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第3頁共3頁2024年小學德育工作總結標準模板本校始終秉持以德育為生命根基的教育理念,堅定執(zhí)行“育德入心,成德于行”的教育策略。本學期,我們持續(xù)堅持以人為本,強化校園文化建設,組織了各種富有教育意義的活動,使學生在充滿人文關懷的環(huán)境中熏陶高尚情操,逐步提升人文素質和道德修養(yǎng),塑造科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀,促進了學生的全面發(fā)展。開學初期,學校制定了班主任培訓計劃,向每位班主任發(fā)放《班主任工作漫談》一書,開展共讀活動,并在學期結束時圍繞此主題舉辦活動。同時,我們采取集中學習與自學、專題學習與學科滲透相結合的方式,學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》等相關師德文章,以提升班主任的工作能力。本學期,我們實行了每周一次主題班會、每周一次班主任會議、每學期兩次班主任經(jīng)驗交流會、每學期兩次家長會的制度。通過舉辦各類專題會議,針對班級自治、養(yǎng)成教育等具體德育問題進行研討,制定措施,實施教育,并交流管理理念。我們持續(xù)開展主題班會觀摩活動,本學期共有若干位班主任進行了展示。我校的主題班會觀摩活動堅持“課前研討、課后評議”,促進班主任間的互學互進,共同提升。此外,我們還組織班主任外出學習,如參加我市的“德育大講堂”和“德育工作現(xiàn)場會”等活動,確保每位班主任至少參加一次以上的外出學習機會。學校擁有完善的教育設施,如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等,定期舉行升旗儀式和廣播站播音,這些活動充分體現(xiàn)了全員參與、素質教育和多樣化的教育形式,對學生的人格塑造和能力發(fā)展起到了積極的推動作用。學校注重環(huán)境對學生的教育影響,致力于打造一個“隨時隨地受教育,無處不被感染”的德育環(huán)境。我們加強了“書香校園”的硬件設施,設立了不同年齡段的閱讀區(qū),并精心設計了閱讀環(huán)境,以吸引學生閱讀。同時,我們還打造了富有趣味的讀書文化走廊和“書籍漂流吧”。本學期,我們繼續(xù)開展溫馨教室和綠色教室創(chuàng)建活動,班主任們用創(chuàng)新的方式裝飾教室,營造出富有活力和教育意義的班級環(huán)境。這些裝飾不僅教育了學生,也激發(fā)了他們的積極性。為了豐富學生的校園生活,我們于____月____日舉辦了以“新年,我和書中人物相遇”為主題的迎新活動,各年級精心準備了課本劇,活動在德育辦的精心策劃和全體師生的積極參與下取得了圓滿成功。此次活動也標志著新一屆讀書節(jié)的啟動,進一步豐富了“書香校園”的內涵,提升了校園文化品質。在德育實踐中,我們一直倡導發(fā)揮學生的主體作用和班級管理的特色,充分發(fā)揚教育民主,創(chuàng)造寬松、和諧、開放的教育環(huán)境。我們鼓勵班主任根據(jù)班級特點,激發(fā)學生的智慧進行高效班級管理,讓學生在自我管理中培養(yǎng)自我價值感、道德感和責任感。同時,我們注重學生的自我完善,促進他們形成健全的人格。2024年小學德育工作總結標準模板(2)時間的流逝令人不覺,本學期已接近尾聲。在此期間,我承擔了對班級中顧奎安同學的輔導工作,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:一、家訪活動,深化理解在____月____日的學校家訪活動中,我有幸更深入地了解了這位學生的生活環(huán)境。在訪問前一天,我詢問他是否歡迎我明日的到訪,他的表情流露出既驚喜又疑惑的情緒。這次家訪揭示了他父母工作繁忙的現(xiàn)實,他們往往很晚才回家,導致孩子在店內完成作業(yè)。同時,我也注意到家長在指導孩子學習方面存在不足,如對口頭作業(yè)的處理過于簡單,這可能讓孩子找到了逃避作業(yè)的“捷徑”,導致學業(yè)成績下滑。通過與家長的交流,我們共同探討了如何更有效地輔導孩子,以期更好地配合教師的教育工作。二、細心觀察,發(fā)掘優(yōu)點心理學家威廉·詹姆斯曾指出,人們渴望得到他人的賞識。我深以為然,并在日常生活中細心觀察顧奎安,尋找他的優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)他有次在放學后主動關窗,這顯示了他對集體的關心。我立即在全班面前表揚了他的行為,并通過家校溝通平臺告知了他的家長。這種表揚激發(fā)了他的積極性,他在學習上的主動性明顯增強,更愿意主動完成作業(yè)。適當?shù)谋頁P能增強孩子的自尊心,使他們更有信心改正不良習慣和行為,也能得到更多來自同伴和家長的肯定與鼓勵。三、耐心引導,逐步提升對于顧奎安這樣的學生,我們不能期望一蹴而就的轉變,這是一個漸進的過程。過高的期望可能會再次挫傷他的自尊,使他陷入困境。因此,我始終保持足夠的耐心,根據(jù)他的進步逐步提出新的要求,讓他在可觸及的目標中不斷前進,逐步恢復自信心。四、持之以恒,反復抓,抓反復低年級學生自我控制能力有限,易受外界影響。因此,我們需要持續(xù)教育,以減少反復。當出現(xiàn)反復時,要深入分析原因,針對性地進行反復教育,幫助他們不斷向好的方向轉變。這個過程中,教師的耐心和信心至關重要,不能因學生的反復而輕易放棄,要相信他們的可塑性,引導他們逐步改正錯誤,養(yǎng)成良好習慣。本學期對顧奎安的輔導工作,既有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓。我將以此為鑒,期待在下學期能更有效地幫助他在各方面取得進步。2024年小學德育工作總結標準模板(3)____年小學德育工作總結報告一、引言____年對我校德育工作而言,是至關重要的一年。在上級部門的悉心指導下,我校秉持創(chuàng)新精神,通過精心組織與管理,全面深化了德育工作,為學生的全方位發(fā)展奠定了堅實基礎。這一年,我校德育工作邁上了新臺階,在全體師生的共同努力下,取得了顯著的成績和豐富的收獲。本報告旨在總結____年德育工作的經(jīng)驗與成果,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并提出相應的改進措施,以期為未來的德育工作提供有益的參考與借鑒。二、工作總體情況____年,我校共有15個班級,學生總數(shù)達900人。在校領導的關心與支持下,全體教職工緊密協(xié)作,充分發(fā)揮各自的專業(yè)特長與優(yōu)勢,積極推動德育工作的深入開展。在各級組織的指導下,我校嚴格遵循教育部及地方教育局的相關要求,以德育工作目標為指引,以學生為中心,以創(chuàng)新為驅動力,全面提升學生的綜合素質與道德修養(yǎng)。三、工作亮點1.德育課程建設為滿足學生德育課程需求,我校增設了德育課程,并增加了德育教育課程的時間與內容,以凸顯德育對學生成長的重要影響與教育作用。通過組織諸如德育教育周、德育講座等一系列活動,有效促進了學生道德品質的培養(yǎng)與提升。2.社會實踐活動我校積極組織學生參與各種類型的社會實踐活動。通過參觀社區(qū)服務中心、博

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