2024六年級語文下學(xué)期期末測試卷新人教版

期末測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分識字與寫字(23分)eq\a\vs4\al\co1(1.)看拼音寫詞語，留意書寫規(guī)范、端正、整齊。(6分)hēzhōu fùgài chèdǐ yánjùn fānxiāng dǎoguì eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？正確的打“√”，錯(cuò)誤的改正在后面的括號里。(6分)攪和(hé)() 忠厚(hān)()流水潺潺(chán)() 瞟見(piāo)()急遽(jù)() 牽強(qiáng)(qiáng)()eq\a\vs4\al\co1(3.)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(2分)A.說明 駱駝 臘肉 濃稠B.彩繪 學(xué)藉 棲夕 徘徊C.螞蟻 腫帳 機(jī)遇 躲避D.防衛(wèi) 蟋率 執(zhí)著 炊煙eq\a\vs4\al\co1(4.)選擇正確的字填寫在橫線上。(2分)eq\x(避僻)eq\x(瞅揪)獨(dú)自外出時(shí)，應(yīng)當(dāng)_________開偏_________的小路，________見不合理的事情指出即可，不要________住不放。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列是“版”字第四筆筆畫的是()。(2分)A.一 B.ㄧ C.┐ D.?eq\a\vs4\al\co1(6.)“鑿”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查________畫?！拌彙痹谧值渲械恼f明有：①挖槽或穿孔用的工具。②穿孔，挖掘。③明確，真實(shí)?！扒уN萬鑿”中的“鑿”應(yīng)選第___________種說明，用第③種說明可組詞：__________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(7.)下列加點(diǎn)的字詞說明有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.泣涕零如雨(落下) B.因風(fēng)飛過薔薇(憑借)C.何當(dāng)金絡(luò)腦(如何擔(dān)當(dāng)) D.孔子不能決也(決斷)其次部分積累與運(yùn)用(17分)eq\a\vs4\al\co1(8.)依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)只要擁有一顆純真的心，就可以______苦惱的愁云，在快樂的草坪上自由閑逛；就可以______失敗的陰影，在成功的陽光下大步前行；就可以______冷漠的堅(jiān)冰，在熱忱的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。A.驅(qū)散溶化擺脫 B.擺脫溶化驅(qū)散C.擺脫驅(qū)散溶化 D.驅(qū)散擺脫溶化eq\a\vs4\al\co1(9.)廟會(huì)是特別古老的傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。地壇廟會(huì)始辦于1985年，其勝景被譽(yù)為現(xiàn)代的《清明上河圖》，每屆廟會(huì)都會(huì)吸引游客百萬余人次。請你用一個(gè)四字詞語來形容地壇廟會(huì)喧鬧的場面。(2分)_________________________eq\a\vs4\al\co1(10.)現(xiàn)在有些年輕人總想坐享其成，常常大吃大喝，有今日無明天，很少盤算人生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。你確定不情愿做這樣的人，假如用一句名言來警示自己，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.窮則變，變則通，通則久。B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。D.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。eq\a\vs4\al\co1(11.)下列作品與作者不匹配的一項(xiàng)是()。(2分)A.《北京的春節(jié)》——老舍 《竹石》——鄭燮B.《匆忙》——朱自清 《寒食》——韓翃C.《那個(gè)星期天》——肖復(fù)興 《馬詩》——李賀D.《臘八粥》——沈從文 《石灰吟》——于謙eq\a\vs4\al\co1(12.)按要求填空。(4分)(1)當(dāng)讀到《牛郎織女》這個(gè)神話故事的時(shí)候，你想用本冊書中的兩句古詩來表達(dá)自己的感想，這兩句古詩是：____________________________________，_________________________。(2)你在中秋節(jié)的晚上，睡覺之前站在陽臺上，猛然抬頭望見一輪明月，這時(shí)你最想吟誦的兩句古詩是：_____________________，_____________________。eq\a\vs4\al\co1(13.)將下面的句子整理成一段通順的話。(5分)()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。()讀教科書，在基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。()所謂讀書，不只是讀教科書。()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。()這是求知的階梯，也是人生必不行少的一段路程。第三部分閱讀與感悟(30分)(一)鱷魚和燕千鳥生活在非洲河流中的鱷魚，生性猛烈殘暴，常常損害人類、牲畜，令人生畏。不過它和燕千鳥卻是一對好摯友，從不加以損害。每當(dāng)鱷魚飽餐之后，懶洋洋地趴在河邊閉目養(yǎng)神時(shí)，乖巧的燕千鳥總是來替它整理一番。鱷魚特別樂意接受這項(xiàng)服務(wù)，它聽從地張開大嘴，讓燕千鳥來幫它剔牙，打掃口腔衛(wèi)生。燕千鳥的工作很仔細(xì)，它把卡在鱷魚牙縫里的肉渣一一啄食掉。假如鱷魚口腔里還寄生著水蛭，燕千鳥就會(huì)盡力找尋啄食，為它除害。這樣，鱷魚得到了一位特別盡職的義務(wù)保健員，而燕千鳥則在鱷魚的利牙銳齒間填飽了肚子。有時(shí)，鱷魚在睡眼蒙眬中會(huì)忘了這位小摯友，把大嘴閉上了。但是燕千鳥并不驚惶，它用堅(jiān)硬的羽毛輕輕地在鱷魚口中刺一下，鱷魚便馬上又張開大嘴，讓燕千鳥接著工作。燕千鳥的感覺很靈敏，只要四周稍有動(dòng)靜，它們就一哄而散，嘰嘰喳喳亂叫。鱷魚從燕千鳥的突然驚散中得到警報(bào)，就很快醒來，作好防范打算或趕快潛入水中逃走。eq\a\vs4\al\co1(14.)寫出下列詞語在文中詳細(xì)指什么。(2分)“小摯友”指_____________________________________________。“警報(bào)”指_______________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(15.)按要求寫詞語。(4分)近義詞：盡職——() 靈敏——()反義詞：驚惶——() 堅(jiān)硬——()eq\a\vs4\al\co1(16.)文中最能表現(xiàn)鱷魚和燕千鳥互惠互利的句子是：________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(17.)燕千鳥為鱷魚供應(yīng)了哪些服務(wù)？(3分)________________________________________________________________________________________________________________(二)詞典的故事我誕生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室、一個(gè)老師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的全部學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個(gè)對我們來講特別遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)去。不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的劇烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上，太陽照在頭頂。我們起先出汗，我插在衣袋里的手也起先出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著很多彩色的絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本事袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些害怕地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個(gè)營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書須要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的六年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康，這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的聲音說了一些央求她的話，但她依舊站在柜臺后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員驚訝地看著我，臉上出現(xiàn)出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜愛這本書？”“我從老師那里望見過，我還夢見過。”現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透亮但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不行及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得美麗起來。她說：“那我要考考你?！蔽铱吹搅讼Ｍ?，便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡潔的成語，要我說明。我說明了。她又說了一個(gè)，我又說明了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了一口氣，說：“不簡潔，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從今，很長一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從今，我有了第一本自己的藏書。從今，我對于任何一本好書都懷著新奇與珍重之感。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(18.)聯(lián)系上下文說明詞語。(2分)遙不行及：_______________________________________________eq\a\vs4\al\co1(19.)簡要復(fù)述這個(gè)故事。要求寫清晰事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(6分)起因：___________________________________________________________________________________________________________經(jīng)過：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)果：___________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(20.)文中“我”的情感是怎樣改變的？請用幾個(gè)詞語依次概括出來。(3分)盼望——______________——_____________——_____________eq\a\vs4\al\co1(21.)本文語言富有表現(xiàn)力。請結(jié)合文章簡要分析下面句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(4分)但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(22.)請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分表達(dá)與溝通(30分)eq\a\vs4\al\co1(23.)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成習(xí)作。題目一：在______中成長在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是我們?nèi)松呢?cái)寶。華蜜和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得珍惜；苦難艱辛的境況，使我們志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)超越。在經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)中，我們長大了。請以“在____中成長”為題，寫一篇作文，橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等。要求：將題目補(bǔ)充完整；寫清晰事情的經(jīng)過，內(nèi)容詳細(xì)，重點(diǎn)突出；有自己的真情實(shí)感；不少于450字。題目二：記憶深處在生活中你確定遇到過很多和善的人，或許她(他)曾賜予你確定的眼神，使你重新獲得自尊；或許她(他)曾慷慨解囊，幫你化解尷尬；或許她(他)曾贈(zèng)予你寬容的微笑，讓你不再忐忑……請以“記憶深處”為題，寫一寫你記憶中的那個(gè)她(他)。敘事力求內(nèi)容清晰詳細(xì)，情感真實(shí)自然。不少于450字。

期末測試