人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷附帶答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷（附帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．水是生命之源。關(guān)于水的溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（）A．一杯水溫度升高，內(nèi)能一定增大 B．熱水的內(nèi)能一定比冷水的大C．水溫升高，一定是因?yàn)槲樟藷崃?D．水溫為0℃時(shí)，內(nèi)能也為零2．對(duì)比熱容的定義式的理解，下列說(shuō)法中正確的是A．物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量成正比，與物體的質(zhì)量和溫度變化成反比B．比熱容的大小與溫度的變化有關(guān)，某種物質(zhì)溫度變化越大，比熱容越小C．同種物質(zhì)比熱容不變，不同種物質(zhì)的比熱容一定不同D．比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，與物體吸熱多少、質(zhì)量及溫度變化無(wú)關(guān)3．根據(jù)表1和表2中的資料，可以判斷下列說(shuō)法中正確的是（）表1：幾種晶體的熔點(diǎn)表2：幾種物質(zhì)的比熱容晶體熔點(diǎn)（℃）物質(zhì)比熱容[]固態(tài)酒精﹣117水4.2×103固態(tài)水銀﹣39冰2.1×103冰0沙石0.92×103A．沿海地區(qū)晝夜氣溫差異較大，而沙漠地區(qū)晝夜氣溫差異不大B．南極的最低氣溫達(dá)﹣89.2℃，要測(cè)量南極的氣溫應(yīng)選用水銀溫度計(jì)C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里常用水來(lái)幫助冷卻散熱D．水達(dá)到0℃時(shí)，就一定會(huì)結(jié)冰4．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．物體放出熱量，溫度一定降低，內(nèi)能一定減少C．物體的內(nèi)能不可能為0JD．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體5．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用相同的加熱器加熱質(zhì)量均為500g，初溫相同的水和某種物質(zhì)，它們溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，水的比熱容為，下列說(shuō)法正確的是（）A．乙物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80℃B．0～4min，乙物質(zhì)的比熱容為2.8×103J/（kg?℃）C．0～4min，乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量D．8～10min，甲吸收的熱量為1.68×105J6．如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊壓在一起，在下面掛一重物也不能把它們分開(kāi)，說(shuō)明（）

A．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隙C．分子間存在斥力D．分子間存在引力7．下列事例中，通過(guò)做功使物體內(nèi)能增加的是（）A．夏天，在陽(yáng)光照射下路面的溫度升高B．冬天，用嘴對(duì)著手“呵氣”，手覺(jué)得暖和C．兩手互相摩擦，手心發(fā)熱D．涼雞蛋浸泡在熱水中變熱8．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）A．熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體B．0℃的冰水混合物內(nèi)能為零C．水的溫度越高，所含熱量越多D．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大9．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量B．物體溫度上升越高，含有的熱量越多C．物體吸收了熱量，溫度一定升高D．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增大10．同學(xué)們根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出下列四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）物質(zhì)水酒精煤油冰水銀銅鋁沙石比熱容c/[×103J/(kg?℃)]4.22.42.12.10.140.390.880.92A．液體的比熱容一定比固體的大B．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量銅塊升溫快，所以銅塊比熱容大二、填空題11．如圖所示為學(xué)生烹飪比賽現(xiàn)場(chǎng)，菜刀能把菜切碎，說(shuō)明力可以改變物體的，同學(xué)們聞到了菜香，這是現(xiàn)象。12．寒冷的冬天，小明進(jìn)入室內(nèi)后坐在火爐旁邊的小凳子上取暖（如圖所示），眼睫毛上的白霜很快就變成了水?；馉t上放著兩個(gè)紅薯，不一會(huì)兒就聞到了很香的烤紅薯味兒。在烤火取暖的過(guò)程中小明還不時(shí)地搓衣袖，搓過(guò)衣袖后去整理自己毛茸茸的圍巾時(shí)發(fā)現(xiàn)圍巾上的細(xì)纖維絨像被施了魔法一樣吸在手上，小明往手上吹了口熱氣后這種情況就消失了。請(qǐng)你從上述情境中提出一個(gè)物理問(wèn)題，并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋，不要與示例重復(fù)?！臼纠繂?wèn)題：為什么進(jìn)入室內(nèi)后眼睫毛上的霜變成了水？解釋：進(jìn)入室內(nèi)后溫度升高，固態(tài)的霜吸熱熔化成液態(tài)的水。問(wèn)題：？解釋：。13．“汽車不但要喝油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗拇蟆！盎庖u人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩名句，對(duì)于前一句從物理角度可知當(dāng)時(shí)氣溫突然（填“升高”或“降低”），因?yàn)榛ㄏ惴肿拥募觿×恕?4．有甲、乙兩個(gè)同種材料組成的物體，質(zhì)量之比為2∶1，升高的溫度之比為3∶2，則它們的比熱容之比為，吸收的熱量之比為；丙、丁兩物體比熱容之比是2∶1，質(zhì)量之比是2∶1，丙、丁兩物體吸收相同的熱量，丙物體溫度升高了20℃，則丁物體溫度升高了℃。15．我國(guó)北方房屋中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因?yàn)樗拇螅夯鸺靡簯B(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫的大．三、作圖題16．如圖所示，虛線圈是電子的運(yùn)行軌道，請(qǐng)?jiān)趫D中用表示質(zhì)子、用表示電子，畫(huà)出氫原子的核式結(jié)構(gòu)模型。四、實(shí)驗(yàn)題17．如圖甲所示是“探究水和煤油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置：在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入質(zhì)量和初溫都相等的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器同時(shí)開(kāi)始加熱，每隔1min記錄一次溫度。（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是；（2）水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示，由圖像可知吸熱能力更強(qiáng)些（選填“水”或“煤油”）；若水的比熱容為，則煤油的比熱容為。18．為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有沙子和水，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：質(zhì)量/g溫度升高10℃所需時(shí)間/s溫度升高20℃所需時(shí)間/s溫度升高30℃所需時(shí)間/s沙子306489124水3096163220（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、的水和沙子；（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示沙子和水；（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推想，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時(shí)間，則升高的溫度會(huì)更高些。五、計(jì)算題19．質(zhì)量為5千克的水溫度降低20℃，求水放出的熱量Q放。（）20．質(zhì)量為2千克的水溫度從60℃降低到10℃。[c水=4.2×103J/(kg?℃)]求：水放出的熱量Q放。參考答案1．A2．D3．C4．C5．B6．D7．C8．A9．D10．C11．形狀擴(kuò)散12．為什么烤紅薯時(shí)聞到了很香的烤紅薯味兒因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)