怎樣寫(xiě)好夾敘夾議作文

如何寫(xiě)好夾敘夾議作文一、作文里涉及的五種表達(dá)方式二、何謂“夾敘夾議”三、“夾敘夾議”適合哪些文體？四、如何寫(xiě)好記敘文的寫(xiě)法指導(dǎo)。一、作文里涉及的五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明二、何謂“夾敘夾議”？把議論穿插于具體的敘述和形象的描寫(xiě)之中，就是夾敘夾議。三、“夾敘夾議”適合哪些文體？記敘類(lèi)(記敘文散文)議論類(lèi)(議論文)文章中的議論的作用：用議論深化主題，揭示自己的思想、看法?！皵ⅰ迸c“議”的關(guān)系：“敘”是“議”的基礎(chǔ)，“議”是“敘”的深化。四、記敘類(lèi)文章之記敘文要使記敘文有動(dòng)人的感染力，必須：不能只是單純記述事情，要與議論、抒情等結(jié)合如何處理記敘文中的“夾敘夾議”？1、記敘和議論的結(jié)合是有機(jī)的。二者不能相互脫鉤。記敘為主，議論為適當(dāng)?shù)奶釤?、概括和升華。2、合理安排議論的位置。用在全文或一個(gè)大層次的開(kāi)頭，起提示、概括文章內(nèi)容、表明作者思想、立場(chǎng)而展開(kāi)下文的作用。放在全文或一個(gè)大層次的的結(jié)尾處，起著啟發(fā)引導(dǎo)和加強(qiáng)理解文章的作用。在敘述和描寫(xiě)之中，作簡(jiǎn)單的議論，讓讀者隨時(shí)感動(dòng)。3、議論簡(jiǎn)潔明了，不宜過(guò)長(zhǎng)。要做到議論是敘事的靈魂。例文：雖然小時(shí)候很貧窮，但我的爺爺還是熱衷于學(xué)習(xí)。在很久以前，我的爺爺由于一次發(fā)高燒，他的爸爸媽媽都不在家，爺爺因此不能及時(shí)治療，也從此以后爺爺走路變成一瘸一拐的樣子。但這影響不了他對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)，他還是照樣上學(xué)，不怕別人取笑，只是在乎學(xué)習(xí)上的狀況。爺爺他特別喜歡數(shù)學(xué)心算，他的心算也很厲害。鄉(xiāng)里人對(duì)于他的書(shū)法更是贊不絕口，每當(dāng)村里有人要他寫(xiě)大字，他都揮灑自如，且他寫(xiě)的對(duì)聯(lián)整齊高雅。村里的人都十分仰慕爺爺?shù)牟湃A。某些人因?yàn)橹罓敔數(shù)囊稽c(diǎn)才華，想請(qǐng)爺爺為他們解釋一下關(guān)于彩票、馬經(jīng)或十二生肖的有關(guān)信息，幻想由此可以不勞而獲。我爺爺樂(lè)于助人，能幫的一定幫，但對(duì)于一些不良風(fēng)氣，他是絕不會(huì)幫的。修改之后-------

雖然小時(shí)候很貧窮，但我的爺爺還是熱衷于學(xué)習(xí)。在很久以前，我的爺爺由于一次發(fā)高燒，他的爸爸媽媽都不在家，爺爺因此不能及時(shí)治療，也從此以后爺爺走路變成一瘸一拐的樣子。但這影響不了他對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)，他還是照樣上學(xué)，不怕別人取笑，只是在乎學(xué)習(xí)上的狀況。爺爺他特別喜歡數(shù)學(xué)心算，他的心算也很厲害。鄉(xiāng)里人對(duì)于他的書(shū)法更是贊不絕口，每當(dāng)村里有人要他寫(xiě)大字，他都揮灑自如，且他寫(xiě)的對(duì)聯(lián)整齊高雅。村里的人都十分仰慕爺爺?shù)牟湃A。某些人因?yàn)橹罓敔數(shù)囊稽c(diǎn)才華，想請(qǐng)爺爺為他們解釋一下關(guān)于彩票、馬經(jīng)或十二生肖的有關(guān)信息，幻想由此可以不勞而獲。我爺爺樂(lè)于助人，能幫的一定幫，但對(duì)于一些不良風(fēng)氣，他是絕不會(huì)幫的。困難嚇不倒我的爺爺，他以一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心在人生的天空馳騁，他成功了。課堂練筆為下面敘述人物，補(bǔ)寫(xiě)議論與抒情成分。上他的課，大家總是很振奮。一篇篇中外佳作，今古妙文，在他的講授下，帶著聲、色、形、味，悄悄地滲入了我們的骨肉。他特別擅長(zhǎng)講唐詩(shī)，高興起來(lái)，常常要吟一段詩(shī)：“八月－－秋高，風(fēng)—怒吼，卷我—屋上，三—重茅—”其神態(tài)極像魯迅先生筆下的壽老先生，把頭拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去。等他吟結(jié)束，我們便亂叫起來(lái)：“再唱一個(gè)！再唱一個(gè)！“他抹抹臉，慈愛(ài)地笑著，說(shuō)：“這是唱嗎？這叫吟哦！”（以下為議論成分）課外練筆閱讀下面一則語(yǔ)言材料，然后以“播撒愛(ài)心”為話題寫(xiě)一篇夾敘夾議的記敘文。愛(ài)心像陽(yáng)光輻射大地，可以普照一切。比如愛(ài)生命，