四川省仁壽一中2025屆高三（最后沖刺）生物試卷含解析

四川省仁壽一中2025屆高三（最后沖刺）生物試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下表是一位患者甲狀腺功能檢測報(bào)告單，請分析報(bào)告單數(shù)據(jù)，判斷該患者的癥狀是（）檢驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)果參考區(qū)間單位總甲狀腺素（T8）8．52．7-5．7mmol/L總?cè)饧紫僭彼幔═5）8．258．5-5．8mmol/L促甲狀腺素（TSH）82．857．27-8．27mmol/LA．甲狀腺功能正常 B．機(jī)體產(chǎn)能增加C．機(jī)體代謝偏低 D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高2．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來B．細(xì)胞都能夠從外界環(huán)境中直接攝取所需的物質(zhì)C．細(xì)胞之間可以通過直接或間接的方式進(jìn)行信息交流D．正常情況下，癌變的細(xì)胞能夠被免疫系統(tǒng)清除3．我們經(jīng)常在媒體上看到“生態(tài)平衡”的概念，下列關(guān)于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述中，不正確的是()A．生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，生態(tài)系統(tǒng)保持其結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定狀態(tài)B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復(fù)其結(jié)構(gòu)與功能相對穩(wěn)定的能力C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)D．生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有關(guān)系4．某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）A．n-m B．n-2mC．n+m D．n+2m5．下列有關(guān)動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合的說法，正確的是A．都可以用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合B．細(xì)胞融合前都要先制備原生質(zhì)體C．依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性D．都能夠使遠(yuǎn)緣雜交成為可能6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（）A．T2噬菌體在大腸桿菌的細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行DNA復(fù)制B．藍(lán)藻細(xì)胞具有光合片層，保證光合作用的進(jìn)行C．煙草細(xì)胞核糖體上合成的酶可進(jìn)入葉綠體發(fā)揮作用D．用顯微鏡能看到經(jīng)龍膽紫染色的乳酸菌染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）三七是一種名貴中藥材，主產(chǎn)地在云南，其成株可高達(dá)60cm?？蒲腥藛T測定不同光照強(qiáng)度下三七和云南松光合速率的變化，結(jié)果如下圖。請回答：（1）在A光照強(qiáng)度下，能正常生長的植物是_____________。（2）在B光照強(qiáng)度下，三七植株葉綠體所產(chǎn)生的氧氣量為_____________（）。（3）從環(huán)境資源利用角度分析，可將三七種植在云南松林下的原因是_____________（寫出兩點(diǎn)即可）。（4）與大田種植相比，三七在云南松林下種植較不易發(fā)生病蟲害，其可能的原因是__________________________。8．（10分）山楂果漿黏度大，含有豐富的果膠。為提高山楂果汁的產(chǎn)量，某興趣小組從土壤中分離產(chǎn)果膠酶的微生物，并探究溫度對果膠酶活性的影響，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）若要分離產(chǎn)果膠酶菌株，需配制以_______________為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能分離目的菌株的原因是____________________________________________。（2）將從果園采集的土壤放入適量的無菌水中，振蕩混勻制成土壤懸液，備用。①為獲得均勻分布的單菌落，先將土壤懸液進(jìn)行____________處理，然后將處理后的土壤懸液接種于______________（物理狀態(tài)）培養(yǎng)基上。該方法也可用于測定產(chǎn)果膠酶菌的數(shù)量，但測定的菌體數(shù)量通常比實(shí)際值______________________。②若增加對照組可提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，對照組的設(shè)置為__________________________。（3）為探究不同溫度對果膠酶活性的影響，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟①在甲、乙兩支試管中分別加入5mL山楂泥?2mL果膠酶，并置于10℃恒溫水浴鍋中保溫5分鐘；②將步驟①處理后的果膠酶倒入山楂泥中，混勻后10℃保溫20分鐘；③過濾混合物，收集濾液，測定果汁量；④將實(shí)驗(yàn)溫度分別設(shè)置為20℃?30℃?40℃?50℃?60℃?70℃?80℃的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②③，并測定、記錄果汁量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（略）上述實(shí)驗(yàn)步驟①②中先分別保溫、再混合的目的是____________________，該實(shí)驗(yàn)通過______________來判斷果膠酶活性的大小。9．（10分）2019年新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50-200nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒看起來如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長度為29.8Kb，為單股正鏈RNA（正鏈RNA能與核糖體結(jié)合，具有mRNA的功能），結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生基因突變，給疫苗研制帶來困難。其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結(jié)構(gòu)，可直接作為翻譯的模板，其基因組特征與哺乳動物相似，此病毒已在全世界感染多人。（1）請參照中心法則，寫出新型冠狀病毒的遺傳信息的傳遞途徑___________________________。（2）人感染新型肺炎冠狀病毒后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的____________中樞，使有關(guān)腺體分泌的___________激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（3）感冒發(fā)熱飲水較多后血漿滲透壓下降，會刺激下丘腦中的________________興奮進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。（4）科研工作者正努力研制預(yù)防新冠肺炎疫苗，從免疫學(xué)角度講，疫苗相當(dāng)于_______________。將疫苗注射人體后會進(jìn)入血液循環(huán)，病毒選擇性的入侵肺部細(xì)胞，說明它能夠____________并結(jié)合肺部細(xì)胞表面受體，從而寄生在宿主細(xì)胞中，_____________能識別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后被__________（填“細(xì)胞”或“體液”）免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（5）新冠肺炎是一種_______________（填“遺傳病”或“傳染病”），請說出預(yù)防該種疾病的兩種有效措施：①___________________________；②__________________________。（6）通過研究科學(xué)家推測新型冠狀病毒的原始宿主可能是蝙蝠。蝙蝠是多種人畜共患病毒的天然宿主，由于它有特殊的免疫系統(tǒng)“隨時(shí)戒備”、“調(diào)控得當(dāng)”，才有效遏制了病毒在體內(nèi)泛濫，也成功避免了在對抗病毒過程中的傷害。既然蝙蝠攜帶那么多病毒，那么危險(xiǎn)，是否應(yīng)該大量消滅蝙蝠以確保人類的安全呢？請從生物學(xué)的角度解釋一下原因？__________________________10．（10分）植物葉片的氣孔是CO2流入葉片的門戶，也是蒸騰散失水分的門戶。某轉(zhuǎn)基因擬南芥的氣孔保衛(wèi)細(xì)胞中存在一種特殊的K+通道（BLINK1，如圖1），它可調(diào)控氣孔快速開啟與關(guān)閉；而野生擬南芥無BLINK1，氣孔開閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續(xù)光照和間隔光照（強(qiáng)光和弱光交替光照）下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答：（1）由圖1分析，轉(zhuǎn)基因擬南芥保衛(wèi)細(xì)胞吸收K+的方式為____，其氣孔可快速開啟的可能原因是____。（2）CO2進(jìn)入葉綠體后，先與RuBP結(jié)合形成1個(gè)____分子，隨即該分子分解成2個(gè)3-磷酸甘油酸分子，再經(jīng)NADPH提供的____及ATP、酶等作用下形成三碳糖。（3）圖2中，連續(xù)光照下，野生植株和轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重?zé)o顯著差異，這是因?yàn)閮烧邭饪自谶B續(xù)光照下均開啟，____；間隔光照下，轉(zhuǎn)基因植株每升水可產(chǎn)生植物莖的干重大于野生植株，是因?yàn)檗D(zhuǎn)基因植株在強(qiáng)光時(shí)____，而弱光時(shí)____，所以每升水可產(chǎn)生更多的干物質(zhì)。（4）該研究成果有望推廣至大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因?yàn)橥ǔ６嘣铺鞖庀拢柟庹詹粫r(shí)會出現(xiàn)不規(guī)律的____現(xiàn)象進(jìn)而可能影響農(nóng)作物干物質(zhì)增量。11．（15分）2019年年底，武漢人群中出現(xiàn)不明原因肺炎，經(jīng)檢測這種肺炎是由一種新型冠狀病毒2019—nCoV（單鏈RNA復(fù)制病毒）引起?回答相關(guān)問題：（1）病毒進(jìn)入人體內(nèi)前首先要突破第一和第二道防線，兩道防線稱之為非特異性免疫，其特點(diǎn)是______________________?（2）病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后會引起由效應(yīng)T細(xì)胞參與的細(xì)胞免疫，其中效應(yīng)T細(xì)胞的作用是______________________?（3）新冠肺炎患者往往會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因是患者的______________________導(dǎo)致?（4）提取患新冠肺炎痊愈者的血清，再加入新冠病毒后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________?

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

檢測出來的值在參考區(qū)間內(nèi)說明正常，如表中的總甲狀腺素（T8）和總?cè)饧紫僭彼幔═5）均低于參考區(qū)間內(nèi)，均異常。促甲狀腺素（TSH）結(jié)果為82．85，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出參考區(qū)間，說明也異常。T5和T8合稱為甲狀腺激素?！驹斀狻緼、甲狀腺激素含量下降，說明甲狀腺功能不正常，A錯誤；B、甲狀腺激素可以促進(jìn)產(chǎn)熱增多，而表中甲狀腺激素含量偏低，機(jī)體產(chǎn)能減少，B錯誤；C、甲狀腺激素可以促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表中甲狀腺激素含量偏低，代謝減慢，C正確；D、甲狀腺激素含量偏低，興奮性減弱，D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題通過表格的信息考查學(xué)生對激素調(diào)節(jié)的掌握，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)清楚甲狀腺激素以及促甲狀腺激素等的功能及調(diào)節(jié)特點(diǎn)。2、B【解析】

內(nèi)環(huán)境是動物細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；細(xì)胞之間的交流方式有直接交流和間接交流；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、動物和人體的組織細(xì)胞通常需要從內(nèi)環(huán)境中獲取所需的物質(zhì)，而不能直接從外界環(huán)境中攝取所需的物質(zhì)，B錯誤；C、細(xì)胞之間可以通過直接接觸的方式進(jìn)行信息交流，也可以通過激素等化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行間接的信息交流，C正確；D、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能，監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，但知識點(diǎn)較零碎，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力，要求考生能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)，在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注意歸納總結(jié)記憶。3、D【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；在自然狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，并具有保持和恢復(fù)其結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，所以A、B正確；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)，C正確；由于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，如果人類的干預(yù)超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，D錯誤。4、C【解析】

由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知一個(gè)氨基酸至少有兩個(gè)O，形成蛋白質(zhì)縮合過程中要脫掉水，2n-(n-m)=n+m。C正確，ABD錯誤；5、D【解析】

動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不完全相同，且動物細(xì)胞融合只能形成雜種細(xì)胞，而植物細(xì)胞融合能形成雜種個(gè)體?！驹斀狻緼、不能用滅活的病毒促進(jìn)植物細(xì)胞融合，A錯誤；B、植物細(xì)胞融合前需要先制備原生質(zhì)體，而動物細(xì)胞不需要，B錯誤；C、動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合依據(jù)的原理都是細(xì)胞膜的流動性，C錯誤；D、動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合都能打破生殖隔離，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能，D正確。故選D。6、D【解析】

原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）。噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（只有噬菌體的DNA注入細(xì)菌內(nèi)，并作為控制子代噬菌體合成的模板）→合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼（噬菌體提供DNA；原料、能量、場所等均由細(xì)菌提供）→組裝→釋放?！驹斀狻緼、T2噬菌體利用宿主的酶和原料進(jìn)行復(fù)制，大腸桿菌原核生物，無細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行T2噬菌體DNA的復(fù)制，A正確；B、藍(lán)藻細(xì)胞具有藻藍(lán)素和葉綠素，故可在光合片層進(jìn)行光合作用，B正確；C、絕大多數(shù)的酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，葉綠體中發(fā)生的代謝反應(yīng)需要酶的催化，這些酶大多數(shù)由核基因編碼，故煙草細(xì)胞核糖體上合成的酶可進(jìn)入葉綠體發(fā)揮作用，C正確；D、乳酸菌是原核生物，沒有染色體，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、三七7云南松為三七提供陰蔽環(huán)境；云南松林下有足夠的生長空間云南松林生態(tài)系統(tǒng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜）自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)；云南松林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)；云南松產(chǎn)生抵抗病蟲害的物質(zhì)；云南松為三七害蟲的天敵提供棲息場所【解析】

該題主要考察了光照強(qiáng)度影響光合作用的曲線以及與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)聯(lián)系。植物能正常生長主要與有機(jī)物的積累有關(guān)系，此時(shí)要求植物的凈光合速率大于零。【詳解】（1）在A點(diǎn)時(shí)，對三七來說此時(shí)的氧氣釋放量大于零，植物的凈光合速率大于零，表明此時(shí)植物存在有機(jī)物的積累，植物可以正常生長，而云南松的氧氣釋放量小于零，此時(shí)植物消耗有機(jī)物，無法正常生長；（2）曲線的縱坐標(biāo)表示氧氣的釋放量，代表凈光合速率，此時(shí)呼吸速率為1，所以植物產(chǎn)生的氧氣量為6+1=7；（3）分析曲線可知，三七屬于陰生植物，適合在云南松林下生存，將三七種植在云南松林下，云南松可以為三七提供陰蔽環(huán)境，同時(shí)云南松林下有足夠的生長空間；（4）大田種植相比較于林下種植時(shí)，大田里的環(huán)境單一，作物種類單一，大田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差，而云南松林生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)較復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)；云南松林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)；云南松產(chǎn)生抵抗病蟲害的物質(zhì)；云南松為三七害蟲的天敵提供棲息場所?！军c(diǎn)睛】該題的易錯點(diǎn)為氧氣產(chǎn)生量的計(jì)算，氧氣的產(chǎn)生量為真光合速率的表示方法，氧氣釋放量是凈光合速率，識記真光合速率和凈光合速率以及呼吸的各種表示方法是本題的易錯點(diǎn)。8、果膠只有能產(chǎn)生果膠酶的微生物才能利用果膠生長繁殖梯度稀釋固體小在無菌的條件下，將未接種的培養(yǎng)基置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生使果膠酶和山楂泥處于實(shí)驗(yàn)設(shè)置的同一溫度條件下，進(jìn)行酶促反應(yīng)單位時(shí)間、單位體積產(chǎn)生的果汁量【解析】

選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進(jìn)所需要的微生物的生長，欲分離產(chǎn)果膠酶菌株時(shí)，應(yīng)以果膠作為唯一的碳源，只有能產(chǎn)生果膠酶的微生物才能在此培養(yǎng)基上生長繁殖?！驹斀狻浚?）要分離出產(chǎn)果膠酶的菌株，需配制以果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基之所以能分離目的菌株是因?yàn)槌摼晖馄渌瓴缓泄z酶，無法利用果膠，故無法在該培養(yǎng)基上生長。（2）①為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將土壤懸液進(jìn)行梯度稀釋，使土壤懸液的細(xì)菌密度降低，并用稀釋涂布法接種于固體培養(yǎng)基上。由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起生長時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以用上述方法測定的菌體數(shù)量通常比實(shí)際值少。②若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需排除培養(yǎng)基未徹底滅菌的可能性，故應(yīng)該設(shè)置培養(yǎng)基中未接種（或接種等量無菌水）的培養(yǎng)皿作為空白對照。（3）將果膠酶作用的底物與果膠酶先分別保溫，再混合的目的是確保在反應(yīng)時(shí)山楂泥和果膠酶是處于同一溫度的，避免為實(shí)驗(yàn)增加其他影響因素。酶的活性大小可用一定時(shí)間內(nèi)生成物的量來表示，該實(shí)驗(yàn)是通過單位時(shí)間、單位體積產(chǎn)生的果汁量的多少來判斷果膠酶活性的大小。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的培養(yǎng)和選擇以及不同溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力。9、體溫調(diào)節(jié)甲狀腺滲透壓感受器抗原識別效應(yīng)T細(xì)胞體液傳染?、倏刂苽魅驹?；②切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群不能。①首先有它的生態(tài)價(jià)值。②其次是它的科學(xué)價(jià)值。③另外還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值?！窘馕觥?/p>

該題屬于信息題，首先需要結(jié)合題干給出的信息推測得知新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，且單股正鏈可以直接作為模板進(jìn)行翻譯，因此新型肺炎冠狀病毒屬于RNA病毒，且能直接進(jìn)行復(fù)制和翻譯。人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素?！驹斀狻浚?）由題干信息可知，新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，可以直接進(jìn)行翻譯，因此其在遺傳信息的傳遞過程中可以發(fā)生自我復(fù)制和翻譯，不需要逆轉(zhuǎn)錄為DNA，可以用中心法則總結(jié)RNA的自我復(fù)制和翻譯過程；（2）發(fā)熱癥狀的產(chǎn)生與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)，下丘腦是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞；其可以支配甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺素來調(diào)節(jié)體溫；（3）血漿滲透壓降低，會刺激下丘腦的滲透壓感受器，引起機(jī)體減少分泌抗利尿激素，從而使尿量增多；（4）疫苗的本質(zhì)是滅活的抗原；由于病毒選擇性的入侵肺部細(xì)胞，證明其對細(xì)胞具有識別功能；當(dāng)它進(jìn)入宿主細(xì)胞以后，主要依靠細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對宿主細(xì)胞進(jìn)行識別，并使宿主細(xì)胞裂解死亡，使得抗原暴露出來；暴露出來的抗原最終依然需要體液免疫產(chǎn)生的抗體對其進(jìn)行特異性結(jié)合，從而消滅抗原；（5）遺傳病的定義要求患者的遺傳物質(zhì)被改變從而造成了疾病，但新冠肺炎病毒并未改變?nèi)梭w的遺傳物質(zhì)，只是對人體細(xì)胞造成了破壞，同時(shí)具有高度的散播和傳染能量，所以屬于傳染病；預(yù)防傳染病一般從三個(gè)方面進(jìn)行：①控制傳染源；②切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群；（6）雖然蝙蝠攜帶有較多的病原體，但蝙蝠作為生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的一環(huán)，具有很重要的生態(tài)價(jià)值，并且通過蝙蝠研究超聲波發(fā)明了雷達(dá)等，表明其具有較高的科研價(jià)值，還有其它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因此不能將其大量殺害?！军c(diǎn)睛】該題重點(diǎn)考察了新冠病毒的特征，以信息題的形式給出了該病毒的結(jié)構(gòu)和遺傳特征，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)病毒的遺傳信息傳遞過程、免疫、生態(tài)價(jià)值等進(jìn)行逐步分析，考察了學(xué)生獲取信息結(jié)合知識點(diǎn)分析問題的能力。10、主動轉(zhuǎn)運(yùn)K+進(jìn)入細(xì)胞后使細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞吸水六碳?xì)浜湍芰慷趸紨z入量和水分散失量基本相當(dāng)/兩者的CO2吸收量和水分蒸騰量基本相當(dāng)氣孔快速打同開，快攝入二氧化碳?xì)饪啄芸焖訇P(guān)閉，減少水分蒸發(fā)量間隔光照（強(qiáng)光和弱光交替光照）【解析】

分析圖1，在光照條件下，鉀離子通過K+通道（BLINK1）進(jìn)入氣孔細(xì)胞內(nèi)，需要消耗能量，屬于主動運(yùn)輸。分析圖2，自變量是植株類型（是否含BLINK1）和光照類型（連續(xù)光照或者是強(qiáng)光和弱光交替光照），因變量是每單位重量水分干物質(zhì)量，可以反映蒸騰作用的強(qiáng)弱和氣孔的開放程度。【詳解】（1）據(jù)上分析可知，鉀離子通過K+通道（BLINK1）進(jìn)入氣孔細(xì)胞內(nèi)，需要消耗能量，屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)。由于鉀離子通過K+通道（BLINK1）進(jìn)入氣孔細(xì)胞內(nèi)，提高了胞內(nèi)滲透壓，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔快速開啟。（2）CO2在酶的催化下，與RuBP結(jié)合生成六碳化合物，該分子隨即分解成2個(gè)三碳酸，進(jìn)而在光反應(yīng)提供的[H]和ATP的條件下被還原為三碳糖，其中NADPH為暗反應(yīng)提供的是氫和能量。（3）據(jù)圖2分析可知，在連續(xù)光照下，野生株和