山東省菏澤市定陶區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（原卷版）

山東省菏澤市定陶區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題分值50分時(shí)間50分鐘第Ⅰ卷選擇題一、單項(xiàng)選擇題：（把你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)涂在答題卡的相應(yīng)位置，每題1分，共20分）1.某校七年級(jí)（1）班幾位同學(xué)在一起談?wù)撟约鹤罱l(fā)生的變化，這些變化中屬于青春期生理變化的是（）A.小樂說：“我個(gè)子長了，體重增加了，并且我開始長胡須了，變成男子漢了?！盉.小鵬說：“最近，我開始對(duì)父母有抵觸情緒，總覺得他們管的太多?！盋.小青說：“我有心里話不愿意對(duì)別人講，但又希望有人能夠理解我。”D.小古說：“我有時(shí)比較大膽，有時(shí)又比較怯懦?！?.道法課上，老師展示了以下兩則名言，你認(rèn)為這節(jié)課的主題最有可能是（）耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！?jiǎng)⑾蛱幪幨莿?chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人皆是創(chuàng)造之人?！招兄狝.積極面對(duì)困難，珍惜青春時(shí)光B.發(fā)展獨(dú)立意識(shí)，提升思維能力C.培養(yǎng)批判精神，探索解決方案D投身社會(huì)實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛力3.小可乘坐電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張海報(bào)（如圖），對(duì)此解讀正確的是（）A發(fā)揮男生女生性別優(yōu)勢，取長補(bǔ)短 B.打破性別刻板印象，不受偏見束縛C.關(guān)注男生女生性別差異，劃清界限 D.男女同學(xué)相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)男女平等4.小晴收到她喜歡的男生的紙條，約她周末去郊游，她既高興又不安，不知如何處理。假如你是小晴的好朋友，你會(huì)告訴她（）①答應(yīng)邀請，避開家長和老師②慎重對(duì)待，理智處理，注意交往的原則③告訴父母，聽聽父母意見④自尊自愛，拒絕異性的一切邀請A.②③ B.①③C.③④ D.①④5.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）A.美美覺得自己個(gè)頭矮，從來不跟個(gè)頭比自己高的同學(xué)同行B.菲菲覺得自己太胖，天天央求父母帶她去醫(yī)院做抽脂手術(shù)C.浩浩有強(qiáng)烈的成人感，對(duì)父母行為常有抵觸情緒不屑一顧D.玲玲獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，遇事有主張，也能接納他人合理的意見6.我國首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術(shù)，讓科普工作從“說教式”向“體驗(yàn)式”轉(zhuǎn)變，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。科普工作從說教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變（）①能保證青少年窺見科學(xué)的神奇②能消除重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象③有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情④有利于引導(dǎo)青少年熱愛科技A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.老師經(jīng)常安排男生女生在一個(gè)小組學(xué)習(xí)交流，效果良好。這是因?yàn)槟猩ǎ偎伎紗栴}的方式不同，可以相互交流②學(xué)習(xí)方法不同，可以相互借鑒③動(dòng)手能力存在差異，可以相互取長補(bǔ)短④具有無法跨越的差異A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.毛澤東在《七言·殘句》中寫道“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年”。下面對(duì)于自信理解正確的是（）A.有了自信事業(yè)就能成功 B.自強(qiáng)可以讓我們更自信C.自信讓我們充滿了青春的活力 D.只有成功的人才有自信9.對(duì)下列詩句理解正確的一項(xiàng)是（）A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來——自信樂觀，正確認(rèn)識(shí)自我B.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海—敢于批判和質(zhì)疑，提高創(chuàng)新能力C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——戰(zhàn)勝挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己10.“無臂飛魚”郭金城三破世界紀(jì)錄。6歲時(shí),因意外失去雙臂的他在游泳上頗具天賦,為了讓自己走出失去雙臂的陰霾，擁有可以選擇的人生，他用自身經(jīng)歷告訴殘疾人朋友，每個(gè)人都能在自己的生活中出彩，做一回屬于自己的英雄。你從中感悟到（）①生命的韌性強(qiáng)大，經(jīng)歷的挫折越多越好③勇于戰(zhàn)勝自己，才能夠成為真正的強(qiáng)者②自強(qiáng)會(huì)讓我們青春奮進(jìn)的步伐永不停息④只要心中有夢，就能成就不平凡的人生A.①② B.②③ C.①③ D.②④11.下列古語與學(xué)科解讀對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)古語學(xué)科解讀A人有恥，則能有所不為“行已有恥”要有辨別是非的能力B日省其身，有則改之，無則加勉要有底線意識(shí)，知恥而后勇C言有物而行有格也舉止端莊,儀衣整潔D大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟善于獨(dú)立思考，做到自省和慎獨(dú)A.A B.B C.C D.D12.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列能體現(xiàn)“止于至善”的是（）A.知人者智，自知者明 B.工欲善其事，必先利其器C.勝人者有力，自勝者強(qiáng) D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也13.下列詞語中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的有（）①志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求②知難而退，得過且過③勇于開拓，積極進(jìn)?、芷乒拮悠扑?，自毀前途A.①④ B.②③ C.①② D.①③14.馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到：“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”這告訴我們（）A.青春是用來奮斗的，只做轟轟烈烈的大事 B.青春時(shí)光難得可貴，我們要縱情享受青春C.用夢想去點(diǎn)亮青春，用奮斗鑄就美好未來 D.青春需要堅(jiān)定信念，其他的品質(zhì)可有可無15.2024年3月5日，是全國第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”和第25個(gè)“中國青年志愿服務(wù)日”。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。見賢思齊，好的榜樣起到的積極作用有（）①昭示者做人、做事的基本態(tài)度②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善的力量④引導(dǎo)我們檢視自身的不足，走向完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.七年級(jí)學(xué)生小華沉浸在小說《紅樓夢》中，連里面的詩句都背得滾瓜爛熟，整個(gè)人都因?yàn)檫@本書而變得憂郁起來，甚至有一段時(shí)間總把自己當(dāng)成了林黛玉，這體現(xiàn)了青春期（）A.情緒的固執(zhí)性 B.情緒的強(qiáng)烈性C.情緒的閉鎖性 D.情緒的細(xì)膩性17.當(dāng)你看到下列四則新聞，依次產(chǎn)生的情緒是（）①我國空間站建造階段發(fā)射任務(wù)完美收官②土耳其強(qiáng)烈大地震已超五萬人遇難③吳啊萍在南京玄奘寺供奉侵華日軍戰(zhàn)犯牌位④全國多地部分學(xué)校因?qū)W生發(fā)熱而停課，發(fā)熱原因甲型流感A.喜、懼、哀、怒B.喜、怒、哀、懼C.喜、哀、怒、懼D.怒、懼、喜、哀18.下圖是正讀七年級(jí)的小七同學(xué)一天中情緒的變化曲線。從圖中我們認(rèn)識(shí)到（）①情緒具有復(fù)雜性、多樣性②情緒都是負(fù)面的、消極的③情緒受多方面因素影響④情緒是神秘的、不可控的A.①③ B.③④ C.②③ D.②④19.60年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，匯聚起最為廣泛的共鳴，各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)“活雷鋒”。這說明（）A.美好情感能夠傳遞正能量 B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感表達(dá)的方式多種多樣 D.情感隨情境的改變而變化20.美國心理學(xué)教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一個(gè)名為“快樂傳染”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明,如果社交網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)人感到快樂,其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增加9%和14%,室友和鄰居的這一可能性分別增加8%和34%。這說明（）①人的情緒有相通性和感染性②一個(gè)人的情緒,容易影響到周圍的人③人的情緒由他人來控制④只有快樂的情緒才會(huì)感染他人A.①③ B.①② C.①④ D.②④第Ⅱ卷非選擇題二、主觀性試題：（共30分）21.【男生女生青春萌動(dòng)】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有男女兩性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，男女雙方會(huì)更愉快，更有干勁，表現(xiàn)得更出色，這就是“異性效應(yīng)”。心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，女孩子從十一歲到十三歲左右，男孩子從十二歲到十四歲左右，這時(shí)的男女孩子在一起會(huì)覺得有意思，異性之間不僅會(huì)互相觀察、欣賞，注意異性的談話、表情、動(dòng)作，還會(huì)開始注意自己的舉止，想給異性留下好印象。對(duì)此，兩位同學(xué)有以下觀點(diǎn)，請你辨別與分析。22.【品味青春風(fēng)采】材料一電影《焦裕祿》中有這樣的鏡頭：焦裕祿一到蘭考，正值無數(shù)災(zāi)民“大逃亡”。此情此景，使這位新上任的縣委書記百感交集，他對(duì)縣委一班人說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給了我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到知恥和痛心?！闭沁@位有著“知恥”之心的縣委書記，抱病帶領(lǐng)全縣干群奮力拼搏，終于征服了風(fēng)沙、鹽堿和洪澇這三大災(zāi)害。真可謂：“知恥者，近乎勇?！睘楣僦?，惠及于民。（1）“知恥之心”、“羞惡之心”對(duì)青春的我們有哪些作用？材料二古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。在當(dāng)代我國的一些大學(xué)如廈門大學(xué)、華東理工大學(xué)等均以“止于至善”為校訓(xùn)。作為當(dāng)代青年學(xué)生，務(wù)必懂得“止于至善”的道理。（2）我們應(yīng)該如何去追求“止于至善”的美好狀態(tài)？材料三站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量……（3）請你說一說青春的探索需要什么力量？23.做自己情緒的主人情緒，是青春期的調(diào)色板。正確對(duì)待青春期的情緒，學(xué)會(huì)接納與調(diào)適，我們可以更好地成長。閱讀并思考回答問題。小學(xué)時(shí)，浩浩與陽陽既是好朋友，又是同班同學(xué)。進(jìn)入初中后又分在同一個(gè)班級(jí)，兩人非常高興，都下決心要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加努力，取得好成績。由于初中學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，開始時(shí)，倆人都感到有些不太適應(yīng)，期中考試成績均不理想。面對(duì)同樣不理想的成績，浩浩和陽陽的情緒感受并不一樣。浩浩看到成績，很氣憤地將試卷揉成一團(tuán)扔到地上，沒有理睬任何人就走了。接下來的日子，他總是無精打采，每次測驗(yàn)都緊張、出汗，成績不斷下滑。陽陽與老師認(rèn)真分析了造成成績不好的原因，并認(rèn)為一次考試不能代表將來，于是調(diào)整好自己的情緒，課上認(rèn)真聽講，課下不懂就問，還積極參加班級(jí)的活動(dòng)，成績提高很快。（1）“浩浩看到成績，很氣憤地將試卷揉成一團(tuán)扔到地上”體現(xiàn)了他怎樣的青春期情緒特點(diǎn)？并說說他出現(xiàn)這樣情緒的主要影響因素。（2）結(jié)合材料中陽陽和浩浩的行為說明情緒的影響。（3）請你為浩浩合理調(diào)節(jié)自己的情緒提出兩條合理化建議。24.【品味情感傳遞美好】材料一三月是雷鋒活動(dòng)月，小明參加了孤寡老人慰問活動(dòng)與社區(qū)大掃除等社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中他感到人間處處是溫情。材料二新時(shí)代好少年王凌云用稚嫩的肩膀扛起照顧