以反思為主題征文700字5篇

以反思為主題征文700字5篇人生活著，假如不懂得反思，就更不用談懺悔和進步了。縱觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無不又在反思中進步的。接下來給大家?guī)硪苑此紴橹黝}征文700字，盼望能給您大家?guī)黻P(guān)心。

以反思為主題征文700字1

我們進行了數(shù)學期末考試，在這次考試中，我考了98.5分，這個分對于我來說還有待提高。

我努力地質(zhì)問自己：莫非你真的沒有考100分的實力嗎?不，我有!每一次的回答都是這樣的。

為什么我明明有這個實力卻沒有考到這個分數(shù)呢?那1.5分畢竟是由于什么而扣得呢?我?guī)е@個疑問，開頭查找答案。

我發(fā)覺這1.5分清一色地是由于馬虎而扣的分。推斷題第4小題，買一送一就是五折，雖然我感覺不對，但是它是對的，所以以后不能再由于生活常識而影響數(shù)學考試中題目的答案了。還有解決問題中的第2小題，上面問的問題是：丙班分到幾棵?可是我答的問題是：甲、乙、丙班分別分得了幾棵?所以我被扣了0.5分。

別人班的100分是特別多的，有差不多十個了，所以說，99分就已經(jīng)進不了前50名了，更別說98.5分了!我們班的99分都有許多，更不要說別的班級了，我只能期盼著不要貼紅榜，不然我連100名都進不了了，那樣我連跳樓自殺的心都有了!

總而言之，言而總之，我這次考得特別特別不好，我太馬虎了，所以的錯題都是由于馬虎錯的。這張試卷特別特別地簡潔，而我考得卻特別特別地差勁，這與這張試卷的難度完全不成正比。

我這次可能連班級前100名都進不了了，班級也確定是進不了前五名，甚至前十名，雖然我們班100分的只有一個張家軒，但是99的是有特別多的!

在做推斷題的第4個的生活，我想：買一送一確定不是啊!由于假如一個可樂是1塊錢，買一送一是1塊錢買2瓶可樂，但不能5毛買一瓶可樂，而打五折就可以了，由于打五折的話，1塊錢變成了5毛，鑰匙環(huán)我選擇，我確定去五折的地方，由于2瓶我喝不完啊!所以確定要打錯!但是我確的確實地寫錯了，誒!張曉柔竟然做對了!太不行思議了!哦，對，李老師說過，NBA高手晃不過她，連續(xù)栽跟頭兩次題就作對了。

解決問題的第2個就更加地冤枉了，再考試前我跳過了很多個這樣的坑，但是考試的時候卻沒有跳過，這真是一件失敗的事情!

看到別人都考了好成果，我特別慚愧，看到別人考了99.5，在我面前炫耀，我也不敢再報出自己的分數(shù)了，由于我感覺特別丟人，假如我報出了自己的分數(shù)，他們肯定會特別笑話我的，看來今年的這個年我確定過不好了，別人問我多少分的時候我就沒法告知他們了。

我每年肯定要考一個好成果!

以反思為主題征文700字2

期末考試已經(jīng)考完了，分數(shù)也出來了，老師當您在年成果的時候我的心已經(jīng)忐忑擔心了，結(jié)果拿到了卷子以后我整個人都崩潰了。我為什么會考得那么少，分析之后，最主要的緣由就是把會做的題做錯，不會的題也做錯。就這些因會做而做錯的題扣得分占整張卷的10%。

我看過我這些錯題以后我難以置信這是我自己寫的卷子，我這次數(shù)學考試只考了82.5分，我對我的分數(shù)很不滿足。我由于會做而做錯扣了11.5分，假如加上這11.5分我就是94分。

我在以前的考試中大多數(shù)都是由于會做而做錯扣分，這次依舊也是，就比如說解決為題的第四小題，最終一步，最終一步應當是0.628米轉(zhuǎn)化為幾厘米，可是我卻移錯小數(shù)點了，由于移錯小數(shù)點扣了0.5分，加上這0.5分就是83分。

還有解決問題的其次小題，應當先求出總數(shù)，我求出來了。接著題目上還說這時把余下的按5：4：3分給了甲、乙、丙三個班級，問丙班分到了多少棵?我心想這道題真簡潔，所以我二話不說直接用總數(shù)乘以十二分之三。結(jié)果我錯了，李老師說過肯定要把題中的每一個條件都用上，可是，我并沒有把題中說的把余下的按比安排這個條件用上。我沒有把題中的每一個條件都用上所以我這道題錯了。這道題我肯定會把它整理到錯題本上，以后在看錯題本的時候肯定要記住這道題不能再錯了，我這道題丟了3分，再加上這3分的題我就是86分。

還有一個最可恥的事，我在考試之前已經(jīng)把圖形這一塊練的不能再練了，可考試的時候就在第五的題出了圖形題，我的心了還暗暗自喜，這道題我肯定能全對。我做著做著感覺太簡潔了，簡直就是，張飛吃豆芽——小菜一碟。所以我在做完以后檢查時，感覺這道題確定能全對，不用在家檢查了，檢查這道題的功夫還不如檢查別的題呢。結(jié)果，成果出來以后，我就是這道題錯了，就由于抄錯數(shù)，第一步就抄錯數(shù)了，后邊都算錯了。結(jié)果也錯了，所以這道題兩分，已經(jīng)白白扔去了。這道題一共2分，假如再加上這2分我就是88分了。

我以后再也不會馬虎了，我以后要：

1、做完題以后先看看有沒有丟下沒有做了。

2、把每一道題都認仔細真的檢查一遍。

3、或者是考試的時候做一道題檢查一道題。

4、做完以后在檢查一遍。

5、考試的時候書寫要寫好，假如考得不好，假如書寫加了分，也就是再加上兩分，你的分數(shù)就會再多兩分。

我真想在考一次，考出我的真正水平來，不再馬虎，不在馬虎。

以反思為主題征文700字3

這次考試從成果來看與以前幾乎沒有差異，沒有將分數(shù)提高。不過也沒有將分數(shù)落后。但從整體來看，還是有少量的進步，雖說這進步是建立在別人的退步之上，但還是要歸功于父親的談話使我態(tài)度轉(zhuǎn)變。

我的試卷答題的確沒什么進步，甚至閱讀還有倒退，但多虧了以前三十幾分的作文上了一個檔次，我才得幸沒有落到山窮水盡的地步。所以,我的試卷作文的四十一分與四十八分的基礎(chǔ)格格不入，就像咸亨酒店的孔乙己一樣。

我的閱讀成果始終沒有抱負過，唯一有一次基礎(chǔ)成果較好，可是跑題的作文又將我打下地獄。我的成果始終這樣在“按下葫蘆起了瓢”的日子中保持在不怎么樣的水平上，慢慢地產(chǎn)生了對語文的厭惡，后來又進展到了對語文的恐驚，甚至有過想躲避考試的想法，態(tài)度便一天不如一天，成果就更不用說了。

最終有一天狀況變了，九班級下學期如期而至，父親一次突擊性的檢查語文作業(yè)，使我這條漏網(wǎng)之魚受到了應有的“待遇”。那天是星期天，不常給我簽字的父親猛然回到了家中，非要親拘束我的作業(yè)上簽字，我將一本本的作業(yè)遞給父親，還不停地指這說：“數(shù)學是從這里寫到這里，語文……”“不用你說，你的作業(yè)我手機上有信息，我自己看?！备赣H冷冷的回答使我突然想起語文作業(yè)的質(zhì)量極差，想說已經(jīng)交了，但已經(jīng)不行能了。

父親還是翻開了那本褶皺不堪不能用書來形容的東西，看了一遍又一遍，眉頭隨之越來越緊，眉毛就要豎起來了，甚是嚇人。隨后便是劈頭蓋臉的痛斥和責罵，他說道：“你這樣胡亂填的幾個筆畫還配叫作業(yè)?你以為只要寫完了就行了是不是?你不寫作業(yè)那是你懶，但你假如只胡亂填幾個空還能理直氣壯的上交、頂撞說不會寫，那就是態(tài)度有問題了。你就是真的不會寫，你態(tài)度端正，你問也會把那道不會的提問出來。你不會寫不要緊，態(tài)度出了問題那就麻煩了。”

我最終知道我為什么閱讀成果那么低了，由于我連最起碼的作業(yè)都不能保質(zhì)保量的完成，我還談何成果?從這次之后，我不能再和以前那樣自欺欺人，不僅要完成最起碼的家庭作業(yè)，還應當補自己的短板，對作文與字詞這方面也不能松懈，肯定不能始終停留在這個水平上，張老師時常說，學習猶如“逆水行舟，不進則退”。

盼望下一次我的反思中能多寫些“進步”二字，少一些懊悔與惋惜。

以反思為主題征文700字4

這次月考，表明出我剛開學這個月，沒有把心思真真正正的放在學習上，整次考試上，主要在數(shù)學上拉下去許多得分，所以成果根本上不去，而且英語、語文、物理也不是考的太抱負，都不是正常的水平。

首先，考前預備不充分是緣由之一，在月考的前幾個晚上，我也很努力的復習著，但學習的效率不是很高，總是時間過了一大半，復習到的學問點卻很少，并且把握的不太堅固，不能敏捷的舉一反三，腦袋一根經(jīng)，導致了復習的總學問面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的學問點總是停留在老師所講的學問范圍內(nèi)，不能擴綻開來，加以探究，上課雖然仔細聽了，但對老師講的重難點內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思索，既鋪張時間又鋪張精力，這也是考試成果不抱負的緣由之一。最終，也是最根本的緣由，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態(tài)度，學習方法很單一，考試時有很多的類型沒見過，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現(xiàn)形式。

英語這次摔在了詞匯和首字母填空上，詞匯當中有幾個基礎(chǔ)句型和公式老師都是提過醒的，還有幾道題沒觀察關(guān)鍵詞;而數(shù)學大題空了4條，哪怕寫上去一點，從今，我要為自己制定了的學習方案，關(guān)心更快更高效提高學習成果：

第一，在課堂上，保證仔細聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題肯定要問老師，不要積累下來，還有就是在爭論問題方面，多聽取別人的看法和看法，結(jié)合自己的看法和自己的理解去做題目，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，尤其是數(shù)學，書本上的學問過一遍很重要，老師們也時刻強調(diào)著，我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位，今后肯定要改善，時刻提示自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎(chǔ)練習，提高探究力量，向全能進展。

其次，在家里，放學回家后堅決抵制電視，多做一些拓展，提前記住一些考題類型，晚上復習時不鋪張一分一秒，堅持完成每天該做的任務，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，肯定要自己獨立完成作業(yè)，提高學習效率，做到合理安排時間，做好時刻應屆畢業(yè)會考的預備。

努力努力再努力，信任，有汗水就會有回報，有總結(jié)就會有進步，期中考試，我預備好了!

以反思為主題征文700字5

經(jīng)過這次六班級上冊的中段考，我最終意識到了我偏科有多嚴峻，語文只考了86。5分，英語考了82分，但數(shù)學卻考了99.5。在還沒有收到語文和英語成果的時候，我感覺心里有一只小鹿在亂跳。當老師把成果公布之后，我可是恨不得找一個地洞鉆進去……

記得當時在考試的時候，我滿心高興，想著自己確定可以考出一個抱負的成果，考數(shù)學的時候想著自己確定可以考上98分以上，;考英語的時候在想著可以考到95分以上，由于做的時候感覺挺簡潔的;考語文的時候，想著確定可以考到90分以上。但現(xiàn)實總可以讓你大吃一驚，試卷發(fā)下來之后，我的心跌落谷底，真的好尷尬，我考試的時候還以為可以考的特別好呢，沒想到竟然會考成這樣。還好考試結(jié)束之后沒有和別人說過我認為自己會考多少分。

我也和同桌爭論了一下，我說：“同桌，你看看，為什么我這個句子老師要給我扣分嘛?這不是沒有錯嗎!”他回答道：“唉!你不知道嗎?雖然說這是第三人稱單數(shù)，要使用復數(shù)。但是這個句子的前面有‘can’啊!‘can’的后面要用動詞原形的哦?！苯?jīng)過同桌的講解，我也知道了其實英語句子里有一些第三人稱是不用加復數(shù)形式的。下次肯定要好好留意句子里面的內(nèi)容。

通過這次中段考，我想了很久，也得出了一個結(jié)論，平常肯定要把作業(yè)做好，上課肯定要仔細聽講，課后要仔細復習，在家要多讀多背多記，尤其是英語。我信任這樣堅持下去，肯定可以在期末考試中取更好的成果。其實我也很不想讓父母和老師對我絕望，所以我肯定要在接下來這一個月時間里，好好努力，好好加油。這一次期中，我也知道了自己應當更加加強自己的語文和英語成果。但是在加強其他科成果的同時，也要保持住數(shù)學成果。不要再像五班級一樣英語和數(shù)學上來了，語文卻掉下去了。英語和語文上來了，數(shù)學又掉下去了。

同時，在