教師《我要當(dāng)老師》觀后感范文3篇

教師《我要當(dāng)老師》觀后感范文3篇我要當(dāng)老師中師者的傳承令人印象深刻，從高懷德老師與學(xué)生孫恒的故事，再到孫恒老師與諸多學(xué)生的故事，點(diǎn)滴記錄中都詮釋著師者的使命與責(zé)任。以下是為大家整理的關(guān)于我要當(dāng)老師觀后感范文3篇的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。我要當(dāng)老師觀后感1影片最觸動我的是經(jīng)師易求，人師難得這簡單而又深厚的八個字。影片開始時孫恒的課堂效果并不好，專心聽講的寥寥無幾。是因?yàn)樗v得不好嗎?并不是，孫恒以雙非畢業(yè)生的身份成功應(yīng)聘，正是看中了他的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。辦公室的老教師向他傳授躺平式教學(xué)秘訣，這樣學(xué)生輕松，老師也能順利評優(yōu)。我想這不只是一位思政課老師的困惑，怎樣講好思政課才能獲得學(xué)生們的認(rèn)同?孫恒想起了他的人生導(dǎo)師，高懷德老師，親其師，才能信其道，這是高老師對孫老師的諄諄教誨。而后孫恒深入了解每一位學(xué)生情況，因材施教，正確引導(dǎo)，取得了同學(xué)們的高度認(rèn)可。影片中談到人生的價(jià)值不在于結(jié)果，而在于過程，不在于給自己留下了什么，而在于給別人帶去了什么。高老師把生命最后一刻都奉獻(xiàn)給三尺講臺，但同時他的生命在孫老師身上延續(xù)，一代代思政課教師言傳身教，踐行著立德樹人的崇高使命。我要當(dāng)老師，這不是一句輕飄飄的口號，相反，是一份沉甸甸的責(zé)任。在不久后所要從事的思政教師的職業(yè)道路上，我要以優(yōu)秀思政課教師為榜樣，真誠熱愛學(xué)生，用心奉獻(xiàn)教育，立志做經(jīng)師和人師相統(tǒng)一的好老師！我要當(dāng)老師觀后感2我要當(dāng)老師這部電影講述了高校青年思政課教師孫恒在中學(xué)政治課教師高懷德以及馬克思主義學(xué)院馮院長、輔導(dǎo)員蔣麗等人的指導(dǎo)幫助下，在思政小課堂和社會大課堂中，引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、青春筑夢，逐步實(shí)現(xiàn)我要當(dāng)老師理想的故事。其中，青年教師孫恒的成長成才，離不開恩師高懷德的諄諄教誨，正是這位老教師的教導(dǎo)，才讓少年調(diào)皮搗亂的孫恒找到了真正的人生航向成為一名好的思政老師。作為一名學(xué)生，在看到孫老師的言傳身教，不禁回憶起人生中遇到的好老師，他們都懷著誠摯的心，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。我要當(dāng)老師觀影活動雖然結(jié)束了，但我要當(dāng)老師的呼聲在我們心中慢慢響起。我要當(dāng)老師觀后感3在觀看了電影我要當(dāng)老師之后，我深感其主旨與思政課教師的使命緊密相連，同時也與我個人的求學(xué)經(jīng)歷和人生追求有著驚人的共鳴。身為馬克思主義學(xué)院的碩士研究生，我深知思政課在促進(jìn)個人全面發(fā)展方面所起到的關(guān)鍵作用。展望未來，我將始終堅(jiān)守聽黨話、跟黨走的信念，銘記習(xí)近平總書記的深情囑托，深入學(xué)習(xí)和掌握三為六要八個統(tǒng)一的核心思想。我將以高標(biāo)準(zhǔn)自我要求，不斷追求進(jìn)步，努力成為一名卓越的思政教師，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)師易求，人師難得。思政教師，他們的職責(zé)不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。然而，如何將這些深層的價(jià)值觀念有效地傳遞給學(xué)生，卻成為了每一位思政教師所面臨的難題。電影我要當(dāng)老師為我們揭示了最純真、最質(zhì)樸的答案那便是用心去感受，用情去交流。片中的主人公孫恒，作為年輕的思政教師，在課堂的挫折面前并未氣餒，反而以更加堅(jiān)定的決心去接近學(xué)生，去傾聽他們的聲音。他巧妙地將課本知識融入與學(xué)生的日常交流中，不僅將思政教學(xué)視為職