綜合分析類模擬試卷8（共39題）

綜合分析類模擬試卷8（共9套）（共39題）綜合分析類模擬試卷第1套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、一個(gè)高校的3名女生相互約定，大學(xué)期間不談戀愛、不打網(wǎng)絡(luò)游戲，一起努力考研，最終這3名女生都成功考取了研究生。對(duì)此。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：題目中提到的這個(gè)現(xiàn)象的確讓人心生敬意，我很贊賞這三名女生的行為?，F(xiàn)在很多人上大學(xué)都是為了混文憑，以為邁進(jìn)了高校的大門就能夠在畢業(yè)找工作時(shí)高枕無憂，殊不知這是在蹉跎歲月。有的大學(xué)生在被窩里、在游戲里、在戀愛中揮霍了自己的青春，這真是太可惜了。我們的大學(xué)應(yīng)該向這三名女孩有理想度過，為自己設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)，然后夯實(shí)腳步，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，所以我們要充分利用在校園里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，珍惜青春。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、某媒體舉行招聘，筆試附加題是讓大家圈出一篇文章中的錯(cuò)別字，結(jié)果考試結(jié)果讓改卷者大跌眼鏡。以某省考點(diǎn)為例，人力資源部工作人員做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：取得60分以上的人只有1％，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：題目中的這種現(xiàn)象的確讓人覺得不可思議，甚至覺得有些惋惜。中國是一個(gè)文化古國，而漢字精深的意義和悠久的歷史更是我們文化史上的奇珍瑰寶。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，與我們當(dāng)前的文化課尚未發(fā)揮作用以及我們傾向于功利讀書不無關(guān)系；當(dāng)前社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，電腦的快速普及使我們漸漸淡忘了文字，甚至一手好字都會(huì)因使用電腦而荒廢了。所以，我們個(gè)人需要認(rèn)識(shí)到，不論技術(shù)如何發(fā)展，我們都應(yīng)該關(guān)注內(nèi)容，畢竟這還是一個(gè)內(nèi)容為王的年代。學(xué)校的課程設(shè)置里應(yīng)使語文這堂課發(fā)揮真正的作用，同時(shí)，廣大媒體也要使用正確的漢字，這樣才能讓漢字永久流傳下去。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、以百分制評(píng)價(jià)我國對(duì)世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》關(guān)鍵政策的執(zhí)行情況，我國平均得分僅為37．3分。和其他國家相比，我國的履約情況處在100多個(gè)公約締約國的最末幾名。請(qǐng)問你怎么看待?標(biāo)準(zhǔn)答案：在禁煙令貫徹落實(shí)的今天，我們還能看到我國對(duì)于煙草控制方面的政策執(zhí)行還存在一些問題。這是因?yàn)樵谖覈芏嗍》?，煙草都?duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了很大的力量，是GDP構(gòu)成的重要組成部分。一些地方政府也為了追求政績而對(duì)煙草禁令落實(shí)不徹底。我們很多公民的個(gè)人意識(shí)還很淡薄。所以，個(gè)人意識(shí)要不斷增強(qiáng)，拒絕二手煙，堅(jiān)決抵制公共場(chǎng)所吸煙的行為，自發(fā)地形成群眾監(jiān)督。一些個(gè)別的地方政府要多渠道發(fā)展經(jīng)濟(jì)。只有這樣才能使我們能夠生活在一個(gè)無污染、無煙塵的健康的環(huán)境里。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、中國教育部歷時(shí)八年研制的《通用規(guī)范漢字表》日前出臺(tái)，本月12日至31日公開征求意見，擬調(diào)整“琴”“親”等44個(gè)漢字字形，并恢復(fù)“淼、喆、堃”等51個(gè)異體字。新漢字表在網(wǎng)上產(chǎn)生熱烈爭議。新華社指出，在網(wǎng)上調(diào)查中，多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)為此舉是“瞎折騰”，因?yàn)楦膭?dòng)的這些字大部分已長期使用，在有些字的修改選擇上并不成熟；有的網(wǎng)民認(rèn)為要改就要統(tǒng)一改，不要“一些改一些不改”；也有網(wǎng)民對(duì)此持觀望態(tài)度，希望漢字的“整形”要慎行。請(qǐng)問你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：中國漢字蘊(yùn)含了民族文化。教育部為了規(guī)范中華漢字，經(jīng)過長期研制，出臺(tái)《通用規(guī)范漢字表》，對(duì)于題干當(dāng)中出現(xiàn)的爭議，我有以下幾點(diǎn)看法：第一，多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)為此舉是“瞎折騰”，主要源于漢字的改動(dòng)會(huì)改變?nèi)藗兪褂脻h字的習(xí)慣，甚至打破既有的漢語結(jié)構(gòu)的格局，造成人們使用不便；第二。有的網(wǎng)民認(rèn)為要改就要統(tǒng)一改，而統(tǒng)一改動(dòng)涉及到的工程巨大，耗時(shí)很長，這種“一刀切”的看法缺乏客觀性；第三，對(duì)于部分網(wǎng)民持觀望態(tài)度，希望漢字的“整形”要慎行，這個(gè)建議提得非常正確。我認(rèn)為一方面政府需要通過民主的方式來征集意見，收集一些專家人士、群眾代表的意見，發(fā)揮新聞媒體的作用，率先規(guī)范漢字的使用，避免誤導(dǎo)廣大受眾。相信通過社會(huì)各界的團(tuán)結(jié)努力，會(huì)從根本上保持漢字文化的魅力，一定能夠讓漢字文化傳播更遠(yuǎn)，影響更深。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第2套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、人生就像一盒火柴，禁止使用是愚蠢的，違規(guī)使用是錯(cuò)誤的。談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：這句話告訴我們，人生就像火柴，一生短暫，根數(shù)有限，我們要充分利用有限的人生，正確使用，讓自己發(fā)揮光和熱，能夠?yàn)樗撕蜕鐣?huì)做一些貢獻(xiàn)。所以說，如果不使用就是愚蠢的，人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。而如果違規(guī)使用，不符合社會(huì)主義道德規(guī)范，甚至?xí)|及法律，必然會(huì)給自己、他人乃至整個(gè)社會(huì)帶來災(zāi)難，所以說違規(guī)使用是錯(cuò)誤的。我們必須意識(shí)到，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，人生之路怎么走，只接受人生價(jià)值觀的支配，有什么樣的人生價(jià)值觀，就有什么樣的人生，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值觀，才能走出偉大、光輝、幸福、有意義的人生。人的一生當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥，把一生都貢獻(xiàn)給摯愛的人民和國家。公務(wù)員更應(yīng)如此，樹立正確的金錢觀和人生價(jià)值觀，履行“廉潔奉公、勤政為民"的從政道德，真正落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的理念。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬?duì)“沖動(dòng)是魔鬼”這句話的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：沖動(dòng)是魔鬼，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)帶來不可估量的后果，也會(huì)帶來不必要的損失，沖動(dòng)有時(shí)甚至?xí)嗨颓俺?、毀滅一切。法國球星齊達(dá)內(nèi)在世界杯決賽中，在加時(shí)賽的最后10分鐘用頭沖撞對(duì)方球員，斷送了自己的世界杯足球生涯，也為整個(gè)球隊(duì)帶來了損失。皆源于他沒能控制住自己的沖動(dòng)情緒。由此可見，沖動(dòng)足以帶給人毀滅性的災(zāi)難。我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)_動(dòng)的危害，所以時(shí)刻告誡自己“莫憑一時(shí)沖動(dòng)行事”。在我以往的工作中，曾經(jīng)遇到過一位無理取鬧的客戶，面對(duì)她出言不遜，態(tài)度蠻橫的指責(zé)，我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，換個(gè)角度想想可能對(duì)方期望值過高才導(dǎo)致會(huì)有這樣的結(jié)果，不如我退一步，不和她一般計(jì)較，否則就會(huì)變成惡性循環(huán)。所以在她指責(zé)的過程中，我一直笑臉相迎，不時(shí)地表達(dá)歉意，并拿出解決的方案，最終和平解決此事。足可見，合理控制情緒，遇事不慌，情急不亂能避免一場(chǎng)紛爭。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、“巧婦難為無米之炊”，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：即使再聰明能干的女人，沒有米也做不成飯，這句古老的諺語強(qiáng)調(diào)的就是外界條件的重要性。誠然，外因同樣能夠?qū)ν苿?dòng)事物發(fā)展起著重要作用，我們不能忽視外在條件對(duì)于我們成功的重要意義。有條件是個(gè)好命運(yùn)，沒有條件也是個(gè)好機(jī)會(huì)，我們要把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。要想成功，必須學(xué)會(huì)放下外因，停止抱怨，放下等待，馬上行動(dòng)。歷史上的猶太民族，在家園凋零時(shí)，他們沒有被擊垮，沒有優(yōu)厚的外在條件，他們學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，學(xué)會(huì)了經(jīng)營，在世界的各個(gè)角落綻放生命的光彩。弱者等待條件，依靠條件；強(qiáng)者創(chuàng)造條件，借力條件。所以說，無米時(shí)要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，積極創(chuàng)造條件。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、有人說，一只被關(guān)在屋子里的貓，被逼急了也會(huì)變成獅子。你怎么理解這句話?標(biāo)準(zhǔn)答案：貓被關(guān)在屋子里之后，如果被逼急了，雖然不會(huì)變成獅子的體形，但會(huì)變成和獅子一樣的性情。這就意味著人們?nèi)绻艿江h(huán)境不同的刺激，很有可能會(huì)喪失理智，喪失本性，做出不可挽回的錯(cuò)事來。貓本應(yīng)該自由自在地生活，然而現(xiàn)在硬把它關(guān)在屋子里，區(qū)別對(duì)待于其他同類，自然會(huì)把它逼上絕路，因?yàn)楸魂P(guān)住的貓要和本我和生存欲望做斗爭，必然會(huì)在一次又一次的博弈中弄傷自己，漸漸變得兇殘。歷史上陳勝吳廣揭竿起義說的不就是同樣的道理嗎?這就啟示我們不能任意妄為地把貓關(guān)起來，而要尊重對(duì)方的需求。政府工作亦是如此，應(yīng)該為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)安心、舒適、和諧的生活環(huán)境，良民才不會(huì)成為刁民。官員要俯下身子、放下架子、丟下面子，接地氣、知下情、辦實(shí)事。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第3套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格暴漲暴跌，而其收購價(jià)格往往很低，到城市后消費(fèi)價(jià)格就變得很高，消費(fèi)者并沒有得到實(shí)惠。你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：菜賤傷農(nóng)、菜貴傷民，題干中的這一問題，我是這樣看待的：第一，應(yīng)該建立完善的全國性的信息平臺(tái)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和信息搜集，并做到及時(shí)公布、及時(shí)更新，使農(nóng)民不要盲目跟風(fēng)，造成滯銷。第二，改進(jìn)現(xiàn)有的蔬菜流通體系，減少中間環(huán)節(jié)，降低成本，可以力推“農(nóng)超對(duì)接”，讓農(nóng)產(chǎn)品直接進(jìn)入超市，及減少農(nóng)產(chǎn)品的總體運(yùn)營成本，也可以在一定程度上保證產(chǎn)品的質(zhì)量第三，關(guān)注市場(chǎng)變化，推進(jìn)蔬菜價(jià)格保險(xiǎn)機(jī)制利用宏觀手段平抑菜價(jià)，控制收購。第四，選拔優(yōu)秀人才向農(nóng)業(yè)傾斜，這對(duì)農(nóng)業(yè)的長期發(fā)展頗為有益。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、國外的博物館里都有中國的文物，而中國的博物館則沒有外國的文物，中國博物館認(rèn)為只看自己的東西就滿足了，談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：中國有著5000年的悠久歷史，對(duì)待題干中的這一現(xiàn)象我是這樣看待的：第一，中國有五千年的文明史，作為一個(gè)中國人應(yīng)該對(duì)其有深入了解，并能將其傳承下去。第二，外國博物館有我們的文物，而我們博物館沒有外國的文物，這是有其歷史原因的，主要是19世紀(jì)我國的大量文物被帝國主義國家掠奪流出國門，而中國博物館起步較晚，財(cái)力、物力都受到限制。第三，對(duì)于中國博物館認(rèn)為只看自己的就夠了這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樽鳛槲幕慕涣?，我們也?yīng)該關(guān)注國外的文物，了解他國的歷史，了解世界，才能更好地走出去。第四，我們的博物館也要?jiǎng)?chuàng)造條件為我們的民眾選擇好的展品，這可以加大與國外博物館的合作，通過交流、租借等方式豐富自己的展品。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、沿用50余年的“五好家庭”在京更名為“和諧家庭”?！氨本┦泻椭C家庭指標(biāo)體系”已制定完成，會(huì)上網(wǎng)、藏書量300冊(cè)以上、常旅游聚餐等成為了新的評(píng)選指標(biāo)，對(duì)于這些新標(biāo)準(zhǔn)，有人認(rèn)為不應(yīng)該過于量化。談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：從“五好家庭”更名為“和諧家庭”的這一轉(zhuǎn)變可以體現(xiàn)社會(huì)的與時(shí)俱進(jìn)，這也體現(xiàn)了我國當(dāng)前大力構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。首先，標(biāo)準(zhǔn)的制定有利于工作的實(shí)際操作與順利開展，使其不會(huì)流于形式，體現(xiàn)政府的重視。其次，標(biāo)準(zhǔn)制定固然有其益處，但也要看到標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)合理。會(huì)上網(wǎng)、藏書量300冊(cè)以上、常旅游聚餐等標(biāo)準(zhǔn)多是反映生活質(zhì)量與文化消費(fèi)的指標(biāo)，這些過于量化的標(biāo)準(zhǔn)過于物質(zhì)化，對(duì)生活水平較低的家庭是不公平的。我認(rèn)為這個(gè)評(píng)選制度可以進(jìn)行簡要修改，盡量貼合普通百姓家庭的實(shí)際情況，讓更多的人參與進(jìn)來，盡量客觀地評(píng)出結(jié)果，畢竟這種評(píng)比只是一種鼓勵(lì)，不要過于物質(zhì)化。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、西安市進(jìn)行了奧數(shù)體驗(yàn)測(cè)試，邀請(qǐng)來自各個(gè)大學(xué)的老師參加，其中只有一個(gè)人考試及格，此次測(cè)驗(yàn)的平均分是28分，請(qǐng)問你怎么看。標(biāo)準(zhǔn)答案：奧數(shù)成績現(xiàn)今成為很多學(xué)校招生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，因此，很多學(xué)校和家長為了孩子們能上一所好的學(xué)校，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是題干中所出現(xiàn)的事情，卻讓我們發(fā)現(xiàn)奧數(shù)競賽本質(zhì)上還是應(yīng)試化教育的結(jié)果。首先，奧數(shù)成為進(jìn)入上級(jí)學(xué)校的必要成績，因此，學(xué)生只能被動(dòng)地學(xué)習(xí)；其次，這也是家長之間攀比的結(jié)果。這是中國大的教育背景應(yīng)試教育形成的產(chǎn)物。奧數(shù)是在初中或高中選拔，奧數(shù)的出現(xiàn)的確在一定程度上選出數(shù)學(xué)人才，但是如果是趨之若鶩地學(xué)習(xí)，不僅不適合學(xué)生的成長，反而可能會(huì)產(chǎn)生“揠苗助長”的后果。因此，對(duì)這一問題，我們要合理引導(dǎo)。一是注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)，注重孩子的全面發(fā)展；二是相關(guān)部門嚴(yán)查以奧數(shù)成績作為選拔孩子的問題學(xué)校，取消奧數(shù)成績標(biāo)準(zhǔn)；三是家長和學(xué)校應(yīng)共同為孩子的興趣成長而努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第4套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，但現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)“農(nóng)民荒”，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：由于農(nóng)村勞動(dòng)力大量外流，導(dǎo)致沒有充足的勞動(dòng)力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，產(chǎn)生了“農(nóng)民荒”的現(xiàn)象，這是非常值得我們深思的。第一，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差、基礎(chǔ)薄弱，且糧食價(jià)格不高，這就使農(nóng)民的收益過低，因此多數(shù)人選擇進(jìn)城務(wù)工以賺更多的錢；第二，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施、資源、公共服務(wù)都相對(duì)落后，這也是農(nóng)民拋離本土流向城市的重要原因。因此，我們應(yīng)該多角度解決這一問題。第一，提高農(nóng)民的素質(zhì)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科研的投入，技術(shù)的提高才會(huì)使收益更進(jìn)一步；第二，完善農(nóng)村的基礎(chǔ)配套設(shè)施，提高農(nóng)民的社會(huì)保障力度；第三，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)農(nóng)民的歧視看法，鼓勵(lì)更多的人參與其中，更好地解決農(nóng)民荒問題，使我國的農(nóng)業(yè)得到長足發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、現(xiàn)在大學(xué)中農(nóng)村生源減少，對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：農(nóng)村生源減少，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因：一是教育資源的不平衡，而在招生指標(biāo)上的傾斜，也使得農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校的機(jī)會(huì)減少；二是高等教育的費(fèi)用現(xiàn)在也偏高，而對(duì)于更難的就業(yè)狀況相比，“讀書無用論”開始滋生。因此，我們必須采取措施改變農(nóng)村生源減少的狀況才可以使我們的教育更加公平：第一，優(yōu)化教育資源配置。國家在教育投入方面要向農(nóng)村傾斜，合理分配教育資源。第二，減少教育花費(fèi)。國家增加對(duì)高等教育的資金投入，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)給予農(nóng)民子女學(xué)費(fèi)等方面的政策優(yōu)惠。第三，提高就業(yè)機(jī)會(huì)。政府做主導(dǎo)，積極倡導(dǎo)支持就業(yè)，加大政策扶持。教育的均衡發(fā)展不僅可以為國家提供大量人才，也會(huì)使城鄉(xiāng)二元化的局面得以改善。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、西安市要求公務(wù)員到2015年會(huì)用英語交流，你對(duì)此怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：西安市這一規(guī)定出臺(tái)引起社會(huì)熱議，我覺得需要全面地看待：第一，西安是一個(gè)旅游城市，每年都吸引很多外國游客來此游玩，因此公務(wù)人員也就需要相應(yīng)地提高自身的技能來提高辦事效率，提高政府的對(duì)外形象；第二，以公務(wù)人員學(xué)習(xí)英語為契機(jī)來營造學(xué)習(xí)氛圍，這是非常有益的，可以提高市民的素質(zhì)，為西安旅游城市的形象提供更好的支持；第三，雖然英語交流非常必要，但是必須結(jié)合實(shí)際，不要一刀切，對(duì)于一些年紀(jì)較大而且不常和外國人接觸的公務(wù)人員不應(yīng)強(qiáng)求；第四，要切實(shí)落實(shí)這一政策，不搞形式主義，要明白學(xué)好英語主要還是為人民服務(wù)，不能耽誤正常的工作，全心全意地為人民群眾服務(wù)才是我們公務(wù)員的職責(zé)所在。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、談?wù)勀銓?duì)校長“撐腰體”的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：彭宇案過后，老人摔倒無人敢扶的事件屢次發(fā)生，因此北大副校長呼吁北大學(xué)生要敢于扶摔倒老人，北大會(huì)做后盾以支持。因此，校長“撐腰體”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。第一，校長“撐腰體”反映了社會(huì)民眾對(duì)于道德重建的渴望與重視，它讓我們看到中國是有希望的，我們不能因?yàn)閭€(gè)案而影響助人為樂的傳統(tǒng)品質(zhì)；第二，高校作為一個(gè)特殊群體，能進(jìn)行這樣的倡導(dǎo)有利于增進(jìn)人們主動(dòng)行善，有利于樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；第三，各級(jí)單位、部門應(yīng)該一起重視這一問題，共同努力，才會(huì)使我們的努力得到更好地支持；第四，這種重視不能只停留在觀念和口號(hào)上，而應(yīng)用具體的行動(dòng)去支持。從法律、資金等多角度提供支援，切實(shí)解決向善者助人的后顧之憂。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第5套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、某權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，新進(jìn)公務(wù)員對(duì)工資福利待遇表示滿意的只有百分之三十三，對(duì)此你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：這類調(diào)查可以很好地掌握新進(jìn)公務(wù)員的情況，而調(diào)查的結(jié)果也反映出其真實(shí)想法，這都有利于解決問題，并且符合我們黨實(shí)事求是的一貫要求，對(duì)這一調(diào)查結(jié)果，我有如下看法：第一，我國區(qū)域發(fā)展不平衡，有些地區(qū)的確存在公務(wù)員待遇一般，尤其是在物價(jià)飛漲的今天；第二，外界對(duì)公務(wù)員福利待遇的不實(shí)報(bào)道也使很多人產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的偏差，進(jìn)入崗位后，落差較大，滿意度相對(duì)就較低。要解決好公務(wù)員對(duì)工資福利滿意度較低的情況一定要從多方面入手：一是新進(jìn)公務(wù)員自身應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，要明白公務(wù)員的工作并不是為了高福利的待遇，而是應(yīng)該真正地為人民服務(wù)；二是政府也應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適時(shí)地調(diào)整公務(wù)員的工資待遇以確保他們正常的工作以及生活的需求。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、談?wù)勀銓?duì)于“狼爸”“虎媽”教育方式的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：“狼爸”“虎媽”的報(bào)道引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛討論，出現(xiàn)一這情況，我們應(yīng)該全面看待：首先，雖然這種粗暴的教育方式可能有些專制、暴力，但這也體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的關(guān)心與重視；其次，這種方式、看來非常成功，孩子們都進(jìn)入了名校，但進(jìn)入名校并不是評(píng)判成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，這一問題的本質(zhì)主要是應(yīng)試教育所帶來的弊端。因此，為了孩子的全面發(fā)展，我們應(yīng)該多管齊下：第一，家長作為孩子的第一任老師，應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，而不是決定其成長；第二，學(xué)校應(yīng)該摒除以分取人的觀念，應(yīng)尊重孩子的自由發(fā)展，做好“因材施教”；第三，我們國家也已經(jīng)大力全面推行素質(zhì)教育，也應(yīng)做好選拔人才方式的多種改革。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、廣電部門設(shè)置專門部門審劇本，質(zhì)量低的劇本不予通過，談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：大量電視劇的出現(xiàn)推動(dòng)了影視的發(fā)展與文化產(chǎn)業(yè)的繁榮，但同時(shí)，粗制濫造的電視劇充斥熒屏，成為泥沙混入其中。因此，廣電的這一做法非常有意義：第一，這一做法可以確保質(zhì)量較高的劇本走向熒幕，保證了影視市場(chǎng)的環(huán)境；第二，審核劇本也在一定：程度上起到規(guī)范作用，為我們形成行業(yè)規(guī)范打下基礎(chǔ)；第三，既然廣電已經(jīng)設(shè)置了一定的規(guī)則，就一定要嚴(yán)格執(zhí)行，并且細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，選擇有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專家組成評(píng)審小組；第四，提高作者的意識(shí)，加大宣傳，多寫符合國情、時(shí)代特征的文化產(chǎn)品，為把我國打造成文化強(qiáng)國做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、某單位到高校招聘，招聘條件明確規(guī)定不要富家子弟，對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：當(dāng)前，某些“富二代”的行為招致了很多負(fù)面新聞，因此，相關(guān)企業(yè)提出這一要求是可以理解的，但應(yīng)全面客觀地看待：第一，一些“富二代”由于家庭環(huán)境造成了他們優(yōu)越的心態(tài)，在實(shí)際工作中的確存在不足；第二，品行修養(yǎng)良好的“富二代”也是存在的，并不能因?yàn)槠浼彝ザM(jìn)行簡單的評(píng)判，企業(yè)的這種做法有失偏頗；第三，企業(yè)也很難對(duì)“富二代”的身份進(jìn)行確定。我們應(yīng)該看到企業(yè)的這種做法側(cè)面反映了公眾對(duì)“富二代”的看法，實(shí)質(zhì)上是現(xiàn)在社會(huì)財(cái)富不均衡、貧富差距擴(kuò)大、不公平等造成的結(jié)果。因此，要解決區(qū)別對(duì)待“富二代”的問題，首先，政府要提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)公平的社會(huì)競爭環(huán)境以給底層民眾獲得更多財(cái)富的機(jī)會(huì)；其次，社會(huì)大眾也應(yīng)正確看待“富二代”；最后，“富二代”本身也應(yīng)謹(jǐn)言慎行。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第6套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對(duì)這個(gè)人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間，屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來都營養(yǎng)不良，絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏住５菧椎谋人麄兊氖直垡L，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。“來吧，我再讓你看看什么是天堂。上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一個(gè)房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都在快樂地唱歌?！拔也欢?，”這個(gè)人說，“為什么一樣的待遇與條件，這里的人很快樂，而剛才那個(gè)房間的人卻很悲慘?”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒他們會(huì)互相喂著吃?！边@個(gè)故事對(duì)你有什么啟迪?標(biāo)準(zhǔn)答案：這則故事意在告誡我們?cè)诠ぷ魃钪袌F(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。團(tuán)結(jié)協(xié)作就是天堂，而彼此爭斗就是地獄。團(tuán)結(jié)協(xié)作就是團(tuán)隊(duì)成員真心誠意的付出，以團(tuán)隊(duì)的共同愿望為重，不過多計(jì)較個(gè)人得失。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工日益精細(xì)，要想獲取成功，相互協(xié)作更顯得尤為重要。對(duì)于一個(gè)組織而言，假如組織中的成員只考慮自己，而不考慮別人，很可能因協(xié)調(diào)不善而出現(xiàn)問題。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一個(gè)解決問題的辦法，更是一種道德品質(zhì)，它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會(huì)生活中不可缺少的?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，其實(shí)質(zhì)就在于強(qiáng)調(diào)一種互相協(xié)作的精神。我們要謹(jǐn)記，一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、高效的團(tuán)隊(duì)力量遠(yuǎn)勝于任何個(gè)人的力量。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、獅子和狐貍商量分工，狐貍搜尋獵物，獅子負(fù)責(zé)捕殺，兩人合作很好。平分獵物。但狐貍覺得沒有他去找獵物，獅子就不能捕殺到獵物，他的功勞較大應(yīng)該多分點(diǎn)，后來狐貍自己去捕殺獵物，結(jié)果給狼吃了。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)寓言故事的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：這個(gè)故事告訴我們分工合作、團(tuán)結(jié)互助的重要性。獅子和狐貍的關(guān)系就是一種合作的關(guān)系，合作使人體驗(yàn)到成功，使雙方得到更多的好處。正是因?yàn)槿藷o完人，每個(gè)人有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也有自己的不足之處。合作有利于取長補(bǔ)短，合作才會(huì)大家都受益。在考慮自身利益的同時(shí)也要考慮對(duì)方的利益，這是維護(hù)合作關(guān)系的重要條件?！敖馃o足赤，人無完人”，我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)持有一種謙卑與合作的態(tài)度，在與合作伙伴相處中積極發(fā)現(xiàn)別人的長處并承認(rèn)自己的不足，做到揚(yáng)長補(bǔ)短、分工協(xié)作，從而做到人盡其才、物盡其用。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、一只獵豹一直追一只羚羊，雖然旁邊還有不少驚慌失措的羚羊，但它只認(rèn)定了一只。因?yàn)樗?，追的這只會(huì)精疲力盡，而其他羚羊力氣還有很多。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)獵豹的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在生活中追尋我們所想要達(dá)到的目標(biāo)的時(shí)候，我們往往會(huì)面臨“選擇”，我們必須懂得“取舍”。(2)人的一生時(shí)間有限，精力有限，我們不可能面面俱到。古今中外，“欲成事者，必先立志?！倍⒅镜年P(guān)鍵就在于正確選擇適合自己的人生目標(biāo)，并做到“咬定青山不放松”，義無返顧、矢志不渝。(3)我既然選擇了公務(wù)員的工作，就要堅(jiān)決抱定“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔兮”的堅(jiān)定信念。此外，在工作中同樣面臨種種目標(biāo)的選擇，我覺得我們應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、立足本職，安心工作、不辱使命，方能獲得事業(yè)上的成功。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、一個(gè)漁夫有一個(gè)魚竿和一筐魚，在路上遇到二個(gè)人。一個(gè)人要了一筐魚，很快，他就把魚吃光了，后來就餓死了；另一個(gè)人要了魚竿到海邊釣魚，但是他沒有到海邊就餓死了。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這件事情的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉：一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為成功之人。(2)這個(gè)故事還包含著可持續(xù)發(fā)展的道理，在做重大的規(guī)劃和決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的理念，這樣才能避免短期利益的盲目性，才能走可持續(xù)發(fā)展之路。(3)這個(gè)故事也讓我想到了當(dāng)前的扶貧工作，我國幫助貧困戶“脫貧”方法現(xiàn)在主要有兩種，一種是直接補(bǔ)貼，另一種是指導(dǎo)發(fā)展。應(yīng)該“輸血”與“造血”并重，既要“授之以魚”，又要“授之以漁”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、一只小老鼠掉進(jìn)一個(gè)米缸里，有半缸米，小老鼠很高興，就一直吃，結(jié)果米吃完了，它也被餓死了。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)故事的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)故事中小老鼠只看到了眼前安逸的環(huán)境，只顧享受眼前的舒適生活，最終餓死缸中。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，無論是學(xué)習(xí)工作，還是為人處世，都不能只看眼前，而要有長遠(yuǎn)眼光。(2)人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人應(yīng)該具有憂患意識(shí)，應(yīng)該謹(jǐn)記“生于憂患，死于安樂”。(3)一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)人，不管處于順境還是逆境，都不能貪圖享受，要積極進(jìn)取，眼光放長遠(yuǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)復(fù)雜變化的環(huán)境。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第7套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、地球資源近20年來的消耗是過去200年消耗的總和，我國某省餐飲業(yè)每年消費(fèi)金額為143億人民幣。其中餐飲業(yè)浪費(fèi)的總額達(dá)到14億，請(qǐng)你就這兩組數(shù)據(jù)談?wù)効捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：(1)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是我國的基本國策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是符合可持續(xù)發(fā)展理念、具有中國特色社會(huì)主義的發(fā)展方針。(2)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的不良習(xí)氣與社會(huì)主義榮辱觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的理念是不相符的。首先，鋪張浪費(fèi)行為敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。其次，容易滋生一些腐敗行為。最后，這種行為會(huì)加重個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響家庭的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定。(3)我們要抵制這種不良作風(fēng)，必須先從思想深處加以抵制。一方面，個(gè)人要有正確的消費(fèi)觀念，切實(shí)鑄牢抵制鋪張浪費(fèi)行為的思想防線。另一方面，政府部門和工作人員要做好宣傳者、倡導(dǎo)者和管理者，樹立文明和諧新風(fēng)尚，引領(lǐng)群眾自覺抵制鋪張浪費(fèi)。(4)作為個(gè)人，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，抵制鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、社會(huì)上有兩種現(xiàn)象：一種是讀書無用論抬頭，某地區(qū)很多考生放棄高考；另一種是大學(xué)生畢業(yè)后，選擇重新進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能。談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：(1)社會(huì)上這兩種現(xiàn)象，歸根到底是由于現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難。正是由于大學(xué)生就業(yè)難，才使得一些人覺得上大學(xué)沒有用處，才導(dǎo)致了讀書無用論的抬頭。(2)導(dǎo)致這兩種現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：第一，大學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置與社會(huì)需要脫節(jié)。第二，大學(xué)生就業(yè)觀念的問題。第三，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，衡量成功標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)化、庸俗化。(3)杜絕這兩種現(xiàn)象的不利影響，對(duì)我國發(fā)展很重要。首先，政府要加大教育方面的投入力度，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。其次，大學(xué)需要適時(shí)改革，適應(yīng)社會(huì)需要。最后，學(xué)生需要樹立正確的意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。(4)作為一名公務(wù)員，參加工作之后，自己還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用“終身學(xué)習(xí)”的理念武裝自己，提升自我。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、時(shí)下金融危機(jī)，國家在著力擴(kuò)大國內(nèi)需求，但出現(xiàn)有消費(fèi)能力的人缺少消費(fèi)需求，有消費(fèi)需求的人缺乏消費(fèi)能力，針對(duì)此現(xiàn)象你有何看法?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)擴(kuò)大內(nèi)需、刺激消費(fèi)，是應(yīng)對(duì)國際市場(chǎng)萎靡的決策，同時(shí)也是拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)增長的有效方式。但在擴(kuò)大內(nèi)需的過程中，出現(xiàn)了消費(fèi)能力與消費(fèi)需求的矛盾。對(duì)此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)有消費(fèi)能力的人積極消費(fèi)，為缺少消費(fèi)能力的人提供優(yōu)惠政策，滿足他們對(duì)物質(zhì)文化的消費(fèi)需求。(2)對(duì)于有消費(fèi)能力的人，政府可以通過引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們投資，與消費(fèi)需求相比，投資需求對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用是第一位的；對(duì)于缺乏消費(fèi)能力的人，政府可以通過發(fā)放消費(fèi)優(yōu)惠券等具體措施，滿足他們的消費(fèi)需求，同時(shí)為消費(fèi)能力偏低的群體提供社會(huì)保障，對(duì)于特別困難的群體提供社會(huì)援助，建立長效機(jī)制。(3)可喜的是我們的黨和國家已經(jīng)意識(shí)到這一問題，并在全力以赴地解決此類問題。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、當(dāng)下一方面是大學(xué)本科生、研究生找不到工作，另一方面是企業(yè)招不到人才，請(qǐng)問針對(duì)此矛盾，你有何對(duì)策?標(biāo)準(zhǔn)答案：當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生、研究生找不到工作，而企業(yè)卻招不到人才，這樣的情況確實(shí)存在。出現(xiàn)這樣的情況，有以下幾點(diǎn)原因：一是大學(xué)生、研究生缺乏職業(yè)規(guī)劃，擇業(yè)觀念不貼近實(shí)際，缺乏實(shí)踐技能；二是企業(yè)用人機(jī)制不完善；三是政府的就業(yè)引導(dǎo)工作沒有做到位；四是高校專業(yè)設(shè)置不合理，忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。針對(duì)此矛盾，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)癥下藥，在學(xué)生、高校、企業(yè)、政府方面做好以下工作。首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀的教育，腳踏實(shí)地的做好職業(yè)規(guī)劃，從底層做起。其次，企業(yè)應(yīng)從長遠(yuǎn)發(fā)展角度考慮建立科學(xué)的人才培養(yǎng)和使用機(jī)制，建立自己的人才儲(chǔ)備庫。再次，大學(xué)教育改革，使大學(xué)教育更能夠適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要。最后，政府應(yīng)該為學(xué)生就業(yè)提供政策扶持和引導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、20世紀(jì)90年代以來，中國每人每年平均購書只有5本且每年還在下降，有超過一半的識(shí)字成人一本書沒讀過。而700萬人口的以色列有100萬人有借書證，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)壞現(xiàn)象：讀書很重要，中國人讀書少，突出反映讀書無用論與知識(shí)無用論抬頭。(2)原因(惡劣影響)：第一，讀書很重要，物質(zhì)文明發(fā)展的同時(shí)，忽視了知識(shí)的汲取，反過來必然影響知識(shí)的發(fā)展。第二，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拜金主義、物質(zhì)主義、享樂主義，催生讀書無用論、知識(shí)無用論。第三，腦體勞動(dòng)收入反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。第四，優(yōu)秀的圖書作品少，文化產(chǎn)業(yè)不夠繁榮。(3)對(duì)策：政府引導(dǎo)，加大宣傳在全社會(huì)形成熱愛知識(shí)的氛圍；加大公共圖書館的硬件和軟件設(shè)施；對(duì)人而言，從孩子抓起，養(yǎng)成習(xí)慣；適當(dāng)引導(dǎo)，加強(qiáng)文化建設(shè)，繁榮文化市場(chǎng)，提供大量優(yōu)秀的文化作品。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的。所以，我們應(yīng)該牢記總理的教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第8套一、問答(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、好幾個(gè)城市都爭著說自己是李白故里，你怎么看待這個(gè)問題?標(biāo)準(zhǔn)答案：現(xiàn)在文化產(chǎn)業(yè)越來越受到各級(jí)政府的重視，文化資源因其污染小、能耗小、產(chǎn)出高等特點(diǎn)越來越成為國家經(jīng)濟(jì)的重要構(gòu)成部分。國家也提出了要把文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為國家型支柱產(chǎn)業(yè)，這便使當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)到了文化資源的重要性。好幾個(gè)城市爭奪李白故里就說明了地方政府希望通過開發(fā)歷史文化資源來帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能夠帶動(dòng)當(dāng)?shù)谿DP的增長。但是，大家卻忽視了對(duì)于資源本身的利用，我們都在爭奪故里，發(fā)展名人故居旅游經(jīng)濟(jì)，但卻忽略了李白文化本身的一些優(yōu)勢(shì)資源。所以，地方政府要正確對(duì)待歷史文化資源，正確地開發(fā)與利用，在帶來經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)更要帶來文化和社會(huì)效益。這樣才能使文化資源發(fā)揮其價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、食品安全部門6月1日出臺(tái)政策，如果明星代言的產(chǎn)品被查出存在質(zhì)量問題，將給予明星一定的處罰，請(qǐng)問你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：民以食為天，食以安為先，食品安全問題關(guān)乎民生，關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定，因此得到了黨和政府的高度重視。食品安全部門出臺(tái)了懲罰明星的政策，這樣的舉措無疑是發(fā)揮了振奮民心作用的。很多明星為了一己私利代言違規(guī)產(chǎn)品或者虛假產(chǎn)品，引導(dǎo)消費(fèi)者上當(dāng)受騙。政府的做法能夠有效的規(guī)范明星行為。同時(shí)，解決食品安全問題還要從源頭抓起，嚴(yán)懲不法分子，進(jìn)一步細(xì)化食品安全法律法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則，一旦出現(xiàn)食品安全問題，將終身禁止進(jìn)入食品行業(yè)，調(diào)動(dòng)媒體和群眾的監(jiān)督力量，還給食品一個(gè)干凈放心的空間。通過各界努力，讓老百姓吃上放心肉，喝上放心奶。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、社會(huì)上有兩種現(xiàn)象：一是“讀書無用論”抬頭，某地區(qū)很多考生放棄高考；另一種是大學(xué)生畢業(yè)后。選擇重新進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：很多人覺得讀書沒有用處，大學(xué)生畢業(yè)后仍然找不到工作，收入也不如農(nóng)民工，因此很多考生放棄高考，這其實(shí)是偏激的看法。讀書是為了思考，為了為人處世，也為了培養(yǎng)我們的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。很多人認(rèn)為讀書無用是基于很多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象，甚至畢業(yè)后選擇重新進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能，這源于大學(xué)生在高校沒有學(xué)習(xí)到扎實(shí)的理論知識(shí)及適用于社會(huì)的生存技能，并且我們當(dāng)前的高等教育存在資源需要優(yōu)化，教育成本過高等問題。所以，政府要優(yōu)化教育資源，并且提供一些政策扶持；高校要科學(xué)合理地培養(yǎng)人才，大學(xué)生更要充分珍惜時(shí)間，避免畢業(yè)即失業(yè)的悲劇。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、當(dāng)前科技進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)政府執(zhí)政情況的討論、建議等信息也越來越多。對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案：隨著科技的進(jìn)步和信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的重要工具。網(wǎng)絡(luò)上政府執(zhí)政情況的討論也越來越多，建議也越來越豐富，這體現(xiàn)了公民自發(fā)參與政治討論、參政議政、發(fā)揮主人翁地位的熱情，網(wǎng)絡(luò)的開放也體現(xiàn)了公民發(fā)揮日益強(qiáng)大的作用，看一個(gè)國家是否民主就看群眾是否能夠暢所欲言地討論政治，網(wǎng)民的議論彰顯了一個(gè)負(fù)責(zé)任開明政府的形象，這能夠提高政府的公信力，也能夠增加群眾對(duì)政府的信任。因此，政府要敢于接受來自不同聲音的批評(píng)，更要敢于創(chuàng)造條件讓群眾向政府提建議。同時(shí)，政府也要注意區(qū)分普通群眾和不法分子，對(duì)威脅社會(huì)安定、影響人民安定團(tuán)結(jié)的言論要加以管理，讓公民能夠通過網(wǎng)絡(luò)途徑充分發(fā)揮參政議政的作用。政府也可以通過其他途徑來了解民意。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析綜合分析類模擬試卷第9套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、俗話說“為官一任。造福一方”。你如何理解這句話?如果你被錄用。你將怎么做?標(biāo)準(zhǔn)答案：“為官一任，造福一方”指的是做一任官就要為當(dāng)?shù)氐睦习傩罩\取到福利。這句話的重點(diǎn)在于“造?！薄９艜r(shí)候“造?！倍嘀笧楣僬呔S護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，使老百姓能夠過上安定、富足的生活。如今，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，“造?！庇直毁x予了更為廣泛的含義。以犧牲環(huán)境利益、長遠(yuǎn)利益為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的短期效益不是為民造福。只有政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境共同發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展才是真正為民造福。當(dāng)前，公務(wù)員隊(duì)伍中不乏像焦裕祿、孔繁森、鄭培民那樣為百姓謀福利的好官，他們?cè)诓煌膷徫簧习l(fā)揮著自己的光和熱，有的甚至將自己的生命都奉獻(xiàn)給了人民。但不可否認(rèn)的是，我們的隊(duì)伍中依然存在著部分以犧牲群眾利益為代價(jià)，盲目追求短期利益，盲目追求政績、功績的人。假如我能夠被錄用，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：一要提高自身修養(yǎng)，樹立正確的政績觀。不以犧牲群眾利益的做法提升自身政績、功績，多做功在當(dāng)代、利在千秋的實(shí)事。二要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，接受群眾監(jiān)督，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，為人民辦好事、辦實(shí)事。三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高解決問題能力。要在工作中不斷學(xué)習(xí)、思考，豐富自身經(jīng)驗(yàn)，幫助群眾解決實(shí)際問題。總之，我會(huì)在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，樹立正確的政績觀，以做焦裕祿、孔繁森、鄭培民那樣的好官為榮，以做貪污腐敗的昏官為恥，做一個(gè)真正為人民謀福祉的合格公務(wù)員。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、羅格說：“節(jié)儉不是奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)。成功才是奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)?！蔽覈岢隽斯?jié)儉辦奧運(yùn)的方針，你怎么看待?標(biāo)準(zhǔn)答案：需要強(qiáng)調(diào)的是，我國提出的節(jié)儉辦奧運(yùn)的方針與羅格先生所說的“節(jié)儉不是奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)，成功才是奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)”并不沖突。我國強(qiáng)調(diào)的節(jié)儉辦奧運(yùn)是在保證成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上做到節(jié)儉，是既要節(jié)儉，又要保證成功。實(shí)踐證明，我們的方針是正確的，在做到節(jié)儉的同時(shí)，我們向全世界人民呈現(xiàn)了一屆高標(biāo)準(zhǔn)的、難忘的奧運(yùn)會(huì)。帶有中國特色的奧運(yùn)會(huì)開閉幕式，雄偉的奧運(yùn)場(chǎng)館，奧運(yùn)志愿者們熱情的服務(wù)，都給外國運(yùn)動(dòng)員和游客留下了深刻的印象，讓他們通過奧運(yùn)會(huì)認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的中國。提出節(jié)儉辦奧運(yùn)符合我國國情。改革開放以來，雖然我國經(jīng)濟(jì)得到了長足發(fā)展，綜合國力明顯提升，人民生活水平與過去相比也發(fā)生了翻天覆地的變化，但與發(fā)達(dá)國家相比我們還存在著一定的差距。國情要求我們要秉持節(jié)約的方針，辦一屆不但要精彩，更要利國利民的奧運(yùn)會(huì)。提出節(jié)儉辦奧運(yùn)符合建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求。資源是有限的，需要人類共同努力，珍惜資源，合理利用資源。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新的歷史階段，中央明確提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，就是要在社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)的各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源利用效率，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。節(jié)儉辦奧運(yùn)高度契合了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求。節(jié)儉是一種美德，它是中華民族綿亙五千年的優(yōu)良品質(zhì)，它不但是籌辦奧運(yùn)的方針，也是中華民族的傳家之寶。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、現(xiàn)在全國各地都在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。請(qǐng)你談?wù)勗诮ㄔO(shè)的過程中要防止出現(xiàn)哪些情況?？朔男﹩栴}?標(biāo)準(zhǔn)答案：2005年10月，中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)通過《十一五規(guī)劃綱要建議》，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)前，新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)取得了一些成績，但仍需要防止和克服一些問題，以保證新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)。一要防止不因地制宜，盲目搞建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)不同地區(qū)農(nóng)民的不同需求，按照不同建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開展建設(shè)。針對(duì)貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活設(shè)施不完善的現(xiàn)狀，要著力改善事關(guān)農(nóng)民生產(chǎn)生活的基礎(chǔ)設(shè)施；針對(duì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)，要進(jìn)一步配套、完善、提高基礎(chǔ)設(shè)施。二要防止不考慮長遠(yuǎn)，大搞“政績工程”。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要真正改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，不能搞“面子工程”、“形象工程”，把原本利國利民的工程搞成傷民傷財(cái)?shù)暮θ斯こ?，要做到健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。三要防止不體恤民情，一意孤行搞建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要以人為本，聽取農(nóng)民意見和建議，征得農(nóng)民同意，不能不顧當(dāng)?shù)貙?shí)際和農(nóng)民