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班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。總結(jié)過去、面對現(xiàn)在、展望未來。二、交流內(nèi)容1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐活動的開展、實(shí)施及管理等。3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。包括對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。4、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。5、學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。三、典型發(fā)言人員及材料要求1、參加班級管理經(jīng)驗(yàn)交流的共6人,為各班班主任。發(fā)言順序按抓鬮順序號。2、班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想政治工作實(shí)踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經(jīng)驗(yàn)等,要有案例,戒空談?wù)f教,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲,提倡用幻燈片進(jìn)行演示。講演完畢后將發(fā)言稿交教導(dǎo)處,未上交者視為班主任工作未完成納入班級考核。2、本次交流也將作為班級評優(yōu)以及班主任評優(yōu)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。3、評分標(biāo)準(zhǔn):評分標(biāo)準(zhǔn)評分內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)實(shí)際得分主題內(nèi)容緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),文章結(jié)構(gòu)完整15分有真情實(shí)感,富有感召力和說服力,是體現(xiàn)作者思想的原創(chuàng)作品15分觀點(diǎn)明確,邏輯性強(qiáng)10分立意新穎,文字優(yōu)美10分語言表達(dá)表述清楚,語言流暢,聲情并貌15分聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,有一定的肢體語言10分形象儀表服裝整潔,場上場下儀態(tài)大方,溫文爾雅、禮貌用語的恰當(dāng)穿插10分交流形式是否脫稿、手勢表達(dá)自然貼切、交流風(fēng)格個性化10分熟練程度控場能力:自我情緒的調(diào)控能力;
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