中國近現(xiàn)代科技發(fā)展的歷史進程_第1頁
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文檔簡介

中國近現(xiàn)代科技發(fā)展的

歷史進程

8/15/20241意義認識社會、文化對科學(xué)的制約作用了解現(xiàn)代科學(xué)在中國發(fā)展的歷史在中國呼喚科學(xué)啟蒙8/15/20242內(nèi)容介紹A、中國近現(xiàn)代科技發(fā)展的三階段

a.啟蒙期

b.體制形成期

c.現(xiàn)代發(fā)展期B、中國科學(xué)啟蒙三部曲

a.外國傳教士的科學(xué)輸入

b.洋務(wù)運動的科技引進

c.戊戌維新到五四新文化運動的科學(xué)啟蒙

8/15/20243中國近現(xiàn)代科技發(fā)展三階段

啟蒙期：時間、標志性事件、主要內(nèi)容。體制形成期：時間、標志性事件、主要內(nèi)容?，F(xiàn)代發(fā)展期：時間、標志性事件、主要內(nèi)容。

科學(xué)啟蒙尚未完成。8/15/20244啟蒙期時間：古代科學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)的交叉標志性事件：異質(zhì)文化進入-利瑪竇主要內(nèi)容：從傳統(tǒng)的心態(tài)到現(xiàn)代的心態(tài)轉(zhuǎn)變8/15/20245體制形成期時間：完成心態(tài)轉(zhuǎn)變標志性事件：科學(xué)體制在中國的確立主要內(nèi)容：體制模式轉(zhuǎn)變8/15/20246現(xiàn)代發(fā)展期時間：完成體制模式轉(zhuǎn)變標志性事件：蘇聯(lián)模式的確立主要：動力轉(zhuǎn)變8/15/20247中國科學(xué)啟蒙三部曲外國傳教士的科學(xué)輸入（過程·內(nèi)容·意義）。洋務(wù)運動的科技引進（內(nèi)容·意義）。從戊戌維新到五四新文化運動。8/15/20248外國傳教士的科學(xué)輸入過程：從利瑪竇到墨海書館內(nèi)容：《幾何原本》、《崇禎歷書》、《皇輿全圖》、李善蘭啟蒙意義：初步接觸（“地生羊“）、心態(tài)調(diào)整（”萬國輿圖“、”跪拜禮“）8/15/20249洋務(wù)運動的科技引進內(nèi)容：軍工、民用、科技譯刊、科技教育。意義：相對自覺引進、開啟中國近代工業(yè)的示范作用、引進科技知識（傅蘭雅）、培養(yǎng)人才與觀念改變。8/15/202410從戊戌維新到五四新文化運動維新時期：設(shè)報館、開民智、促維新，輸入科學(xué)觀念；建學(xué)會、鼓民力、促進社會環(huán)境改變；辦學(xué)堂、廢科舉、興留學(xué)，傳播科學(xué)知識。辛亥革命時期：臨時政府教育改革；京師大學(xué)堂→北京大學(xué)；科技學(xué)會。五四新文化運動：科學(xué)社

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