2024-2025學(xué)年高中開展主動服務(wù)活動促進(jìn)校園友誼班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中開展主動服務(wù)活動促進(jìn)校園友誼班會教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年高中開展主動服務(wù)活動促進(jìn)校園友誼班會。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.主動服務(wù)活動的意義與價(jià)值：讓學(xué)生了解主動服務(wù)活動對于個(gè)人成長、班級團(tuán)結(jié)和校園友誼的重要性。

2.主動服務(wù)活動的策劃與組織：指導(dǎo)學(xué)生如何策劃和組織一場成功的主動服務(wù)活動，包括活動主題的確定、活動流程的設(shè)計(jì)、人員的分工等。

3.主動服務(wù)活動的實(shí)施與評價(jià)：教授學(xué)生如何具體實(shí)施主動服務(wù)活動，并對活動效果進(jìn)行評價(jià)，以達(dá)到提升個(gè)人能力、增進(jìn)班級友誼的目的。

4.主動服務(wù)活動中的溝通技巧：培養(yǎng)學(xué)生在與他人溝通時(shí)能夠更好地表達(dá)自己，理解他人，提高溝通效果。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧的相關(guān)知識，這為本節(jié)課的理解和應(yīng)用提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何組織和實(shí)施活動，對本節(jié)課的活動策劃與組織部分能夠快速理解和掌握。

3.學(xué)生已經(jīng)在人際交往課程中學(xué)到了一定的溝通技巧，對本節(jié)課的溝通技巧部分能夠進(jìn)行較好的理解和實(shí)踐。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個(gè)方面：

1.自我認(rèn)知與反思：通過參與主動服務(wù)活動，學(xué)生能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自我認(rèn)知和自我反思的能力。

2.團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)：在策劃和組織主動服務(wù)活動的過程中，學(xué)生需要與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的能力。

3.社會責(zé)任與公民意識：通過參與主動服務(wù)活動，學(xué)生能夠理解并履行社會責(zé)任，培養(yǎng)公民意識和社會參與能力。

4.同理心與包容：在主動服務(wù)活動中，學(xué)生需要與不同背景的同學(xué)進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)同理心和包容的能力。

5.創(chuàng)新與問題解決：在策劃和組織主動服務(wù)活動的過程中，學(xué)生可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要通過創(chuàng)新和問題解決的能力來應(yīng)對。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.主動服務(wù)活動的策劃與組織：如何設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意、有意義、能夠吸引同學(xué)們參與的活動。

2.主動服務(wù)活動的實(shí)施與評價(jià)：如何在活動中有效地實(shí)施計(jì)劃，并對活動效果進(jìn)行評價(jià)。

3.溝通技巧的運(yùn)用：如何在服務(wù)活動中與他人進(jìn)行有效溝通，達(dá)到良好的服務(wù)效果。

難點(diǎn)：

1.活動策劃與組織的能力：如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的活動方案，并協(xié)調(diào)各方資源。

2.溝通技巧的運(yùn)用：如何在不同情境下，運(yùn)用合適的溝通技巧，達(dá)到良好的溝通效果。

解決辦法：

1.對于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過模擬實(shí)踐、小組合作、專家指導(dǎo)等方式，提供更多的實(shí)踐機(jī)會和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，掌握相關(guān)知識和技能。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、活動用品等。

2.課程平臺：學(xué)校課程管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：相關(guān)在線教育平臺、電子教材、教學(xué)視頻、活動策劃模板等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、模擬實(shí)踐、專家指導(dǎo)等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《主動服務(wù)活動與校園友誼》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)組織過或者參與過主動服務(wù)活動？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索主動服務(wù)活動如何促進(jìn)校園友誼的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解主動服務(wù)活動的基本概念。主動服務(wù)活動是指學(xué)生自發(fā)組織、策劃并實(shí)施的，以服務(wù)他人和社會為目標(biāo)的活動。它有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了主動服務(wù)活動在校園中的實(shí)際應(yīng)用，以及它如何幫助我們建立和增進(jìn)友誼。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)活動策劃與組織和溝通技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與主動服務(wù)活動相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示活動策劃與組織的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何通過主動服務(wù)活動促進(jìn)校園友誼”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了主動服務(wù)活動的基本概念、重要性和在校園友誼中的作用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對如何策劃和組織主動服務(wù)活動的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《校園服務(wù)活動案例集》：收錄了多個(gè)校園服務(wù)活動的成功案例，供學(xué)生們參考和借鑒。

-《團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧》：介紹了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和溝通技巧的應(yīng)用，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-《社會責(zé)任與公民意識》：闡述了社會責(zé)任和公民意識的含義，以及如何在日常生活中履行這些責(zé)任。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查和了解校園內(nèi)現(xiàn)有的服務(wù)活動，觀察和分析這些活動對校園友誼的影響。

-研究其他學(xué)?；蛏鐓^(qū)的成功服務(wù)活動案例，思考如何將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的學(xué)校和社區(qū)中。

-探索和研究主動服務(wù)活動在不同文化和社會背景下的應(yīng)用和意義，拓寬自己的視野。七、課堂1.課堂評價(jià)：

-提問：通過提問的方式了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和溝通技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-測試：定期進(jìn)行小型測試，評估學(xué)生對主動服務(wù)活動、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等知識點(diǎn)的掌握程度。

2.作業(yè)評價(jià)：

-認(rèn)真批改和點(diǎn)評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改和點(diǎn)評，提供具體的修改建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

-及時(shí)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價(jià)結(jié)果，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上或課后提問，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.課后反饋：

-收集學(xué)生反饋：在課后收集學(xué)生對課堂內(nèi)容、教學(xué)方式等的反饋，了解學(xué)生的需求和改進(jìn)建議。

-與學(xué)生溝通：與學(xué)生進(jìn)行課后溝通，了解他們在課堂外對主動服務(wù)活動的實(shí)踐和體驗(yàn)，提供指導(dǎo)和建議。

-評估教學(xué)效果：定期評估教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。八、板書設(shè)計(jì)①主動服務(wù)活動

-定義：學(xué)生自發(fā)組織、策劃并實(shí)施的，以服務(wù)他人和社會為目標(biāo)的活動。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

②活動策劃與組織

-步驟：確定活動主題、設(shè)計(jì)活動流程、分工安排等。

-關(guān)鍵：創(chuàng)意策劃、資源協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)評估。

③溝通技巧

-原則：清晰表達(dá)、傾聽理解、尊重他人。

-方法：觀察非語言信號、運(yùn)用開放式問題、積極反饋。

④校園友誼的重要性

-意義：促進(jìn)學(xué)生間的相互理解、信任和支持。

-作用：增強(qiáng)班級凝聚力、建立