《第13課 多海龜畫圖》參考教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2第13課多海龜畫圖教學(xué)目標(biāo)：了解SETTURTLE、ASK命令的功能，能說出它們的區(qū)別；分別運用SETTURTLE和ASK命令進行多海龜繪圖。教學(xué)重難點：運用SETTURTLE和ASK命令進行多海龜繪圖。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，筆記本電腦一、趣味導(dǎo)入同學(xué)們，你們都看過《西游記》嗎？還記得里面神通廣大的孫悟空的“分身術(shù)”嗎？他能夠變出許多個“孫悟空”來幫自己打妖怪。其實，LOG0語言里的小海龜也具備相似的功能，它也能呼叫出許多小海龜來一起畫圖。出示圖片前面我們繪制的圖形都是由一只小海龜完成的，今天，我們要帶大家一起來學(xué)習(xí)使用多只小海龜繪圖。板書：多海龜畫圖二、新知學(xué)習(xí)問題一：設(shè)置并激活海龜前面我們學(xué)習(xí)的小海龜繪圖中，在畫圖窗口里只看到一只小海龜在畫圖，它是0號小海龜。要讓多只小海龜一起來畫圖，必須先激活它們。SETTURTLE（激活小海龜）格式：SETTURTLEN功能：設(shè)置激活0~N號海龜。例：SETTURTLE1（激活1號小海龜）分析問題：N代表的是什么？提示：N代表你要激活的是幾號海龜，一次只能激活一只海龜，其中0號海龜是默認活動海龜。1.激活一只海龜分析問題：0號海龜在繪圖的時候，其他的小海龜又在做什么呢？提示：它們在“睡覺”呢。激活1號海龜后，如果使用CS命令，當(dāng)前活動海龜將自動設(shè)置為0號海龜。試一試：激活2號海龜使其向右轉(zhuǎn)45度并前進300。SETTURTLE2RT45FD3002.激活多只海龜激活16只小海龜來畫圖提示：REPCOUNT作用是輸出當(dāng)前執(zhí)行REPEAT命令的次數(shù)。在JHDHG過程中用REPCOUNT的次數(shù)變化來控制激活海龜號數(shù)、海龜旋轉(zhuǎn)角度、前進步數(shù)和橢圓的寬度變化。問題二：呼叫指定海龜繪圖通過SETTURTLE命令可以激活任意一只小海龜完成繪圖。還可以通過“呼叫”的方式指定一只小海龜完成繪圖。ASK（呼叫小海龜）格式：ASKN[命令組]功能：呼叫指定的海龜完成命令組任務(wù)。例：ASK1[RT90FD100]（呼叫1號海龜右轉(zhuǎn)90度前進100）提示：使用ASK命令呼叫指定海龜完成指定任務(wù)后，該海龜隨即轉(zhuǎn)入非活動狀態(tài)，當(dāng)前活動海龜自動恢復(fù)為ASK命令之前的活動海龜。分析問題：LOGO語言中到底有多少只小海龜？知識鏈接：它一共有1024只小海龜，也就是0~1023號海龜。每激活一只海龜，它都會在原點位置出現(xiàn)。三、綜合實踐利用6只海龜完成下圖所示手