一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說(shuō)課稿《8.1 9加幾》12-人教版

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說(shuō)課稿《8.19加幾》12-人教版一.教材分析人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8.19加幾》這一節(jié)主要講述了9加幾的計(jì)算方法。在學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握9加幾的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。教材通過(guò)生動(dòng)的圖片和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、探索，從而發(fā)現(xiàn)9加幾的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減法，對(duì)于加法運(yùn)算有一定的認(rèn)識(shí)和理解。但學(xué)生在計(jì)算9加幾時(shí)，可能會(huì)存在一定的困難，因?yàn)?加幾的結(jié)果往往超過(guò)10，這就需要學(xué)生掌握進(jìn)位的概念。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解9加幾的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行9加幾的計(jì)算。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、思考、探索，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)9加幾的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握9加幾的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行9加幾的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解進(jìn)位的概念，并能夠靈活運(yùn)用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、探索，發(fā)現(xiàn)9加幾的規(guī)律。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實(shí)物等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考，引入新課。探究新知：學(xué)生分小組進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)9加幾的規(guī)律，教師進(jìn)行引導(dǎo)和講解，讓學(xué)生理解進(jìn)位的概念。鞏固練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠熟練掌握9加幾的計(jì)算方法。課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。布置作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。可以設(shè)計(jì)如下板書(shū)：八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行。在課堂上，教師要關(guān)注學(xué)生的參與程度，觀察學(xué)生對(duì)9加幾的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)方法和手段是否合適，教學(xué)重難點(diǎn)是否講解清楚等，以便于改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《8.19加幾》這一節(jié)主要講述了9加幾的計(jì)算方法。在學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握9加幾的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理：9加幾的計(jì)算方法：9加幾的結(jié)果往往超過(guò)10，這就需要學(xué)生掌握進(jìn)位的概念。進(jìn)位是指當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果超過(guò)10時(shí)，需要將1進(jìn)位到下一個(gè)數(shù)位上。例如，9加6，個(gè)位數(shù)9和6相加等于15，其中5是當(dāng)前的個(gè)位數(shù)，1是進(jìn)位后的十位數(shù)。進(jìn)位的理解：進(jìn)位是一個(gè)數(shù)學(xué)運(yùn)算中的重要概念，它可以幫助我們進(jìn)行多位數(shù)的加法運(yùn)算。在9加幾的計(jì)算中，當(dāng)個(gè)位數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，就需要將1進(jìn)位到十位數(shù)上。這個(gè)進(jìn)位的過(guò)程可以幫助我們正確地進(jìn)行多位數(shù)的加法運(yùn)算。進(jìn)位的方法：進(jìn)位的方法可以通過(guò)實(shí)物操作或者圖形表示來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。例如，可以使用小木棒、計(jì)數(shù)器等實(shí)物進(jìn)行操作，或者使用圖片、圖示等方式來(lái)表示進(jìn)位的過(guò)程。通過(guò)這些方法，學(xué)生可以更直觀地理解進(jìn)位的概念，并能夠靈活運(yùn)用。9加幾的規(guī)律：在9加幾的計(jì)算中，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，即9加幾的結(jié)果的個(gè)位數(shù)總是5，而十位數(shù)則是1。例如，9加2的結(jié)果是11，個(gè)位數(shù)是5，十位數(shù)是1；9加5的結(jié)果是14，個(gè)位數(shù)是5，十位數(shù)是1。這個(gè)規(guī)律可以幫助學(xué)生在計(jì)算9加幾時(shí)快速得出結(jié)果。9加幾的計(jì)算練習(xí)：在學(xué)習(xí)9加幾的計(jì)算方法后，學(xué)生需要進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)填寫計(jì)算、完成計(jì)算題目等方式來(lái)進(jìn)行練習(xí)。這樣可以幫助學(xué)生熟練掌握9加幾的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。9加幾的計(jì)算應(yīng)用：在掌握了9加幾的計(jì)算方法后，學(xué)生可以將這個(gè)方法應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，在購(gòu)物時(shí)，可以根據(jù)商品的價(jià)格進(jìn)行9加幾的計(jì)算，找零等。這樣可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握9加幾的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生還能夠理解進(jìn)位的概念，并能夠通過(guò)觀察、思考、探索發(fā)現(xiàn)9加幾的規(guī)律。這些知識(shí)點(diǎn)的整理有助于學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。同步作業(yè)練習(xí)題：以下是一些與《8.19加幾》相關(guān)的同步作業(yè)練習(xí)題，每題后面都附有答案。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成練習(xí)題，并核對(duì)答案。9加2等于多少？9加5等于多少？9加8等于多少？9加3等于多少？9加7等于多少？9加6等于多少？9加4等于多少？9加9等于多少？9加1等于多少？9加0等于多少？9加10等于多少？9加11等于多少？9加12等于多少？9加13等于多少？9加14等于多少？9加15等于多少？9加16等于多少？9加17等于多少？9加18等于多少？9加19等于