2023九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第七課 中華一家親第1課時 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)說課稿 新人教版

2023九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第1課時促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親，第一課時促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：

1.讓學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族共同構(gòu)成了我們偉大的中華民族。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。

3.通過案例分析，讓學(xué)生了解我國政府采取的措施來促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，以及青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)各民族之間的友誼和了解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：

1.提升學(xué)生的法治觀念：使學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的法律意義，認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的法定義務(wù)。

2.增強學(xué)生的社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊重差異的道德情感，激發(fā)其維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會和諧的責(zé)任感。

3.提高學(xué)生的辯證思維能力：通過分析政府措施及青少年如何為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的文化交流能力：引導(dǎo)學(xué)生尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)各民族之間的友誼和了解，促進(jìn)文化交流與融合。重點難點及解決辦法重點：1.我國的多民族國家特點及民族團(tuán)結(jié)的重要性。2.政府采取的措施促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。3.青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

難點：1.讓學(xué)生深刻理解民族團(tuán)結(jié)的法律意義，認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的法定義務(wù)。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重差異、關(guān)愛他人的道德情感。3.引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

解決辦法：1.運用案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入了解我國的多民族國家特點及民族團(tuán)結(jié)的重要性。2.結(jié)合政策法規(guī)，讓學(xué)生明白維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法律意義。3.設(shè)計實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗、感悟，提高其維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行動力。4.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在角色扮演中培養(yǎng)尊重差異、關(guān)愛他人的道德情感。5.提供問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-采用講授法向?qū)W生介紹我國的多民族國家特點、民族團(tuán)結(jié)的重要性及政府采取的措施。

-通過案例研究，讓學(xué)生深入了解民族團(tuán)結(jié)的實際情況，引發(fā)學(xué)生思考。

-利用討論法，讓學(xué)生交流觀點，培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力。

-運用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生親身參與實踐活動，提高其維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行動力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同民族的角色，增進(jìn)彼此了解，培養(yǎng)尊重差異、關(guān)愛他人的道德情感。

-小組討論：分組討論政府措施及青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生互動。

-調(diào)查研究：組織學(xué)生調(diào)查身邊的多民族環(huán)境，了解民族團(tuán)結(jié)的實際情況，提高學(xué)生的社會實踐能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美、直觀的PPT，展示我國的多民族國家特點、民族團(tuán)結(jié)的重要性及政府采取的措施。

-視頻：播放關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的感人視頻，讓學(xué)生感受民族團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)其維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的決心。

-在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供更多相關(guān)資訊，拓寬其視野。

-實物道具：準(zhǔn)備不同民族的服飾、美食等實物道具，讓學(xué)生更直觀地了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

4.教學(xué)評價與反饋：

-課堂問答：通過提問，了解學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識和理解程度。

-小組討論：觀察學(xué)生在討論過程中的表現(xiàn)，評估其分析問題、解決問題的能力。

-實踐活動：評估學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，檢驗其維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行動力。

-課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識，培養(yǎng)其關(guān)愛他人、尊重差異的道德情感。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞政府措施及青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠理解我國的多民族國家特點，認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，了解政府采取的措施來促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，以及青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

2.法治觀念提升：學(xué)生將深刻理解民族團(tuán)結(jié)的法律意義，認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的法定義務(wù)，增強法治觀念。

3.社會責(zé)任感增強：學(xué)生將培養(yǎng)尊重差異、關(guān)愛他人的道德情感，增強對社會和諧與民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感。

4.辯證思維能力提高：通過案例分析與討論，學(xué)生將提升分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)辯證思維習(xí)慣。

5.文化交流能力增強：學(xué)生將學(xué)會尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)各民族之間的友誼和了解，促進(jìn)文化交流與融合。

6.實踐能力提升：通過參與實踐活動，學(xué)生將親身體驗維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行動，提高實踐能力。

7.情感態(tài)度價值觀塑造：學(xué)生將樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的情感態(tài)度價值觀。

8.自我提升意識培養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會如何在生活中踐行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的原則，培養(yǎng)自我提升的意識。教學(xué)反思今天上的這節(jié)課，讓我深感教學(xué)反思的重要性。我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生了解我國的多民族國家特點，讓他們明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及政府采取的措施和青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我國的多民族國家特點有了更深入的了解，他們能夠認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，并且知道政府為了促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)所采取的措施。這讓我感到很欣慰，因為這意味著學(xué)生們已經(jīng)在知識層面上掌握了本節(jié)課的核心內(nèi)容。

然而，我也注意到在課堂上學(xué)生們對于如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)還存在一些困惑。因此，我決定在課后進(jìn)一步加強對這個問題的引導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠更加明確自己在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

此外，我在課堂上采用了小組討論的方式，讓學(xué)生們圍繞政府措施及青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)展開討論。我發(fā)現(xiàn)這種方式能夠激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。但在討論過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的觀點。針對這個問題，我計劃在今后的課堂上更加關(guān)注這些學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。

在教學(xué)過程中，我還運用了一些多媒體資源，如PPT和視頻，以直觀的方式向?qū)W生展示民族團(tuán)結(jié)的實際情況。這種方式受到了學(xué)生的歡迎，他們表示通過觀看視頻和圖片，更容易理解和感受到民族團(tuán)結(jié)的力量。因此，我計劃在今后的教學(xué)中繼續(xù)使用多媒體資源，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計①我國的多民族國家特點

-我國有56個民族，各民族共同構(gòu)成了我們偉大的中華民族。

-各民族分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居的特點。

②民族團(tuán)結(jié)的重要性

-民族團(tuán)結(jié)是社會和諧的基礎(chǔ)。

-民族團(tuán)結(jié)是國家安全穩(wěn)定的保障。

③政府采取的措施

-制定和完善民族政策，保障各民族合法權(quán)益。

-發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)，改善民生。

-加強民族文化交流，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

④青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)

-學(xué)習(xí)民族知識，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

-積極參與民族團(tuán)結(jié)活動，宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。

-倡導(dǎo)各民族相互理解、相互尊重、相互幫助。

⑤總結(jié)：

-民族團(tuán)結(jié)是我國社會發(fā)展的重要基石。

-維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。典型例題講解例題一：

題目：請列舉我國56個民族中的三個民族，并簡要介紹他們的特點。

答案：

1.漢族：漢族是中國的主體民族，主要分布在東部和中部地區(qū)，使用漢語，信仰多種宗教。

2.藏族：藏族主要分布在西藏自治區(qū)和青海省，信仰藏傳佛教，有自己的語言和文字。

3.回族：回族主要分布在西北和華北地區(qū)，信仰伊斯蘭教，有自己的語言和文字。

例題二：

題目：請簡述我國政府為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)采取了哪些措施。

答案：

1.制定和完善民族政策，保障各民族合法權(quán)益。

2.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)，改善民生。

3.加強民族文化交流，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

4.支持少數(shù)民族教育事業(yè)，提高民族文化素質(zhì)。

5.加強民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，提高全民民族團(tuán)結(jié)意識。

例題三：

題目：請舉例說明青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

答案：

1.學(xué)習(xí)民族知識，了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增進(jìn)對其他民族的尊重和理解。

2.積極參與民族團(tuán)結(jié)活動，如舉辦民族團(tuán)結(jié)知識競賽、民族文化演出等。

3.在日常生活中，倡導(dǎo)各民族相互理解、相互尊重、相互幫助，以實際行動促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

4.宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，通過社交媒體、校園廣播等方式，讓更多人了解民族團(tuán)結(jié)的意義。

5.在學(xué)校里，與各民族同學(xué)友好相處，積極參與集體活動，共同為學(xué)校民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。

例題四：

題目：請分析我國民族團(tuán)結(jié)的重要性。

答案：

1.民族團(tuán)結(jié)是社會和諧的基礎(chǔ)。只有各民族和睦相處，社會才能安定。

2.民族團(tuán)結(jié)是國家安全穩(wěn)定的保障。民族團(tuán)結(jié)有利于增強國家的凝聚力，維護(hù)國家統(tǒng)一。

3.民族團(tuán)結(jié)是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。民族團(tuán)結(jié)有利于各民族共同發(fā)展，實現(xiàn)共同繁榮。

4.民族團(tuán)結(jié)是民族文化繁榮發(fā)展的條件。民族團(tuán)結(jié)有利于各民族文化相互交流、借鑒和融合，促進(jìn)文化創(chuàng)新。

5.民族團(tuán)結(jié)是民族復(fù)興的關(guān)鍵。民族團(tuán)結(jié)有利于凝聚民族力量，為實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢共同努力。

例題五：

題目：請舉例說明我國各民族在文化上的交流與融合。

答案：

1.各民族在節(jié)日習(xí)俗上的相互借鑒。如漢族的春節(jié)、藏族的藏歷新年、回族的齋月等，各民族在節(jié)日期間相互祝福、交流文化。

2.各民族在飲食習(xí)慣上的相互影響。如漢族的川菜、粵菜等地方菜系，吸收了藏族、回族等民族菜肴的特點，形成了豐富多彩的中華美食文化。

3.各民族在音樂舞蹈上的相互融合。如漢族的京劇、昆曲等戲曲，以及藏族的鍋莊、蒙古族的馬頭琴等，各民族的音樂舞蹈在表演形式和內(nèi)容上相互借鑒，共同豐富了中華民族的藝術(shù)寶庫。

4.各民族在語言文字上的相互借鑒。如漢族的漢字，吸收了少數(shù)民族的象形、會意等造字法，形成了獨特的漢字文化。

5.各民族在宗教信仰上的相互尊重。如漢族的佛教、道教等宗教，以及藏族的藏傳佛教、回族的伊斯蘭教等，各民族在宗教信仰上相互尊重、和諧共處，共同維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的多民族國家特點，認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及政府采取的措施和青少年如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

1.我們了解到我國有56個民族，各民族共同構(gòu)成了我們偉大的中華民族。各民族分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居的特點。

2.我們認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)是社會和諧的基礎(chǔ)，是國家安全穩(wěn)定的保障。民族團(tuán)結(jié)有利于增強國家的凝聚力，維護(hù)國家統(tǒng)一。

3.我們學(xué)習(xí)了政府為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)