七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 8 Is there a post office near here Section B（1a-2c）教案（新版）人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB（1a-2c）教案（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB（1a-2c）。本節(jié)課主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些與地點(diǎn)和方位相關(guān)的詞匯，如postoffice,bank,hospital,supermarket等。

2.句型學(xué)習(xí)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句及其回答，如Isthereapostofficenearhere?Yes,thereis.No,thereisn't.

3.對(duì)話理解：通過(guò)閱讀1a的對(duì)話，學(xué)生能夠理解對(duì)話內(nèi)容，并能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。

4.聽(tīng)力練習(xí)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)2a，學(xué)生能夠理解對(duì)話內(nèi)容，并能夠回答相關(guān)問(wèn)題。

5.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型詢問(wèn)和描述方位和地點(diǎn)。

6.寫作練習(xí)：學(xué)生能夠根據(jù)所給的圖片，用所學(xué)詞匯和句型編寫一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，介紹自己的學(xué)?；蚣腋浇膱?chǎng)所。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，提高英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用水平。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)不同的場(chǎng)所和方位，提高自己的思維品質(zhì)和認(rèn)知水平。此外，學(xué)生還能夠通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)文化的認(rèn)識(shí)和理解，提高自己的文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求和挑戰(zhàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確拼寫和理解與地點(diǎn)和方位相關(guān)的詞匯。

2.句型學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠正確使用一般疑問(wèn)句及其回答，詢問(wèn)和描述方位和地點(diǎn)。

3.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行詢問(wèn)和描述。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：部分詞匯較為生僻，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確理解和記憶。

2.聽(tīng)力理解：2a部分的對(duì)話內(nèi)容較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解并回答相關(guān)問(wèn)題。

3.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確和語(yǔ)言組織能力不足的問(wèn)題。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片、實(shí)物展示和場(chǎng)景模擬等多種方式，幫助學(xué)生直觀理解和記憶詞匯。

2.句型學(xué)習(xí)：通過(guò)例句和練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)使用一般疑問(wèn)句及其回答。

3.口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和發(fā)音準(zhǔn)確性。

4.聽(tīng)力理解：通過(guò)多次播放對(duì)話和提供聽(tīng)力練習(xí)題，幫助學(xué)生逐步提高聽(tīng)力理解能力。

5.寫作練習(xí)：提供范例和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)》。教師需提前準(zhǔn)備課本、練習(xí)冊(cè)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，制作一張包含不同場(chǎng)所和方位的地圖，以便于學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和角色扮演的環(huán)境。設(shè)置分組討論區(qū)，提供適當(dāng)?shù)淖酪魏桶装?，以便于學(xué)生進(jìn)行討論和展示。同時(shí)，預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行角色扮演和練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中能夠正常使用。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要用到的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線翻譯工具、相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，以便于課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)和查找信息。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、詞匯、句型、對(duì)話內(nèi)容等，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。

8.練習(xí)題和作業(yè)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備相關(guān)的練習(xí)題和作業(yè)，以便于課堂上學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.反饋表格：準(zhǔn)備一份反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和建議，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一份教學(xué)評(píng)價(jià)工具，用于評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括口語(yǔ)表達(dá)、聽(tīng)力理解、寫作練習(xí)等各個(gè)方面。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB（1a-2c），設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit8SectionB的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit8SectionB課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Unit8SectionB課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit8SectionB的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit8SectionB的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit8SectionB的知識(shí)點(diǎn)，掌握英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit8SectionB，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit8SectionB相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit8SectionB的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確拼寫和理解與地點(diǎn)和方位相關(guān)的詞匯，如postoffice,bank,hospital,supermarket等。

2.句型應(yīng)用：學(xué)生能夠正確使用一般疑問(wèn)句及其回答，詢問(wèn)和描述方位和地點(diǎn)。例如，學(xué)生能夠用Isthereapostofficenearhere?Yes,thereis.No,thereisn't.進(jìn)行詢問(wèn)和回答。

3.聽(tīng)力理解：學(xué)生能夠理解并回答與Unit8SectionB相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)2a的問(wèn)題。例如，學(xué)生能夠聽(tīng)懂對(duì)話內(nèi)容，并回答問(wèn)題：Whereisthepostoffice?Howfarisitfromhere?

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型詢問(wèn)和描述方位和地點(diǎn)。例如，學(xué)生能夠用I'dliketogotothepostoffice.HowcanIgetthere?進(jìn)行詢問(wèn)。

5.寫作能力：學(xué)生能夠根據(jù)所給的圖片，用所學(xué)詞匯和句型編寫一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，介紹自己的學(xué)?；蚣腋浇膱?chǎng)所。例如，學(xué)生能夠?qū)懗鯰hereisapostofficenearmyhome.Itisabout500metersawayfromhere.

6.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。例如，學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，并與小組成員共同解決問(wèn)題。

7.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課前自主探索和課后拓展應(yīng)用，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。例如，學(xué)生在課后能夠主動(dòng)查找相關(guān)資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固Unit8SectionB的知識(shí)。

8.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)不同的場(chǎng)所和方位，提高自己的文化意識(shí)。例如，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的郵局是如何表達(dá)的，如InEngland,wesay'postoffice',butinAmerica,theysay'postalservice'.教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課為七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB（1a-2c）的教學(xué)，我在此進(jìn)行教學(xué)反思與改進(jìn)。

首先，在詞匯教學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于某些與地點(diǎn)和方位相關(guān)的詞匯理解不夠深入，例如postoffice,bank,hospital,supermarket等。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中通過(guò)更多的圖片、實(shí)物展示和場(chǎng)景模擬等方式，幫助學(xué)生直觀理解和記憶詞匯。

其次，在聽(tīng)力理解方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于2a部分的對(duì)話內(nèi)容理解困難，對(duì)于問(wèn)題回答不夠準(zhǔn)確。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中通過(guò)多次播放對(duì)話和提供聽(tīng)力練習(xí)題，幫助學(xué)生逐步提高聽(tīng)力理解能力。

再次，在口語(yǔ)表達(dá)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在發(fā)音不準(zhǔn)確和語(yǔ)言組織能力不足的問(wèn)題。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和發(fā)音準(zhǔn)確性。

最后，在寫作練習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在寫作時(shí)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供范例和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下地點(diǎn)并詢問(wèn)路線：學(xué)校、圖書館、醫(yī)院、超市、電影院。

答案：

-學(xué)校：Myschoolisaten-minutewalkfromhere.It'slocatedonthecornerofMainStreetandElmAvenue.

-圖書館：Thelibraryisabout1.5kilometersawayfromhere.Youcantakethebusnumber10togetthere.

-醫(yī)院：Thehospitalisontheothersideofthecity.Youcandrivethereortakeataxi.

-超市：Thesupermarketisjustacrossthestreet.Youcanwalkthereinfiveminutes.

-電影院：Thecinemaislocatednearthepark.Youcanwalktherein20minutesortakeabike.

2.請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的家附近有哪些地點(diǎn)，并詢問(wèn)如何到達(dá)那里。

答案：

-Myhomeisnearthepark.Youcanwalktherein10minutes.

-Thereisasupermarketnearmyhome.Youcanwalkthereinfiveminutes.

-Thelibraryisabout2kilometersfrommyhome.Youcantakethebusnumber5togetthere.

-Thehospitalisontheothersideofthecity.Youcandrivethereortakeataxi.

3.請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的地點(diǎn)，并詢問(wèn)如何到達(dá)那里。

答案：

-Myfavoriteplaceisthebeach.Youcandrivetherein30minutesortakeabus.

-Thebeachislocatednearthecitycenter.Youcanwalktherein20minu