人音版 音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第6課 《野蜂飛舞》教案

人音版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第6課《野蜂飛舞》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人音版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第6課《野蜂飛舞》教案，主要包括以下內(nèi)容：認(rèn)識(shí)音樂(lè)符號(hào)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音符時(shí)值；學(xué)習(xí)歌曲《野蜂飛舞》，理解歌曲的節(jié)奏和旋律；通過(guò)聽(tīng)、唱、演等形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力和合作精神；了解蜜蜂的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的好奇心和熱愛(ài)。本節(jié)課將圍繞歌曲《野蜂飛舞》展開(kāi)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的魅力，提高音樂(lè)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.音樂(lè)感知：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)節(jié)奏、旋律的敏感度，提高音樂(lè)審美能力；

2.協(xié)作交流：通過(guò)小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交流能力；

3.創(chuàng)新實(shí)踐：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)表演中展示個(gè)人特色；

4.文化理解：使學(xué)生了解蜜蜂文化，增強(qiáng)對(duì)大自然生物多樣性的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；

5.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱情，塑造積極向上的情感態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：歌曲《野蜂飛舞》的旋律、節(jié)奏掌握；音樂(lè)符號(hào)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用。

難點(diǎn)：歌曲中節(jié)奏變化部分的準(zhǔn)確演唱；學(xué)生合作表演時(shí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲旋律、節(jié)奏的感知與記憶。

2.利用圖譜、卡片等教具，輔助學(xué)生理解音樂(lè)符號(hào)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.針對(duì)節(jié)奏變化部分，設(shè)計(jì)分解練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握難點(diǎn)節(jié)奏。

4.組織小組合作練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、協(xié)作，提高表演協(xié)調(diào)性。

5.教學(xué)過(guò)程中，注重個(gè)體差異，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保全體學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻，講解音樂(lè)符號(hào)、節(jié)奏等基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立音樂(lè)基本概念。

（2）討論法：在小組合作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生相互討論、交流，分享學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)生的音樂(lè)理解和表達(dá)能力。

（3）情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)蜜蜂飛舞的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)。

（4）示范模仿法：教師示范歌曲《野蜂飛舞》，學(xué)生跟隨模仿，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲的感知和記憶。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）熱身活動(dòng)：播放蜜蜂采蜜的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蜜蜂的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的好奇心。

（2）歌曲學(xué)習(xí)：教師示范演唱《野蜂飛舞》，學(xué)生跟隨學(xué)唱，注意指導(dǎo)學(xué)生掌握節(jié)奏、音準(zhǔn)。

（3）節(jié)奏游戲：設(shè)計(jì)“蜜蜂采蜜”的節(jié)奏游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)節(jié)奏的變化，提高節(jié)奏感。

（4）小組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組合作完成一段《野蜂飛舞》的表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表演能力。

（5）創(chuàng)意展示：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，為歌曲《野蜂飛舞》設(shè)計(jì)動(dòng)作、道具等，展示個(gè)人特色。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：制作包含音樂(lè)符號(hào)、節(jié)奏、歌曲歌詞等內(nèi)容的PPT，輔助教學(xué)。

（2）視頻：播放蜜蜂采蜜、蜜蜂飛舞等視頻，讓學(xué)生更直觀地了解蜜蜂的特點(diǎn)。

（3）教具：使用圖譜、卡片等教具，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂(lè)符號(hào)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）在線工具：利用音樂(lè)教學(xué)軟件，如“音樂(lè)寶”等，輔助學(xué)生課后練習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《野蜂飛舞》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有看過(guò)蜜蜂在花叢中飛舞的樣子？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索音樂(lè)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解音樂(lè)中的基本概念，如音符、節(jié)奏等。《野蜂飛舞》是一首富有節(jié)奏變化和旋律特色的歌曲，它能夠幫助我們提高音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。

2.案例分析：接下來(lái)，我們通過(guò)聆聽(tīng)《野蜂飛舞》這首歌曲，來(lái)感受它的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。這首歌曲展示了音樂(lè)在表達(dá)自然界生物行為中的獨(dú)特魅力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)歌曲中的旋律和節(jié)奏這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)分解練習(xí)和示范來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與音樂(lè)表現(xiàn)蜜蜂飛舞相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)奏游戲。這個(gè)游戲?qū)⒀菔救绾斡靡魳?lè)表達(dá)蜜蜂飛舞的節(jié)奏感。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和游戲體驗(yàn)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用音樂(lè)表現(xiàn)大自然”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了音樂(lè)中旋律、節(jié)奏的基本概念和重要性，以及如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)大自然。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造音樂(lè)之美。如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《音樂(lè)與大自然》：介紹音樂(lè)如何表現(xiàn)大自然的美，以及音樂(lè)家們?nèi)绾螐拇笞匀恢屑橙§`感創(chuàng)作出美妙的音樂(lè)作品。

-《蜜蜂的秘密生活》：深入了解蜜蜂的生活習(xí)性、社會(huì)結(jié)構(gòu)以及對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性，幫助學(xué)生更好地理解歌曲《野蜂飛舞》的背景。

-《節(jié)奏與生活》：探討節(jié)奏在生活中的應(yīng)用，如日常生活中的節(jié)奏、音樂(lè)的節(jié)奏等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)奏的普遍性和重要性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-收集其他表現(xiàn)大自然的音樂(lè)作品，分析其音樂(lè)特點(diǎn)，了解音樂(lè)家如何運(yùn)用音樂(lè)元素來(lái)表達(dá)自然之美。

-觀察生活中的節(jié)奏，嘗試用音樂(lè)的方式將其表現(xiàn)出來(lái)，例如記錄一天的生活節(jié)奏，用樂(lè)器或身體動(dòng)作來(lái)模擬這些節(jié)奏。

-了解不同文化背景下的音樂(lè)表達(dá)方式，對(duì)比分析各自的特點(diǎn)，探討音樂(lè)如何受到文化因素的影響。

-通過(guò)查閱資料、觀看視頻等途徑，學(xué)習(xí)音樂(lè)家的創(chuàng)作故事，了解他們的創(chuàng)作靈感來(lái)源，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

-嘗試創(chuàng)作一首以大自然為主題的音樂(lè)作品，可以是歌曲、器樂(lè)作品等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，提高音樂(lè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。典型例題講解例題1：分析《野蜂飛舞》中的節(jié)奏特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述。

答案：歌曲《野蜂飛舞》的節(jié)奏具有明顯的快慢變化，快速的部分表現(xiàn)了蜜蜂忙碌飛舞的場(chǎng)景，慢速的部分則展現(xiàn)了蜜蜂休息和采蜜的寧?kù)o時(shí)刻。

例題2：請(qǐng)用圖譜表示《野蜂飛舞》中的一個(gè)節(jié)奏型，并解釋其含義。

答案：

xxxx|xxxx|

這個(gè)節(jié)奏型表示四分音符的連續(xù)進(jìn)行，模仿了蜜蜂快速振翅的聲音。

例題3：在歌曲《野蜂飛舞》中，找出至少兩個(gè)不同的音樂(lè)符號(hào)，并解釋它們的作用。

答案：

（1）升記號(hào)（#）：表示音高升高半度，如歌曲中的C#，使得旋律更加豐富和有變化。

（2）連音線（Legato）：連接兩個(gè)或多個(gè)相同音高的音符，使它們?cè)谘葑鄷r(shí)連貫、流暢。

例題4：將《野蜂飛舞》中的某一段旋律進(jìn)行改編，使其更具表現(xiàn)力。

答案：

原旋律：53535321

改編旋律：536353421

改編后的旋律通過(guò)加入跳進(jìn)和變化音，使得旋律更加生動(dòng)，更具表現(xiàn)力。

例題5：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐感受《野蜂飛舞》的節(jié)奏。

答案：

活動(dòng)名稱：蜜蜂采蜜節(jié)奏游戲

活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組，每組用拍手、敲擊樂(lè)器等方式模擬蜜蜂飛舞的節(jié)奏。

2.教師出示不同的節(jié)奏型，學(xué)生按照節(jié)奏型進(jìn)行表演。

3.學(xué)生互相交換節(jié)奏型，嘗試不同的節(jié)奏組合。

4.教師評(píng)選出最具創(chuàng)意和協(xié)調(diào)性的小組。

例題6：分析《野蜂飛舞》中旋律的高低變化，與蜜蜂飛舞的行為進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

答案：

在歌曲《野蜂飛舞》中，旋律的高低變化與蜜蜂飛舞的行為密切相關(guān)。高音部分表現(xiàn)了蜜蜂振翅高飛的場(chǎng)景，低音部分則描繪了蜜蜂在花叢中穿梭的情景。

例題7：請(qǐng)舉例說(shuō)明在《野蜂飛舞》中，如何運(yùn)用音樂(lè)元素表現(xiàn)蜜蜂的勤勞與團(tuán)結(jié)。

答案：

在《野蜂飛舞》中，通過(guò)以下音樂(lè)元素表現(xiàn)蜜蜂的勤勞與團(tuán)結(jié)：

1.節(jié)奏：快速、穩(wěn)定的節(jié)奏表現(xiàn)了蜜蜂辛勤勞作的場(chǎng)景。

2.動(dòng)態(tài)：強(qiáng)音和漸強(qiáng)表現(xiàn)了蜜蜂團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)的精神。

3.旋律：重復(fù)的旋律主題和遞進(jìn)式的發(fā)展，展現(xiàn)了蜜蜂群體的和諧與團(tuán)結(jié)。

例題8：結(jié)合《野蜂飛舞》的歌曲特點(diǎn)，談?wù)勅绾卧谝魳?lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

答案：

1.分組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行歌曲表演，共同完成音樂(lè)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

2.角色分配：根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，分配不同的角色，如領(lǐng)唱、和聲、伴奏等，使學(xué)生在各自崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

3.共同創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生共同創(chuàng)作音樂(lè)作品，如改編歌曲、創(chuàng)編舞蹈等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力。

4.互相評(píng)價(jià)：讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重和鼓勵(lì)他人，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

例題9：在《野蜂飛舞》的教學(xué)過(guò)程中，如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)質(zhì)量？

答案：

1.分層次教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)和接受能力，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

2.個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

3.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生課后自主練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。

4.關(guān)注情感態(tài)度：關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感態(tài)度，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例題10：結(jié)合《野蜂飛舞》的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾螌⒁魳?lè)與大自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

答案：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)播放大自然的聲音、展示美麗的自然風(fēng)光，讓學(xué)生感受大自然的魅力。

2.主題教學(xué)：以大自然為主題，開(kāi)展音樂(lè)創(chuàng)作、表演等活動(dòng)，讓學(xué)生在音樂(lè)中表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)。

3.環(huán)保教育：結(jié)合歌曲《野蜂飛舞》，講解蜜蜂對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物多樣性保護(hù)。

4.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與環(huán)保公益活動(dòng)，如植樹(shù)、清理垃圾等，將音樂(lè)與環(huán)保行動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。板書設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：《野蜂飛舞》

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.音樂(lè)感知

2.協(xié)作交流

3.創(chuàng)新實(shí)踐

4.文化理解

5.情感態(tài)度

三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：歌曲《野蜂飛舞》的旋律、節(jié)奏掌握；音樂(lè)符號(hào)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用。

2.難點(diǎn)：歌曲中節(jié)奏變化部分的準(zhǔn)確演唱；學(xué)生合作表演時(shí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3.解決辦法及突破策略：

-教師示范、學(xué)生模仿

-利用圖譜、卡片等教具

-設(shè)計(jì)分解練習(xí)

-組織小組合作練習(xí)

-個(gè)別指導(dǎo)

四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：講授法、討論法、情境教學(xué)法、示范模仿法

2.教學(xué)活動(dòng)：熱身活動(dòng)、歌曲學(xué)習(xí)、節(jié)奏游戲、小組合作、創(chuàng)意展示

3.教學(xué)媒體和資源：PPT、視頻、教具、在線工具

五、教學(xué)流程

1.導(dǎo)入新課

2.新課講授

3.實(shí)踐活動(dòng)

4.學(xué)生小組討論

5.總結(jié)回顧

六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：《音樂(lè)與大自然》、《蜜蜂的秘密生活》、《節(jié)奏與生活》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：收集表現(xiàn)大自然的音樂(lè)作品、