學校頂崗實習實施方案(草案)

*********學校頂崗實習實施方案（草案）為了進一步貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）和*********學校學生頂崗實習實施方案（草案）精神，按照人才培養(yǎng)目標的要求，結合我院各專業(yè)教學計劃及專業(yè)特點，為進一步推動頂崗實習工作，切實加強頂崗實習管理，確保頂崗實習的質量和效果，特制定本實施方案。一、指導思想頂崗實習是我院全面貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）和*********學校學生頂崗實習實施方案（草案）文件精神，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，培養(yǎng)高素質技能型專門人才，深化教育教學改革，強化內涵建設，提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措；也是推進工學結合的人才培養(yǎng)模式改革的重要內容。應堅持理論聯系實際的原則，注重學生專業(yè)能力培養(yǎng)，加強職業(yè)道德教育，加強職業(yè)技能訓練，全面提高學生素質，把頂崗實習與就業(yè)工作緊密結合起來，通過頂崗實習提高學生的綜合能力和就業(yè)競爭力，達到從業(yè)基本要求，最終實現順利就業(yè)。二、頂崗實習的目的與任務頂崗實習是我院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是教學中綜合性的實踐性教學環(huán)節(jié)。頂崗實習要實行課程化管理，學生的頂崗實習不得少于八個月。頂崗實習有利于進一步推進工學結合的人才培養(yǎng)模式改革。通過全面實施頂崗實習，進一步密切學校與社會、學校與企業(yè)的聯系，真正培養(yǎng)具備適應工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴謹求實作風以及綜合職業(yè)素質高技能人才。形成以學院為主體，企業(yè)和學院共同教育、管理和訓練學生的教學模式。頂崗實習有利于進一步提升教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)崗位的針對性。通過保證在校生至少有半年多時間到企業(yè)等用人單位開展頂崗實習，進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業(yè)實踐課程的學習，強化專業(yè)技能的培養(yǎng)，從而突破傳統(tǒng)的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創(chuàng)新有利于培養(yǎng)和提高學生職業(yè)技能的教學方法。頂崗實習有利于更好地堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，促進招生和就業(yè)。通過頂崗實習，使學生的專業(yè)學習更有針對性，學以致用，進一步提高學生專業(yè)對口就業(yè)率。通過頂崗實習，能夠更好的為就業(yè)做準備。參與頂崗實習的學生有相當部分能夠留在實習單位工作，為實現頂崗實習與就業(yè)的零距離過渡奠定基礎。頂崗實習有利于讓學生認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，更好地將所學理論知識應用于業(yè)務實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)、企業(yè)運行情況，比較熟練地掌握專業(yè)技能，提高獨立工作能力。了解企業(yè)概況和企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；形成職業(yè)能力和養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。三、頂崗實習流程安排為切實做好頂崗實習工作，學生頂崗實習前，學院組織有關人員認真學習《*********學校學生頂崗實習管理規(guī)定（試行）》(附件1)和《*********學校關于加強學生頂崗實習工作的實施意見（試行）》（附件2)。為使學生的頂崗實習工作順利進行，學院保證實習學生的實習時間（不少于6個月），采取不同的實習方式，達到頂崗實習目的。學生的頂崗實習的實施分三個階段進行安排。1、準備階段（1）學院詳細考察各二級學院自行聯系的頂崗實習企業(yè)，與企業(yè)洽談頂崗實習內容，與企業(yè)簽訂頂崗實習協議書（附件4)。（2）根據企業(yè)要求，學院召開頂崗實習動員大會，提出具體的實習要求，確定頂崗實習學生名單，以及安排相應的校內指導教師。（3）學院對頂崗實習學生進行實習安全教育和實習前的崗位培訓，包括學生簽名已知曉安全教育內容（附件3)。（4）學院開具頂崗實習聯系函（附件7），告知家長學院開展頂崗實習的情況，學生要將家長簽字的回執(zhí)，包括家長身份證復印件交學院。（5）學生填寫頂崗實習申請表（附件6），其中包括家長簽字。（6）學院與學生（附件5）、學生與企業(yè)簽訂實習協議書。（7）學院制定各專業(yè)頂崗實習計劃、頂崗實習大綱、確定頂崗實習指導教師，并報學校頂崗實習管理辦公室。（8）學院要做好教學計劃的調整，為學生制定詳細的授課方案和考核方案，包括畢業(yè)設計、論文答辯等工作。2、頂崗實習實施階段（1）學院整理頂崗實習學生信息表，對實習學生通過短信、飛信、qq、論壇、電話、實地考察等方式進行跟蹤，并做到及時更新。（2）學院建立頂崗實習期間緊急情況登記制度（附件9），突發(fā)的事件，各校內指導老師要及時匯報。（3）學院定期對頂崗實習情況進行檢查（附件11）。（4）學生填寫頂崗實習周志（附件12）。（5）學院要完成教學計劃的安排和考試成績的評定。3、總結交流和表彰階段（1）學生上交頂崗實習周報表和實習鑒定表。（2）學生上交實習報告（附件13）。（3）學院給出學生頂崗實習成績（附件14）。（3）召開頂崗實習經驗交流會。（4）學院對頂崗實習先進進行表彰。四、頂崗實習方式這部分學生的成績考核、評定工作，并報學校教務處教務科備案。3.頂崗實習的內容要求：對口或相近專業(yè)的綜合實習。第七條實習學生的管理1.學生實習由學院和實習單位共同組織和管理。學院和實習單位在學生實習期間，要維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。2.要建立健全學生實習管理制度。學院要明確專人負責實習工作，要加強實習指導教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期巡回檢查實習情況，加強實習指導，處理實習中出現的有關問題，確保學生實習工作的正常秩序。3.建立學院、實習單位和學生家長經常性的學生實習信息通報制度。學生到實習單位頂崗實習前，學院、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協議，明確各方的責任、權利和義務。第八條相關單位和人員的職責（一）學院職責1、學院應當加強頂崗實習管理工作，建立健全頂崗實習管理制度，加強實習工作監(jiān)督檢查，對學生頂崗“工作”期間的學習，明確考核內容和考核方式，并認真進行考核。協調有關部門和實習單位，共同做好實習管理工作，保證實習工作安全、有序開展。2.學院在安排學生頂崗實習時，要與實習單位共同制訂實習計劃，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，組織參加相應的職業(yè)資格考試；各學院要加強頂崗實習學生指導教師的教育，讓實習指導教師加強對頂崗實習學生的思想政治教育和職業(yè)道德教育，定期幫助學生總結實習成果，做好實習成績的評定工作。3.學院要主動加強與實習單位和實習生的聯系，要建立專業(yè)教師聯系學生制度，及時準確地掌握實習生的頂崗實習狀態(tài)，解決頂崗實習中出現的矛盾和問題。切實指導好學生的頂崗實習和畢業(yè)設計工作。4.學院要與實習單位協商，允許實習期間學生集中一段時間返校，完成相關課程的學業(yè)、畢業(yè)答辯或參加考證以及辦理相關畢業(yè)手續(xù)等。5.學院應根據自己學院的專業(yè)實際情況以及同頂崗實習單位協商的具體情況，由學院組織實習學生自愿辦理或由實習單位為學生辦理意外傷害保險等相關保險。6.學院不得以任何形式克扣學生的頂崗實習工資。（二）頂崗實習學生職責1.頂崗實習是學院教學計劃的重要組成部分，所有學生都必須按專業(yè)教學計劃的要求按時參加頂崗實習。對于集中安排的頂崗實習，無正當理由不參加者，不能獲得相應學分。2.對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理。3.學生實習期未滿，不得擅離或調換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途調換實習單位的，須本人提出書面申請，報學院頂崗實習工作領導小組批準。學生未經批準擅離、調換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴郑陂g發(fā)生的一切問題由學生本人負責。4.學生在實習單位應尊重企業(yè)指導老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規(guī)定給予相應處分。5.在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。各專業(yè)要積極運用學校網絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。6.學生實習期間，應積極主動與學院、專業(yè)老師、實習單位指導老師及家長保持緊密聯系，完成頂崗實習報告。7.在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規(guī)，按國家法律規(guī)定移交司法機關予以處理。（三）實習單位職責1.實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術、一線教師或管理人員擔任實習指導教師。2.根據學院與實習單位簽訂的協議，實習單位向實習學生支付合理的實習工作報酬。3.實習單位應加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。4.實習期滿，實習單位應當對實習生做出書面鑒定，作為評定學生實習成績的依據。（四）指導教師職責指導教師由二部分人員組成：一是學院根據學生的具體情況指定本學院具有豐富教學和實踐經驗的專業(yè)教師作為指導教師；二是由實習單位指定的指導教師。指導教師是學生頂崗實習的指導者，又是工作的組織者。指導教師應認真履行職責，指導學生完成頂崗實習工作。形成合格的頂崗實習報告。校企雙方的指導教師應加強聯系。1.學校指導教師職責:①熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)實習計劃，按要求參加實習動員大會，做好學生實習前的各項準備工作，負責將頂崗實習學生送到企業(yè)，并保持與學生的聯系。②學校指導老師要加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。③指導教師要及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫實習總結，調查報告、畢業(yè)設計（或論文）等；畢業(yè)設計（論文）可以結合頂崗實習的崗位技能訓練任務完成。④負責學生實習成績的評定工作。2.企業(yè)指導教師職責:①企業(yè)指導教師應具備一定專業(yè)水平和實踐經驗。②指導教師要隨時指導學生，檢查工作進度和質量。在業(yè)務指導中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導記錄。③指導教師在學生實習結束后要指導學生撰寫實習總結或論文，應避免出現錯誤，保證學生的實習質量。④在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。第九條頂崗實習工作程序1、學院提前與有關企業(yè)、實習實訓基地聯系，落實頂崗實習崗位，簽訂頂崗實習安置意向書。2.學院按計劃組織實施頂崗實習，落實指導教師，加強頂崗實習巡回檢查。3.幫助學生做好頂崗實習工作總結，并組織相關專業(yè)教師做好有關頂崗實習成績評定工作。第十條考核與評價（一）考核原則學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。雙方共同填寫“焦作大學學生頂崗實習考核表”見附件14。（二）成績考核評定1.學生頂崗實習作單獨一門成績計。考核分兩部分：一是企業(yè)指導教師對學生的考核，占總成績的40%；二是學校指導教師對學生的評價，占總成績的60%。2.企業(yè)指導教師對學生的考核學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，企業(yè)要對學生在每一部門或崗位的表現情況進行考核，對學生的表現、工作質量做出客觀評價。3.學校指導教師對學生的考核學生要寫出實習報告，學校指導教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價等級。4.考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。信息工程學院二〇一〇年一月六日信息工程學院關于加強學生頂崗實習工作的實施意見（試行）根據教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神，我院從2006級開始，在人才培養(yǎng)方案的制訂中，制定了為期半年的學生頂崗實習。為了切實做好頂崗實習工作，完成頂崗實習的各項任務，為學生的就業(yè)打下堅實的基礎，特制定以下具體實施意見。一、制定意見的指導思想全面貫徹落實教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（高教[2006]16號）文件和焦作大學關于加強學生頂崗實習工作的實施意見（試行）精神，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，培養(yǎng)高素質技能型專門人才，使我校培養(yǎng)的學生盡早適應職業(yè)氛圍，為學生順利就業(yè)奠定扎實基礎。二、充分認識頂崗實習工作在人才培養(yǎng)中的重要性頂崗實習是落實教育部16號文件要求的重要的教學模式，是實現工學結合人才培養(yǎng)模式的重要手段，是培養(yǎng)學生實踐能力的一個重要的教學環(huán)節(jié)，關系著人才培養(yǎng)模式改革的成敗。頂崗實習是教學的一個重要環(huán)節(jié)，是學生將理論知識在實踐中進行檢驗，積累實際工作經驗，為順利就業(yè)打下堅實基礎的一個必要途徑。頂崗實習還可以鍛煉學生的意志品質，培養(yǎng)學生健全的人格，培養(yǎng)團隊精神，培養(yǎng)體諒、服從、尊重、自信、忍讓、節(jié)約等良好的品質，使得學生能夠順利走向社會，成為合格的社會主義建設者和接班人。三、加強領導，保證頂崗實習工作的順利進行為了切實將頂崗實習工作做好，我院將加強頂崗實習工作的領導，成立學院頂崗實習領導小組和學院頂崗實習管理辦公室，專門負責頂崗實習工作，其各組成如下：頂崗實習領導小組：組長：副組長：頂崗實習管理辦公室：主任：成員：領導小組組長全面負責學生的頂崗實習工作，副組長分管學生實習期間的思想政治工作以及學生的安全。頂崗實習管理辦公室主任全面負責頂崗實習管理辦公室的各項工作，各成員負責頂崗實習的具體管理、安排，以及和學校各職能部門的溝通工作。學院頂崗實習管理辦公室要明確頂崗實習各環(huán)節(jié)的責任，規(guī)范頂崗實習全過程，制定規(guī)范的流程、協議和各種工作樣表，全程監(jiān)控頂崗實習的運行，研究解決頂崗實習中出現的各種問題，確保學院頂崗實習工作的順利實施。學院頂崗實習管理辦公室要定期召開實習情況通報會，學生工作系統(tǒng)要深入研究學生實習期間思想政治工作的新途徑，保證學生實習期間學生的思想政治教育不斷線。在2006級頂崗實習工作的基礎上，從2007級開始，學院根據具體情況，將畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）同頂崗實習結合起來安排一學期（15周），將第五學期的17、18周作為頂崗實習的宣傳動員和具體安排時間。四、全面動員，認真安排，做好頂崗實習的安全教育工作學院高度重視頂崗實習工作，學院頂崗實習管理辦公室要全面收集學生實習的各種信息，做好各種預案和頂崗實習的前期準備工作。學生頂崗實習的聯系以學院為主，學生自主聯系和家長配合聯系為輔，要采取各種措施，選擇多種形式，利用多種途徑（如學校各部門也可給學生提供頂崗實習的崗位等），保證所有學生都有實習單位進行頂崗實習。頂崗實習是教學的一個環(huán)節(jié)，在聯系實習單位時，學校提倡帶薪頂崗實習，但避免將實習同打工相混淆，也不能因為沒有工資而不參加實習。參加專升本的學生，原則上在焦作地區(qū)聯系頂崗實習單位，以便學生能夠及時了解專升本的信息，做好相關工作。頂崗實習前，要在學院召開動員大會，講解頂崗實習的重要性和必要性?？梢圆扇≌埻鶎玫膶W生作報告、座談會等形式，讓每個教師和學生對頂崗實習的作用、任務和具體要求有一個清晰的認識。學院要結合專業(yè)特點做好崗前安全教育工作，要將安全教育的內容打印成冊，告知全體實習學生，履行教育和告知義務，安全教育結束學生要簽字，同時學院要與頂崗實習單位簽訂協議書、學院要與學生及家長簽訂三方安全責任書、學生要與頂崗實習單位簽訂頂崗實習管理協議，以確保學生的安全和利益。為確保學生的人身安全，為學生提供安全保障，學院應鼓勵學生在參加頂崗實習前，購買人身意外傷害保險，將是否購買人身意外傷害保險作為參加頂崗實習的前提條件。五、明確責任，加強管理，切實將頂崗實習工作落到實處為加強頂崗實習的管理，學院信息中心要配合頂崗實習管理辦公室建立頂崗實習的網絡管理平臺，為學院、教師和學生搭建信息溝通的渠道，還可以通過飛信、短信、論壇、QQ群、電話以及現場檢查等形式進行溝通，及時將學院的有關要求通知學生，將學生的頂崗實習情況報告學校和指導教師，及時指導和解決學生實習期間的具體問題。學院頂崗實習管理辦公室指定專人作為信息平臺的管理員，由專人進行管理，每天查看學生的各種信息，匯總后進行分類處理。學院頂崗實習管理辦公室，要全面了解學院學生的頂崗實習情況，定期進行檢查，對學生頂崗實習比較集中的單位，要深入生產現場進行檢查，每次檢查都要做好詳細的記錄。每屆學生頂崗實習結束，要有全面的總結報告。學院頂崗實習管理辦公室，要對自己學院的頂崗實習學生，進行全方位的管理，及時了解每個學生的頂崗實習單位及變化，掌握每個學生的頂崗實習信息，要有學生的聯系方式、頂崗實習單位的信息、實習單位指導教師等信息。每周通過各種途徑檢查一次學生的實習情況并做好記錄，上報學校頂崗實習管理辦公室。對于學生比較集中的實習單位，要進行實地考察和定期檢查，確保學生的實習安全和實習效果。學院要及時處理學生在頂崗實習期間出現的各種問題，不能處理的上報學校頂崗實習管理辦公室進行處理。如發(fā)現涉及學生人身安全的事故應在第一時間上報學校頂崗實習管理辦公室。六、加強考核，保證頂崗實習的效果學院在安排學生頂崗實習后，要保證學生的實習效果。要根據《信息工程學院學生頂崗實習管理規(guī)定（試行）》制定的“頂崗實習管理辦法”，對學生的頂崗實習進行認真的考核，使每個學生能順利完成頂崗實習的任務，完成頂崗實習報告。學生頂崗實習結束后，要將頂崗實習期間的各種表格（尤其是需要實習單位填寫的評語和實習指導教師給出的成績）填寫完畢再離開實習單位。校內實習指導教師要結合學生的實習情況，給出學生頂崗實習的綜合成績。學院要認真組織學生，進行頂崗實習的匯報總結，根據學院的特點，可以專業(yè)、班級為單位召開總結大會，可以讓下一屆學生參加，為管理和學生頂崗實習提供可借鑒的經驗。每年的頂崗實習結束，學校將召開表彰大會，對頂崗實習的先進單位和先進個人進行表彰。在學生離校前，要認真統(tǒng)計和落實學生在頂崗實習單位就業(yè)的人數，并報學校頂崗實習管理辦公室。頂崗實習工作是教育部16號文件要求的一個重要的教學環(huán)節(jié)，必須做并且做好，各學院要高度重視，加強管理，采取各種措施，將頂崗實習工作落到實處。信息工程學院二〇一〇年一月六日

信息工程學院學生頂崗實習安全教育責任書為確保我院學生在頂崗實習期間能夠安全穩(wěn)定的完成實習任務，并順利返校，各學院應在進行頂崗實習工作開展前，加強對學生的安全責任教育，使學生明白頂崗實習期間的有關安全問題。下列是學院針對學生頂崗實習中某些環(huán)節(jié)的安全教育內容。一、生產崗位安全1、明確生產實習任務,遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作,嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。嚴格執(zhí)行交接班制度、巡回檢查制度，禁止脫崗，禁止與生產無關的一切活動。2、實習的好壞很大程度取決于每個學生的實習態(tài)度，學生應在短時間內與自己的實習指導人建立起較好的師生關系，工作中要積極主動，遵守紀律，服從實習指導人的工作安排，對重大問題應事先向實習指導人反映，共同協商解決，學生不得擅自處理。要認真執(zhí)行崗位安全操作細則，防止刀傷、碰傷、棒傷、砸傷、燙傷、踩膜跌倒及身體被卷入轉動設備等人身事故和設備事故的發(fā)生。3、開機前，必須全面檢查設備有無異常，對轉動設備，應確認無卡死現象、安全保護設施完好、無缺相漏電等相關條件，并確認無人在設備作業(yè)，方能啟動運轉。啟動后如發(fā)現異常，應立即檢查原因，及時反映，在緊急情況下，應按有關規(guī)程采取果斷措施或立即停車。4、嚴格遵守特種設備管理制度，禁止無證操作。正確使用特種設備，開機時必須注意檢查，發(fā)現不安全因素應立即停止使用并掛上故障牌。5、按章作業(yè)，搞好崗位安全文明生產，發(fā)現隱患（特別對因泄漏而易引起火災的危險部位）應及時處理及上報。及時清理雜物、油污及物料，切實做到安全消防通道暢通無阻。二、人身和財產安全1、要有預防的意識，保持良好的防護習慣。2、用法律維護自己的人身財產安全。特別是面對暴力犯罪，要堅決制止不法侵害。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為。3、發(fā)生案件、發(fā)現危險要快速、準確、實事求是的報警求助。4、留心觀察身邊的人和事，及時規(guī)避可能針對自己的侵害。注意防火,防盜,防交通意外。5、積極預防不法侵害危及的人身安全①搶劫的預防。注意觀察，及時識別；選好外出行走路線；不在陌生人面前暴露自己的行蹤；保持行車途中及住地警惕；遇到搶劫時沉著冷靜應付；及時報案，以便組織追捕。②滋擾的預防。慎重處置；依靠集體力量，積極制止違法犯罪行為；注意策略，防止事態(tài)擴大；自覺尋找證據，用法律保護自己。③性侵害的預防。正確識別性侵害；注意自身的言行舉止；盡量避免在開放性場所獨處；加強教育，增強性自衛(wèi)能力；遭遇性侵害時，要沉著冷靜對待，努力消除性侵害成功的機會和條件；加強性侵害過程中的自身防衛(wèi)；積極報案，提供證據；人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。三、防盜1、出租屋或者宿舍防盜措施。鎖好門、關好窗；不要留宿外來人員；注意盤查形跡可疑人員；防止推銷小商品人員順手牽羊；宿舍內不放大量現金；貴重物品不要放在明處；安裝防盜門窗；及時修復損壞的防盜設施；保管好自己的鑰匙；選址安全,謹慎交友。2、現金防盜措施。現金存入銀行；日常生活費用貼身攜帶。3、存折、銀行卡,電話卡宿舍防盜措施。設置一個既保密又不會遺忘的密碼；保管好存折、銀行卡；參加體育鍛煉時應鎖在柜中；被盜或丟失要立即掛失。4、發(fā)生盜竊案件的應對辦法。發(fā)現被盜時要迅速叫上他人，尋找和圍堵嫌疑人；保護盜竊現場，切勿出入和翻動現場物品；發(fā)現存折、銀行卡、校園卡被盜，立即掛失；配合調查。四、防搶1、要有遭遇搶劫、搶奪的心理準備。2、夜間不要單獨到偏僻的地方行走。3、女生注意首飾小包。4、不要外露財物。5、不走偏黑路。6、乘坐有營運執(zhí)照的正規(guī)車,或者出租車。7、攻心感化作案人。8、伺機逃脫。9、在有人時大聲呼救。10、對搶奪作案人邊追趕邊呼救。11、急救創(chuàng)傷。12、在第一時間報案。五、防騙詐騙花樣有合同詐騙、假金元寶詐騙、借口幫忙詐騙、利用求財求子等心理詐騙、在特定場所如銀行門前詐騙、中大獎騙局、利用公話詐騙、碰撞丟錢詐騙等。針對大學生詐騙主要是求職陷阱，包括試用期陷阱，收費陷阱，工資陷阱，智力陷阱。1、多學習觀察。2、不貪錢財，不圖便宜。3、保守自我信息秘密。4、慎重交友，不感情用事。5、多與同學和老師斟酌。6、慎重對待他人的財物請求。六、防傳銷傳銷，是指組織者或者經營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁嬎愫徒o付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。1、消除快速成功的心理。2、正確對待就業(yè)困難。3、學會用《禁止傳銷條例》保護自己。4、杜絕非法傳銷滲透的空間。5、盡快脫身，防止越陷越深。6、主動配合打擊。七、防網絡犯罪1、互聯網對犯罪心理形成的影響①色情信息容易導致性犯罪。②暴力游戲容易促生暴力犯罪。③網絡虛擬性容易導致詐騙犯罪。2、預防互聯網對人身和財產安全造成的危害①樹立正確的網絡使用意識。②慎交網友。③建設網絡文明。④不登陸色情網站，不下載色情軟件，不觀看色情信息，不到不規(guī)范網吧。⑤舉報網絡違法犯罪。實習學生簽名（我已經知悉上述內容，我承諾遵守其中的要求和規(guī)定）：

信息工程學院頂崗實習協議書甲方：乙方：甲乙雙方現就甲方學生到乙方頂崗實習事宜，在平等自愿、友好協商的基礎上達成如下協議：一、甲方根據乙方需要，推薦應屆畢業(yè)生到乙方參加頂崗實習工作。乙方提供實習場地及實習指導，并保障實習學生的實習待遇。二、實習協議期限：年月日～年月日。三、甲方的責任及義務：1、甲方負責按乙方的具體要求向乙方提供符合條件的頂崗實習學生。2、甲方有責任向乙方提供符合乙方要求的頂崗實習學生檔案資料。（身份證復印件、實習推薦表、學生證等。）3、甲方有權利監(jiān)督乙方的實習教學，可以提供合理化意見和建議。4、頂崗實習期間，甲方應參與對實習學生的管理，及時了解學生實習的表現，協助乙方做好學生思想工作。四、乙方的責任和義務1、乙方負責甲方學生在企業(yè)實習期間的崗位培訓、提供符合國家要求的勞動保障條件，負責實習期間的生產、生活安全。乙方應遵照法律、法規(guī)保障甲方學生的合法權益。2、實習期間，乙方應為學生辦理人身意外傷害保險。甲方頂崗實習學生在乙方企業(yè)實習工作、生活期間或上、下班途中產生工傷事故、意外傷害，由乙方依據《勞動法》及相關法律、法規(guī)負責解決。3、在正常作息時間內，乙方向甲方的實習學生支付實習工資標準為元/月。上班時間為每周5天，每天8小時，超出時間按加班計算，平時加班按正常工資標準的倍，周六周日加班為正常工資標準的倍，法定節(jié)假日加班為正常工資標準的倍。4、在實習期間，乙方不得以任何形式向甲方學生收取任何費用。5、甲方學生在完成正常時間工作后，有權拒絕每天工作10小時以后的加班。6、為保證甲方學生順利畢業(yè)，甲方學生在畢業(yè)前辦理相關畢業(yè)手續(xù)時，乙方應積極配合。7、乙方應為甲方學生提供安全穩(wěn)定的食宿條件。8、乙方在甲方學生實習期滿取得畢業(yè)證后，在甲乙雙方自愿的情況下，對參加實習的甲方學生有優(yōu)先留用權，并給甲方學生簽訂正式勞工合同。9、甲方學生如果不適應乙方實習生活，可以解除實習協議。10、學生實習結束后，乙方應對學生在實習期間的表現，給予綜合評價。（填寫甲方提供的有關表格）11、學生實習期滿三個月，乙方為學生報銷一次單程的路費。12、在甲方學生實習期間，乙方應報銷甲方委派到乙方對學生進行實習指導教師（2-3人）的路費及提供免費的食宿。13、為保證甲方學生能夠按照甲方的教學計劃，修完規(guī)定的課程，順利畢業(yè)，乙方應配合甲方在乙方提供上課地點，在不影響乙方正常生產的同時，合理調整實習學生的工作時間，并免費提供甲方上課教師的食宿。14、如有甲方學生違反實習紀律行為，造成嚴重影響的，乙方可與甲方學生解除實習協議，并及時通知甲方；如甲方學生自行解除實習協議并離開實習單位，乙方應及時通知甲方。五、其他1、因不可抗拒因素（指自然災害、病疫、戰(zhàn)爭動亂等）而造成本協議不能繼續(xù)履行的，雙方可終止或解除合同，互不承擔責任。2、本協議在履行中如發(fā)生爭議，由雙方協商解決，協商不成時甲乙任何一方可起訴至法院進行裁決。本協議自雙方簽訂、蓋章之日起生效、本協議一式二份，甲乙雙方各一份。未盡事宜雙方可以通過附件加以補充，附件為本合同的有機組成，具有同等的法律效力。甲方：乙方：法人代