部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《16 慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年 》第二課時(shí)課件

第2課時(shí)八年級(jí)語文下冊(cè)16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年匯報(bào)日期

上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了奧林匹克精神的內(nèi)涵，了解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興的意義。這節(jié)課我們一起來探討我們眼中的奧林匹克精神和奧林匹克運(yùn)動(dòng)。學(xué)完這篇課文，說說要怎樣誦讀這篇演講詞。抬頭挺胸，精神飽滿，注意語氣、手勢(shì)及神態(tài)等。1.奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇。贊頌的語氣，喜悅的神態(tài)。2.包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了。轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵語句要重讀。3.當(dāng)這種愉悅……融為一體。長句中注意換氣停頓。合作探究4.為……所……，為……所……語調(diào)逐漸上揚(yáng)，用贊美的語氣。5.第8段應(yīng)該體現(xiàn)出對(duì)紀(jì)念活動(dòng)主辦方的感謝之情，注意語氣。第10段則是作者表達(dá)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)美好未來的堅(jiān)定信念，要注意情緒。合作探究讀完課文，談?wù)勀銓?duì)奧林匹克精神的理解。1.中心思想是人的和諧發(fā)展。2.強(qiáng)調(diào)人的和諧發(fā)展的關(guān)鍵是生活方式的改善。3.將體育運(yùn)動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)人的和諧發(fā)展的途徑。4.為達(dá)到人的和諧發(fā)展的目的，體育運(yùn)動(dòng)必須與教育、文化相結(jié)合。合作探究顧拜旦倡導(dǎo)的奧林匹克精神對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活有何意義？奧林匹克運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的大眾參與意識(shí)、頑強(qiáng)激越的意志力、永不服輸?shù)钠床?，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們發(fā)奮學(xué)習(xí)、克難奮進(jìn)、砥礪前行、擁抱成功！合作探究這篇演講詞回顧了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，闡明了全新的奧林匹克理念和近代奧林匹克精神的真正內(nèi)涵，表達(dá)了對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)美好未來的堅(jiān)定信念。概括主題課堂小結(jié)

奧運(yùn)會(huì)是友誼的橋梁，把全世界不同膚色、不同國家、互不相識(shí)的人聚在一起，共同交流，共同提高。奧運(yùn)會(huì)是肢體語言，讓全世界不同文化的人，在這個(gè)平臺(tái)上互相了解、互相溝通。課堂小結(jié)學(xué)后感悟?站位高，格局廣。

在演講中，演講者一方面從人類文明的立場出發(fā)，闡述奧林匹克平和與自信的精神內(nèi)涵，“古文明的魅力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的支撐。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱”。另一方面還將奧林匹克運(yùn)動(dòng)與美和教育結(jié)合起來，賦予了奧林匹克崇高的使命和獨(dú)特的價(jià)值。這些都集中反映出演講者宏大的視野，以及對(duì)奧林匹克精神深刻的認(rèn)知。寫作特色?語言莊重、典雅。在闡述奧林匹克運(yùn)動(dòng)和一般體育運(yùn)動(dòng)的不同時(shí)，演講者用“當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對(duì)大自然的熱愛之情和對(duì)藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)”這樣典雅的語言來說明。在演講結(jié)尾部分，演講者對(duì)大會(huì)來賓表示敬意的語句，體現(xiàn)出一種莊重和儀式感。寫作特色慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)回顧奧林匹克運(yùn)動(dòng)5年來發(fā)展情況闡述奧林匹克精神的重要內(nèi)涵——平和、自信指出奧林匹克精神的教育意義指出奧林匹克的另一特點(diǎn)——大眾參與表明對(duì)奧林匹克未來的憧憬倡導(dǎo)奧林匹克精神板書設(shè)計(jì)復(fù)興25周年1.下列畫線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.浩劫（jié）

湛藍(lán)（zhàn）

狂風(fēng)驟雨（jù）B.枷鎖（ji?。?/p>

拙劣（zhuó）

含苞欲放（bāo）C.祈禱（qǐ）

縈繞（yíng）

一呼百應(yīng)（yìng）D.愚蠢（chǔn）指摘（zhāi）

攜手并進(jìn)（xié）【解析】A項(xiàng)，驟—zhòu；B項(xiàng)，拙—zhuō；C項(xiàng)，祈—qí。D課堂檢測(cè)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.涎生

奠定

摯愛

共聚一堂B.賦于

呆板

目睹

愧不敢當(dāng)C.聲譽(yù)

絢麗

束縛

誤入岐途D.恢復(fù)

呈現(xiàn)

膚淺

自圓其說【解析】A項(xiàng)，涎—誕；B項(xiàng)，于—予；C項(xiàng)，岐—歧。D課堂檢測(cè)3.下列句子中畫線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他們性格不合，說話總是針鋒相對(duì)。B.改革的浪潮席卷全國，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。C.語文老師油嘴滑舌，性格謙和，平易近人，同學(xué)們都非常喜歡他。D.他就義前說：“帝國主義和一切反動(dòng)派行將就木，他們橫行霸道的日子不長了。”【解析】C項(xiàng)，“油嘴滑舌”形容人說話油滑輕浮，愛耍嘴皮子。是貶義詞，用在這里感情色彩不對(duì)。C

課堂檢測(cè)4.（2022·四川涼山州）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。B.隨著五星紅旗、奧運(yùn)五環(huán)旗冉冉升起，北京成為世界首個(gè)“雙奧之城”。C.人類過去幾千年里從來沒有像今天這樣，沒有人知道未來的三十年會(huì)發(fā)生什么？D.戲臺(tái)、窗花、熱鬧的社火……等鄉(xiāng)土文化意蘊(yùn)豐厚?！窘馕觥緼項(xiàng)，三個(gè)短句之間不應(yīng)用分號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)；C項(xiàng)，句子不是疑問句，句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D項(xiàng)，表示列舉未完時(shí)，“等”和“……”功能相當(dāng)，不能同時(shí)使用，可刪去“等”。課堂檢測(cè)B5.下列語句中沒有語病的一句是（

）A.中國比其他任何國家都更關(guān)心南海的和平與穩(wěn)定，為維護(hù)其和平與穩(wěn)定，我國發(fā)揚(yáng)了燈塔的作用。B.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C.青春劇應(yīng)該既重視對(duì)青春夢(mèng)想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又重視青少年情感的生動(dòng)刻畫。D.海燕隊(duì)第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。C課堂檢測(cè)【解析】A項(xiàng)，用詞不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，把“干預(yù)”和“發(fā)現(xiàn)”的位置互換。D項(xiàng)，有歧義。“兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)”有兩種意思：一種是飛虎隊(duì)一直沒贏；另一種是海燕隊(duì)沒贏過飛虎隊(duì)。拓展閱讀北京申奧演講稿楊瀾主席先生，各位來賓：大家下午好！在我介紹我們的文化發(fā)展之前，首先我要告訴你們一件有關(guān)于2008的事——你們將在北京度過一段美好的時(shí)光。中國有自己的體育傳奇?；氐剿未蠹s11世紀(jì)，人們開始玩一個(gè)叫作蹴鞠的游戲，這被看作是足球古老的起源。這個(gè)游戲很受歡迎，婦女也來參加?，F(xiàn)在，你們就會(huì)明白，為什么我們的女子足球隊(duì)這么厲害了。拓展探究

還有更多精彩的事物在等著你們。在新北京，一個(gè)充滿活力的現(xiàn)代化大都市，擁有3000年文化寶藏的城市，伴隨著象征意義的紫禁城、天壇、萬里長城正在向您展開，這個(gè)城市有著多樣的影院、博物館、舞廳、各種餐館和購物中心，一定會(huì)讓您感到驚喜與興奮。

除此之外，它也是一個(gè)擁有幾百萬友善的百姓的城市，他們期待著面對(duì)來自世界各地的人們。北京人民相信，2008年北京奧運(yùn)會(huì)將有助于提升我們的文化與世界多元文化的相互交融。對(duì)于來自全球五湖四海的朋友，對(duì)于國際奧委會(huì)領(lǐng)拓展探究導(dǎo)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)，北京人民將致以最誠摯的歡迎和感激之情，毫不吝惜。在我們的文化發(fā)展中，教育和交流將得到優(yōu)先發(fā)展，我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)智力和體育的記錄，來將人們所了解的奧運(yùn)理想傳播于全國各地。文化活動(dòng)也將因之而每一年開展，從2005年至2008年，我們將舉辦多元化的文化活動(dòng)，如音樂會(huì)、展覽會(huì)、美術(shù)比賽和夏令營，將涉及來自世界各地的青少年。奧運(yùn)會(huì)期間，這些文化活動(dòng)將同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動(dòng)員的參加。拓展探究我們的開閉幕式，將是展現(xiàn)中國杰出藝術(shù)家的舞臺(tái)，謳歌人類的共同理想，以及我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動(dòng)。基于絲綢之路帶來的靈感，我們的火矩接力，將途經(jīng)希臘、羅馬、埃及、拜占庭、美索不達(dá)米亞、波斯、阿拉伯、印度和中國。以共享和平、共享奧運(yùn)為主題，“奧運(yùn)”這一永恒不熄的火把，將跨越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到最高的高度，中國的奧運(yùn)圣火將通過西藏，穿過長江和黃河，踏上長城，途經(jīng)香港、澳門、臺(tái)灣，在組成我們國家的56個(gè)民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證目睹這次火把接力的人們，會(huì)比任何一次都多。拓展探究在這么短的時(shí)間里，恐怕我不能完整地呈現(xiàn)出我們中華文化的全貌。在結(jié)束前，讓我跟大家分享這樣一個(gè)故事。七百年前，馬可·波羅來到中國，當(dāng)他回去后，他描述了遙遠(yuǎn)的東方有一個(gè)非常美麗的國家，人們驚訝得不得了，問他在中國的故事是不是真的，他回答道：“我告訴你的連我看到的一半都沒有達(dá)到?！逼鋵?shí)，今天我們?cè)谶@里介紹的只是一小部分，北京正在等待著你！

【注】本文寫于2001年，是作者在北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的陳述會(huì)上發(fā)表的演講，原文為英文。拓展探究1.閱讀全文，說說北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的優(yōu)勢(shì)。①悠久的體育文化。②充滿活力的城市。③開放包容的民眾。④別出心裁的奧運(yùn)設(shè)想。2.根據(jù)作者的介紹，我國對(duì)舉辦奧運(yùn)會(huì)有哪些計(jì)劃和設(shè)想？①多樣的文化交流活動(dòng)。②盛大的開閉幕式。③充滿文化底蘊(yùn)又別具一格的火炬?zhèn)鬟f路線。拓展探究3.如果你是楊瀾，在陳述會(huì)上，你將用怎樣的語氣來作這次演講？請(qǐng)說出你的理由。示例：自豪、期待、激情。理由：這篇演講從我國悠久的歷史講起，同時(shí)展現(xiàn)了我國現(xiàn)代化建設(shè)的成果，將一個(gè)充滿底蘊(yùn)又開放包容的新中國形象展現(xiàn)了出來，因此要充滿自豪。對(duì)申辦2008年奧運(yùn)會(huì)，我們做了充分的準(zhǔn)備，既有美好的設(shè)想，又有實(shí)際的行動(dòng)，因此對(duì)即將在北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)，應(yīng)該是充滿期待、充滿激情的。拓展探究4.這次申奧的結(jié)果，我們都知道，北京成功了，并在2008年奉獻(xiàn)