2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Go With Transportation Lesson 35 Future Transportation教案 （新版）冀教版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6GoWithTransportationLesson35FutureTransportation教案（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit6GoWithTransportationLesson35FutureTransportation。本節(jié)課主要內(nèi)容為未來(lái)交通工具的介紹，通過(guò)閱讀文章，學(xué)生能夠了解未來(lái)交通工具的發(fā)展趨勢(shì)，包括飛行汽車、磁懸浮列車等，同時(shí)能夠掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)未來(lái)交通工具的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，增強(qiáng)對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)小組討論和展示，學(xué)生將提升合作能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)對(duì)未知事物的探索精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，具備一定的閱讀理解能力。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于交通工具的詞匯和表達(dá)方式，對(duì)本節(jié)課的主題有一定的了解。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)于未來(lái)的交通工具有一定的好奇心，對(duì)于飛行汽車、磁懸浮列車等概念感興趣。他們具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)于一些具體的技術(shù)細(xì)節(jié)和未來(lái)發(fā)展可能還不夠了解。

在能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解能力，能夠理解文章的基本內(nèi)容和細(xì)節(jié)。他們能夠通過(guò)圖片和文字的提示，進(jìn)行一定的推理和預(yù)測(cè)。同時(shí)，學(xué)生也具備一定的口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。他們對(duì)于未知事物充滿好奇，愿意嘗試新的學(xué)習(xí)方式和思考方式。同時(shí)，學(xué)生也具備一定的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，能夠與同伴進(jìn)行有效的討論和合作。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論。然而，部分學(xué)生可能對(duì)于閱讀長(zhǎng)篇文章還存在一定的困難，需要教師給予更多的引導(dǎo)和幫助。

對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)層次和能力層次對(duì)于學(xué)習(xí)的影響較大。對(duì)于知識(shí)層次較高的學(xué)生，他們可能對(duì)于一些技術(shù)細(xì)節(jié)和發(fā)展趨勢(shì)有更深入的了解，能夠更好地理解和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而對(duì)于知識(shí)層次較低的學(xué)生，他們可能需要更多的輔助和引導(dǎo)，通過(guò)圖片和簡(jiǎn)化的語(yǔ)言來(lái)理解文章內(nèi)容。

學(xué)生的能力層次對(duì)于閱讀理解和解題能力有直接影響。對(duì)于能力層次較高的學(xué)生，他們能夠快速理解和分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確回答問(wèn)題。而對(duì)于能力層次較低的學(xué)生，他們可能需要更多的時(shí)間和幫助，通過(guò)閱讀理解技巧和策略來(lái)提高解題能力。

學(xué)生的素質(zhì)層次對(duì)于創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作有重要影響。對(duì)于素質(zhì)層次較高的學(xué)生，他們能夠積極思考和提出新的觀點(diǎn)，與同伴進(jìn)行有效的合作。而對(duì)于素質(zhì)層次較低的學(xué)生，他們可能需要更多的激發(fā)和引導(dǎo)，通過(guò)小組討論和任務(wù)來(lái)提高創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)展示未來(lái)交通工具的圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，幫助他們更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)小組討論和展示的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。

（3）啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和推理能力，幫助他們預(yù)測(cè)未來(lái)交通工具的發(fā)展趨勢(shì)，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻，展示未來(lái)交通工具的圖片和概念，提供直觀的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行閱讀理解和聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力和聽(tīng)力技能。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的相關(guān)信息和案例，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高學(xué)習(xí)效果。

（4）小組討論和展示：通過(guò)小組討論和展示，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。

（5）互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板，進(jìn)行實(shí)時(shí)演示和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和解答問(wèn)題。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《未來(lái)交通工具》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)交通擁堵的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索未來(lái)交通工具的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解未來(lái)交通工具的基本概念。未來(lái)交通工具是指運(yùn)用先進(jìn)科技，如飛行汽車、磁懸浮列車等，以提高交通運(yùn)輸效率和減少環(huán)境污染的交通工具。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了未來(lái)交通工具在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決交通擁堵和環(huán)境污染問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)飛行汽車和磁懸浮列車這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與未來(lái)交通工具相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示磁懸浮列車的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“未來(lái)交通工具在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了未來(lái)交通工具的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)未來(lái)交通工具的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普文章：提供關(guān)于未來(lái)交通工具的科普文章，如飛行汽車、磁懸浮列車的工作原理及其發(fā)展前景等。

（2）視頻資料：收集相關(guān)的科普視頻，展示未來(lái)交通工具的實(shí)際運(yùn)行情況及其優(yōu)勢(shì)。

（3）圖片資料：收集未來(lái)交通工具的圖片，幫助學(xué)生直觀地了解各種未來(lái)交通工具的外觀和特點(diǎn)。

（4）研究報(bào)告：提供一些關(guān)于未來(lái)交通工具的研究報(bào)告，讓學(xué)生了解未來(lái)交通工具的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

（5）在線論壇：推薦一些關(guān)于未來(lái)交通工具的在線論壇，讓學(xué)生了解公眾對(duì)未來(lái)交通工具的看法和討論。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜集更多關(guān)于未來(lái)交通工具的資料，加深對(duì)主題的理解。

（2）學(xué)生可以嘗試以小組為單位，編寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)交通工具的短劇，并進(jìn)行表演，以提高合作能力和創(chuàng)造力。

（3）學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一款未來(lái)交通工具，并writeaproposalexplainingthedesignanditsbenefits.

（4）學(xué)生可以參與相關(guān)的在線論壇，了解公眾對(duì)未來(lái)交通工具的看法，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

（5）學(xué)生可以嘗試進(jìn)行相關(guān)的實(shí)地考察，如訪問(wèn)科技博物館或與從事未來(lái)交通工具研究的專家進(jìn)行交流，以提高實(shí)踐能力和探究精神。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）閱讀作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于未來(lái)交通工具的英文文章，并回答相關(guān)問(wèn)題，以提高閱讀理解能力。

（2）寫(xiě)作作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇短文，描述一種未來(lái)交通工具及其優(yōu)勢(shì)和潛在挑戰(zhàn)，以提高寫(xiě)作能力。

（3）實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一款未來(lái)交通工具，并撰寫(xiě)一份設(shè)計(jì)報(bào)告，以提高合作能力和創(chuàng)新能力。

（4）研究作業(yè)：要求學(xué)生搜集關(guān)于未來(lái)交通工具的資料，了解其發(fā)展前景，并撰寫(xiě)一份研究報(bào)告，以提高信息搜索和處理能力。

（5）討論作業(yè)：要求學(xué)生在小組內(nèi)討論未來(lái)交通工具對(duì)人類生活的影響，并撰寫(xiě)一份討論報(bào)告，以提高口頭表達(dá)和交流能力。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予肯定和鼓勵(lì)，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

（2）個(gè)性化反饋：針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)提供個(gè)性化的反饋，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，助力學(xué)生全面發(fā)展。

（3）反饋交流：教師可以與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，解答學(xué)生的疑問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)作業(yè)。

（4）優(yōu)秀作業(yè)展示：教師可以挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（5）持續(xù)關(guān)注：教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.完形填空題

題干：閱讀下面的短文，根據(jù)上下文選擇正確的單詞填空。

例題：

MynameisTom.Iamanengineer.Iworkforacompanythatmakesflyingcars.Inthefuture,flyingcarswillbecomepopular.Theywillhelpsolvetrafficproblemsandpollution.Flyingcarsarecool.Theycantravelinthesky.

Thegovernmentisworriedaboutsafety.Theywanttomakesureflyingcarsaresafe.Theyaretestingthemnow.Ifthetestsaresuccessful,flyingcarswillbeonthemarketsoon.

Tomisexcitedaboutthefuture.Hecan'twaittodriveaflyingcar.Hethinksitwillbefun.

答案：

1.engineers

2.willbecome

3.cool

4.worried

5.aretesting

2.閱讀理解題

題干：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

例題：

Flyingcarsarecarswithwingsthatcanfly.Theycantravelintheskylikeplanes.Buttheycanalsodriveonroadslikenormalcars.Flyingcarscanhelpsolvetrafficproblemsandpollution.Peoplecanavoidtrafficjamsanddrivetotheirdestinationsquickly.

Answerthefollowingquestions:

1.Whatareflyingcars?

2.Whyareflyingcarsuseful?

3.Howcanflyingcarshelpsolvetrafficproblemsandpollution?

答案：

1.Flyingcarsarecarswithwingsthatcanfly.

2.Flyingcarsareusefulbecausetheycantravelintheskyandavoidtrafficjams.

3.Flyingcarscanhelpsolvetrafficproblemsandpollutionbyreducingthenumberofcarsontheroadandreducingemissions.

3.詞匯題

題干：閱讀下面的短文，根據(jù)上下文選擇正確的單詞。

例題：

Flyingcarsarecarswithwingsthatcanfly.Theycantravelintheskylikeplanes.Buttheycanalsodriveonroadslikenormalcars.Flyingcarscanhelpsolvetrafficproblemsandpollution.Peoplecanavoidtrafficjamsanddrivetotheirdestinationsquickly.

Choosethecorrectwordforeachblank:

1.Flyingcarsarecarswith___thatcanfly.

2.Theycantravelintheskylike___.

3.Buttheycanalsodriveonroadslike___.

答案：

1.wings

2.planes

3.normalcars

4.翻譯題

題干：將下面的句子翻譯成英文。

例題：

飛行汽車是一種帶翅膀的汽車，可以在天空中飛行。它們可以在道路上行駛，就像普通的汽車一樣。

答案：

Flyingcarsarecarswithwingsthatcanfly.Theycantravelonroadslikenormalcars.

5.寫(xiě)作題

題干：根據(jù)下面的提示，寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)交通工具的短文。

例題：

Inthefuture,therewillbemanynewtypesoftransportation.Oneofthemistheflyingcar.Flyingcarscanhelpsolvetrafficproblemsandpollution.Theycantravelintheskyandavoidtrafficjams.Peoplecandrivetotheirdestinationsquicklyandeasily.

Writeashortpassageaboutfuturetransportation.

答案：

Inthefuture,therewillbemanynewtypesoftransportation.Oneofthemistheflyingcar.Flyingcarscanhelpsolvetrafficproblemsandpollution.Theycantravelintheskyandavoidtrafficjams.Peoplecandrivetotheirdestinationsquicklya