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Unit1What’shelike?PartA課時1Let’stry&Let’stalk預(yù)習(xí)天地1.新詞呈現(xiàn)(1)know知道;了解(2)our我們的(3)tall高的(4)friendly有好的(5)quiet安靜的;文靜的2.句型呈現(xiàn)Whoishe?意思是“他是誰?”He’sourmusicteacher.意思是“他是我們的音樂老師?!盜sheyoung?意思是“他年輕嗎?”No,heisn’t.意思是“不,他不年輕?!盜shefunny?意思是“他滑稽可笑嗎”Yes,heis.意思是“是的,他有趣?!?.課文預(yù)習(xí)(1)聽Let’stalk對話兩遍(2)模仿Let’stalk對話重點(diǎn)句型講解1.Whoishe?他是誰?He’sourmusicteacher.他是我們的音樂老師?!军c(diǎn)撥】這組對話是來詢問及回答他人身份。特殊疑問詞who用來對人詢問,who’s是whois的縮寫。【例句】Who’sthatgirl?那個女孩是誰?She’smysister.她是我的妹妹。2.Ishefunny?他滑稽嗎?No,heisn’t.不,他不滑稽?!军c(diǎn)撥】問句是有be引導(dǎo)的一般疑問句,be動詞的單數(shù)隨著主語的變化而變化。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時候。Be動詞用is。【例句】Ishetall?他高嗎?No,heisn’t.不,他不高。即學(xué)即練一、小鳥對歌。(連線)MrYoungmusicteacherfunnyteacherEnglishteacher音樂老師英語老師楊老師滑稽的老師二、請你利用今天所學(xué)的句型“Who’s…?He/She…
”和“Is…Yes,…”來為小朋友配音,并寫在橫線上。MissWhiteEnglishteacherMissWhiteEnglishteacherWho’syourEnglishteacher?Ishekind?達(dá)標(biāo)測試一、聽錄音,根據(jù)你所聽到的內(nèi)容判斷下列圖片正T誤F。1.2.3.4.()()()()二、單項選擇。()1._______youknowMrYoung?A.AreB.DoC.Is()2.Who___he?A.amB.areC.is()3.He’smusicteacher.A.ourB.weC.us三、給下列對話選擇相應(yīng)的圖片。 A.B.C.D.()1.—Isyourartteacheryoung?—Yes,sheisveryyoung.()2.—Whoisshe?—Sheisourmusicteacher.Wealllikeher.()3.Lookathim.HeisourChineseteacher.Heisveryfriendly.()4—Whoisyourmathsteacher?—MrZhang.Heissofunny.課外延伸四、給下列句子重新排序,使之成為一段通順的對話。()Isshekind?()Yes,sheis.()No,Idon’t.Who’sshe?()DoyouknowMissWhite?()She’sourEnglishteacher.()Great!Ilikekindteachers.聽力材料:1.He’syoung.2.He’sfunny.3.SheismyEnglishteacher.4.Sheisourmusicteacher.答案:即學(xué)即練MrYoungmusicteacherfunnyteacherEnglishteacher音樂老師英語老師楊老師
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