小學(xué)體育《籃球》教案

小學(xué)體育《籃球》教案

小學(xué)籃球教案一

教材內(nèi)容:

1.籃球活動(dòng)課課堂常規(guī)教育,學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介,課堂要求

2.移動(dòng)技術(shù)練習(xí):起動(dòng).變向跑.側(cè)身跑.后退跑.急停(跳停.跨停)側(cè)滑步.

課的任務(wù):

1.使學(xué)生明確籃球活動(dòng)課的學(xué)習(xí)目的.任務(wù).要求,樹立良好的學(xué)習(xí).鍛煉習(xí)慣.

2.提高學(xué)生移動(dòng)能力,初步掌握所學(xué)動(dòng)作基本技術(shù).

3.發(fā)展協(xié)調(diào)能力和耐力素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力

準(zhǔn)備部分:

(1)繞籃球場慢跑

(2)行進(jìn)間徒手體操.擴(kuò)胸.震臂.體轉(zhuǎn).體側(cè).腹背.弓步.跑跳步,各48呼.

組織:成一路縱隊(duì)隊(duì)形,前后間隔1.5m左右.

要求:精力集中.練習(xí)認(rèn)真.動(dòng)作整齊.有力度有幅度,使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動(dòng)開.

基本部分:

移動(dòng)技術(shù)練習(xí):移動(dòng)是籃球比賽中隊(duì)員位置.方向.速度變化時(shí)所采取的各種腳步動(dòng)作方法的通稱.移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎(chǔ),一般可分為起動(dòng).跑.急停.跳.跨步轉(zhuǎn)身及各種滑步和防守步伐等種類.

(1)起動(dòng):兩膝微屈踵離地,前掌蹬地要有力.身體前傾移重心,前兩三步短而急.

(2)變向跑:右腳內(nèi)側(cè)來蹬地,屈膝內(nèi)扣移重心,體轉(zhuǎn)前傾左腳邁,右腳緊跟加速移.

(3)側(cè)身跑:放松前跑勿橫移,注意球蹤看場情,回頭側(cè)身腰放松,隨時(shí)要把球來迎.

(4)后退跑:前掌蹬地,提膝后移,體稍后仰,踵勿著地.

(5)跳步急停:微向上跳,雙腳著地,體稍后坐,雙膝彎屈.

(6)跨步急停:一步跨大腳抵地,屈膝體仰重心降,二步著地腳蹬地,內(nèi)轉(zhuǎn)屈膝制動(dòng)停.

(7)側(cè)滑步:一腳蹬地一腳跨,蹬跨結(jié)合不交叉,低姿張臂來滑動(dòng),坐姿滑動(dòng)要狠抓.

組織.教法.要求

教師逐一講解各個(gè)練習(xí)動(dòng)作要點(diǎn),重點(diǎn)與難點(diǎn),并正.側(cè)面示范,提出要求,糾正易犯錯(cuò)誤.

(1)起動(dòng):

組織:成二列橫隊(duì).前后相距4米,左右間隔3米,做好防守準(zhǔn)備姿勢.

教法:看或聽教師信號后集體起動(dòng)向前做短距離快跑.

要求:起動(dòng)突然,反應(yīng)要快,起動(dòng)時(shí)步短而急,起動(dòng)后加速跑.

(2)變向跑:

組織:遇障礙變向跑,如圖.

教法:快跑至障礙物前面變向快跑

要求:要跑到障礙物前變向,變向要突然,起動(dòng)加速要明顯,前一人跑到中線時(shí),后一人可出發(fā).

(3)側(cè)身跑:

組織:利用球場三個(gè)圓圈做側(cè)身跑練習(xí)如圖.

教法:教師站在邊線附近,用手指做出不同數(shù)字的信號,學(xué)生在側(cè)身跑時(shí),隨時(shí)報(bào)出所示數(shù)字.

要求:繞圓圈跑時(shí),重心內(nèi)傾.外側(cè)腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地,應(yīng)有明顯的加速度,同時(shí)做出隨時(shí)準(zhǔn)備接球的動(dòng)作.

(4)后退跑:

組織:成一路縱隊(duì),間隔2米,沿籃球場邊線進(jìn)行練習(xí).

教法:從端線外起后退跑,到中線后轉(zhuǎn)身接側(cè)身跑切入籃下.

要求:踵勿著地,體稍后傾.可放在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)練習(xí),也可放入移動(dòng)練習(xí)時(shí)做.

(5)急停練習(xí):

組織:成二(三)列橫排,間隔2米站于邊線處.

教法:發(fā)出信號后第一排向前走3-4步做一次跨步急停或跳步急停.第一排做第二次急停后,第二排開始做,到邊線止,然后過渡到慢跑中,快跑中看(聽)信號做急停動(dòng)作,也可結(jié)合運(yùn)球做急停動(dòng)作.

要求:急停時(shí)重心下降.停穩(wěn).

(6)滑步練習(xí):

組織:成體操隊(duì)形聽口令集體練習(xí).

教法:做好斜步站立防守姿勢,先向左滑步,按照〝?shù)?右腳),落地(左腳),跟(右腳)〞的節(jié)奏做滑步慢動(dòng)作,然后向右.向前.向后做滑步.口令逐漸加快.

要求:滑動(dòng)時(shí)重心平穩(wěn)且落在前腳掌上,目視前方.

結(jié)束部分:

1.放松活動(dòng)

2.課堂小結(jié)

3.布置作業(yè)

4.師生再見

小學(xué)籃球教案二

教材分析:

籃球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生非常喜愛又易于開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng),可以使人體在靈敏.力量.柔韌.協(xié)調(diào)等方面得到全面的發(fā)展.通過教學(xué),不僅促進(jìn)了兒童身體動(dòng)作準(zhǔn)確性.靈活性.協(xié)調(diào)性,以及動(dòng)作能力的發(fā)展;而且使學(xué)生從游戲中感受到了無限的快樂,從而對小籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣.

學(xué)生分析:

五年級的學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們具有模仿能力強(qiáng).好奇心強(qiáng),且自我約束能力差.精神不易集中的年齡特征,但對于相對直觀.易模仿的體育課興趣較高.教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)知目標(biāo):通過小籃球游戲活動(dòng),熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù),學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù).

2.技能目標(biāo):學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí),在反復(fù)的練習(xí)中形成能力;發(fā)展反應(yīng)速度.靈敏協(xié)調(diào)能力.

3.情感目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作.學(xué)會(huì)評價(jià);體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅.

4.個(gè)性發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折.頑強(qiáng)拼搏.迎難而上的精神;能在課堂內(nèi)自覺.自律.自強(qiáng),并不乏個(gè)性的張揚(yáng).

教法:

根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,本節(jié)課我將采用語言誘導(dǎo)法.講解示范法.嘗試探究法.分組練習(xí)法和游戲比賽法來組織教學(xué).

學(xué)法:

本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真的聽一聽,仔細(xì)的看一看,動(dòng)腦的想一想,大膽地試一試.練一練,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),使學(xué)生有所思.有所悟.有所得

教學(xué)程序:

一.開始.準(zhǔn)備部分_

(一)首先體育委員以〝快.靜.齊〞的標(biāo)準(zhǔn)集合成四列橫隊(duì)后,師生問好,宣布本課內(nèi)容,提出練習(xí)要求

(設(shè)計(jì)意圖:為了更好的使學(xué)生集中注意力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo).)

(二)準(zhǔn)備活動(dòng)

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈.

2.球操.師生同做自編籃球韻律操4個(gè)8拍共6節(jié):上肢運(yùn)動(dòng),腹背,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),正.側(cè)壓腿,腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).

(設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生的身體由相對靜止?fàn)顟B(tài)過渡到相對運(yùn)動(dòng)狀態(tài),讓身體各個(gè)器官及機(jī)能起到預(yù)熱作用,防止運(yùn)動(dòng)損傷.)

二.基本部分25教師語言引導(dǎo):籃球明星姚明.NBA籃球明星大家非常熟悉,但是他們精湛的技藝和好成績的取得離不開他們平時(shí)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練和同伴的相互配合.引出主教材.

(設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性.)

(一)耍球游戲:

1.教師示范幾種耍球方法:雙手拋接球,環(huán)繞交接球,原地兩手交換推滾球.

2.學(xué)生進(jìn)行耍球練習(xí).

(設(shè)計(jì)意圖:教師和學(xué)生一起練習(xí),激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性.)

(二)原地運(yùn)球游戲:

1.原地高.低運(yùn)球:

先讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí).教師巡視,了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況.教師再講解示范高.低運(yùn)球按拍球方法.學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo).然后學(xué)生展示,比一比誰的運(yùn)球技術(shù)水平高,看一看誰的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美.組織學(xué)生自評.互評.教師點(diǎn)評.

2.運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù):

學(xué)生原地做左.右手.高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí),看老師手勢,報(bào)出數(shù)字.要求:抬頭運(yùn)球,用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球.

(設(shè)計(jì)意圖:通過原地高.低運(yùn)球,讓學(xué)生熟悉球性,提高控球能力.)

(三)行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí):

(設(shè)計(jì)意圖:初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù),發(fā)展反應(yīng)速度.靈敏協(xié)調(diào)能力.)

(四)行進(jìn)間直線運(yùn)球接力比賽:

學(xué)生在籃球場的端線上成四路縱隊(duì),由每隊(duì)排頭運(yùn)球繞過標(biāo)志桿回來傳至下一名同學(xué),后面的學(xué)生依次進(jìn)行,以用時(shí)短,失誤少的小組為優(yōu)勝組.

(設(shè)計(jì)意圖:通過引導(dǎo)學(xué)生做游戲,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識.)

三.結(jié)束部分5

(一)學(xué)生一臂間隔圍成圓形,在音樂>伴奏下,師生進(jìn)行呼吸放松整理活動(dòng).

(設(shè)計(jì)意圖:借著優(yōu)美.舒緩的音樂,讓學(xué)生的身心盡快恢復(fù)到安靜狀態(tài).)

(二)教師用概括激勵(lì)的語言綜合評價(jià)

(設(shè)計(jì)意圖:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與自主性,體現(xiàn)評價(jià)的教育與激勵(lì)功能.)

(三)宣布下課,師生再見,在老師的指導(dǎo)下,送還器材

(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣.)

場地器材:小籃球33個(gè)圓木柱4個(gè)錄音機(jī)1臺

本節(jié)課練習(xí)密度:約為40%45%

小學(xué)籃球教案三

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)知目標(biāo):通過小籃球游戲活動(dòng),熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù),學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù).

2.技能目標(biāo):學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí),在反復(fù)的練習(xí)中形成能力;發(fā)展反應(yīng)速度.靈敏協(xié)調(diào)能力.

3.情感目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作.學(xué)會(huì)評價(jià);體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅.

4.個(gè)性發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折.頑強(qiáng)拼搏.迎難而上的精神;能在課堂內(nèi)自覺.自律.自強(qiáng),并不乏個(gè)性的張揚(yáng).

教學(xué)內(nèi)容:

籃球:運(yùn)球游戲

教學(xué)重點(diǎn):

高.低運(yùn)球

教學(xué)難點(diǎn):

運(yùn)球按拍球方法

教學(xué)過程:

一.開始部分:

1.集合整隊(duì);

2.師生問好;

3.宣布課的內(nèi)容;

4.檢查服裝;

5.組織隊(duì)形:如...

___________

___________

___________

___________

(要求:集隊(duì)做到快.靜.齊,精神飽滿,聲音宏亮.)

引入課的內(nèi)容:同學(xué)們在觀看籃球賽時(shí),雙方隊(duì)員出神入化的球技.球員健美的風(fēng)姿.同學(xué)們一定也想象他們一樣,掌握熟練的籃球技術(shù).但是,要掌握熟練的籃球技術(shù),必須通過長時(shí)間的訓(xùn)練.多練習(xí).那么,今天就讓我們一起練習(xí),為打好比賽打下基礎(chǔ).

二.準(zhǔn)備活動(dòng):

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場跑1圈

2.球操.

(1)上肢運(yùn)動(dòng);

(2)腹背運(yùn)動(dòng);

(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);

(4)正.側(cè)壓腿;

(5)腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).

組織隊(duì)形:扇形(學(xué)生在三分線外站立,教師在三秒?yún)^(qū)內(nèi))

教法:教師領(lǐng)做,學(xué)生跟隨練習(xí).

要求:動(dòng)作協(xié)調(diào).到位.

三.基本部分:運(yùn)球游戲

(一)耍球游戲:

1.師示范幾種耍球方法:

(1)雙手拋接球;

(2)環(huán)繞交接球;

(3)原地兩手交換推滾球.

2.學(xué)生自耍球練習(xí).(教師和學(xué)生一起練習(xí),激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性.)組織隊(duì)形:散點(diǎn)

(二)原地運(yùn)球游戲:

1.原地高.低運(yùn)球:

教法:

(1)讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí).

(2)教師巡視,了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況.

(3)教師講解示范高.低運(yùn)球按拍球方法.

(4)學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo).

(5)學(xué)生展示.

比一比:誰的運(yùn)球技術(shù)水平高.

看一看:誰的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美.

(6)組織學(xué)生自評.互評.教師點(diǎn)評.

組織隊(duì)形:散點(diǎn)

2.運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù):

方法:原地做左.右手.高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí),看老師手勢,報(bào)出數(shù)字.要求:抬頭運(yùn)球,用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球.

組織隊(duì)形:散點(diǎn).

(三)行進(jìn)間運(yùn)球

(1)教師講行進(jìn)間直線運(yùn)球方法.

(2)學(xué)生練習(xí).

(3)小結(jié).

組織隊(duì)形:散點(diǎn)