2023國測模擬練習(xí)B四年級數(shù)學(xué)考卷

2018國測模擬練習(xí)B四年級數(shù)學(xué)考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列數(shù)中，與1000最接近的數(shù)是（）A.999B.1001C.990D.10102.一個平行四邊形的底是8厘米，高是4厘米，它的面積是（）平方厘米。A.32B.16C.8D.123.下列圖形中，不是四邊形的是（）A.長方形B.正方形C.三角形D.梯形4.25的因數(shù)有（）個。A.2B.3C.4D.55.下列算式中，結(jié)果最小的是（）A.5×6B.4×7C.3×8D.2×9二、判斷題（每題1分，共5分）1.一位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)。（）2.1千米等于1000米。（）3.減法是交換兩個數(shù)的位置后，結(jié)果不變的運算。（）4.長方形的長和寬相等時，這個長方形就是正方形。（）5.0除以任何數(shù)都等于0。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.64是8的（）倍，8是64的（）。2.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。523（）525；1000（）999；12×5（）11×63.一個三位數(shù)，百位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字大1，個位上的數(shù)字是6，這個數(shù)是（）。4.2.4×5=（）+（）。5.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3.6+4.8=（）；9.86.2=（）四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述長方形和正方形的區(qū)別。2.請舉例說明什么是乘法分配律。3.請列舉三種常見的面積單位。4.如何判斷一個數(shù)是否為質(zhì)數(shù)？5.請簡述分數(shù)的基本性質(zhì)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明有20元錢，他買了3支鉛筆，每支鉛筆2元，他還剩下多少錢？2.一個長方形的長是10厘米，寬是6厘米，求這個長方形的面積。3.小華有12個蘋果，他平均分給4個小朋友，每個小朋友能得到幾個蘋果？4.一個數(shù)加上8后是15，這個數(shù)是多少？5.一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，如果長和寬都縮小2倍，面積會變成多少？六、分析題（每題5分，共10分）2+4=6；4+6=10；6+8=14；8+10=（）；10+12=（）(12+18)×3=（）；12×3+18×3=（）七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請用直尺和圓規(guī)畫一個邊長為5厘米的正方形。2.請用剪刀將一張長20厘米、寬10厘米的長方形紙剪成兩個完全相同的部分，并說明你的剪法。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個簡易的天平，并說明其平衡原理。2.設(shè)計一個周長為20厘米的長方形，使其面積最大。3.設(shè)計一個用4個邊長為3厘米的正方形拼成的長方形，并計算其面積。4.設(shè)計一個分數(shù)加減法的實際問題，并解答。5.設(shè)計一個用分數(shù)表示的實際問題，并求解。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是自然數(shù)，并舉例說明。2.解釋什么是周長，并給出計算公式。3.解釋什么是面積，并舉例說明。4.解釋什么是質(zhì)數(shù)，并列舉幾個質(zhì)數(shù)。5.解釋什么是分數(shù)的分子和分母，并說明它們的關(guān)系。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考：為什么在乘法口訣表中，有些乘積會重復(fù)出現(xiàn)？2.思考：如何判斷一個多位數(shù)是否為偶數(shù)？3.思考：為什么三角形的三條邊不能任意組合？4.思考：在除法運算中，什么時候商是整數(shù)，什么時候商是小數(shù)？5.思考：如何用分數(shù)表示一個物品被平均分成幾份中的一份？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.在日常生活中，舉例說明面積單位“平方米”的應(yīng)用。2.討論一下，為什么在購物時，商家會使用“打折”來吸引顧客？3.請舉例說明，在家庭生活中，如何運用數(shù)學(xué)知識進行物品分配。4.分析一下，為什么在建筑設(shè)計和城市規(guī)劃中，長方形和正方形的使用如此廣泛？5.請結(jié)合實際，談?wù)剶?shù)學(xué)在解決生活中的問題時的作用和重要性。一、選擇題答案1.A2.A3.C4.C5.D二、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.×三、填空題答案1.8；1/82.＜；＞；＞3.4564.12；125.8.4；3.6四、簡答題答案（略）五、應(yīng)用題答案1.14元2.60平方厘米3.3個4.75.24平方厘米六、分析題答案1.16；182.60；60七、實踐操作題答案（略）基礎(chǔ)知識部分：數(shù)的概念：自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)運算規(guī)則：加法、減法、乘法、除法數(shù)的性質(zhì)：偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)量的單位：長度單位（厘米、米）、面積單位（平方厘米、平方米）幾何知識部分：圖形的認識：長方形、正方形、三角形、平行四邊形圖形的性質(zhì)：周長、面積圖形的繪制：使用直尺、圓規(guī)等工具繪制圖形應(yīng)用題部分：實際問題的數(shù)學(xué)建模解決問題的策略：畫圖、列表、猜想與嘗試數(shù)據(jù)的分析與處理各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握，如數(shù)的概念、圖形的性質(zhì)等。示例：選擇題第1題，考察學(xué)生對1000的近似數(shù)的理解。判斷題：考察學(xué)生對數(shù)學(xué)概念和性質(zhì)的理解，以及對運算規(guī)則的記憶。示例：判斷題第3題，考察學(xué)生對減法運算性質(zhì)的理解。填空題：考察學(xué)生的計算能力和對數(shù)學(xué)概念的理解。示例：填空題第1題，考察學(xué)生對因數(shù)和倍數(shù)的理解。簡答題：考察學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的解釋和應(yīng)用能力。示例：簡答題第1題，考察學(xué)生對長方形和正方形區(qū)別的理解。應(yīng)用題：考察學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題的能力。示例：應(yīng)用題第1題