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三角形的特性人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元
1、畫一畫：畫一個(gè)你自己喜歡的三角形。2、想一想：三角形是由哪幾部分組成的？
活動(dòng)要求：角頂點(diǎn)邊邊角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)。邊下面哪些圖形是三角形？哪些圖形不是三角形？為什么？認(rèn)一認(rèn)321由三條線段圍成的圖形叫做三角形。(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。由三條線段圍成的圖形ABC三條邊分別記作：AB邊、AC邊、BC邊。三個(gè)角分別記作：∠A、∠B、∠C。三個(gè)頂點(diǎn)分別記作：頂點(diǎn)A、頂點(diǎn)B、頂點(diǎn)C。6061自主學(xué)習(xí)：底高頂點(diǎn)從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。這條對(duì)邊叫做三角形的A高底BC1、找（找頂點(diǎn)、找對(duì)應(yīng)邊）2、放（放三角尺重合、平移）3、畫（從頂點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€）4、標(biāo)（標(biāo)垂直符號(hào)、高和底）想一想，一個(gè)三角形可以畫幾條高？高底BC高底A高底BCA底高底高高底高底高底ABC高底ABCABC高底高底高底一個(gè)三角形可以畫3條高。高底高底高底高底高底高底高底高底高底動(dòng)手操作：1、小組合作用三根小棒圍一個(gè)三角形，四根小棒圍一個(gè)四邊形。2、圍完后，拉一拉三角形和四邊形的框架，你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形具有穩(wěn)定性。四邊形容易變形。生活中三角形的應(yīng)用。生活中三角形的應(yīng)用。生活中三角形的應(yīng)用。
(1)由三條線段（）的圖形叫做三角形。
(2)自行車車架運(yùn)用了三角形的（
）原理。
(3)一個(gè)三角形有（
）條高。3圍成穩(wěn)定性第一關(guān)我會(huì)填⑴由三條線段組成的圖形是三角形。（）√×⑵三角形有三個(gè)頂點(diǎn)、三個(gè)角和三條邊。(
）×⑶一個(gè)三角形有無數(shù)條高。（）√(4)三角形具有穩(wěn)定性。()第二關(guān)我會(huì)判哪種方法更牢固，為什么？利用三角形的穩(wěn)定性，把籬笆設(shè)計(jì)成三角形的更牢固。第三關(guān)我會(huì)說畫出下面三角形相應(yīng)底上的高底底底第四關(guān)我會(huì)畫談收獲……
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