1.2.3正余弦定理應(yīng)用三公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
1.2.3正余弦定理應(yīng)用三公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
1.2.3正余弦定理應(yīng)用三公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
1.2.3正余弦定理應(yīng)用三公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
1.2.3正余弦定理應(yīng)用三公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.在△ABC中，a=6,b=4,C=30°，則△ABC的面積是（）（A）12（B）6（C）（D）【解析】選B.S△ABC=absinC=×6×4×sin30°=6.2.在△ABC中，a=6,B=30°,C=120°,則△ABC的面積是（）（A）9（B）8（C）（D）【解析】選C.A=180°-120°-30°=30°,∴△ABC為等腰三角形.∴S△ABC=×6×6sin120°=.3.在△ABC中，若sinA∶sinB∶sinC=7∶8∶13,則a∶b∶c=_______.【解析】由正弦定理有,∴a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC,∴a∶b∶c=2RsinA∶2RsinB∶2RsinC=7∶8∶13.答案:7∶8∶134.在△ABC中，ab=60,S△ABC=，△ABC的外接圓半徑為,則邊c的長為_______.【解析】答案：【解析】一、選擇題（每小題4分，共16分）1.已知方程x2sinA+2xsinB+sinC=0有重根，則△ABC的三邊a,b,c的關(guān)系滿足（）(A)b=ac(B)b2=ac(C)a=b=c(D)c=ab【解析】選B.由Δ=0得4sin2B-4sinAsinC=0,結(jié)合正弦定理，得b2=ac.2.△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c.若b2=ac，且c=2a,則cosB等于（）【解析】選B.∵b2=ac,又c=2a，∴b2=2a2，【解析】【解析】【解析】答案：6.在△ABC中，B=60°，AB=1，BC=4，則BC邊上的中線AD的長為_______.【解析】∵B=60°,又D是BC的中點(diǎn),∴BD=2,∴AD2=AB2+BD2-2AB·BDcos60°=1+4-2×1×2×=3,∴AD=.答案：

三、解答題（每小題8分，共16分）7.（2009·湖南高考改編）在銳角△ABC中，BC=1，B=2A，求：（1）的值；（2）AC的取值范疇.【解析】(1)設(shè)A=θ,則B=2θ,由正弦定理得【解析】9.(10分）如圖，某住宅社區(qū)的平面圖呈扇形AOC.社區(qū)的兩個(gè)出入口設(shè)立在點(diǎn)A及點(diǎn)C處，社區(qū)里有兩條筆直的小路AD、DC，且拐彎處的轉(zhuǎn)角為120°.已知某人從C沿CD走到D用了10分鐘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論