辯論賽評委評語

辯論賽評委評語辯論賽評委評語篇一:辯論賽點(diǎn)評尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師，各位辯手，在場的同學(xué)們:下午好。非常榮幸擔(dān)任決賽的點(diǎn)評嘉賓，為了這個(gè)機(jī)遇，我在下面緊張了40多分鐘，而且還要勇敢的站在這奮斗大概五分鐘。我知道決賽一定凝結(jié)了太多組織者的心血，一定寄托了所有聆聽者的期待，故此我有一種如履薄冰之感。本場比賽的辯題是“人生機(jī)遇比奮斗更重要”和“人生奮斗比機(jī)遇更重要”。人生要取得成功，機(jī)遇和奮斗都是很重要的條件，缺一不可，因此，這里辯論的著重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在一個(gè)“更”字上。雙方在辯論時(shí)就要注意既不能完全否定奮斗也不能完全否定機(jī)遇，要將辯論的重點(diǎn)放在奮斗和機(jī)遇哪一方面更加重要上。在陳述階段，正方抓住機(jī)遇是奮斗成功的關(guān)鍵入題，以千里馬和伯樂的例子來證明自己的觀點(diǎn);反方則從內(nèi)外因的關(guān)系入手，分別從奮斗可以改變和創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇要以奮斗為前提以及奮斗是人生的價(jià)值取向三個(gè)方面論證自己的觀點(diǎn)。提問階段，雙方就機(jī)遇是奮斗的基礎(chǔ)還是奮斗是機(jī)遇的基礎(chǔ)展開了針鋒相對的辯論，雙方在這一階段展現(xiàn)了良好的臨場應(yīng)變能力，一一化解對方的提問，從對手上屆比賽取得好成績到先賢孔子的著書立說到網(wǎng)上人大的蒸蒸日上到快樂女聲的脫穎而出，起了主導(dǎo)作用，力證自己的觀點(diǎn)。自由辯論階段，雙方唇槍舌劍，你來我都是奮斗往，充分體現(xiàn)了自由辯論的特點(diǎn)。雙方邏輯思維清晰，緊緊抓住自己的論點(diǎn)，就對方提出的桌子擠不出牛奶、獨(dú)處火星南極沒有機(jī)遇談奮斗、萬事俱備只欠東風(fēng)、足球的盤帶和臨門一腳等等論據(jù)進(jìn)行了強(qiáng)有力的辯駁。最后，總結(jié)陳詞階段，反方進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了機(jī)遇再重要如若離開了奮斗仍將一事無成。正方對反方的觀點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的反駁，并總結(jié)了機(jī)遇無處不在，機(jī)遇對于人生的重要性。本場比賽應(yīng)該說是一場勢均力敵的比賽，正反雙方實(shí)力相當(dāng)，也都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，雙方隊(duì)員表現(xiàn)都非常出色，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的辯論賽。正方一辯二辯很有文采，我引一句詩送給她:俏也不爭春，只把春來報(bào);三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動(dòng)性。反方一辯兩個(gè)詞匯可以形容她:睿智、風(fēng)度;二辯，質(zhì)詢有力，三辯沉穩(wěn);四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對四辯，也有一句詩詞送給他:談笑間，檣櫓灰飛煙滅。論辯的優(yōu)劣，不在于表達(dá)的急切與多言，更不在于強(qiáng)辭奪理。雙方選手所表現(xiàn)出來的一個(gè)共同特點(diǎn)就是求快。誠然，辯論需要一定的語速以盡可能多地傳遞有效信息。但從表達(dá)效果而言，則是當(dāng)快則快，當(dāng)慢則必須從容不迫，有的時(shí)候甚至可以將你所需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容一字一字地釘進(jìn)受眾的腦海。這都是需要注意的。今天的辯題也很有意思，是關(guān)于機(jī)遇和奮斗那個(gè)更重要的問題。這真有點(diǎn)像數(shù)學(xué)問題。有兩句名言，萬事俱備只欠東風(fēng)，另一句，機(jī)遇只留給有準(zhǔn)備的人。我個(gè)人覺得，這是一個(gè)9999加1還是減1的問題。9999是努力，那么1就是機(jī)遇。9999減1，不等于9998，而可能等于0，同樣，9999加1，也不是等于10000，可能等于無窮大。每個(gè)人都渴望機(jī)遇，但是機(jī)遇可遇而不可求，所以人們才會有生不逢時(shí)、懷才不遇、伯樂難求的慨嘆，我們也都佩服自強(qiáng)不息艱苦奮斗的人，所以才會有對不學(xué)無術(shù)、好吃懶做投機(jī)取巧的嘲諷。必然性總是通過大量的偶然性表現(xiàn)出來，由此為自己開辟道路，沒有脫離偶然性的純粹必然性;偶然性的背后暗藏著必然性并受其制約，沒有脫離必然性的純粹偶然性，這是我對今天辯題的一點(diǎn)認(rèn)識。書山登攀，學(xué)海泛舟。行者有界，思者無疆。是非曲直，問底尋根。如果我們在每一場辯論中，都能夠有所收獲，有所啟迪，有所思考甚至形成某種共識，這就很好地實(shí)現(xiàn)了舉辦本次辯論賽的目的辯論有勝敗，但是對于我們的人生而言，談?wù)搫贁闀r(shí)尚早。我們能從第一輪淘汰賽一路走到?jīng)Q賽，歷經(jīng)將近一個(gè)月，每個(gè)人都付出了艱苦的努力。這必將成為你們以后對大學(xué)生活的美好回憶。尤其是我們的決賽正好在期末考試前，辯手們在承擔(dān)繁重的辯論任務(wù)的同時(shí)，還同時(shí)要兼顧考試，當(dāng)真不易。再一次向你們致以真誠的謝意，感謝你們給我們獻(xiàn)上了一道精神盛宴，文化大餐，謝謝你們，謝謝～篇二:演講比賽評委點(diǎn)評詞演講比賽的點(diǎn)評各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位選手:領(lǐng)導(dǎo)要我把今天我們傾聽、聆聽、喜聽，觀看、觀賞、觀摩到的感想、感受、感慨向大家匯個(gè)報(bào)。由于選手多、任務(wù)重、時(shí)間緊，還沒有來得及和所有的評委們一起磋商，一起交流，一起匯總，更沒來得及消化、提煉、歸納，所以下面我要談的體會、感受及看法，純屬獨(dú)家之言，若有不當(dāng)，言責(zé)自負(fù)?？傊@次演講畫;是一應(yīng)該說是一首想像豐富、妙趣橫生的詩;是一幅意境深遠(yuǎn)、五彩斑斕的曲旋律優(yōu)美、情感充沛的歌。使整個(gè)聽眾都陶醉于詩情畫意中。然而，既然是比賽，就意味著競爭，是競爭，就意味著分層，是分層，就意味著淘汰，是淘汰，就意味著殘酷，因此，其結(jié)果是幾家歡喜，幾家憂愁。我們這次比賽，沒有什么優(yōu)劣之分，只有演講的特色之異。我認(rèn)為，你們都是成功者，因?yàn)槟銈儗?shí)踐過，因?yàn)槟銈儑L試過，因?yàn)槟銈凅w驗(yàn)過，因?yàn)槟銈兣^，因?yàn)槟銈儕^斗過。所以，無論結(jié)果怎樣，你們都無羞無恥，你們都無內(nèi)無疚，你們都無怨無悔。你們永遠(yuǎn)是勝利者，你們永遠(yuǎn)是成功者，你們永遠(yuǎn)是驕傲者～謝謝大家～篇二:評委對辯論賽點(diǎn)評詞評委對辯論賽點(diǎn)評詞辯論賽(語言表達(dá)能力的競賽)1、開場白辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達(dá)能力的競賽，也是綜合能力的競賽。辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)辯，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù)，雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀地評判誰對誰錯(cuò)，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的思維能力，爭取這場辯論賽的勝利。2、正文必須圍繞雙方對辯題的立論、論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、評議表達(dá)等方面來點(diǎn)評，不必面面俱到，但應(yīng)客觀公正，具有說服力，既指出其成功之處，也指出其不足或需要改進(jìn)之處。辯題分析:今天的辯題有點(diǎn)難度，正反立場的對立性并不是很明顯，任何一方都很容易迷失自己的立場，甚至可能為對手做嫁衣。雙方表現(xiàn):從辯論的整個(gè)過程來看，雙方表現(xiàn)都很優(yōu)秀，辯得很精彩，能較好把握己方的立場和辯論策略。各位辯手思路清楚，反應(yīng)敏捷，充分展示了自己的才華，充分發(fā)揮了團(tuán)體合作的精神，但還是存在某些疏漏和差錯(cuò)，使得辯論有時(shí)會脫離主題，陷入不必要的爭論。從一開始的立論來看，相較于反方，正方在概念界定和論證思路上清楚明了，層次感很強(qiáng)，能夠抓住辯題的核心問題所在，應(yīng)該說確實(shí)給反方制造了不少的壓力，反方則顯得有點(diǎn)亂，第二點(diǎn)和第三點(diǎn)實(shí)際上是在重復(fù)說明消費(fèi)者識別假貨的能力，而且直到第四點(diǎn)才提出。因此，在立論上，正方比反方表現(xiàn)要好些。當(dāng)然，正方的立論也存在些許問題，主要是在概念界定上，正方選擇了一個(gè)不利于己方立場的界定，一個(gè)比較狹隘的”假貨”的定義(正方的優(yōu)勢似乎并沒有保持下去，正方在攻辯和自由辯論階段反復(fù)使用了偷換概念、任意改變己方的界定、故意誤解對方意圖的方法，雖然在技巧上會產(chǎn)生一定的反駁效果，但實(shí)際上卻在不斷改變自己的立場，特別是在幾個(gè)基本概念的含義問題上。在論辯過程中，雙方都能抓住主要的問題所在，并且都能圍繞己方的立場和論據(jù)展開辯論，只是有時(shí)矛頭所向可以調(diào)整得更好，如正方完全可以將“打假應(yīng)該主要靠執(zhí)法者”這一命題置于一般性的、普遍的意義之上，從而擺脫反方在“特定現(xiàn)實(shí)背景”上的追問。反方也可調(diào)整角度，從普遍適用的意義上揭露“主要靠執(zhí)法者”所端。受到的局限和可能帶來的弊、辯論又必須通過語言進(jìn)行，我想也未必都一個(gè)風(fēng)格，像正方一辯在賽前說的，語言不一定要咄咄逼人。記得，當(dāng)年國際大專辯論賽中有一個(gè)辯手，語速不快，卻綿里藏針，很難對付，我感覺，正方四辯有這個(gè)潛質(zhì)。在攻辯和攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)中，當(dāng)正方二辯提問反方二辯時(shí)，問到:在總結(jié)陳詞上，正反雙方都是先總結(jié)了對方的紕繆之處，然后提第三說說兩隊(duì)的整體表現(xiàn)和選手的情況。我們欣喜地看到，這一場比賽雙方真正是辯起來了，都表現(xiàn)出了一定的水平，尤其在自由辯論階段，雙方針鋒相對，你來我擋，可聽性可看性都較強(qiáng)。具體說來，從語言層面看，正方一辯陳詞很有文采，三辯四辯的語言在不瘟不火中不乏沖擊力，而且較多地采用了喻證這種論證手法;而反方的言辭更體現(xiàn)出一種凌厲，頗具攻擊力，尤其反方三辯四辯的表現(xiàn)給評委留下了深刻印象。再從選材層面看，雙方選取的論據(jù)基本能證明自己這一方的觀點(diǎn)，其中不乏可圈點(diǎn)之處。三從辯論技巧看，雙方也是旗鼓相當(dāng)。雙方的三辯四辯甚至都注意到了辯論中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的運(yùn)用。就這個(gè)問題，我們的辯手進(jìn)行了充分的辯論，很多論據(jù)、事例和數(shù)據(jù)的引用，給我們帶來了充分思考的空間。比如?從辯論的整個(gè)過程來看，雙方表現(xiàn)都很優(yōu)秀，辯得很精彩，能較好把握己方的立場和辯論策略。各位辯手思路清楚，反應(yīng)敏捷，充分展示了自己的才華，充分發(fā)揮了團(tuán)體合作的精神，但還是存在某些疏漏和差錯(cuò)，使得辯論有時(shí)會脫離主題，陷入不必要的爭論。從一開始的立論來看，相較于反方，正方在概念界定和論證思路上清楚明了，層次感很強(qiáng)，能夠抓住辯題的核心問題所在，應(yīng)該說確實(shí)給反方制造了不少的壓力，反方則顯得有點(diǎn)亂，第二點(diǎn)和第三點(diǎn)實(shí)際上是在重復(fù)說明消費(fèi)者識別假貨的能力，而且直到第四點(diǎn)才提出:“在權(quán)力制衡匱乏的社會，公權(quán)力打假有被私人隨意租用的傾向，執(zhí)法者打假很容易演變?yōu)榧俅?、護(hù)假、幫假。”這一觀點(diǎn)，一方面可以為反方的立場提供了一個(gè)上反方后來在總結(jié)陳詞的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一背景的重要特定的現(xiàn)實(shí)背景，實(shí)際性，另一方面，對公共機(jī)構(gòu)權(quán)力干預(yù)的懷疑，也正是反方應(yīng)著力論證的要點(diǎn)所在。但是，反方最后才提出這一觀點(diǎn)，也許反方認(rèn)為最強(qiáng)大的武器應(yīng)該最后亮出來，但是要注意的是，既然是理論的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，就應(yīng)該一開始就提出來，否則人們會認(rèn)為這種特定情形只不過是證明己方立場的一個(gè)特例、一個(gè)證據(jù)而已。因此，在立論上，正方比反方表現(xiàn)要好些。當(dāng)然，正方的立論也存在些許問題，主要是在概念界定上，正方選擇了一個(gè)不利于己方立場的界定，一個(gè)比較狹隘的”假貨”的定義(正方的優(yōu)勢似乎并沒有保持下去，正方在攻辯和自由辯論階段反復(fù)使用了偷換概念??、任意改變己方的界定、故意誤解對方意圖的方法，雖然在技巧上會產(chǎn)生一定的反駁效果，但實(shí)際上卻在不斷改變自己的立場，特別是在幾個(gè)基本概念的含義問題上。各辯手的特點(diǎn):二辯很有文采;三辯很有激情;四辯帶感情的語言頗具煽動(dòng)性反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性，兩個(gè)詞匯可以形容她:睿智、風(fēng)度;二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力;三辯沉穩(wěn);四辯冷靜、言簡意賅、切中要害。在論辯過程中，雙方都能抓住主要的問題所在，并且都能圍繞己方的立場和論據(jù)展開辯論，只是有時(shí)矛頭所向可以調(diào)整得更好，如正方完全可以將“??”上的追問。反方也可調(diào)整角度，從普遍適用的意義上揭露“主要靠執(zhí)法者”所受到的局限和可能帶來的弊端。不足:最后也講講雙方的不足之處。這是我不愿意談及的，退一步說也是我沒有資格談的。我們認(rèn)為，假如正方能夠在語氣的沖擊力再下工夫，辯論的效果可能會更好一點(diǎn);我們也希望反方能夠更多地從場上的態(tài)勢發(fā)展來辯論而不是念稿件，而且注意控制語速，也??許情況會好一些。雙方共同的問題是臺風(fēng)問題，尤其是選手目光的關(guān)注點(diǎn)很不一致，更多的是看桌子和稿子，或者是看對方選手，基本上無視場上觀眾，這是在以后的比賽中必須加以注意的辯論中也存在一些不足，比如，雙方都出現(xiàn)了漏洞，但是，都沒有抓住，及時(shí)進(jìn)行有效地攻擊;思路還不夠開闊，對細(xì)枝末節(jié)糾纏過多;提的問題生僻，個(gè)別語言詞句還需要規(guī)范等，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、歷練、提高。但是，瑕不掩瑜，不失為一場精彩的比賽。語言不一定要咄咄逼人。記得，當(dāng)年國際大專辯論賽中有一個(gè)辯手，語速不快，卻綿里藏針，很??難對付，結(jié)束語:花落誰家并不重要，重要的是我們大家一起這樣為了自己的立場而打拼的過程，重要的是此刻我們在一起收獲。辯論有勝敗，人生無勝敗。再次提議讓我們將熱烈的掌聲送給場上的八位辯手，感謝他們給我們帶來的這場精彩的視聽覺文化盛宴～在辯論賽場(轉(zhuǎn)載于:演講比賽評委點(diǎn)評詞)上，辯手們拼盡心智的去辯論，本身就是一場語言盛宴，文化大餐。通過辯論，結(jié)識了一生的伙伴，一直支持你們的啦啦隊(duì)朋友，還有思辨的精神，研究問題的能力，一路走來，勝負(fù)根本不重要，在人生路上，你們都是贏家，真誠祝福你們～一番發(fā)自肺腑的感性之言說出，觀眾們給了評委甚至比辯論本身還要熱烈的掌聲。比賽總要分出勝負(fù)，結(jié)果重要，也不重要，重要的是通過活動(dòng)得到鍛煉。未來回頭看，是難得的經(jīng)歷和財(cái)富?？傮w來看，辯論很精彩，雙方唇槍舌劍，不時(shí)閃現(xiàn)亮點(diǎn)，讓人會心一笑。篇三:演講比賽評委點(diǎn)評演講比賽評委點(diǎn)評初中組各位老師、同學(xué):大家好～今天的演講給我留下了很深的印象。如果從比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度去評價(jià)，我想說說留給我印象最深刻的地方。從演講內(nèi)容看，13號選手的《芒果街上的小屋輕叩我心》讓人印象深刻，可見她讀書的深入，細(xì)節(jié)的重敲，扣人心扉，激起聽眾的欲望。由此想到這次比賽當(dāng)中在演講內(nèi)容上的一些不足，比如在演講稿中常常會出現(xiàn)名家名篇的羅列，名言名句的串燒;比如即興演講不扣題的現(xiàn)象，“讀書的地方”、“我的幾本工具書”、“使人聰明的書”等等;還比如題目過大，導(dǎo)致演講內(nèi)容的空泛，同學(xué)們不妨借鑒一下我們每屆的即興演講題目，這些題目不僅啟發(fā)我們關(guān)注書的內(nèi)容，還提醒我們應(yīng)該關(guān)注讀書的方法，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)。從語言號香港來的選手，她真誠、自然、投入、用情的演講，大量的反問句、表達(dá)看，12感嘆句的使用，似一聲聲吶喊，叩擊心靈，其實(shí)演講本來就該具有感召力和鼓動(dòng)性啊～從儀表儀態(tài)看，5號選手最具演講氣質(zhì)，表情、眼神、恰當(dāng)有力的手勢與演講內(nèi)容相得益彰，似乎讓我們看到了一個(gè)“小奧巴馬”。還有一些小小的遺憾，這次演講比賽，似乎多了一些小資情調(diào)，也許是女生過多的原因辯論賽評委評語)，只有5個(gè)男生參加比賽，僅占總?cè)藬?shù)的20%，可謂鳳毛麟角。讀書的視野還應(yīng)該再廣闊些，讀書不應(yīng)僅僅只限于文學(xué)類的書籍，偶爾跳出的《貝布托傳》《人類群星閃耀時(shí)》讓人欣慰，生活何其廣闊，讀書更該豐富。我們不僅需要纏綿悱惻的婉約，更應(yīng)該有大氣磅礴的豪邁。高中組各位老師、同學(xué):芒果街上的小屋輕叩我心》讓人印象深刻，可見她讀書的深入，細(xì)節(jié)的重敲，扣人心扉，激起聽眾的欲望。由此想到這次比賽當(dāng)中在演講內(nèi)容上的一些不足，比如在演講稿中常常會出現(xiàn)名家名篇的羅列，名言名句的串燒;比如即興演講不扣題的現(xiàn)象，“讀書的地方”、“我的幾本工具書”、“使人聰明的書”等等;還比如題目過大，導(dǎo)致演講內(nèi)容的空泛，同學(xué)們不妨借鑒一下我們每屆的即興演講題目，這些題目不僅啟發(fā)我們關(guān)注書的內(nèi)容，還提醒我們應(yīng)該關(guān)注讀書的方法，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)。從語言表達(dá)看，12號香港來的選手，她真誠、自然、投入、用情的演講，大量的反問句、感嘆句的使用，似一聲聲吶喊，叩擊心靈，其實(shí)演講本來就該具有感召力和鼓動(dòng)性啊～從儀表儀態(tài)看，5號選手最具演講氣質(zhì)，表情、眼神、恰當(dāng)有力的手勢與演講內(nèi)容相得益彰，似乎讓我們看到了一個(gè)“小奧巴馬”。還有一些小小的遺憾，這次演講比賽，似乎多了一些小資情調(diào)，也許是女生過多的原因辯論賽評委評語)，只有5個(gè)男生參加比賽，僅占總?cè)藬?shù)的20%，可謂鳳毛麟角。讀書的視??野還應(yīng)該再廣闊些，讀書不應(yīng)僅僅只限于文學(xué)類的書籍，偶爾跳出的《貝布托傳》《人類群星閃耀時(shí)》讓人欣慰，生活何其廣闊，讀書更該豐富。我們不僅需要纏綿悱惻的婉約，更應(yīng)該有大氣磅礴的豪邁。高中組各位老師、同學(xué)》情景交融，把我們帶入冰天雪地，和搶險(xiǎn)隊(duì)員一起并肩戰(zhàn)斗;《奉獻(xiàn)者的“缺憾美”》是靜靜的訴說，因?yàn)槊利愃浴叭焙丁币渤蔀橐坏里L(fēng)景;《撒向人間都是愛，七彩陽光亮萬家》展現(xiàn)出的是青年豪邁的氣勢張揚(yáng)的活力，因?yàn)槟贻p，所以面向客戶都是微笑，因?yàn)楦卸鞯男?，所以奉獻(xiàn)出的都是愛。有位選手說的好，“播下春花，定有秋實(shí);灑下汗水，定有收成?！痹谄椒驳膷徫簧希魶]有感恩的態(tài)度，沒有奉獻(xiàn)的意識，怎會有這樣的慷慨陳詞,我親眼目睹酷暑中，我們的工人在十幾米電桿上作業(yè)，汗流浹背，工作結(jié)束時(shí)，連站立都不穩(wěn);我親眼目睹狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們的調(diào)度人員在調(diào)度臺指揮若定，如同指揮千軍萬馬;我還親眼目睹五十年不遇的那場雪災(zāi)里，寶月變電站被皚皚白雪封鎖，我們的運(yùn)行人員堅(jiān)守崗位，除雪保設(shè)備??這些都是一種精神，在我們選手的講稿里便是一個(gè)個(gè)感人的故事。面對客戶的微笑是因?yàn)楦卸鳌珵槿罕姄屝蘅焖傩袆?dòng)是因?yàn)樨?zé)任～烈日下的炙烤是火熱的奉獻(xiàn)～在最短的時(shí)間里送出服務(wù)送出光明則是電力人的誠信本色～感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)是人生態(tài)度。傾聽演講讓我很感動(dòng)，選手們選擇事例真實(shí)，語言樸實(shí)，娓娓道來，更有選手用幻燈片豐富自己的演講內(nèi)容，增強(qiáng)了感染力度，震撼而感人。但是，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，因?yàn)榇蠹疑砗笫且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的集體;感情還可以更真摯些，入一位選手說的“用綠葉對根的情意滿含深情的對待企業(yè)”;內(nèi)容還可以更豐富些，因?yàn)橛心敲炊嗪顾畵]灑的場景都可以入筆;語言還可以講究些，本色演講最動(dòng)人，演講語言講究抑揚(yáng)頓挫，要親切自然，又富有激情，盡量不用生僻字眼，便于演講流暢，它不同于普通的發(fā)言，平鋪直敘，也不同于朗誦，朗誦是用表演的語言，有夸張的成分，有煽情的含量，雖有跌宕起伏的語調(diào)，但用于演講，就有矯揉造作之嫌;最后是標(biāo)題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡潔明快，主題突出，鏗鏘有力。嚴(yán)謹(jǐn)慎密的邏輯與生動(dòng)豐富的語言，藝術(shù)的靈動(dòng)和生活的真實(shí)結(jié)合起來，體現(xiàn)在演講中，將會使我們的演講更完美。我們一直要求“感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”，語言文字是這些詞匯真實(shí)背后最好的表達(dá)，傳遞一個(gè)人的信息，集結(jié)一個(gè)企業(yè)的精髓，講述一個(gè)社會久遠(yuǎn)流長的歷史，不斷激勵(lì)著后來人，一群人，一群奮斗的人。我們就是這樣的一群人，以“感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”激勵(lì)和自己，在創(chuàng)造著更絢爛快樂的生活，更旖旎美好的未來～青年朋友們:奉獻(xiàn)者的“缺憾美”》是靜靜的訴說，因?yàn)槊利愃浴叭焙丁币渤蔀橐坏里L(fēng)景;《撒向人間都是愛，七彩陽光亮萬家》展現(xiàn)出的是青年豪邁的氣勢張揚(yáng)的活力，因?yàn)槟贻p，所以面向客戶都是微笑，因?yàn)楦卸鞯男?，所以奉獻(xiàn)出的都是愛。有位選手說的好，“播下春花，定有秋實(shí);灑下汗水，定有收成。”在平凡的崗位上，若沒有感恩的態(tài)度，沒有奉獻(xiàn)的意識，怎會有這樣的慷慨陳詞,我親眼目睹酷暑中，我們的工人在十幾米電桿上作業(yè)，汗流浹背，工作結(jié)束時(shí)，連站立都不穩(wěn);我親眼目睹狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們的調(diào)度人員在調(diào)度臺指揮若定，如同指揮千軍萬馬;我還親眼目睹五十年不遇的那場雪災(zāi)里，寶月變電站被皚皚白雪封鎖，我們的運(yùn)行人員堅(jiān)守崗位，除雪保設(shè)備??這些都是一種精神，在我們選手的講稿里便是一個(gè)個(gè)感人的故事。面對客戶的微笑是因?yàn)楦卸鳌珵槿罕姄屝蘅焖傩袆?dòng)是因?yàn)樨?zé)任～烈日下的炙烤是火熱的奉獻(xiàn)～在最短的時(shí)間里送出服務(wù)送出光明則是電力人的誠信本色～感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)是人生態(tài)度。傾聽演講讓我很感動(dòng)，選手們選擇事例真實(shí)，語言樸實(shí)，娓娓道來，更有選手用幻燈片豐富自己的演講內(nèi)容，增強(qiáng)了感染力度，震撼而感人。但是，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，因?yàn)榇蠹疑砗笫且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的集體;感情還可以更真摯些，入一位選手說的“用綠葉對根的情意滿含深情的對待企業(yè)”;內(nèi)容還可以更豐富些，因?yàn)橛心敲炊嗪顾畵]灑的場景都可以入筆;語言還可以講究些，本色演講最動(dòng)人，演講語言講究抑揚(yáng)頓挫，要親切自然，又富有激情，盡量不用生僻字眼，便于演講流暢，它不同于普通的發(fā)言，平鋪直敘，也不同于朗誦，朗誦是用表演的語言，有夸張的成分，有煽情的含量，雖有跌宕起伏的語調(diào)，但用于演講，就有矯揉造作之嫌;最后是標(biāo)題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡潔明快，主題突出，鏗鏘有力。嚴(yán)謹(jǐn)慎密的邏輯與生動(dòng)豐富的語言，藝術(shù)的靈動(dòng)和生活的真實(shí)結(jié)合起來，體現(xiàn)在演講中，將會使我們的演講更完美。我們一直要求“感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”，語言文字是這些詞匯真實(shí)背后最好的表達(dá)，傳遞一個(gè)人的信息，集結(jié)一個(gè)企業(yè)的精髓，講述一個(gè)社會久遠(yuǎn)流長的歷人，一群人，一群奮斗的人。我們就是這樣的一群人，以“感史，不斷激勵(lì)著后來恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”激勵(lì)和自己，在創(chuàng)造著更絢爛快樂的生活，更旖旎美好的未來～青年朋友們》，意思是做到清清楚楚地白黑分明了，并力求揚(yáng)棄那些錯(cuò)誤的和雖正確但不完善的東西，才慢慢地有所收獲這才是辯論賽中真正好的點(diǎn)評。附:點(diǎn)評一則(點(diǎn)評為2017年12月20日石家莊市第一屆動(dòng)感地帶杯大專辯論賽真實(shí)點(diǎn)評。該點(diǎn)評缺點(diǎn)是用時(shí)較長，需要精簡。但該點(diǎn)評稿涵蓋了優(yōu)秀評論詞的各個(gè)方面，有借鑒價(jià)值。)新聞價(jià)值重要還是新聞道德重要評委發(fā)言評委:尊敬的大會主席，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位評委們，尊敬的各位辯手，拉拉隊(duì)員和所有的觀眾朋友們，今天，受邀來到百年名校河北師范大學(xué)，參加由中國移動(dòng)公司、河北省人才市場鋒線人才俱樂部和石家莊佳紋文化藝術(shù)傳播有限公司舉辦的石家莊市第一屆動(dòng)感地帶辯論賽，是我的榮幸。今天的辯論賽很精彩，就本場辯論，作為評委會推選出的代表，我做一點(diǎn)不成熟的點(diǎn)評。今天這個(gè)辯題是新聞價(jià)值還是新聞道德重要，這個(gè)辯題非常好。從本質(zhì)上來講，這個(gè)辯題具備著鮮明的時(shí)代性和歷史感。所謂的歷史感是指，新聞道德和新聞價(jià)值可以引申為中國古代著名的三大辯題，包括人性善惡之辯，義利之辯，知行之辯中之一:義利之辯，這也是千百年來辯題中最有嚼勁的一個(gè)。新聞道德可以看作是義，新聞價(jià)值可以看作是利。在傳統(tǒng)社會中，對于義利之辯有一種中華民族特有的認(rèn)識。義與利是對立的兩個(gè)概念，在義利的取舍中，亞圣孟子說“舍身而取義”，大學(xué)問家荀子言“先義而后利者榮，先利而后義者辱”，大政治家大學(xué)者董仲舒說“仁人者，正其誼(通“義”)不謀其利，明其道不計(jì)其功”，這正是中華民族的一種民族精神的體現(xiàn)，為了道義，可以放棄利益，這也是千百年來無數(shù)英雄為了民族大義忘小利，甚至舍生取義的精神動(dòng)力原因。西方的哲學(xué)家也把義利之辯當(dāng)成一個(gè)核心辯題。柏拉圖的《理想國》始終在尋找什么是“正義”，色拉敘馬霍斯直截了當(dāng)?shù)卣f:“正義不是別的，就是強(qiáng)者的利益”，總體上來說，西方哲學(xué)趨向于把“義”當(dāng)作“利”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，生活在城邦制度中的古希臘人所形成的價(jià)值共識就是“正義就是給每個(gè)人以恰如其分的報(bào)答”等等，歷史高度上的義利之辯可見一斑。東西方不管怎樣爭論，總體上趨向于，義者當(dāng)取，利者當(dāng)其次。具體到我們的辯題上來說，就是說我們必須在能保證新聞道德的基礎(chǔ)上才能談?wù)撔侣剝r(jià)值。而這個(gè)辯題好就好在他的時(shí)代性，這個(gè)辯題中，時(shí)代和歷史的認(rèn)識有大相徑庭的可能性。新聞價(jià)值和新聞道德，即新聞的利和新聞的義，是現(xiàn)代社會中才能有的辯題，而且具體到新聞傳播這個(gè)領(lǐng)域，更是有著鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。翻開當(dāng)代傳播學(xué)或者新聞學(xué)的任何一本教材，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)現(xiàn)象:教材中一大半都在告訴人們什么樣的新聞吸引眼球，怎樣寫新聞吸引觀眾，這也是商業(yè)時(shí)代新聞追求收視率點(diǎn)擊率閱讀量的根本表現(xiàn)。新聞道德都會有所提及，但是，就我們感知，提及新聞道德的部分更多是因?yàn)樾侣劦赖虏坏貌槐惶峒?，是一個(gè)不得不的原因，只是作為一個(gè)必要構(gòu)成部分，而并非現(xiàn)代傳播學(xué)真正愿意認(rèn)真討論的東西。對于新聞價(jià)值的描述要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新聞道德，是目前新聞傳播的形勢。強(qiáng)化新聞價(jià)值而羞羞答答地談?wù)撔侣劦赖拢鞘袌鼋?jīng)濟(jì)，或者商業(yè)經(jīng)濟(jì)的外在表象，它帶給我們了不斷的新聞力量的沖擊的同時(shí)，卻因道德淡漠，帶來了很多社會問題。當(dāng)一個(gè)新聞完全被價(jià)值引導(dǎo)而忽略新聞本身的職業(yè)道德需求的時(shí)候，這種發(fā)展是不正常的，惡性的，必然會引起一定的問題，需要提起我們關(guān)注的。就這個(gè)問題，我們的辯手進(jìn)行了充分的辯論，很多論據(jù)、事例和數(shù)據(jù)的引用，給我們帶來了充分思考的空間。比如??(對于現(xiàn)場的點(diǎn)評)辯論有勝敗，人生無勝敗。我們的能從海選一路走到?jīng)Q賽，歷經(jīng)兩個(gè)月，期間有過無數(shù)次的激烈戰(zhàn)斗，我們都闖過來了，這期間我們的領(lǐng)隊(duì)，隊(duì)員們、還有一直為我們歡呼吶喊的啦啦隊(duì)們，每個(gè)人都付出了艱苦的努力。尤其是我們的決賽正好在期末考試期間，辯手們在承擔(dān)繁重