七年級(jí)體育 多變的皮筋教案

七年級(jí)體育多變的皮筋教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)體育多變的皮筋教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過多變皮筋的練習(xí)，提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，包括跑、跳、投等，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的心理健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)的體育品德。

4.體育文化：使學(xué)生了解和體驗(yàn)我國體育文化，提高學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和認(rèn)同。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握多變皮筋的基本技巧，包括正確的跳躍姿勢和跑步姿勢，以及如何在皮筋練習(xí)中保持平衡和協(xié)調(diào)。

難點(diǎn)：學(xué)生對跳躍和跑步技巧的掌握，以及如何在皮筋練習(xí)中保持身體平衡和協(xié)調(diào)能力。

解決辦法：通過分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中反復(fù)練習(xí)，逐步掌握正確的跳躍和跑步姿勢。同時(shí)，通過設(shè)置不同難度的皮筋練習(xí)，讓學(xué)生逐漸提高平衡和協(xié)調(diào)能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)體育多變的皮筋教案》教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀的展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握皮筋的基本技巧和練習(xí)方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備皮筋、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性，以便在實(shí)踐中進(jìn)行各種跳躍和跑步練習(xí)，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和掌握皮筋的技巧。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠分組進(jìn)行練習(xí)和討論，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、粉筆、黑板等教學(xué)工具，以便在教學(xué)中進(jìn)行講解和書寫，方便學(xué)生記筆記和理解教學(xué)內(nèi)容。

6.安全設(shè)施：確保教學(xué)環(huán)境中的安全設(shè)施完善，如急救箱、安全標(biāo)志等，以便在發(fā)生意外情況時(shí)能夠及時(shí)處理和保障學(xué)生的安全。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含教學(xué)內(nèi)容、步驟、練習(xí)方法等，以便在教學(xué)中進(jìn)行演示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

8.教學(xué)計(jì)劃：制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)時(shí)間等，以便教學(xué)過程的順利進(jìn)行，確保學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對多變的皮筋技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是多變的皮筋技巧嗎？它與我們的體育訓(xùn)練有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于皮筋技巧的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其樂趣和挑戰(zhàn)。

-簡短介紹皮筋技巧的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.多變皮筋技巧基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解皮筋技巧的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解皮筋技巧的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹皮筋技巧的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解皮筋技巧的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.多變皮筋技巧案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解皮筋技巧的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的皮筋技巧案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解皮筋技巧的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際體育訓(xùn)練或比賽的影響，以及如何應(yīng)用皮筋技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與皮筋技巧相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對皮筋技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)皮筋技巧的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括皮筋技巧的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)皮筋技巧在體育訓(xùn)練或比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用皮筋技巧。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于皮筋技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：為學(xué)生提供一些關(guān)于多變的皮筋技巧的教學(xué)視頻，如跳躍姿勢、跑步姿勢等，讓學(xué)生在課后自行觀看和學(xué)習(xí)。

-圖文資料：提供一些關(guān)于多變的皮筋技巧的圖文資料，如技巧示意圖、訓(xùn)練方法等，讓學(xué)生在課后自行閱讀和理解。

-在線論壇：為學(xué)生提供一些關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的在線論壇或社區(qū)，讓學(xué)生在課后可以與其他同學(xué)或體育愛好者交流和分享多變的皮筋技巧的心得。

-體育賽事：推薦一些與皮筋技巧相關(guān)的體育賽事，如跳繩比賽、跑步比賽等，讓學(xué)生在課后觀看比賽，了解皮筋技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看一些專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的多變皮筋技巧表演或教學(xué)視頻，以提高自己的技巧水平。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的體育活動(dòng)或比賽，將所學(xué)的多變皮筋技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競技水平。

-學(xué)生可以閱讀體育雜志或體育博客，了解多變皮筋技巧的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以加入體育愛好者的社交媒體群組，與其他同學(xué)或體育愛好者交流多變皮筋技巧的心得，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間，自主進(jìn)行多變皮筋技巧的訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)，不斷提高自己的技巧水平和運(yùn)動(dòng)能力。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的體育培訓(xùn)班，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高自己的體育能力和技術(shù)水平。課堂1.課堂評價(jià)

-提問：在課堂上，通過提問的方式了解學(xué)生對多變的皮筋技巧的理解程度和掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-觀察：在練習(xí)過程中，觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，是否能夠正確地完成皮筋技巧。對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生能夠掌握正確的技巧。

-測試：在課程結(jié)束后，組織一次簡單的測試，檢驗(yàn)學(xué)生對多變的皮筋技巧的掌握程度。根據(jù)測試結(jié)果，針對學(xué)生的不足進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和講解。

2.作業(yè)評價(jià)

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)的批改，檢查學(xué)生對多變的皮筋技巧的掌握情況。在作業(yè)批改過程中，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并及時(shí)給予糾正。

-點(diǎn)評作業(yè)：在批改作業(yè)后，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生的不足之處，并給出具體的改進(jìn)建議。

-反饋學(xué)習(xí)效果：通過作業(yè)評價(jià)，向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力提高自己的皮筋技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生：對學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，幫助他們建立自信心。

3.學(xué)生互評

鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互相評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-互相評價(jià)：在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生互相評價(jià)對方的皮筋技巧表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議和意見。

-交流經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高自己的皮筋技巧水平。

-合作進(jìn)步：通過互相評價(jià)和交流，學(xué)生可以更好地了解自己的不足之處，從而相互幫助，共同進(jìn)步。

4.家長溝通

與家長保持良好的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。

-溝通學(xué)生表現(xiàn)：定期與家長溝通，向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的皮筋技巧學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的體育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)生提供支持和鼓勵(lì)。

-共同關(guān)注進(jìn)步：與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助學(xué)生更好地發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①多變皮筋技巧的基本概念：皮筋技巧，跳躍姿勢，跑步姿勢，平衡與協(xié)調(diào)

②多變皮筋技巧的練習(xí)方法：分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)，設(shè)置不同難度，反復(fù)練習(xí)

③多變皮筋技巧的重要性和應(yīng)用：提高基本運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高心理健康水平，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)

④多變皮筋技巧的案例分析：典型的皮筋技巧案例，背景、特點(diǎn)、意義，實(shí)際應(yīng)用或作用

⑤多變皮筋技巧的課堂展示與點(diǎn)評：展示內(nèi)容，提問和點(diǎn)評，總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向

⑥多變皮筋技巧的課后作業(yè)：撰寫關(guān)于皮筋技巧的短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果教學(xué)反思與總結(jié)回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一些成果，但也存在一些不足之處。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了提問、觀察、測試等方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互相評價(jià)和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和進(jìn)步。這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

其次，在教學(xué)策略上，我通過分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中反復(fù)練習(xí)，逐步掌握正確的跳躍和跑步姿勢。同時(shí)，我設(shè)置了不同難度的皮筋練習(xí)，讓學(xué)生逐漸提高平衡和協(xié)調(diào)能力。這些策略在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和技能水平。

然而，在教學(xué)管理上，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律和秩序，確保學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握皮筋技巧。

對于本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了一定的收獲和進(jìn)步。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，了解了多變的皮筋技巧的基本概念、練習(xí)方法和重要應(yīng)用，掌握了一些基本的跳躍和跑步技巧，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

然而，在教學(xué)中，我意識(shí)到還存在一些問題和不足之處。首先，在課堂組織方面，我需要更加注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和發(fā)表意見，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。其次，在教學(xué)內(nèi)容方面，我需要更加注重知識(shí)的深度和廣度，確保學(xué)生能夠全面掌握皮筋技巧的相關(guān)知識(shí)。最后，在教學(xué)方法上，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握皮筋技巧。重點(diǎn)題型整理（1）皮筋技巧的基本概念

題型：請簡要描述皮筋技巧的基本概念。

答案：皮筋技巧是指利用皮筋進(jìn)行跳躍、跑步等基本運(yùn)動(dòng)技巧的練習(xí)。它包括正確的跳躍姿勢、跑步姿勢以及如何在皮筋練習(xí)中保持平衡和協(xié)調(diào)。

（2）皮筋技巧的練習(xí)方法

題型：請列舉兩種皮筋技巧的練習(xí)方法。

答案：兩種皮筋技巧的練習(xí)方法包括：分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。分組練習(xí)可以讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；個(gè)別指導(dǎo)則可以幫助學(xué)生針對自己的不足進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

（3）皮筋技巧的重要性和應(yīng)用

題型：請簡要說明皮筋技巧的重要性和應(yīng)用。

答案：皮筋技巧的重要性和應(yīng)用包括：提高基本運(yùn)動(dòng)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、提高心理健康水平。通過皮筋技巧的練習(xí)，學(xué)生可以增強(qiáng)自己的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)提高自己的心理健康水平。

（4）皮筋技巧的案例分析

題型：請舉例說明一個(gè)