School and Friends全單元教案 冀教版

SchoolandFriends全單元教案冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：《SchoolandFriends》全單元教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：第5周，星期二，第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

課程設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)：

1.導(dǎo)入：通過(guò)歌曲《Hello,Hello,Hello》引入本課主題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.課堂展示：展示與學(xué)校生活相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的學(xué)校場(chǎng)景，復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

3.語(yǔ)言點(diǎn)講解：結(jié)合課本，講解本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，如：classroom,library,playground,What'syourfavoritesubject?等。

4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，根據(jù)所給情景，用本單元的重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)方式復(fù)習(xí)第一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞匯和句型的掌握情況。

2.課堂展示：展示與朋友相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用本單元重點(diǎn)句型描述圖片中的場(chǎng)景。

3.語(yǔ)言點(diǎn)講解：講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如：bestfriend,funny,kind,CanIjoinyou?等。

4.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，根據(jù)所給情景，用本單元的重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

5.課堂總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本單元所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的用法。

課后作業(yè)：

1.抄寫(xiě)本單元重點(diǎn)詞匯和句型，加強(qiáng)記憶。

2.結(jié)合實(shí)際生活，用本單元所學(xué)句型編寫(xiě)一段對(duì)話，描述自己最喜歡的學(xué)科和朋友。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和合作能力，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞《SchoolandFriends》單元主題，著重培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力方面的核心素養(yǎng)。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，使學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言感知和運(yùn)用能力。

2.思維品質(zhì)：在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考問(wèn)題，培養(yǎng)其邏輯思維和批判性思維。通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，形成有效的溝通與協(xié)作。

3.文化意識(shí)：借助課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的學(xué)校生活和朋友關(guān)系，培養(yǎng)他們的跨文化溝通意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外主動(dòng)探究、積極實(shí)踐，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.本單元重點(diǎn)詞匯和句型的掌握與運(yùn)用，如：classroom,library,playground,What'syourfavoritesubject?,bestfriend,funny,kind,CanIjoinyou?等。

2.在實(shí)際情景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和描述朋友的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和句型的正確使用及發(fā)音。

2.學(xué)生在小組活動(dòng)中進(jìn)行有效溝通與協(xié)作。

解決辦法：

1.采用圖片、實(shí)物等直觀教具，幫助學(xué)生形象記憶重點(diǎn)詞匯和句型。

2.教師示范并糾正學(xué)生的發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多練，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)鞏固。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高小組活動(dòng)的效果。

5.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助每位學(xué)生克服難點(diǎn)，提高英語(yǔ)水平。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了《SchoolandFriends》單元的教科書(shū)，以便跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-提供課本配套的練習(xí)冊(cè)，用于課堂練習(xí)和課后作業(yè)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與學(xué)校環(huán)境和朋友特點(diǎn)相關(guān)的圖片，如學(xué)校建筑、教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，以及不同表情和動(dòng)作的朋友圖片，用于導(dǎo)入和詞匯教學(xué)。

-制作與重點(diǎn)詞匯和句型相關(guān)的PPT，包含清晰的圖片和文字，方便學(xué)生視覺(jué)記憶。

-搜集和剪輯與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如學(xué)生在教室上課、在圖書(shū)館閱讀、在操場(chǎng)上體育課等，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)。

-設(shè)計(jì)和打印小組活動(dòng)的工作紙，包含對(duì)話模板和詞匯提示，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位調(diào)整為小組形式，每組4-6人，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演活動(dòng)。

-在教室前方設(shè)置多媒體播放設(shè)備，用于展示PPT和視頻資源。

-在教室四周懸掛與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片和海報(bào)，創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。

-準(zhǔn)備白板或黑板，用于板書(shū)重點(diǎn)詞匯和句型，以及記錄學(xué)生的想法和答案。

-確保有足夠的活動(dòng)空間，以便學(xué)生可以在教室內(nèi)部進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演和互動(dòng)游戲。

5.其他資源：

-準(zhǔn)備錄音設(shè)備，用于播放英語(yǔ)歌曲和對(duì)話錄音，幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音和聽(tīng)力。

-準(zhǔn)備一些小道具，如書(shū)本、文具、體育器材等，用于角色扮演時(shí)的輔助道具。

-提供一臺(tái)電腦和投影儀，用于展示教學(xué)資源和學(xué)生的作業(yè)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)學(xué)校生活和朋友的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡學(xué)校生活嗎？你們最好的朋友是誰(shuí)？”

展示一些關(guān)于學(xué)校生活和朋友的圖片，讓學(xué)生初步感受學(xué)校生活的豐富多彩和友誼的重要性。

簡(jiǎn)短介紹本單元我們將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述學(xué)校環(huán)境和朋友特點(diǎn)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.SchoolandFriends基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解本單元的基本詞匯和句型。

過(guò)程：

講解本單元的重點(diǎn)詞匯，如classroom,library,playground等，以及句型What'syourfavoritesubject?和CanIjoinyou?。

使用PPT展示詞匯和句型的用法，結(jié)合圖片和實(shí)際情景，幫助學(xué)生理解。

通過(guò)例句，讓學(xué)生更好地理解詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。

3.XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語(yǔ)描述學(xué)校和朋友。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的對(duì)話案例進(jìn)行分析，如描述學(xué)校環(huán)境、談?wù)撓矚g的學(xué)科和介紹朋友等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、對(duì)話內(nèi)容和意義，讓學(xué)生全面了解如何在實(shí)際情景中運(yùn)用英語(yǔ)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何用英語(yǔ)解決交流問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)校生活或朋友相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何用英語(yǔ)表達(dá)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及用英語(yǔ)表達(dá)的對(duì)話。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)在描述學(xué)校生活和友誼中的重要性。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詞匯、句型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生課后嘗試用英語(yǔ)與朋友交流。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校和朋友的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦學(xué)生閱讀與學(xué)校生活相關(guān)的英文繪本或故事書(shū)，如《Davidgoestoschool》、《Myschoolday》等，以加深對(duì)學(xué)校生活場(chǎng)景的了解。

-提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的相關(guān)學(xué)習(xí)資源，如動(dòng)畫(huà)視頻、音頻材料和在線互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)，獲取與學(xué)校生活、友誼相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)文章、小故事和實(shí)用對(duì)話。

-推薦學(xué)生觀看英語(yǔ)原聲電影或電視劇，如《HighSchoolMusical》、《Friends》等，學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)和發(fā)音。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行英語(yǔ)角活動(dòng)，與同學(xué)用英語(yǔ)交流學(xué)校生活、興趣愛(ài)好等話題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-建議學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組，互相分享學(xué)習(xí)心得和資源，共同完成課后拓展任務(wù)，如制作英文海報(bào)、編寫(xiě)英文劇本等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的英語(yǔ)標(biāo)識(shí)、廣告和說(shuō)明書(shū)，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的英語(yǔ)演講、辯論、戲劇等活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

-建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)英語(yǔ)故事、進(jìn)行英語(yǔ)親子游戲等，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《SchoolandFriends》單元的重點(diǎn)詞匯和句型，如classroom,library,playground,What'syourfavoritesubject?,bestfriend,funny,kind,CanIjoinyou?等。

-通過(guò)圖片、視頻和小組活動(dòng)，我們了解了如何用英語(yǔ)描述學(xué)校環(huán)境、談?wù)撓矚g的學(xué)科以及介紹朋友。

-在小組討論和課堂展示中，大家積極參與，用英語(yǔ)交流，提高了口語(yǔ)表達(dá)和合作能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）詞匯檢測(cè)：

-教師隨機(jī)展示本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯圖片，學(xué)生需用英語(yǔ)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詞匯。

-教師說(shuō)出一個(gè)詞匯，學(xué)生需指出對(duì)應(yīng)的圖片。

（2）句型檢測(cè)：

-教師提供幾個(gè)與學(xué)校生活、朋友相關(guān)的情景，學(xué)生需用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行回答。

-學(xué)生分組，互相提問(wèn)，用句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

（3）聽(tīng)力檢測(cè)：

-教師播放與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)話或短文，學(xué)生需回答相關(guān)問(wèn)題。

-學(xué)生互相分享自己聽(tīng)到的關(guān)鍵信息，鞏固聽(tīng)力技巧。

（4）口語(yǔ)檢測(cè)：

-教師隨機(jī)抽取學(xué)生，讓其用英語(yǔ)介紹自己的學(xué)校、喜歡的學(xué)科和朋友。

-學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際情景進(jìn)行對(duì)話。

（5）書(shū)寫(xiě)檢測(cè)：

-學(xué)生在課堂上完成一篇關(guān)于自己學(xué)校和朋友的短文，要求使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-教師對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，指出錯(cuò)誤，給予指導(dǎo)和建議。

通過(guò)以上當(dāng)堂檢測(cè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生也能在檢測(cè)中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：classroom,library,playground,subject,favorite,friend,best,funny,kind,join

-句型：What'syourfavoritesubject?CanIjoinyou?Ilike...because...

②內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-本單元的內(nèi)容圍繞學(xué)校生活和友誼展開(kāi)，首先介紹了學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施（classroom,library,playground），然后過(guò)渡到個(gè)人喜好（What'syourfavoritesubject?），最后聚焦于朋友的特點(diǎn)和相互之間的互動(dòng)（bestfriend,funny,kind,CanIjoinyou?）。

-通過(guò)對(duì)學(xué)校環(huán)境的描述，引出學(xué)生對(duì)學(xué)科的個(gè)人喜好，再由學(xué)科喜好延伸到與朋友的交流和互動(dòng)，形成自然的內(nèi)容過(guò)渡。

-學(xué)生在掌握詞匯和句型的基礎(chǔ)上，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己在學(xué)校的生活、喜好以及與朋友的關(guān)系。

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-板書(shū)左側(cè)列出重點(diǎn)詞匯，右側(cè)對(duì)應(yīng)寫(xiě)出重點(diǎn)句型。

-在詞匯和句型之間使用箭頭表示邏輯關(guān)系，如從“classroom”指向“favoritesubject”，再指向“bestfriend”。

-在句型下方舉例說(shuō)明，用簡(jiǎn)短的對(duì)話展示如何在實(shí)際情景中使用這些詞匯和句型。

-板書(shū)頂部標(biāo)注單元標(biāo)題《SchoolandFriends》，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的主題。重點(diǎn)題型整理-描述學(xué)校環(huán)境

-談?wù)撓矚g的學(xué)科

-介紹朋友

-詢問(wèn)和回答加入小組的請(qǐng)求

-表達(dá)對(duì)朋友的喜歡和原因

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：

-描述學(xué)校環(huán)境：

-題型：描述你學(xué)校的某個(gè)地方，如圖書(shū)館、操場(chǎng)等。

-示例答案：Myschoolhasabiglibrary.Ithasmanybooksandmagazines.Wecanreadandborrowbooksthere.Therearealsosomecomputersinthelibrary.Wecanusethemtosearchforinformation.

-談?wù)撓矚g的學(xué)科：

-題型：談?wù)撃阕钕矚g的學(xué)科，并說(shuō)明原因。

-示例答案：Myfavoritesubjectismath.Ilikeitbecauseitisinterestingandchallenging.Ienjoysolvingproblemsandfindingtherightanswers.

-介紹朋友：

-題型：介紹你的一個(gè)好朋友，描述他的特點(diǎn)。

-示例答案：MybestfriendisTom.Heisveryfunnyandkind.Healwaysmakesmelaugh.Heisalsoveryhelpfulandsupportive.

-詢問(wèn)和回答加入小組的請(qǐng)求：

-題型：詢問(wèn)是否可以加入某個(gè)小組，并回答。

-示例答案：A:CanIjoinyourgroup?B:Sure,comeandjoinus.Weareplayingagame.Wouldyouliketoplaywithus?

-表達(dá)對(duì)朋友的喜歡和原因：

-題型：表達(dá)你對(duì)一個(gè)朋友的喜歡，并說(shuō)明原因。

-示例答案：IlikemyfriendLilybecausesheisalwayscheerfulandpositive.Shebringsjoytoeveryonearoundher.Sheisalsoverysmartandhardworking.

3.舉例題型至少五個(gè)帶答案：

-描述學(xué)校環(huán)境：

-題型：描述你學(xué)校的教室。

-答案：Ourclassroomisbigandbright.Ithasmanydesksandchairs.Thereisablackboardatthefrontoftheclassroom.Wealsohaveacomputerandaprojectorforpresentations.

-談?wù)撓矚g的學(xué)科：

-題型：談?wù)撃銥槭裁聪矚g科學(xué)。

-答案：Ilikesciencebe