物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 浙教版上學(xué)期九年級(jí)科學(xué)“期中沖刺”核心考點(diǎn)訓(xùn)練（四）

九上科學(xué)期中沖刺訓(xùn)練（四）：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化九上科學(xué)期中沖刺訓(xùn)練（四）：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化1.（2021富陽(yáng)城區(qū)中學(xué)聯(lián)考）各物質(zhì)間有著一定的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示關(guān)系直接轉(zhuǎn)化的是()A．Fe→Fe2O3→FeSO4→FeB．CO→CO2→H2CO3→COC．NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH D．HCl→CuCl2→BaCl2→HCl2.（2021十五中）如圖，給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律，判斷下列選項(xiàng)正確的是(

)

A.

實(shí)現(xiàn)①轉(zhuǎn)化，可加入氧化銅

B.

實(shí)現(xiàn)②轉(zhuǎn)化，可通入CO2C.

實(shí)現(xiàn)③轉(zhuǎn)化，可加入稀鹽酸

D.

能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是④3.（2021保實(shí)）化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1∶2，它們之間有如圖所示的關(guān)系，在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)：一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成，另一個(gè)反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是（

）A.

若A是H2SO4，則B是可溶性硫酸鹽

B.

若A是NaOH，則B是可溶性碳酸鹽

C.

若A是H2SO4，則產(chǎn)生的氣體是氧氣

D.

C是碳酸鈣4.（2021翠苑中學(xué)）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。下列說(shuō)法不正確的是（

）

A.

步驟①中發(fā)生的是物理變化B.

上述物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有3種

C.

上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有②④⑤

D.

施用硝酸銨這類肥料時(shí)，要避免與堿性物質(zhì)混合使用5.（2021拱宸中學(xué)）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（

）

A.

NaOH，CuSO4，Na2CO3B.

KOH，HNO3，K2CO3

C.

Ba(OH)2，CuSO4，CuO

D.

NaOH，HCl，Ba(NO3)26.（2021行知）各物質(zhì)間有著一定的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列各組物質(zhì)間可以按如圖所示關(guān)系直接轉(zhuǎn)化的是（

）

A.

Fe→Fe2O3→FeSO4→FeB.

CO2→Na2CO3→CaCO3→CO2

C.

SO2→Na2SO4→H2SO4→SO2

D.

HCl→NaCl→CaCl2→HCl7.（2021大關(guān)中學(xué)）根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：推斷物質(zhì)甲是（

）

A.

Fe2O3

B.

CaOC.

CuO

D.

Cu8.（2021十三中）有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

物質(zhì)X是CO2

B.

反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)

C.

向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D.

反應(yīng)④是復(fù)分解反應(yīng)9.（2021錦銹育才）如圖為物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，則下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（

）A.

CuO、Cu、Cu(NO3)2

B.

Zn、Cu、Ag

C.

C、CO、H2CO3

D.

NaOH、NaCl、NaNO310.（2021十三中）如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（1）A物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。（2）C與E反應(yīng)的基本類型是_____。（3）從物質(zhì)反應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應(yīng)生成D的物質(zhì)有_____（填序號(hào)）。①2類②3類③4類④5類11.（2021翠苑中學(xué)）某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：①2Cu+O2+2H2SO4=Δ2CuSO4+2H2O②Ni在化合物中顯+2價(jià)。(1)操作①的名稱是__________。(2)寫(xiě)出濾液②中金屬陽(yáng)離子符號(hào)__________。(3)濾渣①中含有的金屬__________。(4)寫(xiě)出濾液①和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式__________。(5)Fe、Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是__________。12.物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是__________；(2)寫(xiě)出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。13.有A、B、C、D四種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用下列方程式表示：A+HCl→B+H2O

A+H2→C+H2O

B+NaOH→D↓+NaCl(1)若D為藍(lán)色沉淀，則A是__________，C是__________；

(2)若D為紅褐色沉淀，則A是__________，B是__________。14.CaCl2是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)試劑，某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的方法制取CaCl2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A在物質(zhì)分類上，屬于__________，反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)．

(2)熟練掌握各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及相互關(guān)系，可以優(yōu)化制取物質(zhì)的方案，小布同學(xué)認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；圖中物質(zhì)B經(jīng)一步就可以轉(zhuǎn)化為CaCO3，則與B反應(yīng)的物質(zhì)可以是__________（寫(xiě)出一種即可）15.圖示是用含SiO2雜質(zhì)的BaCO3制備納米碳酸鋇的工藝流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)試劑A的化學(xué)式為_(kāi)_________；(2)操作1為洗滌、檢驗(yàn)和和烘干，檢驗(yàn)是否洗滌干凈，可在濾液中滴加的試劑為_(kāi)_________（填化學(xué)式）16.（2021江南實(shí)驗(yàn)）框圖中得物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)題意請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)A、B分別為_(kāi)_________、__________。(2)得到F溶液的操作①為:___________。17.（2021啟正中學(xué)）已知常用的強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸、硝酸)跟常用的強(qiáng)堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀)反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性。現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無(wú)色中性液體中,按下圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：試按要求填寫(xiě)下列空白：(1)寫(xiě)出B.

C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：B___，C___；(2)若A是純凈物,無(wú)色中性液體也是純凈物,則中性液體是___(填化學(xué)式)；(3)若A是純凈物,無(wú)色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是___(填化學(xué)式)；(4)寫(xiě)出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___.參考答案1.D2.C3.A4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.(1).Fe(2).復(fù)分解反應(yīng)(3).③11.（1）過(guò)濾（2）Fe2+（3）Cu、Ag（4）Fe+NiSO4═FeSO4+Ni（5）Fe；Ni、Cu、Ag12.（1)CO2(或二氧化碳）（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O13.(1)CuO；Cu；(2)Fe2O3；FeCl314（1）氧化物；置換

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2；Na2CO3或CO2

15.（1）HCl

（2）AgNO3或AgNO3和稀HNO316.（1）CaCO3；Fe2O3；（2）過(guò)濾【解析】（1）A是建筑材料的主要成分說(shuō)明A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,D是氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,E是氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉溶液;黃色溶液說(shuō)明含有Fe3+，且B是氧化物又能與CO發(fā)生還原反應(yīng)，所以B是Fe2O3，H是Fe金屬單質(zhì)，氣體X是氫氣；G是FeCl3，I是Fe（OH）3沉淀(2)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣屬于沉淀,氫氧化鈉溶于水,所以將二者分離用過(guò)濾的方法就可以。17.(1)因白色沉淀為硫酸鋇沉淀,藍(lán)色沉淀為氫氧化銅沉淀,則B中含有Ba2+,C中含有OH?,又最后的溶液為NaCl溶液,根據(jù)元素的守恒可知B為BaCl2,C為NaOH,故答案為：BaCl2；NaOH.(2)因無(wú)色中性液體為純凈物,只