2023六年級英語上冊 Unit 4 January is the first month Revision教案 人教精通版（三起）

2023六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthRevision教案人教精通版（三起）主備人備課成員教材分析本課是六年級英語上冊Unit4"Januaryisthefirstmonth"的復(fù)習(xí)課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將復(fù)習(xí)和鞏固月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)詞匯和表達方式，提高聽說讀寫的能力。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，易于引起學(xué)生的興趣和參與。

教學(xué)目標：

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫與月份、季節(jié)、節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達方式。

2.能夠運用所學(xué)知識進行簡單的交流和描述。

教學(xué)重點和難點：

1.重點是學(xué)生能夠熟練掌握和運用所學(xué)詞匯和表達方式。

2.難點是學(xué)生能夠正確運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

教學(xué)方法：

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過各種互動活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.使用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.提供豐富的語言環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與和表達。

教學(xué)過程：

1.熱身活動：通過歌曲或游戲，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的相關(guān)詞匯和表達方式。

2.課堂活動1：通過圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)詞匯，并進行聽力練習(xí)。

3.課堂活動2：通過小組活動或游戲，讓學(xué)生練習(xí)運用所學(xué)詞匯和表達方式進行交流和描述。

4.課堂活動3：進行寫作練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和表達方式寫一段關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)或節(jié)日的描述。

5.總結(jié)和作業(yè)布置：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生參與度和積極性：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與程度和積極性。

2.學(xué)生聽說讀寫的能力：通過課堂活動和作業(yè)，評估學(xué)生的聽說讀寫能力。

3.學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度：通過課堂活動和作業(yè)，評估學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽懂、會說、會讀、會寫與月份、季節(jié)、節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達方式，提高英語語言能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生將能夠了解和認識不同文化背景下的相關(guān)習(xí)俗和傳統(tǒng)，培養(yǎng)對文化差異的敏感性和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過各種課堂活動，如分析、比較、推理等，學(xué)生將能夠培養(yǎng)和提高思維的敏捷性、邏輯性和批判性。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將能夠運用有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)等，提高學(xué)習(xí)的效果和效率。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠熟練掌握和運用與月份、季節(jié)、節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達方式。

2.學(xué)生能夠運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

難點：

1.學(xué)生能夠正確運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

2.學(xué)生能夠準確理解和使用月份、季節(jié)、節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達方式。

解決辦法：

1.對于重點詞匯和表達方式，可以通過反復(fù)的聽力練習(xí)、口語練習(xí)和寫作練習(xí)來鞏固和加深理解。

2.對于一般現(xiàn)在時的運用，可以通過例句和練習(xí)來引導(dǎo)學(xué)生理解和運用，同時結(jié)合實際情況進行講解和練習(xí)。

3.通過多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和表達方式。

4.提供豐富的語言環(huán)境，鼓勵學(xué)生積極參與和表達，增加實踐機會，提高學(xué)生的語言運用能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過各種任務(wù)和活動，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的語言能力和思維品質(zhì)。

2.互動式教學(xué)法：通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進學(xué)生的積極參與和合作。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和使用英語，提高學(xué)生的語言運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)的圖片、視頻、動畫等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如電子白板、教學(xué)管理系統(tǒng)等，進行課堂演示和練習(xí)，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺、互聯(lián)網(wǎng)資料等，提供更多的學(xué)習(xí)資源和信息，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.實物教具：使用實物教具，如月份牌、季節(jié)物品等，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶相關(guān)詞匯和表達方式。

5.小組活動：組織學(xué)生進行小組活動，鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

6.個性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生的不同需求和特點，進行個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題和提高學(xué)習(xí)效果。

7.反饋與評價：通過課堂反饋和評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予積極的肯定和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的課題“Januaryisthefirstmonth”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個關(guān)于新年慶祝的故事或展示相關(guān)視頻，引出本節(jié)課的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細講解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)詞匯和表達方式，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述月份、季節(jié)、節(jié)日的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗描述月份、季節(jié)、節(jié)日的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細講解，幫助學(xué)生理解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)知識點。

-實踐活動法：教師設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述月份、季節(jié)、節(jié)日的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)知識點，掌握描述月份、季節(jié)、節(jié)日的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的課題，教師布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)知識點和描述技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)知識點，并培養(yǎng)他們的閱讀能力，教師可以提供以下拓展閱讀材料：

-《季節(jié)的故事》：一篇關(guān)于季節(jié)變化的科普文章，介紹不同季節(jié)的特點和變化原因。

-《節(jié)日的起源》：一篇關(guān)于節(jié)日起源和慶祝方式的文章，介紹世界各地的節(jié)日習(xí)俗和文化意義。

-《月份的由來》：一篇關(guān)于月份名稱來源和每個月份的特點的文章。

教師可以將這些文章以PDF格式上傳至在線學(xué)習(xí)平臺或班級微信群，供學(xué)生自主閱讀。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的閱讀感悟和思考，促進彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，教師可以布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后自主學(xué)習(xí)和探究任務(wù)。例如：

-制作月份、季節(jié)、節(jié)日的手抄報：學(xué)生可以選擇一個月份、季節(jié)或節(jié)日，通過查閱資料和創(chuàng)作，制作一份手抄報，展示自己對相關(guān)知識點的理解和掌握。

-拍攝節(jié)日慶祝視頻：學(xué)生可以拍攝一段自己或家人慶祝節(jié)日的視頻，介紹節(jié)日的習(xí)俗和慶祝方式，分享給同學(xué)和老師。

-研究其他國家的月份、季節(jié)、節(jié)日：學(xué)生可以選擇一個國家，研究該國家的月份、季節(jié)、節(jié)日，了解其文化背景和慶祝方式，并與同學(xué)分享。

教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，提供不同的自主學(xué)習(xí)和探究任務(wù)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，深入挖掘和了解相關(guān)知識點。典型例題講解例題1：請用英語描述你最喜歡的季節(jié)。

答案：Myfavoriteseasonisspring.Ilovespringbecausetheweatheriswarmandsunny.Theflowersstarttobloom,andthetreesbecomegreenagain.It'satimeofrenewalandhope.Ialsoenjoyspringfestivalsandoutdooractivities.

例題2：請用英語描述你最喜歡的節(jié)日。

答案：MyfavoritefestivalisChristmas.IloveChristmasbecauseit'satimeforfamilyandfriendstogathertogetherandcelebrate.WedecorateourhomeswithChristmastrees,lights,andornaments.Weexchangegiftsandsharejoyandlovewitheachother.Christmasisalsoatimeforgivingandhelpingthoseinneed.

例題3：請用英語描述你最喜歡的月份。

答案：MyfavoritemonthisJune.IloveJunebecauseit'satimewhentheweatheriswarmandsunny.It'sagreattimeforoutdooractivitiesandvacations.Juneisalsothestartofsummer,whichmeanslongerdaysandmoretimetoenjoythebeautifulweather.

例題4：請用英語描述你最喜歡的季節(jié)的天氣特點。

答案：Myfavoriteseasonisspring,andtheweatherinspringiswarmandsunny.Thedaysbecomelonger,andthenightsbecomeshorter.Theflowersstarttobloom,andthetreesbecomegreenagain.It'satimeofrenewalandhope.Ialsoenjoyspringfestivalsandoutdooractivities.

例題5：請用英語描述你最喜歡的節(jié)日的慶祝方式。

答案：MyfavoritefestivalisChristmas,andthewaywecelebrateChristmasisbydecoratingourhomeswithChristmastrees,lights,andornaments.Wealsoexchangegiftsandsharejoyandlovewitheachother.OnChristmasEve,wehaveabigfamilydinner,andonChristmasDay,weopenourpresentsandspendtimetogether.It'satimeforgivingandhelpingthoseinneed.板書設(shè)計①重點知識點：月份、季節(jié)、節(jié)日等相關(guān)詞匯和表達方式。

-月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

-季節(jié)：spring,summer,autumn,winter。

-節(jié)日：Christmas,NewYear,Easter,Thanksgiving,Valentine'sDay,Halloween。

②詞：描述季節(jié)和節(jié)日的形容詞和副詞。

-形容詞：warm,cold,sunny,rainy,colorful,festive,joyful。

-副詞：inspring,insummer,inautumn,inwinter,onChristmas,onNewYear'sDay。

③句：運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流的句型。

-描述季節(jié)：Springisawarmandcolorfulseason.Peopleoftengoforawalkinthepark.

-描述節(jié)日：Christmasisafestiveandjoyfultime.Familiesgathertogethertocelebrate.

藝術(shù)性和趣味性：

1.月份、季節(jié)、節(jié)日的詞匯和表達方式可以通過圖片、圖標等視覺元素進行展示，增加趣味性。

2.形容詞和副詞可以通過顏色、圖形等視覺元素進行區(qū)分和展示，增強藝術(shù)性。

3.句型可以通過簡筆畫、卡通形象等視覺元素進行展示，增加趣味性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了與月份、季節(jié)、節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達方式，以及如何運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該能夠熟練掌握和運用這些詞匯和表達方式，以及正確運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。

當(dāng)堂檢測：

1.請用英語描述你最喜歡的季節(jié)。

2.請用英語描述你最喜歡的節(jié)日。

3.請用英語描述你最喜歡的月份。

4.請用英語描述你最喜歡的季節(jié)的天氣特點。

5.請用英語描述你最喜歡的節(jié)日的慶祝方式。

檢測答案：

1.Myfavoriteseasonisspring.Ilovespringbecausetheweatheriswarmandsunny.Theflowersstarttobloom,andthetreesbecomegreenagain.It'satimeofrenewalandhope.Ialsoenjoyspringfestivalsandoutdooractivities.

2.MyfavoritefestivalisChristmas.IloveChristmasbecauseit'satimeforfamilyandfriendstogathertogetherandcelebrate.WedecorateourhomeswithChristmastrees,lights,andornaments.Weexchangegiftsandsharejoyandlovewitheachother.Christmasisalsoatimeforgivingandhelpingthoseinneed.

3.MyfavoritemonthisJune.IloveJunebecauseit'satimewhentheweatheriswarmandsunny.It'sagreatti