統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀之《駱駝祥子》的追夢(mèng)之路

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、梳理祥子追夢(mèng)之路，感知作品內(nèi)容。(重點(diǎn))

2、分析祥子人物形象，理解作品主題。(重點(diǎn))

3、指導(dǎo)閱讀方法，激發(fā)閱讀興趣。(難點(diǎn))

二、教學(xué)方法

激趣法、點(diǎn)撥法、講練結(jié)合法

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入

講蝸牛追夢(mèng)的故事，從這個(gè)故事當(dāng)中你覺(jué)得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們?cè)撛趺醋鲈诶仙岬拿恶橊勏樽印樊?dāng)中就有一個(gè)像小蝸牛一樣的人，他也是朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)努力，這個(gè)人就是小說(shuō)的主人公祥子，今天我們就一起走近這部作品，了解祥子的追夢(mèng)之路，看看祥子的追夢(mèng)結(jié)果吧!

(二)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)(三)解題

有多少人看過(guò)《駱駝祥子》那么你知道這個(gè)作品為什么擬這個(gè)題目嗎

1、小說(shuō)的主人公叫祥子

2、作品的一個(gè)主要情節(jié)就是“駱駝祥子"稱號(hào)的由來(lái)。

3、主人公的性格像駱駝一樣吃苦耐勞。

(四)走近作品，了解祥子的追夢(mèng)之路

1.讀過(guò)這本書(shū)的人都知道主人公祥子一直有個(gè)夢(mèng)想：有一輛自己的車，你覺(jué)得作為車夫的祥子要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想他會(huì)怎么做

作品中是這樣寫(xiě)的：這可絕不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒(méi)有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。

2、請(qǐng)以自己喜歡的方式讀這段文字，說(shuō)說(shuō)你從這段文字中看出了什么祥子三四年、非常努力、省吃儉用才買了車。

老師概括一下就是“苦干三年買新車”。

3、你從哪里看出他非常努力，你又從哪里看出他省吃儉用的

老師在讀的過(guò)程當(dāng)中，就把最能體現(xiàn)他拼命努力，省吃儉用的句子用紅筆勾畫(huà)出來(lái)，并在旁邊批注：“拼命努力，省吃儉用。"像這樣勾畫(huà)文中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，或是自己深有體會(huì)的句子的方法就叫“圈點(diǎn)勾畫(huà)”。而像這樣對(duì)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色等方面展開(kāi)聯(lián)想、想象、補(bǔ)充、寫(xiě)心得、提見(jiàn)解、做評(píng)價(jià)的方法就叫做批注。上面批注的就是老師對(duì)作品內(nèi)容的評(píng)價(jià)。這些方法你們?cè)谝院蟮拈喿x中也可以用上，便于你們對(duì)作品的理解。

祥子買了車后，他就想：再過(guò)兩年我就能買第二輛車了，接著三輛、四輛，最后我也能像劉四爺一樣當(dāng)上車廠主。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。半年后祥子

就被大兵抓了，車也被搶。(概括為：新車被搶人被抓)

過(guò)渡：但祥子并沒(méi)被擊倒，他依然想買一輛屬于自己的車。所以他從大兵手上逃脫，并冒著生命危險(xiǎn)牽回了三匹駱駝。他把駱駝賣了，得了35元錢(qián)，從此有了駱駝祥子的綽號(hào)。但買車需要100元呀，35元不夠，那祥子怎么辦

4、看視頻說(shuō)說(shuō)你從中看到了一個(gè)怎樣的祥子能吃苦、健壯、努力的祥子

原文中有段文字是這樣描述的：對(duì)掙錢(qián)祥子更不放松一步，沒(méi)有包月，他就拉整天，出車早，回來(lái)的晚，他非拉過(guò)一定的錢(qián)數(shù)不收車，不管時(shí)間，不管兩腿，有時(shí)他硬連下去，拉一天一夜。

5、請(qǐng)你默讀這段文字思考：你會(huì)怎樣做圈點(diǎn)勾畫(huà)和批注

當(dāng)祥子執(zhí)著夢(mèng)想，拼命賺錢(qián)時(shí)，命運(yùn)再次和他開(kāi)了個(gè)玩笑，他遇到了抓亂黨的孫偵探，他的所有積蓄被孫偵探敲詐走了。(概括為：執(zhí)著夢(mèng)想遭敲詐)

6、先是大兵當(dāng)街抓人搶車，現(xiàn)在是偵探入室威脅敲詐，可看出當(dāng)時(shí)是個(gè)怎樣的社會(huì)

大兵和偵探在普通老百姓心中就是官，就是統(tǒng)治階級(jí)，統(tǒng)治階級(jí)就可以當(dāng)街抓人搶車，就可以入室威脅敲詐，這是一個(gè)多么黑暗多么腐朽的社會(huì)!作為普通百姓的祥子面對(duì)他們的壓迫與剝削只能逆來(lái)順受，忍氣吞聲。

7、在這樣的社會(huì)下，祥子只好向命運(yùn)向虎妞妥協(xié)，他不得已的和虎背熊腰又老又丑說(shuō)話做事罵人比男人還豪爽設(shè)計(jì)他上床的虎妞結(jié)婚。結(jié)婚后虎妞幫她買了一輛車。但后又因虎妞難產(chǎn)死了，他只好賣了車，替虎妞辦喪事，他的夢(mèng)想再次破滅，他開(kāi)始走向墮落。而壓死駱駝的最后一根稻草就是愛(ài)人小福子的死，小福子上吊自殺后，祥子徹底絕望。(概括為：賣車葬妻戀人死)書(shū)中是這樣寫(xiě)的：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。"

你從哪看出了祥子的絕望墮落的，勾畫(huà)出來(lái)，并做批注

(五)分析祥子的性格變化

1、祥子的夢(mèng)想一再破滅，使祥子的性格也發(fā)生了明顯的變化，請(qǐng)總結(jié)以前的祥子和現(xiàn)在的祥子各是什么樣

以前的祥子：勤勞，體面，健壯，要強(qiáng)，有夢(mèng)想，執(zhí)著，善良，樸實(shí)樂(lè)觀，有著無(wú)數(shù)好的品格。

最后的祥子：懶惰的，自私的，病態(tài)的，絕望的，不幸的。

2、在作品的開(kāi)頭作者說(shuō)：“就算在地獄，祥子也能做個(gè)好鬼似的”但在作品的最后作者這樣寫(xiě)：“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的、偉大的祥子，不知道陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!"到底是什么導(dǎo)致了祥子的變化

黑暗的社會(huì)致使他夢(mèng)想一再破滅，最終使他絕望由人變成獸。可以說(shuō)是黑暗社會(huì)造成了他的悲劇。

過(guò)渡：在祥子的追夢(mèng)過(guò)程中，他遇到了各種各樣的人，有劉四爺、虎妞、老馬爺孫、孫偵探、二強(qiáng)子、小福子等等，這些人的生活無(wú)一不是不幸的，可以說(shuō)祥子

只是當(dāng)時(shí)社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不幸者中的一個(gè)。

(六)小說(shuō)主題

所以老舍塑造了駱駝祥子這一人物形象，通過(guò)駱駝祥子追夢(mèng)過(guò)程中的三起三落揭露了舊中國(guó)把“人”變成“鬼”的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削和壓榨，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

(七)方法指導(dǎo)

《駱駝祥子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)有三要素：情節(jié)、環(huán)境、人物。我們讀小說(shuō)最先把握的都是情節(jié)和人物，因?yàn)榍楣?jié)最能吸引人，而人物最能令人印象深刻。所以讀小說(shuō)第一步就是梳理情節(jié)和把握人物形象，而長(zhǎng)篇小說(shuō)篇幅較長(zhǎng)，涉及的情節(jié)復(fù)雜，人物眾多，我們?cè)撊绾巫瞿匚艺J(rèn)為應(yīng)該分章進(jìn)行，即概括每章內(nèi)容，然后找出把每章內(nèi)容串起來(lái)的線，梳理出全書(shū)的主要情節(jié)。當(dāng)然每章內(nèi)容概括完后，我們也要把這一章涉及的人物形象歸納出來(lái)。

概括敘事類作品的方法最簡(jiǎn)單的就是人+事(什么人做了什么事/什么人發(fā)生了什么事)

如果想概括的具體一點(diǎn)可以用：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果，也就是用記敘的六要素概括，當(dāng)然，有時(shí)候時(shí)間，地點(diǎn)等要素不是特別重要的話也可以不用。

好，我們以第一章為例，我們先來(lái)概括第一章內(nèi)容。

祥子(人物)十八歲時(shí)失去了父母與田地(起因)于是來(lái)北平拉車，花了三年時(shí)間攢錢(qián)(經(jīng)過(guò)),終于買了一輛屬于自己的車(結(jié)果)。

第一章內(nèi)容概括出來(lái)了，我們就把它寫(xiě)在第一章正文的上面，這叫眉批，到時(shí)候我們翻閱眉批就可以了解各章內(nèi)容，從而更快的找出出全書(shū)主線，梳理出全書(shū)的主要情節(jié)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何分析人物形象。分析人物形象我們最好進(jìn)行圈點(diǎn)和旁批，因?yàn)閷?duì)人物形象的刻畫(huà)分布在全書(shū)的各個(gè)地方，哪里刻畫(huà)了，我們就旁批在哪更方便。

分析人物形象的方法有：對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌，細(xì)節(jié)的分析，還有就是分析環(huán)境烘托對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用，還可以分析作者的直接敘述性評(píng)價(jià)。

我們也以第一章為例。(第一章涉及的人物就是祥子)祥子：第八段心理有理想有目標(biāo)

第九段作者敘述性評(píng)價(jià)：不怕吃苦聰明努力誠(chéng)實(shí)能干心理有些頭腦

第十、十一段外貌健康健壯

第十二段作者敘述性評(píng)價(jià)堅(jiān)壯沉默有活力心理執(zhí)著

第十三段外貌心理堅(jiān)強(qiáng)第十六段心理決心大

第十七段心理太要強(qiáng)，太心急

接下來(lái)大家就老師教的方法概括第二章內(nèi)容，分析第二章涉及的人物形象。學(xué)生說(shuō)老師歸納

明確：第二章內(nèi)容概括：祥子(人物)不信要打仗的傳言，依然每天出去拉車(起因),有一天不幸被大兵抓了，車也被搶了(經(jīng)過(guò))

后趁大兵半夜逃跑時(shí)，祥子也跑了(結(jié)果)。人物形象：

祥子：過(guò)于自信心存僥幸，有虛榮心好面子，有微弱反抗意識(shí)，聰明大兵：橫行霸道、欺壓百姓，貪婪，貪生怕死，毫無(wú)戰(zhàn)略

(八)小結(jié)：經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)篇幅長(zhǎng)，人物形象眾多，值得研讀的地方也多，所以我們讀時(shí)不宜貪多求快，第一遍閱讀應(yīng)以掌握基本情節(jié)和分析人物形象為主，其他的分