班主任工作室主持詞

班主任工作室主持詞【篇一：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞】地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！首先，歡迎北校區(qū)各位班主任和青年教師的到來(lái)。開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作都得以扎實(shí)有效的開展。從軍訓(xùn)到到學(xué)生規(guī)范教育，從校園衛(wèi)生到兩操管理，從班級(jí)日常管理到校園文化建設(shè)等，無(wú)處不體現(xiàn)班主任老師們的工作熱情與付出。每天上班我們第一個(gè)到教室，迎來(lái)第一名學(xué)生，放學(xué)送走最后一名學(xué)生才關(guān)門落鎖，可以說(shuō)為了工作，顧不上家里的老人和孩子，心里裝的全都是學(xué)生。老師們忙著、累著，嘴上卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言。在這里我向老師們道一聲“謝謝，您們辛苦了”。也對(duì)大家這幾個(gè)月來(lái)對(duì)政教處工作的支持與配合表示感謝。眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義，但是班主任工作又是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，使我校班主任工作邁向新臺(tái)階，我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家通過(guò)這次交流會(huì)能有所收獲。下面首先有請(qǐng)北校區(qū)優(yōu)秀班主任周立老師給我們介紹她在班級(jí)管理中的一些做法，讓我們一起分享她的一些感受或心得體會(huì)。掌聲歡迎。剛才周立老師從班級(jí)管理、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會(huì)課、如何處理學(xué)生個(gè)性問(wèn)題、如何與家長(zhǎng)有效溝通等方面毫無(wú)保留的與我們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。下面由我們南校區(qū)張瑩老師發(fā)言，張瑩老師已經(jīng)連續(xù)十年擔(dān)任班主任，送走三屆畢業(yè)生，屆屆優(yōu)秀，尤其是今年一人承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的班主任，兩個(gè)班級(jí)在期中考試中取得年級(jí)第一和第二名，是一名非常優(yōu)秀的班主任，下面讓我們用掌聲有請(qǐng)張瑩老師談一談她是如何細(xì)致的開展班級(jí)管理工作的，掌聲歡迎。上面兩位老師為我們實(shí)實(shí)在在地介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，聽了之后，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有啟發(fā)?我想只要我們心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，匍下身去，扎扎實(shí)實(shí)的干，我們都能成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開創(chuàng)我校班級(jí)管理工作新局面。下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)做總結(jié)。俗話說(shuō)，火車跑的快，全靠車頭帶。我們今天取得的成績(jī)與我們有一位思路清晰、工作認(rèn)真，管理精細(xì)化的校長(zhǎng)是分不開的，下面有請(qǐng)程校長(zhǎng)為本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做最后總結(jié)。老師們，班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ?，它不但要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。十三中正值大發(fā)展時(shí)期，希望大家把在這次交流會(huì)上學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用于我們的實(shí)踐中，把我校的教育事業(yè)推向前進(jìn)。謝謝大家。1【篇二：2015年班主任培訓(xùn)主持詞】班主任培訓(xùn)主持詞（2015年8月27日）尊敬的李秘書長(zhǎng)，各位老師：上午好。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念；掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平；認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。的勞動(dòng)，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽話的一完小學(xué)生。今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有五項(xiàng)第一，請(qǐng)3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是：李燕老師（搞好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)）勁梅老師（培養(yǎng)學(xué)生，班級(jí)管理）張果（學(xué)生養(yǎng)成教育）感謝以上班主任的精彩發(fā)言。我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛學(xué)生、對(duì)工作非常熱情。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。而愛心、熱情正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。第二，請(qǐng)少大隊(duì)輔導(dǎo)員從少先隊(duì)工作方面作講話第三，請(qǐng)董校從安全工作方面講話第四，我講述我校的德育分段目標(biāo)第五,請(qǐng)校長(zhǎng)從班主任管理工作方面作講話校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作的意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感