2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的空間 第三課 家門(mén)之外（熱心公益活動(dòng)）教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的空間第三課家門(mén)之外（熱心公益活動(dòng)）教學(xué)設(shè)計(jì)人民版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的空間第三課家門(mén)之外。本課的核心內(nèi)容是熱心公益活動(dòng)，讓學(xué)生了解公益活動(dòng)的重要性和意義，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、分享等方式，理解公益活動(dòng)的概念，認(rèn)識(shí)到參與公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。同時(shí)，結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生了解不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，并學(xué)會(huì)如何選擇適合自己的公益活動(dòng)進(jìn)行參與。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠形成積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與能力和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)熱心公益活動(dòng)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)參與公益活動(dòng)，提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，使學(xué)生能夠積極參與社會(huì)事務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)討論、分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)踐中提升自己的核心素養(yǎng)，為將來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）公益活動(dòng)的重要性和意義：讓學(xué)生了解公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響，認(rèn)識(shí)到參與公益活動(dòng)的重要性。

（2）如何選擇適合自己的公益活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何選擇適合自己的公益活動(dòng)進(jìn)行參與。

（3）積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，形成積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）公益活動(dòng)意義的理解：對(duì)于部分學(xué)生而言，理解公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響可能存在一定的難度。

（2）公益活動(dòng)類(lèi)型的掌握：學(xué)生可能對(duì)不同類(lèi)型的公益活動(dòng)了解不夠全面，難以選擇適合自己的公益活動(dòng)。

（3）積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)付諸實(shí)踐，形成積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為，是本節(jié)課的難點(diǎn)。

為解決以上難點(diǎn)，我將采取以下教學(xué)方法：

（1）針對(duì)公益活動(dòng)意義的理解難點(diǎn)，可以通過(guò)分享具體案例、組織討論等方式，讓學(xué)生深入了解公益活動(dòng)的重要性。

（2）針對(duì)公益活動(dòng)類(lèi)型的掌握難點(diǎn)，可以利用圖片、視頻等教學(xué)資源，生動(dòng)展示不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，幫助學(xué)生全面了解并掌握公益活動(dòng)類(lèi)型。

（3）針對(duì)積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為的培養(yǎng)難點(diǎn)，可以組織學(xué)生參與課堂活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意義，從而培養(yǎng)積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授公益活動(dòng)相關(guān)理論知識(shí)；討論法用于激發(fā)學(xué)生思考和觀點(diǎn)交流；案例研究使學(xué)生能夠通過(guò)分析具體案例，深入理解公益活動(dòng)的重要性和意義；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則讓學(xué)生在實(shí)際操作中，學(xué)會(huì)如何選擇和參與公益活動(dòng)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演公益組織者、參與者等不同角色，通過(guò)模擬公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)的體驗(yàn)和理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在課堂上實(shí)踐關(guān)愛(ài)他人的行為，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

（3）游戲：設(shè)計(jì)“公益活動(dòng)大比拼”游戲，讓學(xué)生在游戲中了解不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)類(lèi)型的掌握。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美PPT，展示公益活動(dòng)相關(guān)理論知識(shí)、案例和圖片等，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：播放有關(guān)公益活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解公益活動(dòng)的情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷等工具，讓學(xué)生在課堂上完成公益活動(dòng)類(lèi)型的選擇，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供PPT、視頻等預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，“你認(rèn)為公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有哪些積極影響？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：理解公益活動(dòng)的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：記錄自己對(duì)公益活動(dòng)的理解和對(duì)問(wèn)題的疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前理解公益活動(dòng)的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)真實(shí)案例引入公益活動(dòng)的話(huà)題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解公益活動(dòng)類(lèi)型和參與方法。

-組織課堂活動(dòng)：小組討論，讓學(xué)生分享自己選擇的公益活動(dòng)。

-解答疑問(wèn)：解答學(xué)生關(guān)于公益活動(dòng)參與的具體問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：理解公益活動(dòng)類(lèi)型和參與方法。

-參與課堂活動(dòng)：小組討論，分享和討論自己的公益活動(dòng)選擇。

-提問(wèn)與討論：提出疑問(wèn)，與同學(xué)和教師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：確保學(xué)生理解公益活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生深入理解公益活動(dòng)類(lèi)型和參與方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)關(guān)于參與公益活動(dòng)的實(shí)際作業(yè)，如計(jì)劃一份公益活動(dòng)。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于公益活動(dòng)的在線(xiàn)資源和書(shū)籍。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，提供反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)教師的要求，制定一份公益活動(dòng)計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：查閱推薦的資源，進(jìn)一步了解公益活動(dòng)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行反思，考慮如何更好地參與公益活動(dòng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的公益活動(dòng)知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容涉及以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.公益活動(dòng)的重要性：讓學(xué)生了解公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響，認(rèn)識(shí)到參與公益活動(dòng)的重要性。

2.公益活動(dòng)類(lèi)型的掌握：學(xué)生需要了解不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，包括志愿服務(wù)、慈善捐助、環(huán)?；顒?dòng)等，并理解各種活動(dòng)的主要目的和參與方式。

3.選擇適合自己的公益活動(dòng)：學(xué)生要學(xué)會(huì)如何選擇適合自己的公益活動(dòng)進(jìn)行參與，考慮自己的興趣、特長(zhǎng)和時(shí)間安排等因素。

4.積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，形成積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為。

5.公民素養(yǎng)的提升：通過(guò)參與公益活動(dòng)，提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，使學(xué)生能夠積極參與社會(huì)事務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

6.團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)：在公益活動(dòng)中，學(xué)生需要與他人合作，共同解決問(wèn)題，因此需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。

7.公益活動(dòng)策劃與管理：學(xué)生需要了解如何策劃和管理工作，以確保公益活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。

8.公益活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)和反思公益活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，以便于不斷改進(jìn)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

針對(duì)以上知識(shí)點(diǎn)，我將采取以下教學(xué)策略：

1.通過(guò)案例分享和討論，讓學(xué)生深刻理解公益活動(dòng)的重要性。

2.通過(guò)圖片、視頻等教學(xué)資源，生動(dòng)展示不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，幫助學(xué)生全面了解并掌握公益活動(dòng)類(lèi)型。

3.通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考并選擇適合自己的公益活動(dòng)。

4.通過(guò)角色扮演和模擬實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)積極參與公益活動(dòng)的態(tài)度和行為。

5.通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生親身參與公益活動(dòng)的策劃與管理，提高實(shí)踐能力。

6.通過(guò)反思總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的公益活動(dòng)參與進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，促進(jìn)自我提升。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)簡(jiǎn)述公益活動(dòng)的重要性以及個(gè)人參與公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。

答案：公益活動(dòng)的重要性在于能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高公民素質(zhì)，同時(shí)個(gè)人參與公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響體現(xiàn)在：提高個(gè)人綜合素質(zhì)，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉組織協(xié)調(diào)能力，拓展人際關(guān)系等。

2.請(qǐng)列舉三種不同類(lèi)型的公益活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其目的和參與方式。

答案：三種不同類(lèi)型的公益活動(dòng)分別是：

（1）志愿服務(wù)：目的在于提供免費(fèi)幫助和服務(wù)，提高社會(huì)福利，參與方式包括：在社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，為老年人提供生活照顧，為殘疾人提供幫助等。

（2）環(huán)?；顒?dòng)：目的在于保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)，參與方式包括：組織清理垃圾活動(dòng)，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳等。

（3）慈善捐助：目的在于幫助貧困和需要幫助的人，參與方式包括：進(jìn)行捐款捐物活動(dòng)，組織義賣(mài)義演活動(dòng)，為貧困地區(qū)提供教育援助等。

3.請(qǐng)談?wù)勅绾芜x擇適合自己的公益活動(dòng)進(jìn)行參與，并說(shuō)明理由。

答案：選擇適合自己的公益活動(dòng)進(jìn)行參與的方法有：

（1）考慮自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇與自己的興趣和特長(zhǎng)相關(guān)的公益活動(dòng)，能夠提高參與熱情和活動(dòng)效果。

（2）考慮自己的時(shí)間和能力，選擇適合自己的時(shí)間和能力范圍的公益活動(dòng)，能夠保證參與活動(dòng)的持續(xù)性和效果。

（3）選擇有組織、有計(jì)劃、有影響力的公益活動(dòng)，能夠提高參與活動(dòng)的效果和影響力。

理由：選擇適合自己的公益活動(dòng)進(jìn)行參與，能夠提高個(gè)人參與活動(dòng)的熱情和效果，同時(shí)也能夠更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為公益活動(dòng)做出更大的貢獻(xiàn)。

4.請(qǐng)列舉三個(gè)公益活動(dòng)策劃與管理的基本要點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其重要性。

答案：三個(gè)公益活動(dòng)策劃與管理的基本要點(diǎn)分別是：

（1）明確活動(dòng)目的：明確公益活動(dòng)目的，確?；顒?dòng)圍繞目的進(jìn)行，提高活動(dòng)效果。

（2）制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃：制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員等，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

（3）做好活動(dòng)宣傳和招募：做好活動(dòng)宣傳和招募，提高活動(dòng)知名度和參與度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

重要性：明確活動(dòng)目的、制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃和做好活動(dòng)宣傳和招募是公益活動(dòng)策劃與管理的基本要點(diǎn)，能夠確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，提高活動(dòng)效果和影響力。

5.請(qǐng)談?wù)勅绾卧u(píng)價(jià)和反思公益活動(dòng)，并說(shuō)明理由。

答案：評(píng)價(jià)和反思公益活動(dòng)的方法有：

（1）總結(jié)活動(dòng)成果：總結(jié)活動(dòng)成果，包括活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成，參與人數(shù)、參與程度等，了解活動(dòng)的成功之處和不足之處。

（2）收集反饋意見(jiàn)：收集參與者的反饋意見(jiàn)，了解他們的感受和建議，為以后的活動(dòng)提供參考。

（3）進(jìn)行自我反思：進(jìn)行自我反思，思考自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和不足，為以后的活動(dòng)提供改進(jìn)的方向。

理由：評(píng)價(jià)和反思公益活動(dòng)能夠幫助了解活動(dòng)的效果和不足，為以后的活動(dòng)提供改進(jìn)的方向和參考，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。反思改進(jìn)措施（1）引入真實(shí)案例：通過(guò)分享真實(shí)的公益活動(dòng)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使學(xué)生更加直觀地理解公益活動(dòng)的重要性。

（2）小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

（3）個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，提供個(gè)性化的公益活動(dòng)選擇建議，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和活動(dòng)效果。

2.存在主要問(wèn)題

（1）教學(xué)管理：教學(xué)管理不夠嚴(yán)格，學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性不高。

（2）教學(xué)方法：部分教學(xué)方法過(guò)于單一，如講授法過(guò)多，缺乏實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)于注重理論知識(shí)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和成果的評(píng)價(jià)。

3.改進(jìn)措施

（1）加強(qiáng)教學(xué)管理：建立更加嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）多樣化教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，增加課堂互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（3）完善教學(xué)評(píng)價(jià)：增加對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和成果的評(píng)價(jià)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。課堂-通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)重要性的理解，以及對(duì)不同類(lèi)型公益活動(dòng)的掌握程度。

-觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與情況，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。

-進(jìn)行小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)策劃與管理的基本要點(diǎn)的掌握情況。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的公益活動(dòng)策劃與管理作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真