人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit 6 Happy birthday》單元說(shuō)課稿 5

人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit6Happybirthday》單元說(shuō)課稿5一.教材分析《人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》Unit6Happybirthday是一個(gè)以生日為主題的學(xué)習(xí)單元。本單元主要圍繞生日聚會(huì)展開，通過(guò)學(xué)習(xí)生日歌、送禮物、吃蛋糕等生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，同時(shí)具有較強(qiáng)的模仿能力和記憶力。但由于年齡特點(diǎn)，他們的注意力容易分散，需要教師通過(guò)多種教學(xué)手段維持課堂興趣。此外，學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的單詞和句型，為本單元的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握單詞“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”等，并能夠熟練運(yùn)用句型“Happybirthdaytoyou!”進(jìn)行交流。能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作、角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、分享喜悅的情感態(tài)度，使他們能夠在生活中運(yùn)用英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”的認(rèn)讀及運(yùn)用。難點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用句型“Happybirthdaytoyou!”進(jìn)行交流，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置生日派對(duì)的實(shí)際情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。游戲教學(xué)法：運(yùn)用生日游戲，如吹蠟燭、唱生日歌等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟螒蛑休p松學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：教師通過(guò)播放英語(yǔ)歌曲“Happybirthday”引導(dǎo)學(xué)生唱生日歌，營(yíng)造愉快的課堂氛圍。導(dǎo)入（10分鐘）：教師向?qū)W生展示生日蛋糕、蠟燭等圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋盏脑掝}，引入新課。新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過(guò)PPT展示單詞和句型，講解單詞和句型的用法，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和模仿。課堂活動(dòng)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流，教師巡回指導(dǎo)。鞏固練習(xí)（10分鐘）：教師設(shè)計(jì)生日游戲，如吹蠟燭、唱生日歌等，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生的掌握情況。作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際情境演練。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)?？梢栽O(shè)計(jì)成生日蛋糕的形狀，中間寫上“Happybirthdaytoyou!”，周圍寫上本節(jié)課的主要單詞，如“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”等。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況，以及他們的發(fā)言和表現(xiàn)。語(yǔ)言運(yùn)用能力：評(píng)估學(xué)生在角色扮演、游戲等活動(dòng)中的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用水平。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解他們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，思考如何在今后的教學(xué)中更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)》Unit6Happybirthday是一個(gè)以生日為主題的學(xué)習(xí)單元。本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：?jiǎn)卧~：本節(jié)課學(xué)生需要掌握的單詞有“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”等。教師在教學(xué)中要注重單詞的認(rèn)讀和拼寫，讓學(xué)生能夠熟練掌握并正確運(yùn)用。句型：本節(jié)課的主要句型是“Happybirthdaytoyou!”，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用這個(gè)句型進(jìn)行祝福，并在實(shí)際情境中進(jìn)行運(yùn)用。語(yǔ)法：本節(jié)課主要涉及到一般現(xiàn)在時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的概念，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。聽力：本節(jié)課的聽力材料是關(guān)于生日派對(duì)的對(duì)話，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽力材料理解生日派對(duì)的情境，并能夠從中獲取相關(guān)信息。口語(yǔ)：本節(jié)課的口語(yǔ)練習(xí)主要是圍繞生日派對(duì)的情境進(jìn)行，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，提高他們的口語(yǔ)能力。文化背景：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到西方的生日文化，教師可以在教學(xué)中適當(dāng)介紹西方的生日習(xí)俗，讓學(xué)生了解不同的文化背景。情感態(tài)度：本節(jié)課的主題是生日，教師可以利用這個(gè)主題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，分享喜悅，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度。以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，教師在教學(xué)中要注重對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解和引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、單詞填空：Ihavea_____________(birthday)nextweek.Sheboughta_____________(cake)forhermother’sbirthday.Wesanga_____________(song)andhadapartyforhim.Please_____________(light)thecandleonthecake.They_____________(blow)outthecandlestogether.birthdaycakesonglightblow二、選擇題：Happybirthdaytoyou!_____________ismybirthday.A.TodayB.TomorrowC.NextweekSheboughta_____________forhermother’sbirthday.A.birthdaycakeB.cakeC.presentWesanga_____________andhadapartyforhim.A.birthdaysongB.songC.happysong三、連線題：請(qǐng)將下列單詞與對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)：birthday——–(生日蛋糕)cake——–(生日歌)song——–(禮物)light——–(蠟燭)blow——–(吹)birthday——–(生日蛋糕)cake——–(禮物)song——–(生日歌)light——–(蠟燭)blow——–(吹)四、回答問(wèn)題：Whatdidyoudoforyourlastbirthday?Canyouwriteabirthdaysong?Whatistheimportanceofbirthdaysinyourculture?Formylastbirthday,Ihadapartywithmyfriendsandfamily.Weatecake,sangsongs,andplayedgames.Sure!Here’sabirthdaysongIwrote:Happybirthdaytoyou,Happybirthdaytoyou,Happybirthdaydearfriend,Happybirthdaytoyou!Inmyculture,birthdaysareimportantbecauseit’sadaytocelebratetheperson’sexistenceandtoexpressloveandappreciationforthem.It’salsoatimeforfamilyandfriendstocometogetherandsharejoyfulmoments.五、寫作題：Pleasewriteashortstoryaboutabirthdaypartyyouattended.Includethefollowingelements:Whowasthebirthdayperson?Whatactivitiesdidyoudoattheparty?Howdidyoufeelduringtheparty?Onceuponatime,Iattendedmybestfriend’sbirthdayparty.Thebirthdaypersonwasmydearfriend,Tom.Wehadalotoffunattheparty.First,weplayedsomeexcitinggameslikemusicalchrsandtreasurehunt.Then,wehadadeliciousbirthdaycakeandsanghappybirthdaytoTom.Afterthat,wedancedtosomefunsongsandsharedpresentswithTom.Ifelthappyandexcite