2024-2025學(xué)年高中歷史 專題五 走向世界的資本主義市場(chǎng) 第二課 血與火的征服與掠奪教案 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)第二課血與火的征服與掠奪教案人民版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為人教版高中歷史必修2第二課“血與火的征服與掠奪”，主要內(nèi)容是探討新航路的開辟及其對(duì)世界的影響。本節(jié)課教材分析如下：

1.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新航路的開辟背景、過程及其對(duì)世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展所產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀和時(shí)空觀念，提升學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)。

2.教學(xué)重點(diǎn)：新航路的開辟過程及其對(duì)世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展所產(chǎn)生的影響。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解新航路開辟背后的經(jīng)濟(jì)根源及其對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響。

4.教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動(dòng)法、案例分析法和小組合作討論法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究新航路開辟的原因、過程及其影響。

5.教學(xué)內(nèi)容：

（1）新航路開辟的背景：歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱、宗教因素等。

（2）新航路的開辟過程：迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等航海家的貢獻(xiàn)。

（3）新航路對(duì)世界市場(chǎng)的影響：促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展，加速了資本原始積累，使世界逐漸走向一體化。

（4）新航路開辟的歷史意義：標(biāo)志著世界歷史的分裂與統(tǒng)一，為后來的資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

6.教學(xué)資源：教材、多媒體課件、歷史地圖、文獻(xiàn)資料等。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)：通過小組討論、問題解答、課堂發(fā)言等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生在知識(shí)掌握、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的表現(xiàn)。

8.教學(xué)建議：在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新航路開辟背后的經(jīng)濟(jì)根源，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解新航路對(duì)世界歷史的影響。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對(duì)歷史事件進(jìn)行多角度分析。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋能力和史料實(shí)證能力。通過探討新航路的開辟背景、過程及其對(duì)世界的影響，使學(xué)生能夠運(yùn)用唯物史觀分析歷史事件，理解新航路開辟背后的經(jīng)濟(jì)根源；同時(shí)，通過分析歷史地圖、文獻(xiàn)資料等，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念，掌握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。此外，通過小組合作討論法，提升學(xué)生的歷史解釋能力和史料實(shí)證能力，能夠?qū)ο嚓P(guān)歷史事件進(jìn)行多角度分析，形成自己的見解。最后，通過對(duì)新航路開辟及其影響的探討，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新航路的開辟過程及其對(duì)世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展所產(chǎn)生的影響。

2.新航路開辟背后的經(jīng)濟(jì)根源及其對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解新航路開辟背后的經(jīng)濟(jì)根源。

2.如何讓學(xué)生掌握新航路對(duì)世界市場(chǎng)的影響及其歷史意義。

解決辦法：

1.通過問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源，如歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱、宗教因素等。

2.通過案例分析法，以航海家迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等為例，詳細(xì)講解新航路的開辟過程，使學(xué)生能夠直觀地理解新航路對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

3.利用歷史地圖和文獻(xiàn)資料，幫助學(xué)生把握新航路開辟的時(shí)空背景，加深對(duì)世界歷史進(jìn)程的理解。

4.采用小組合作討論法，讓學(xué)生在討論中形成對(duì)新航路開辟及其影響的多元認(rèn)知，提高歷史解釋能力和史料實(shí)證能力。

5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，使學(xué)生更好地理解新航路對(duì)世界歷史的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。講授法用于介紹新航路開辟的背景、過程及其影響；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探究新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源；案例研究法以航海家迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等為例，讓學(xué)生深入了解新航路的開辟；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則通過小組合作，讓學(xué)生對(duì)新航路開辟及其影響進(jìn)行深入研究。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，本節(jié)課將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演航海家、商人、殖民者等角色，模擬新航路開辟后的貿(mào)易往來和殖民擴(kuò)張，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M地理大發(fā)現(xiàn)的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)航海家探索新航路的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一款關(guān)于新航路開辟的策略游戲，讓學(xué)生在游戲中探討新航路對(duì)世界市場(chǎng)的影響，提高學(xué)生的歷史解釋能力和史料實(shí)證能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，本節(jié)課將充分利用多媒體教學(xué)資源，包括PPT、視頻、在線工具等。PPT用于展示新航路開辟的背景、過程及其影響；視頻則用于播放與新航路相關(guān)的歷史紀(jì)錄片，幫助學(xué)生更直觀地理解歷史事件；在線工具可用于學(xué)生進(jìn)行小組討論、提交作業(yè)等，方便教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

在教學(xué)過程中，教師將采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)主要包括課堂提問、小組討論、角色扮演等，終結(jié)性評(píng)價(jià)則以課后作業(yè)、測(cè)試等形式進(jìn)行。通過評(píng)價(jià)和反饋，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

5.教學(xué)拓展與延伸

在課堂結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)拓展與延伸，如查閱相關(guān)歷史文獻(xiàn)、參觀博物館等，讓學(xué)生對(duì)新航路開辟及其影響有更深入的了解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和時(shí)空觀念。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《新航路的開辟》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道什么是新航路嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索新航路開辟的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新航路的基本概念。新航路是指歐洲航海家在15世紀(jì)至16世紀(jì)期間，通過海洋航行開辟的一條連接歐洲、非洲、亞洲和美洲的航線。新航路的開辟對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了新航路在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助歐洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)殖民擴(kuò)張和貿(mào)易繁榮。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)新航路的開辟過程和它對(duì)世界市場(chǎng)的影響這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與新航路開辟相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示航海家探索新航路的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“新航路開辟對(duì)世界歷史的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新航路的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)新航路開辟的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握新航路的基本概念、開辟過程及其對(duì)世界市場(chǎng)的影響。他們能夠理解新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源，以及它對(duì)世界歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用。

2.思維能力提升：通過案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析，學(xué)生將能夠運(yùn)用唯物史觀分析歷史事件，形成對(duì)歷史問題的獨(dú)立見解。他們將學(xué)會(huì)比較不同觀點(diǎn)，并提出自己的分析結(jié)論。

3.史料實(shí)證能力：通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生將能夠運(yùn)用史料來證實(shí)新航路開辟的影響，培養(yǎng)對(duì)歷史資料的分析和解讀能力。他們將學(xué)會(huì)從多個(gè)角度審視歷史問題，提高對(duì)歷史事件的認(rèn)知水平。

4.時(shí)空觀念：學(xué)生將能夠理解新航路開辟的時(shí)空背景，把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。他們將學(xué)會(huì)將歷史事件放置在特定的時(shí)空環(huán)境中進(jìn)行分析和思考。

5.批判性思維：通過教學(xué)拓展與延伸，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提出自己的觀點(diǎn)和問題。他們將學(xué)會(huì)批判性地思考?xì)v史事件，形成自己的見解。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生將能夠與他人合作，共同解決問題。他們將學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在課堂上獨(dú)立思考，主動(dòng)提出問題，并尋找解決問題的方法。他們將學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)力。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚懶潞铰烽_辟的兩位著名航海家姓名。

答案：迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫。

（2）新航路的開辟主要得益于哪些因素？

答案：歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱、宗教因素、科技進(jìn)步。

2.選擇題：

（1）新航路的開辟對(duì)世界市場(chǎng)的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

答案：促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展、加速了資本原始積累、使世界逐漸走向一體化。

（2）以下哪個(gè)事件不是新航路開辟的結(jié)果？

A.西班牙殖民者征服美洲

B.葡萄牙人建立東印度公司

C.英國(guó)工業(yè)革命的爆發(fā)

D.意大利文藝復(fù)興的興起

答案：D.意大利文藝復(fù)興的興起。

3.判斷題：

（1）新航路的開辟使得歐洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)了對(duì)世界的全球化統(tǒng)治。

答案：錯(cuò)誤。

（2）新航路的開辟導(dǎo)致了非洲人口的販賣和奴隸貿(mào)易。

答案：正確。

4.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源。

答案：新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源主要包括歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱和宗教因素。歐洲商業(yè)危機(jī)促使歐洲國(guó)家尋找新的貿(mào)易路線；黃金熱推動(dòng)了對(duì)非洲和美洲的探險(xiǎn)和貿(mào)易；宗教因素則促使歐洲國(guó)家傳播基督教，并對(duì)東方文化產(chǎn)生興趣。

（2）請(qǐng)舉例說明新航路開辟對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

答案：新航路的開辟促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展，例如，西班牙和葡萄牙從美洲進(jìn)口黃金和白銀，推動(dòng)了歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時(shí)，歐洲的商品和資本也開始傳入美洲，促進(jìn)了全球貿(mào)易的繁榮。

5.論述題：

（1）請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，論述新航路開辟對(duì)歐洲國(guó)家的影響。

答案：新航路的開辟對(duì)歐洲國(guó)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，新航路的開辟為歐洲國(guó)家?guī)砹素?cái)富和資源，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮；另一方面，新航路的開辟也加速了歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張，導(dǎo)致了非洲和美洲的資源掠奪和人口販賣。此外，新航路的開辟還促進(jìn)了歐洲國(guó)家的文化交流和科技發(fā)展。

（2）請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)新航路開辟的歷史意義的理解。

答案：新航路的開辟標(biāo)志著世界歷史的分裂與統(tǒng)一。它使得東西方文明開始交融，促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展，加速了資本主義的形成。同時(shí)，新航路的開辟也導(dǎo)致了歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張，對(duì)被殖民地國(guó)家的社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，新航路的開辟是世界歷史進(jìn)程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，具有深遠(yuǎn)的意義。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：新航路的開辟背景、過程及其影響。

2.關(guān)鍵詞：歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱、宗教因素、航海家、殖民擴(kuò)張。

3.句式：新航路開辟使世界逐漸走向一體化，促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展，加速了資本原始積累。

4.藝術(shù)性和趣味性：通過繪制新航路的路線圖，標(biāo)注航海家的航線，以及使用生動(dòng)的插圖和色彩，增加板書的趣味性和吸引力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.新航路的開辟背景：歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱、宗教因素等。

2.新航路的開辟過程：迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等航海家的貢獻(xiàn)。

3.新航路對(duì)世界市場(chǎng)的影響：促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展，加速了資本原始積累，使世界逐漸走向一體化。

4.新航路開辟的歷史意義：標(biāo)志著世界歷史的分裂與統(tǒng)一，為后來的資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述新航路的開辟背景。

答案：歐洲商業(yè)危機(jī)、黃金熱、宗教因素等。

2.請(qǐng)列舉兩位著名的航海家，他們?yōu)樾潞铰返拈_辟做出了重要貢獻(xiàn)。

答案：迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等。

3.請(qǐng)描述新航路對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

答案：促進(jìn)了東西方貿(mào)易的發(fā)展，加速了資本原始積累，使世界逐漸走向一體化。

4.請(qǐng)談?wù)勑潞铰烽_辟的歷史意義。

答案：標(biāo)志著世界歷史的分裂與統(tǒng)一，為后來的資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，舉例說明新航路對(duì)歐洲國(guó)家的影響。

答案：新航路的開辟為歐洲國(guó)家?guī)砹素?cái)富和資源，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮；同時(shí)，新航路的開辟也加速了歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張，導(dǎo)致了非洲和美洲的資源掠奪和人口販賣。此外，新航路的開辟還促進(jìn)了歐洲國(guó)家的文化交流和科技發(fā)展。

6.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)新航路開辟的歷史意義的理解。

答案：新航路的開辟是世界歷史進(jìn)程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，具有深遠(yuǎn)的意義。它使得東西方文明開始交融，促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)