9《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

9《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：心中的“110”

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法治意識(shí)、道德修養(yǎng)、公民素養(yǎng)。

1.法治意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心中的“110”概念，明確其在維護(hù)社會(huì)治安、保障公民權(quán)益方面的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。

2.道德修養(yǎng)：通過案例分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，使學(xué)生能夠在生活中關(guān)注他人需求，主動(dòng)提供幫助，提升自身的道德水平。

3.公民素養(yǎng)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，教育學(xué)生具備正確的公民意識(shí)，懂得在遇到問題時(shí)尋求合法途徑解決，了解報(bào)警流程，提高自我保護(hù)能力，成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛＝虒W(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）心中的“110”概念：使學(xué)生了解心中的“110”是指公民在遇到問題時(shí)，通過報(bào)警等方式尋求合法途徑解決，保障自身和他人的權(quán)益。

（2）報(bào)警流程：讓學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警的基本步驟，包括撥打110電話、清晰描述事發(fā)情況等，以便在遇到緊急問題時(shí)能及時(shí)得到幫助。

（3）法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。

（4）道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，使學(xué)生能夠在生活中關(guān)注他人需求，主動(dòng)提供幫助，提升自身的道德水平。

（5）公民素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生具備正確的公民意識(shí)，懂得在遇到問題時(shí)尋求合法途徑解決，了解報(bào)警流程，提高自我保護(hù)能力，成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）心中的“110”概念：學(xué)生可能對(duì)心中的“110”理解不夠深入，認(rèn)為僅僅是指報(bào)警，而忽視了在遇到問題時(shí)尋求合法途徑解決的重要性。

（2）報(bào)警流程：學(xué)生可能對(duì)報(bào)警流程細(xì)節(jié)理解不透徹，如如何清晰描述事發(fā)情況、提供有效信息等。

（3）法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)，學(xué)生可能難以在實(shí)際生活中運(yùn)用和體現(xiàn)。

（4）道德修養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)理解較淺，難以在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)關(guān)注他人需求并提供幫助。

（5）公民素養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)公民素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不夠全面，難以將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)舉例解釋、開展實(shí)踐活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論等方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保理解透徹。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《心中的“110”》（統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)）這一教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于報(bào)警場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生直觀地了解報(bào)警的具體操作；也可以準(zhǔn)備一些統(tǒng)計(jì)圖表，展示報(bào)警的常見情況和處理結(jié)果，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要進(jìn)行一些模擬實(shí)驗(yàn)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)?bào)警流程和技巧。因此，需要準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器材，如模擬電話、警察制服等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中受傷或損壞器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和討論的氛圍。可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流；還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便教師能夠有效地展示多媒體資源和進(jìn)行教學(xué)演示。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為了幫助學(xué)生更好地組織和梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。例如，可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生回答，以檢查他們對(duì)報(bào)警流程的理解程度。

7.學(xué)生反饋表：為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，讓學(xué)生在課后對(duì)本次課程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“心中的‘110’”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是‘心中的‘110’’嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于報(bào)警場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受“心中的‘110’”的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹“心中的‘110’”的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“心中的‘110’”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“心中的‘110’”的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“心中的‘110’”的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹“心中的‘110’”的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.“心中的‘110’”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“心中的‘110’”的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的報(bào)警案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解“心中的‘110’”的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用“心中的‘110’”解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“心中的‘110’”相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“心中的‘110’”的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“心中的‘110’”的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“心中的‘110’”的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“心中的‘110’”在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用“心中的‘110’”。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“心中的‘110’”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《如何正確報(bào)警：實(shí)用指南》

《公民的法治意識(shí)與道德修養(yǎng)》

《生活中的法律問題及其解決途徑》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）深入了解報(bào)警的相關(guān)知識(shí)，如報(bào)警流程、報(bào)警注意事項(xiàng)等。

（2）關(guān)注身邊的法治建設(shè)和道德實(shí)踐，思考如何在生活中踐行法治意識(shí)和道德修養(yǎng)。

（3）探索公民素養(yǎng)的提升途徑，如參與社會(huì)公益活動(dòng)、學(xué)習(xí)法律知識(shí)等。

（4）討論心中的“110”在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如遇到問題如何尋求幫助、如何報(bào)警等。

（5）思考心中的“110”對(duì)于社會(huì)和諧、個(gè)人成長(zhǎng)的意義，撰寫一篇心得體會(huì)。

（6）關(guān)注近年來關(guān)于報(bào)警、法治、道德等方面的熱點(diǎn)話題，了解社會(huì)對(duì)此類問題的關(guān)注和討論。

（7）邀請(qǐng)法治建設(shè)、道德實(shí)踐等方面的專家或志愿者來校進(jìn)行講座或?qū)嵺`活動(dòng)，提高學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《與違法犯罪作斗爭(zhēng)的故事》、《法治意識(shí)與公民素養(yǎng)》、《生活中的道德實(shí)踐》

（2）視頻資源：《正確報(bào)警的操作流程》、《法治教育宣傳片》、《道德模范事跡報(bào)道》

2.拓展要求：

（1）學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)和拓展。

（2）閱讀材料：學(xué)生閱讀拓展材料，了解其中涉及的法治意識(shí)、道德修養(yǎng)、公民素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，思考如何將這些知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（3）視頻資源：學(xué)生觀看視頻資源，了解視頻中展示的報(bào)警流程、法治建設(shè)、道德實(shí)踐等方面的內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考。

（4）課后討論：學(xué)生可以就拓展內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，互相交流，共同提高。

（5）撰寫心得體會(huì)：學(xué)生根據(jù)拓展內(nèi)容，撰寫一篇心得體會(huì)，深化對(duì)法治意識(shí)、道德修養(yǎng)、公民素養(yǎng)等方面的理解。

（6）作業(yè)反饋：教師對(duì)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在法治意識(shí)、道德修養(yǎng)、公民素養(yǎng)等方面的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

（7）定期舉辦法治教育主題活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治講座等，提高學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)共建等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①心中的“110”基本概念

-報(bào)警方式

-求助途徑

②報(bào)警流程

-撥打110電話

-清晰描述事發(fā)情況

-提供有效信息

③法治意識(shí)與道德修養(yǎng)

-自覺遵守法律法規(guī)

-關(guān)愛