初中漢語(yǔ)語(yǔ)法

第一節(jié)詞類

-、實(shí)詞和虛詞

詞是由語(yǔ)素（字）構(gòu)成的。詞按語(yǔ)法功能和語(yǔ)法意義可分為實(shí)詞和虛詞。

實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，它可分為洛詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等六類。

虛詞是沒有實(shí)在意義的詞，它可為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等六類。

二、名詞

名詞是表示人或事物名稱的詞。

1、普通名詞：牛、人、學(xué)生、云、飛機(jī)、菜

2、專有名詞：中國(guó)、黃河、泰山、毛澤東

3、抽象名詞：精神、文化、人生、思想

4、時(shí)間名詞：現(xiàn)在、去年、明天、星期一

5、方位名詞：上、前、東、夏天、以上、之南、之東、一旁、底下、跟前、當(dāng)中、里外、

左右、上下

三、動(dòng)詞

動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、存在、變化、心理活動(dòng)等意義的詞。

1、表示動(dòng)作行為：看、聽、笑、唱、跳、飛、勞動(dòng)、研究、認(rèn)識(shí)、安慰、團(tuán)結(jié)、休息

2、表示心理活動(dòng)：愛、恨、怕、想、希望、喜歡、回憶、思考、理解、厭惡

3、表示發(fā)展變化：增加、擴(kuò)大、提高、降低

4、表示存在、出現(xiàn)、消失：存在、出現(xiàn)、消失、死亡、停、丟

5、表示使令：叫、讓、派、請(qǐng)、使、要求、命令、禁止、

6、表示可能、意愿——能愿動(dòng)詞：能、能夠、會(huì)、可以、可能、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、必須、要、

愿意、需要、肯、敢、情愿

7、表示動(dòng)作趨向——趨向動(dòng)詞：上、下、來去、進(jìn)、出、過、起來、回去

8、表示判斷——判斷詞：是

四、形容詞

形容詞是表示人、事物的形狀、性質(zhì)或者動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化狀態(tài)的詞。

1、表示形狀：大、小、圓、粗、滑、平、高、低、寬、窄、肥、胖、美、丑、溫柔、平緩、

筆直

2、表示性質(zhì)：好、壞、冷、熱、酸、甜、苦、軟、聰明、樸素、老實(shí)、正確、勇敢、特殊

3、表示狀態(tài)：快、忙、急、穩(wěn)、輕松、高興

五、數(shù)詞

數(shù)詞是表示數(shù)目的詞。數(shù)詞可分為基數(shù)、序數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、倍數(shù)和概數(shù)。

1、基數(shù)：一、二、三.....十、百、千、萬(wàn)、億

2、序數(shù)：第一…頭一回、初一…老大…老幺

3、分?jǐn)?shù)、25%。、幾分、幾成

4、小數(shù)：0?25、12*34

5、倍數(shù)：一倍…

6、概數(shù)：幾、兩、來、多、把、左右、上下、以上、以下、成千、上萬(wàn)、近億、三四個(gè)、

兩三年

六、量詞

量詞是表示人、事物或動(dòng)作、行為的量的詞。量詞分為物量詞和動(dòng)量詞。

1、物量詞：

A、個(gè)體量詞：個(gè)、只、條、張、件、間、棵、粒、頭、座

B、集合量詞：雙、群、副、套、班、組、伙、類、幫、批

C、度量衡量詞：丈、尺、寸、升、斤、兩、噸畝、頃

D、臨時(shí)量詞：杯、車、筐、挑、捆、抱

2、動(dòng)量詞:

A、專用的：遍、回、陣、頓、番、遭、次、趟下

B、借用的：腳、拳、刀、眼、天、年、月、星期、人次、元噸

七、代詞

代詞指具有代替或指示作用的詞。它可分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞。

1、人稱代詞：我…你…他…它…咱…自己、別人、人家、大家、大伙兒、彼此

2、疑問代詞：誰(shuí)、什么、哪（些）、哪兒、哪里、兒時(shí)、多會(huì)兒、怎樣、怎么、怎么樣、多

少、幾多、多么

3、指示代詞：這（些、兒、樣、里、么、會(huì)兒）、那（些兒、樣、里、么、會(huì)兒）、

八、副詞

副詞是表示動(dòng)作或性狀的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情態(tài)、肯定、否定、語(yǔ)氣的詞。

1、程度：很、挺、怪、更、最、太、極、非常、十分、特別、尤其、稍微、比較、格外

2、范圍：都、只、也、光、單、凡、凈、一貫、一概、僅僅、大半、統(tǒng)統(tǒng)、通通、單單

3、時(shí)間、頻率：正、剛、才、就、常、便、曾立刻、剛剛、常常、往往、逐漸、終于、馬

上、已經(jīng)

4、重復(fù)、反復(fù)：又、還、再、一連、再三、連續(xù)、反復(fù)、不斷、屢次、重新

5、情貌：猛然、忽然、欣然、居然、貿(mào)然、默默

6、肯定、否定：必、準(zhǔn)、?定、必定、必然、的確、準(zhǔn)保、不、沒沒有、另4、甭

7、估量：大概、大約、似乎、也許、恐怕、幾乎

8、語(yǔ)氣：去人偏、豈、偏偏、難道、簡(jiǎn)直、反正、果真

9、方式：悄悄、暗暗、親自、一齊、互相

九、介詞：

介詞用在名詞、代詞或短語(yǔ)的前面，組成介賓短語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方式、對(duì)象、目的等。

1、表示時(shí)間：從、自從、至人在、當(dāng)、于

2、表示處所：從、自、往、朝、向、在、由、沿著、順著

3、表示方式:按、按照、根據(jù)、通過、經(jīng)過、用、拿、以、憑

4：表示對(duì)象：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、把、給、和、跟、同、被、由、叫、讓

5、表示目的：為、為了、為著

6、表示比較：比、跟、同、和

7、表示排除：除了、除開、除去

十、連詞：

連詞是用來連接詞、短語(yǔ)、分句或句子的詞。如：和、跟、同、與、及、或、不但、不管、

即使、既然、假如、盡管、寧可、尚且、雖然、無(wú)論、要是、因?yàn)椤⒂捎?、與其、只要、只

有、不過、然而、否則、何況、可是、但是、從而、所以、因此、因而、并、并且、而、而

且、或者、還是、以及

十一、助詞

1、結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的

2、動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過

3、語(yǔ)氣助詞：的、了、嗎、呢、吧、啊、呀、哇、哇曝十十二、嘆詞：

?。」?！哎！唉！曖！哼！嗯！嘻！喂！哈！呸！嗨！嘿！噫！

十三、擬聲詞

砰！叮叮當(dāng)當(dāng)！轟隆！撲通！僻里啪啦！滴答！呼呼！嘩嘩！叮咚！稀里嘩啦!

第二節(jié)短語(yǔ)

詞和詞組合，構(gòu)成短語(yǔ)。短語(yǔ)也叫詞組。短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞構(gòu)成。

一、短語(yǔ)按詞的結(jié)構(gòu)關(guān)系，初中時(shí)期要掌握的有：并列短語(yǔ)（聯(lián)合短語(yǔ)）、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓

短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等五類短語(yǔ)，高中以至大學(xué)將多掌握——主謂賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、

兼語(yǔ)短語(yǔ)、復(fù)指短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、固定短語(yǔ)（習(xí)慣語(yǔ)、四字熟語(yǔ)）、其他短語(yǔ)（，的'字短語(yǔ)、

'所'字短語(yǔ)、比況短語(yǔ)、緊縮短語(yǔ)、特殊短語(yǔ)、雙重否定短語(yǔ)、臨時(shí)短語(yǔ)）等類型的短語(yǔ)。

1、并列短語(yǔ)（聯(lián)合短語(yǔ)）：牛和羊、又高又大、花兒與少年、學(xué)習(xí)并討論、熱情而大方、工

人農(nóng)民、調(diào)查研究、美觀大方…

2、偏正短語(yǔ)：草原之夜、匆匆告別、非常可愛、木頭房子、新鮮空氣、這個(gè)孩子、我的故

事、一把扇子、十幾個(gè)戰(zhàn)士、羊毛大衣、去年冬天…

3、動(dòng)賓短語(yǔ)：購(gòu)買鮮花、穿衣服、想睡覺、…

4、補(bǔ)充短語(yǔ)：洗干凈、美麗極了、…

5、主謂短語(yǔ)：工業(yè)發(fā)達(dá)、春天到了、我們回去、兩個(gè)孩子不敢說話、他們又說又笑、風(fēng)停、

歌聲又脆又甜、王二跑步…

二、短語(yǔ)按中心詞的語(yǔ)法功能分類，可分為：名詞短語(yǔ)（偉大領(lǐng)袖、我的理想）、動(dòng)詞短語(yǔ)

（學(xué)習(xí)研究、告訴我、走一趟、很歡迎、會(huì)跳舞）、形容詞短語(yǔ)（光榮而艱巨、很美麗、漂

亮極了）等。

第三節(jié)單句

1、句子按結(jié)構(gòu)關(guān)系分為單句和復(fù)句。

由一個(gè)詞或短語(yǔ)構(gòu)成的句子叫單句。

由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句構(gòu)成的句子叫復(fù)句。在復(fù)句中，單句稱為分句。

2、復(fù)句根據(jù)分句間的邏輯關(guān)系可分為：并列復(fù)句、承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折

復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句等八類。

3、句子按語(yǔ)氣分為：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

A、陳述句。（肯定句、否定句）

B、疑問句？（?般疑問句：特指問、是非問、選擇問、正反問；特殊疑問句：設(shè)問、反問。）

C、感嘆句！

D、祈使句。？！——請(qǐng)求、命令、要求、禁止某人做什么或不做什么。

句子是由若干個(gè)不同成分組成的，它最多包含以下成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、

補(bǔ)語(yǔ)、獨(dú)立語(yǔ)、中心語(yǔ)（主謂賓中不可缺少的部分）。

4、句子成分（注：此節(jié)中加實(shí)心圓點(diǎn)是當(dāng)前成分，而非中心語(yǔ)。）

A、主語(yǔ)：句子中的陳述對(duì)象。它可以按“誰(shuí)？說的是誰(shuí)？”的方式來提問。如：張娜娜||

白了老師一眼。

B、謂語(yǔ)：句子中被用來陳述主語(yǔ)的對(duì)象。它可以按“誰(shuí)做什么？誰(shuí)怎么了？”的方式來提

問。如：張娜娜||白了老師一眼。

C、賓語(yǔ)：句子中被謂語(yǔ)支配的對(duì)象。它可以按，“打，誰(shuí)？誰(shuí)被怎樣了？”的方式來提問。如:

張娜娜II白了老師一眼。

D、定語(yǔ)?：句子中用來修飾或限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)的對(duì)象。它可以用“誰(shuí)是怎樣的？他是啥樣兒？”

的方式來提問。如：（生氣的）張娜娜||白了（嚴(yán)肅的）老師一眼。

E、狀語(yǔ)：句子中用來修飾或限制謂語(yǔ)的對(duì)象。它可以用，“打，的狀態(tài)或程度怎樣？”的方式

來提問。如：生氣的張娜娜||【恨恨地】白了嚴(yán)肅的老師一眼。

F、補(bǔ)語(yǔ)?：句子中用來補(bǔ)充說明謂語(yǔ)的成分。它可以用“，打’的結(jié)果或后果怎樣？”的方式來

提問。如：生氣的張娜娜|恨恨地白了嚴(yán)肅的老師〈一眼〉。

G、獨(dú)立語(yǔ)：句子中不做任何主謂賓定狀補(bǔ)成分而起到獨(dú)特的作用。如：你看，那是流星。

我離家算起來已有五天了。據(jù)說小萍已經(jīng)離開了。

F、中心語(yǔ)：句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心成分。它是句子的主干。如：（認(rèn)真）讀書||【一

定】是（這一代青年人的）（首要）任務(wù)。

G、句子的大致順序：（定語(yǔ)）+主語(yǔ)||+【狀語(yǔ)】謂語(yǔ)+〈補(bǔ)語(yǔ)〉+（定語(yǔ)）+賓語(yǔ)

如：（我）弟弟||【認(rèn)真】讀了〈三遍〉（老師今天剛教的）古文。

H、句子成分符號(hào)：

主語(yǔ)=、謂語(yǔ)—、賓語(yǔ)―、定語(yǔ)（）、狀語(yǔ)【】、補(bǔ)語(yǔ)〈〉、獨(dú)立語(yǔ)△△、中心語(yǔ)…。

注意主語(yǔ)符號(hào)在句字中.應(yīng)該是雙實(shí)線畫下面.由于字符原因打成豎的了.請(qǐng)注意一下.

第四節(jié)、復(fù)句

1、并列復(fù)句：

句中各成分的內(nèi)容是獨(dú)立的是并列的。并列復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：也、又、還、同時(shí)、同樣、

也……也、又……又、既……也（又）、一方面……（另）-方面、有時(shí)……有時(shí)、一會(huì)兒……

一會(huì)兒、一邊……一邊、不是……而是、是……不是

2、承接復(fù)句：幾個(gè)句子接二連三地?cái)⑹鲞B續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或接連發(fā)生的幾件事。它的關(guān)聯(lián)

詞語(yǔ)有：就、才、于是、然后、后來、接著、首先……然后、起先……后來

3、遞進(jìn)復(fù)句：后一分句的意思比前一分句的更進(jìn)一層。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：不但……而且、

不僅……也、而且、不但不……反而

4、選擇復(fù)句：從幾件事中表示要選擇一件。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：或者……或者、是……還是、

不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也不

5、轉(zhuǎn)折復(fù)句：前后意思相反。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：雖然（雖、盡管）......但是（但、可是、

而）、但是（但）、然而、可是（可）、卻、只是、不過、至U

6、因果復(fù)句。它的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：因?yàn)椤浴⒁虼?、之所以……是因?yàn)椤⒓热弧敲?/p>

7、假設(shè)復(fù)句：前面分句說出假設(shè)的情況，后面分句說出假設(shè)情況實(shí)現(xiàn)后的某種結(jié)果。它的

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：假如（如果、倘若、若、要是、要）……那么（就、那、便）

8、條件復(fù)句：一個(gè)分句提出某種條件，另一分句說明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。它的關(guān)聯(lián)

詞語(yǔ)有：只有…才、除非...才、只要…就、無(wú)論（不論、不管、任、任憑）……都（總、、總

是）

第五節(jié)、句群（高中語(yǔ)法）

第六節(jié)、常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤

一、成分殘缺

句子里缺少了不可缺少的成分。如：“不安心工作，更談不上樹立全心全意為人民服務(wù)了?！?/p>

此句中缺少主語(yǔ)“誰(shuí)？”和賓語(yǔ)“樹立什么？——思想'’即完整的句子為：你不安心工作，更談

不上樹立全心全意為人民服務(wù)的思想了。

二、搭配不當(dāng)

是指句子中相關(guān)的成分違反了語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)言習(xí)慣，在意義上不能配合。如：“我們要不斷

發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)?！薄鞍l(fā)揮——優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)——缺點(diǎn)''不搭配，應(yīng)改為：我們要不斷發(fā)揚(yáng)

優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

三、語(yǔ)序不對(duì)

詞語(yǔ)的位置放得不對(duì)，影響了意思的表達(dá)。如：“經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了?！薄捌?/p>

遍——的覺悟”的語(yǔ)序應(yīng)顛倒過來。又如：“你為什么把你妹妹不一塊兒帶來呢？"“不”應(yīng)該

放在“把,，字前邊。

四、結(jié)構(gòu)混亂

兩種句子格式混用，使意思不通。如：“作為學(xué)生，一方面要學(xué)好語(yǔ)文，一方面要學(xué)好外語(yǔ)

也是非常重要的?！笨稍凇耙彩恰敝凹印埃碧?hào)，也可直接刪除“也是非常重要的”。

五、濫用虛詞

用了不該用的詞，使句子不通或者語(yǔ)意不明。如：“她為了怕讓人笑話自己膽小，便硬著頭

皮第一個(gè)鉆進(jìn)了這伸手不見五指的山洞。"“為了''是表示目的的介詞?！芭伦屓诵υ捵约耗懶　?/p>

是“鉆進(jìn)了這伸手不見五指的山洞”的原因，不是目的?？蓪ⅰ盀榱恕备臑椤坝捎谝部蓪?怕”

改為“不”。這樣整個(gè)句子就是表示目的的了。

第七節(jié)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有:。？!,------《》......()等等。

一、冒號(hào)：

表示提示下文和引用。

二、引號(hào)

表示內(nèi)容是所說的話或是引用來的；表示內(nèi)容是反語(yǔ)。

三、括號(hào)()

表示補(bǔ)充注釋前邊的內(nèi)容。

四、破折號(hào)——

表示解釋說明、意思轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)。破折號(hào)連用表示中間的話是補(bǔ)充說明。它還可以表示語(yǔ)音

的停頓、提示下文、聲音的延長(zhǎng)。

五、省略號(hào)....

表示內(nèi)容的省略、說話的中斷或斷斷續(xù)續(xù)。

六、頓號(hào)、

用在句子里短語(yǔ)的并列成分之間或表示次序后邊的暫短停頓。

第二章、修辭

第一節(jié)：修辭概說

一、什么是修辭

修辭是運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，目的在于提高語(yǔ)言的表達(dá)效果。修辭包含語(yǔ)音修辭、語(yǔ)匯修辭、

語(yǔ)法修辭、篇章修辭四類.語(yǔ)音方面如押韻、重音、輕聲、兒化、擬聲等等；語(yǔ)匯方面如關(guān)

鍵詞：動(dòng)詞、形容詞的使用；語(yǔ)法方面（句子修辭）即句子的組織、句式的選擇；篇章修辭

如段落和層次、開頭和結(jié)尾、銜接和過渡、交代和照應(yīng)。

二、修辭格（常見的修辭）初中階段就看紅色的就可以了

1、比喻

比喻就是打比方，即用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來打比方，叫比喻。比喻有三種：明

喻、暗喻、借喻。

A、明喻本體、喻體都H1現(xiàn)，用比喻詞：“像、好像、如、如同、似、仿佛、好比、像……

一樣、如同……一般''等連接的，叫明喻。

B、暗喻本體、喻體都出現(xiàn)，用比喻詞：“是、成為、變成、等于”等連接的，叫暗喻，

也叫隱喻。

C、借喻只出現(xiàn)喻體的，是借喻。

比喻除了以上還有：引喻、較喻、修飾喻、同位喻、否定喻等。用比喻可使事物生動(dòng)形象、

讓道理淺顯易懂。注意：比喻必須不是同一類事物，必須有相似點(diǎn)，且要新穎而不落俗套，

變深?yuàn)W為易懂。

例：這些小島就像玉盤中的明珠。

我們是新世紀(jì)的花朵。

秋風(fēng)橫掃著落葉漫天飛舞，我們拍手叫道：“漫天的黃蝴蝶！”

2、比擬（含擬人,和擬物，重點(diǎn)掌握擬人）

把物當(dāng)人來寫，把人當(dāng)物來寫，或把甲物當(dāng)乙物來寫，叫比擬。它包括擬人和擬物兩種。

例：笑了，笑了，你看，我們的到來，讓這些花兒笑了。

敵人嗥叫著沖了上來。

我的思想在這廣闊的天地間翱翔著。

3、夸張

言過其實(shí)地強(qiáng)調(diào)或突出事物的特征，表達(dá)某種強(qiáng)烈的感情的修辭格，叫夸張。

A、擴(kuò)大夸張故意把事物往大、高、多、重、強(qiáng)等方面言過其實(shí)，叫擴(kuò)大夸張。

例：瞌睡來的時(shí)候，眼皮像有幾百斤重。

她每天每一點(diǎn)種都要換一套衣服。

B、縮小夸張故意把事物往小、低、少、輕、弱等方面言過其實(shí)，叫縮小夸張。

例：聽說他們回來了，我恨不得一步趕回家。

秀秀的眼光像兩把刀，刺得鵑生縮小了一半。

C、超前夸張把后出現(xiàn)的事物說成先出現(xiàn)的，或者同時(shí)出現(xiàn)的，叫超前夸張。

問還沒有開始，答就已經(jīng)完成了。

他說，太上老君的八卦爐，也不能夠溫曖她冰冷的心。

槍聲才剛響，他就已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。

4、借代（略）_

借用能替代它的名稱來代替它，叫借代。

例：天上的云姿態(tài)萬(wàn)千，有一“奔馬”、有“鯉魚”、有“山峰”……

5、雙關(guān)（略）

一句話，兼有兩種意思，表面說的是甲義，實(shí)際說的是乙義，叫雙關(guān)。

A、諧音（近音、同音）雙關(guān)

例：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

旗桿上綁雞毛——好大彈（膽）子。

B、語(yǔ)意雙關(guān)

例：我的墨水太少了。

眼前太黑了，黑洞洞的，還不容易碰壁么？

6、反語(yǔ)（略）

正話反說，反話正說，叫反語(yǔ)。

你的武功不錯(cuò)嗎，才幾下子就把這張死椅子坐活了。

7、設(shè)問——引起注意和思考。

無(wú)疑而問，故