人美版（常銳倫）美術(shù)三下《1.恐龍世界》說(shuō)課稿1

人美版（常銳倫）美術(shù)三下《1.恐龍世界》說(shuō)課稿1一.教材分析《人美版（常銳倫）美術(shù)三下》的《1.恐龍世界》這一課，主要讓學(xué)生了解恐龍的外形特征和生活習(xí)性，通過(guò)觀察和分析恐龍圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和觀察能力。教材以圖片和文字的形式，展示了各種恐龍的形象，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)，在游戲中提高。二.學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和表達(dá)能力，他們對(duì)恐龍充滿了好奇，希望通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣，提高他們的審美能力。同時(shí)，學(xué)生在這個(gè)年齡段具有較強(qiáng)的模仿能力和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以使他們?cè)谛蕾p恐龍的同時(shí)，提高自己的繪畫技巧。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解恐龍的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、欣賞和繪畫恐龍的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、討論和創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)恐龍世界的興趣，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的恐龍文化。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解恐龍的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、欣賞和繪畫恐龍的能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確觀察恐龍圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、分析、討論和創(chuàng)作的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的審美能力和繪畫技巧。教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體展示恐龍圖片，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)，在游戲中提高。同時(shí)，采用分組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：以恐龍動(dòng)畫片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)恐龍的興趣，引發(fā)他們的思考。欣賞與分析：展示各種恐龍圖片，讓學(xué)生觀察和分析恐龍的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)他們的審美能力和觀察能力。討論與交流：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)恐龍的看法和理解，提高他們的表達(dá)能力。創(chuàng)作與實(shí)踐：讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和想象，繪制恐龍畫作，培養(yǎng)他們的繪畫技巧。展示與評(píng)價(jià)：將學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓大家共同欣賞和評(píng)價(jià)，提高他們的自信心。總結(jié)與反思：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@和感受，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)以圖文并茂的形式展示，主要包括恐龍的外形特征、生活習(xí)性以及繪畫技巧等方面的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解和記憶。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的繪畫技巧、觀察能力、表達(dá)能力等方面。通過(guò)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師要不斷反思自己的教學(xué)行為，提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《人美版（常銳倫）美術(shù)三下》的《1.恐龍世界》這一課，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：恐龍的基本概念：讓學(xué)生了解恐龍的定義、分類和分布，認(rèn)識(shí)恐龍?jiān)诘厍驓v史中的地位?？铸埖耐庑翁卣鳎和ㄟ^(guò)觀察和分析恐龍圖片，了解恐龍的各種形態(tài)，如霸王龍、劍龍、梁龍等，掌握它們的主要特征?？铸埖纳盍?xí)性：了解恐龍的生活習(xí)性，如食性、行為、繁殖方式等，認(rèn)識(shí)恐龍的多樣性。恐龍的演化：讓學(xué)生了解恐龍的演化過(guò)程，認(rèn)識(shí)恐龍如何從原始的爬行動(dòng)物逐漸演變成具有獨(dú)特特征的恐龍?？铸埖臏缃^：探討恐龍滅絕的原因，如小行星撞擊、氣候變化等，讓學(xué)生了解生物滅絕的嚴(yán)峻性?？铸埢男纬桑褐v解恐龍化石的形成過(guò)程，讓學(xué)生了解化石是如何保存下來(lái)的，認(rèn)識(shí)化石在研究古生物中的重要性?？铸埖膹?fù)原：介紹恐龍復(fù)原的方法和技術(shù)，讓學(xué)生了解科學(xué)家是如何根據(jù)化石復(fù)原恐龍的生活狀態(tài)的。美術(shù)技巧：教授學(xué)生如何觀察和描繪恐龍，培養(yǎng)他們的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。創(chuàng)意表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作具有個(gè)性的恐龍畫作，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。文化傳承：引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)恐龍文化，如四川自貢恐龍化石博物館、遼寧西部的遼西恐龍等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。環(huán)保意識(shí)：通過(guò)恐龍滅絕的原因，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。觀察與思考：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，讓他們學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題，提高他們的思維能力。合作與交流：通過(guò)分組討論和合作創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，提高他們的人際交往能力。自我評(píng)價(jià)與反思：讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予及時(shí)的反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。以上知識(shí)點(diǎn)兒整理，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握《1.恐龍世界》這一課的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的審美能力、觀察能力和繪畫技巧，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣和對(duì)恐龍世界的好奇心。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同步作業(yè)練習(xí)題：下列關(guān)于恐龍的說(shuō)法，正確的是（）A.恐龍是哺乳動(dòng)物B.恐龍是冷血?jiǎng)游顲.恐龍是爬行動(dòng)物D.恐龍是鳥(niǎo)類祖先下列哪種恐龍是食草性動(dòng)物？（）恐龍生活在（）恐龍滅絕的主要原因是（）A.小行星撞擊B.氣候變化C.食物短缺D.生物競(jìng)爭(zhēng)下列哪個(gè)地方以恐龍化石著稱？（）A.四川自貢B.遼寧西部C.廣東河源D.新疆準(zhǔn)噶爾恐龍生活在_____億年前，它們是地球歷史上的_____。（）答案：約2.3億；爬行動(dòng)物恐龍可以根據(jù)_____和_____進(jìn)行分類。（）答案：外形特征；生活習(xí)性劍龍是一種_____恐龍，它們的背部有_____。（）答案：食草性；劍刺霸王龍是一種_____恐龍，它們以_____為食。（）答案：食肉性；其他恐龍恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍薩____，然后在_____滅絕。（）答案：約1.6億年；約6500萬(wàn)年前請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹恐龍的外形特征和生活習(xí)性。答案：恐龍的外形特征包括：皮膚覆蓋著鱗片或絨毛；有四肢和尾巴；有些恐龍有角或劍刺。生活習(xí)性方面，恐龍有食肉性和食草性之分，它們根據(jù)食物來(lái)源選擇不同的生存方式，如霸王龍以其他恐龍為食，而劍龍則以植物為食。請(qǐng)解釋恐龍滅絕的原因。答案：恐龍滅絕的主要原因是約6500萬(wàn)年前，一顆小行星撞擊地球，導(dǎo)致全球氣候變化、火山爆發(fā)、海洋酸化等嚴(yán)重后果，使得恐龍無(wú)法適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕。請(qǐng)簡(jiǎn)述恐龍化石的形成過(guò)程。答案：恐龍化石的形成過(guò)程包括：恐龍死亡后，身體被埋在地下；隨著時(shí)間的推移，身體分解，周圍的沉積物逐漸填充空隙；礦物質(zhì)滲透到空隙中，替代原本的有機(jī)物質(zhì)；經(jīng)過(guò)