八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第三框 基本政治制度教案 新人教版

八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國基本制度第三框基本政治制度教案新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級道德與法治下冊第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國基本制度第三框基本政治制度

2.教學(xué)年級和班級：八年級道德與法治課

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解我國的基本政治制度及其重要性。

2.掌握中國特色社會主義民主的基本概念和特點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，提高運(yùn)用法治思維和法治方式分析問題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生對我國社會主義制度的認(rèn)同感和自豪感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.我國基本政治制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

2.中國特色社會主義民主的基本概念和運(yùn)行方式。

3.學(xué)生對我國社會主義制度的認(rèn)同和自豪感。

難點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用中國特色社會主義民主分析實(shí)際問題。

2.學(xué)生對我國基本政治制度的理解和運(yùn)用。

解決辦法：

1.采用案例分析法，結(jié)合具體案例讓學(xué)生深入理解我國基本政治制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

2.利用比較法，讓學(xué)生了解中國特色社會主義民主與西方民主的區(qū)別，提高運(yùn)用法治思維和法治方式分析問題的能力。

3.設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過討論、分享等方式，表達(dá)對我國社會主義制度的認(rèn)同和自豪感。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于上傳教學(xué)資料和布置作業(yè)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、案例分析文檔等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、情景模擬、問答互動等。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解我國基本政治制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)我國基本政治制度內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確我國基本政治制度教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保我國基本政治制度教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)我國基本政治制度的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入我國基本政治制度學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的人民當(dāng)家作主的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為我國基本政治制度新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解我國基本政治制度的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞我國基本政治制度問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對我國基本政治制度知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決我國基本政治制度問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與我國基本政治制度相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合我國基本政治制度內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)我國基本政治制度的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的我國基本政治制度內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的我國基本政治制度內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于我國基本政治制度的起源、發(fā)展歷程以及其在現(xiàn)代社會中的作用的文獻(xiàn)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如讓學(xué)生深入研究一種基本政治制度，如人民代表大會制度，并分析其在保障人民當(dāng)家作主方面的重要作用。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)際生活中的政治制度體現(xiàn)，例如觀察和分析社區(qū)治理、學(xué)校管理等場景中的民主決策、民主監(jiān)督等制度的運(yùn)行。

4.鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如參觀政府機(jī)構(gòu)、參與社區(qū)議事等，以增進(jìn)對我國基本政治制度的了解和認(rèn)同。

5.推薦學(xué)生閱讀關(guān)于我國政治體制、民主制度發(fā)展的書籍和文章，以拓寬視野，加深對我國基本政治制度的認(rèn)識。

6.鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論或研究項(xiàng)目，圍繞我國基本政治制度的主題進(jìn)行深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.引導(dǎo)學(xué)生思考我國基本政治制度在全球化背景下的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及如何更好地推動民主政治的發(fā)展。

8.鼓勵學(xué)生參與模擬聯(lián)合國等學(xué)術(shù)競賽或活動，通過角色扮演和辯論等方式，提高學(xué)生對國際政治制度的理解和分析能力。

9.推薦學(xué)生關(guān)注與政治制度相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、微信公眾號等資源，及時了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果。

10.鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于我國基本政治制度的評論文章或研究報告，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和批判性思維。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的基本政治制度，主要包括人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。這些制度是保障人民當(dāng)家作主的重要途徑和形式。通過學(xué)習(xí)，我們了解到我國基本政治制度的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在我國社會主義事業(yè)發(fā)展中的重要作用。同時，我們也認(rèn)識到中國特色社會主義民主與西方民主的區(qū)別，提高了運(yùn)用法治思維和法治方式分析問題的能力。

（二）當(dāng)堂檢測

1.選擇題

（1）我國的基本政治制度主要包括____、____、____和____。

A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度

C.基層群眾自治制度D.E.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

（2）下列關(guān)于我國人民代表大會制度的描述，正確的是____。

A.人民代表大會制度是社會主義制度的本質(zhì)特征

B.人民代表大會制度是我國社會主義民主政治的最重要、最核心的內(nèi)容

C.人民代表大會制度是一種西方民主制度

D.人民代表大會制度在我國已經(jīng)不再存在

2.簡答題

（1）請簡述我國基本政治制度的特點(diǎn)。

（2）請舉例說明中國特色社會主義民主在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

3.案例分析題

閱讀以下案例，回答相關(guān)問題。

案例：某市在進(jìn)行城市改造過程中，遇到了居民對拆遷補(bǔ)償款的分配問題。市政府通過召開聽證會、座談會等形式，廣泛征求居民的意見和建議，最終達(dá)成了公平合理的補(bǔ)償方案。

（1）請分析該案例中體現(xiàn)的民主制度。

（2）請從我國基本政治制度的角度，評價該市政府的做法。

4.論述題

結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，論述我國基本政治制度在保障人民當(dāng)家作主方面的重要作用。

注意：以上題目僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生掌握情況和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。八、課后作業(yè)1.論述題：結(jié)合課文內(nèi)容，論述我國基本政治制度的特點(diǎn)及其在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.案例分析題：選擇一個與我國基本政治制度相關(guān)的案例，分析案例中體現(xiàn)的民主制度，并從我國基本政治制度的角度進(jìn)行評價。

3.比較題：比較我國的基本政治制度與西方民主制度的異同，闡述你的看法。

4.觀點(diǎn)闡述題：針對我國基本政治制度中的一個方面，如人民代表大會制度，闡述你對這一制度的認(rèn)識和理解。

5.實(shí)踐作業(yè)題：建議學(xué)生在課后觀察和分析實(shí)際生活中的政治制度體現(xiàn)，如社區(qū)治理、學(xué)校管理等場景中的民主決策、民主監(jiān)督等制度的運(yùn)行，并在下一堂課上分享自己的觀察和分析結(jié)果。

答案示例：

1.我國基本政治制度的特點(diǎn)包括：人民當(dāng)家作主、民主集中制、法治原則、黨的領(lǐng)導(dǎo)等。這些特點(diǎn)在現(xiàn)代社會中具有重要意義，保障了人民的權(quán)利和利益，促進(jìn)了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

2.案例分析題答案示例：案例中體現(xiàn)的民主制度包括聽證會、座談會等。市政府通過這些形式廣泛征求居民的意見和建議，達(dá)到了公平合理的補(bǔ)償方案。從我國基本政治制度的角度來看，該市政府的做法體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的原則，充分尊重和保障了居民的權(quán)益。

3.比較題答案示例：我國的基本政治制度與西方民主制度的異同主要體現(xiàn)在：相同點(diǎn)是都強(qiáng)調(diào)民主、法治、人權(quán)等價值觀；不同點(diǎn)是我國的基本政治制度強(qiáng)調(diào)人民當(dāng)家作主，實(shí)行民主集中制，