【2022新課標(biāo)】部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二課第一課時(shí) 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 說課稿

【2022新課標(biāo)】部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二課第一課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)說課稿一.教材分析《道德與法治》是我國(guó)初中階段的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。七年級(jí)上冊(cè)第二課第一課時(shí)“學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)”，主要講述了學(xué)習(xí)的重要性，以及如何在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本節(jié)課通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，但同時(shí)也可能存在自律性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳等問題。針對(duì)這一特點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性，知道學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。過程與方法：通過案例分析、討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)的過程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用案例分析、討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)手段：利用多媒體課件、教學(xué)卡片等輔助教學(xué)，生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過一個(gè)寓意深刻的典故，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的思考，導(dǎo)入新課。案例分析：呈現(xiàn)一組關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的案例，讓學(xué)生分組討論，分析良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。小組合作：讓學(xué)生分成小組，共同完成一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的研究任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。分享感悟：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的感悟，以及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偨Y(jié)提升：教師對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和踐行。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣個(gè)人成長(zhǎng)獨(dú)立思考自律正確對(duì)待學(xué)習(xí)合作交流積極參與八.說教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。同伴評(píng)價(jià)：讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和指導(dǎo)。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)符合學(xué)生的需求。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二課第一課時(shí)“學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)”主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)的重要性：學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，能夠讓我們獲得知識(shí)、技能和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的生活和工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用：學(xué)習(xí)不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力，幫助我們形成正確的價(jià)值觀，提高道德素養(yǎng)。正確對(duì)待學(xué)習(xí)：我們要樹立正確的的學(xué)習(xí)觀念，積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用：我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律品質(zhì)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的合作與交流：在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于與他人合作，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，開展討論和交流，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立：我們需要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整和修正，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)成果的展示與評(píng)價(jià)：我們要積極展示自己的學(xué)習(xí)成果，接受他人的評(píng)價(jià)和建議，不斷反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系：學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)，我們要將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的生活質(zhì)量和幸福感。終身學(xué)習(xí)的理念：我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不斷適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。以上知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)符合學(xué)生的需求。同步作業(yè)練習(xí)題：下列關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，說法錯(cuò)誤的是：A.學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑B.學(xué)習(xí)能夠讓我們獲得知識(shí)、技能和價(jià)值觀C.學(xué)習(xí)無法提高我們的綜合素質(zhì)D.學(xué)習(xí)為將來的生活和工作打下基礎(chǔ)以下哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用？A.培養(yǎng)我們的思維能力B.培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力C.提高我們的道德素養(yǎng)D.提高我們的體育素養(yǎng)以下關(guān)于正確對(duì)待學(xué)習(xí)，說法錯(cuò)誤的是：A.要樹立正確的的學(xué)習(xí)觀念B.要積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)C.不需要不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法D.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以下關(guān)于學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用，說法錯(cuò)誤的是：A.需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求選擇學(xué)習(xí)方法B.要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間C.不需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃D.要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式以下關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，說法錯(cuò)誤的是：A.能夠幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間B.能夠提高學(xué)習(xí)效率C.與提高自律品質(zhì)無關(guān)D.能夠形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以下關(guān)于學(xué)習(xí)中的合作與交流，說法錯(cuò)誤的是：A.善于與他人合作B.分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)C.開展討論和交流D.只有自己一個(gè)人的學(xué)習(xí)才是有效的請(qǐng)簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)的重要性及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。答案：學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，能夠讓我們獲得知識(shí)、技能和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的生活和工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力，幫助我們形成正確的價(jià)值觀，提高道德素養(yǎng)。請(qǐng)列舉至少三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說明它們對(duì)學(xué)習(xí)的作用。答案：三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：按時(shí)作息、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些習(xí)慣能夠幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律品質(zhì)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。請(qǐng)說明如何在學(xué)習(xí)中進(jìn)行合作與交流。答案：在學(xué)習(xí)中進(jìn)行合作與交流的方法有：善于與他人合作，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，開展討論和交流等。通過這些方式，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，同時(shí)也能夠增進(jìn)與他人的關(guān)系，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、案例分析題閱讀以下案例，回答問題。案例：小明是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，他非常喜歡玩游戲，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。他經(jīng)常熬夜玩游戲，導(dǎo)致白天上課無法集中注意力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下滑。他的父母非常擔(dān)心，但小明卻不以為意。請(qǐng)分析小明學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因。請(qǐng)給出針對(duì)小明的建議，幫助他改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。小明學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因是因?yàn)樗撩杂谟螒?，沒有正確對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他熬夜玩游戲?qū)е掳滋焐险n無法集中注意力，影響了學(xué)習(xí)效果。對(duì)小明的建議如下：引導(dǎo)小明認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓他明白學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。與小明一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免沉