部編版二年級語文下冊第3課《開滿鮮花的小路》精美課件

開滿鮮花的小路第一課時第二課時語文二年級下冊3開滿鮮花的小路3你對課題有哪些疑問？第一課時朗讀課文：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）圈出生字，畫出新詞。（2）標(biāo)一標(biāo)段落序號。初讀課文點擊圖標(biāo)，播放視頻rèn123456789101112郵遞裹寄局堆認破yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

平舌音

ào漏

懊喪啊猬絢禮邊音韻母“uī”cìwei刺猬學(xué)認字lǐlòu

uī

wèi

sànɡ

à

rèn多音字辨析：讀四聲的時候，表示應(yīng)諾或醒悟（音較短）；也表示驚異或贊嘆（音較長）。讀輕聲的時候，用在感嘆句末，表示增強語氣。讀二聲的時候，是嘆詞，表示追問。鮮花郵遞員包裹大叔寄來郵局一堆認不出原來破了漏了

懊喪刺猬絢麗禮物鮮花郵遞員包裹大叔寄來郵局一堆

認不出原來破了漏了

懊喪

刺猬絢麗禮物yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

wei

xuàn

ào讀詞語

sànɡ

rèn

換一換=誰-讠+土=坡-土+石堆duī

破pò識字方法裹ɡuǒ寄包裹收包裹聯(lián)系實際看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。因事情不如意而情緒低落，精神不振。懊喪àosàng你是否見到過爸爸媽媽寄包裹、收包裹？你在生活中是否有過懊喪的時候？隊禮禮物禮品禮lǐ1.在升旗儀式上，少先隊員要先敬（）。2.今天是我的生日，我收到了很多（）。組詞造句隊禮禮物yóujú

郵局yóudìyuán

郵遞員圖片識記刺猬沙漏絢麗rèn讀課文，圈一圈：課文中出現(xiàn)了哪些小動物？整體感知根據(jù)提示，把小動物填到對應(yīng)的括號里，說說課文主要講了一件什么事。郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認識包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時的路上，（）很懊喪。春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）大叔寄來的禮物是花籽。

自讀課文，把動物們說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀，讀出語句中角色的語氣吧！互動課堂123456789101112rèn

“喊”的內(nèi)容讀得聲音響亮，“包裹單”讀音拉長，可讀得稍微夸張一點兒。

郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”

讀出有禮貌的、詢問的語氣。鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”如果你是刺猬太太和狐貍太太，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，心里會想些什么？

疑問句讀出疑惑之感，感嘆句一字一頓，字字重讀，表現(xiàn)出刺猬太太、狐貍太太驚喜與贊美的情感。如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花，會怎么說？聽到刺猬太太和狐貍太太對鮮花的贊美，是怎樣的心情？鼴鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

鼴鼠先生在快樂氛圍中疑惑不解，朗讀時，要讀出輕松、歡快、愉悅的語氣。

“我知道了”語調(diào)稍高，語速稍快，讀出恍然大悟的感受。感嘆句讀出對禮物的贊嘆。松鼠太太對鼴鼠先生說:“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”鮮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)郵遞員叔局堆禮原半包圍結(jié)構(gòu)學(xué)寫字認dì部首：辶結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：先里后外，“辶”第二筆寫得要短小，最后一筆捺要舒展。組詞：傳遞快遞yuán部首：廠結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：先外后里，第二筆撇要寫得稍舒展，里面的“白”寫得寬、扁。組詞：原來草原jú部首：尸結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：第一筆橫折位置在上半格居中，內(nèi)部飽滿，第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈”。組詞：結(jié)局局面yuán部首：口結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“口”要寫扁，且內(nèi)收?！柏悺逼矎呢Q中線起筆，最后一筆是點。組詞：黨員會員郵局破了堆絢麗多彩懊喪包裹猬寄漏小小魔術(shù)師開始課堂演練懊喪郵局寄來破絢堆漏裹禮物刺猬67851234910復(fù)習(xí)第一關(guān)：卡片翻一翻第二課時復(fù)習(xí)第二關(guān)：借助圖片回憶課文內(nèi)容觀察課文插圖，在課文中畫一畫：你看到了怎樣的鮮花？互動課堂

讀一讀，注意加點的部分。再觀察課文插圖，用下列句式說說你還看到了什么。（課后第2題）

門前開著一大片五顏六色的鮮花?！ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

房子旁邊

。有一大片茂密的森林

山坡上

。長著一大片綠油油的小草

。小路上開滿了五彩繽紛的鮮花課文插圖中出現(xiàn)了很多小動物，這些小動物都做了什么事呢？一起來連一連，說一說吧！郵遞員黃狗鼴鼠先生長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來包裹給鼴鼠先生送包裹單去松鼠太太家做客看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花看到門前開著一大片五顏六色的鮮花發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生的包裹破了知道了去年的禮物是什么松鼠太太刺猬太太狐貍太太根據(jù)小動物做的事情，借助課文插圖講故事。1.記住人物角色。2.借助插圖，從人物所處的環(huán)境、說話時的神態(tài)等方面展開想象與聯(lián)想。3.仿照課文例句“一大片……的……”進行表達。課文中“美好的禮物”指的是什么？（課后第3題）

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”美好的禮物指的是

?；ㄗ堰@么美好的禮物是誰送的？長頸鹿大叔，您寄來的禮物給我們帶來了快樂與美好，謝謝您！如果你是鼴鼠先生，看到這一路鮮花，你想對長頸鹿大叔說些什么？想一想：生活中還有什么也是美好的禮物？（課后第3題）為勞累的媽媽泡泡腳貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人的捐款能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物。xiān部首：魚結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“魚”作偏旁時，第八筆橫改提；右半部分的“羊”，豎要寫得直而正。組詞：鮮花鮮血重難點字書寫指導(dǎo)yóu部首：阝（雙耳旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“阝”的起筆略高于第二筆橫折，最后一筆豎收筆低于左邊。組詞：郵遞員郵局shū部首：又結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左高右低相錯位。第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇略高于第三筆橫。組詞：叔父大叔duī部首：土結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長，四橫之間等距，最后一橫稍長。組詞：一堆沙堆lǐ部首：礻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：第一筆點從左上格起筆，第二筆橫撇的橫段稍向上傾斜，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。組詞：禮物禮貌鼴鼠先生領(lǐng)取包裹認不出是什么開滿鮮花的小路美好的禮物春天小路開滿鮮花刺猬太太門前開滿鮮花東西漏了包裹破狐貍太太門前開滿鮮花松鼠太太揭開包裹秘密松鼠太太看包裹結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理本文寫了

寄給鼴鼠先生一包

，被鼴鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上

.

，給大家?guī)砘ㄏ愫涂鞓返墓适隆１憩F(xiàn)了小動物之間和諧相處的美好。長頸鹿大叔花籽鮮花開滿了課文小結(jié)描寫花的詞語寫顏色的：絢麗多彩五彩繽紛

萬紫千紅五顏六色寫花多的：繁花似錦百花齊放

花團錦簇百花爭艷拓展延伸一、仿照例句寫一寫。例：門前開著（一大片）（五顏六色）的鮮花。墻上爬滿了（）（）的爬山虎。綠油油課堂演練一大片二、你能和同學(xué)一起演一演這個故事嗎？1.表演之前，做好角色分工，熟記人物對話，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計表情、動作。2.準(zhǔn)備一些道具，如頭飾、服裝、鮮花等。3開滿鮮花的小路語文二年級下冊第一課時第二課時說一說：你看到了什么？這是一條什么樣的路？林頌英著名童話作家，寓言作家，上海作家協(xié)會會員。十六歲時因病致殘，五十多年來為兒童文學(xué)默默耕耘，著有二百多萬字的作品。主要作品：《開滿鮮花的小路》《美麗的千紙鶴》等。第一課時自由練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認識的字把它圈出來，遇到難讀的句子用橫線畫下來。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙郵遞裹寄局堆破漏

懊喪猬絢籽禮我會認yóudìɡuǒjìjúduīpòl(fā)òuàosànɡwèixuànzǐlǐ裹包裹

裹住寄guǒjì寄出

郵寄郵郵遞員

郵件遞yóu

dì遞給

快遞局郵局

結(jié)局堆júduī一堆

土堆破pò破壞

破碎漏lòu漏雨

漏斗懊喪àosàng懊喪

懊惱喪失

喪氣猬wèi刺猬絢xuàn絢爛

絢麗禮籽

lǐzǐ禮物

禮品棉籽

花籽ǎà啊啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路！多音字??？怎么會有這種事？??？你說什么？á這是多么美好的禮物??！ɑ啊，今年的莊稼長得真好哇！ā驚喜、贊嘆

換一換誰-讠+土=堆坡-土+石=破仔-亻+米=籽比一比局jú居jū識字方法

情境識字長頸鹿大叔寄來了包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。鮮郵遞員原叔局堆禮xiānyóudìyuányuánshūjúduīlǐ我會寫左右結(jié)構(gòu)生字歸類鮮員原禮郵堆遞局叔上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)易寫錯dì遞原yuán先外后內(nèi)先里后外里面的“白”要寫得寬、扁。所有偏旁是走之的字都是先里后外。鮮郵yóuxiān左右等高左高右低左右等寬這一筆是點yuánǔ寫扁重難點字書寫指導(dǎo)練讀難讀的句子看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。鼴鼠先生懊喪的原因是什么？聯(lián)系上文，想一想“懊喪”是什么意思呢？懊喪：因事情不如意而情緒低落，

精神不振。鼴鼠先生懊惱怎么會把東西都漏在了路上漏lòu生活中你是否有過懊喪的時候呢？刺猬太太看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇。絢麗多彩：形容燦爛美麗，顏色繁多。本文中指路上的鮮花開得很美麗?；▓@里姹紫嫣紅，十分絢麗多彩。詞語解釋郵遞員：郵局中負責(zé)投遞郵件和電報的人。本文中的郵遞員是黃狗。我的叔叔是一名郵遞員。輕聲朗讀課文，并試著把動物圖片貼到括號里。

整體感知郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認識包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時的路上，（）很懊喪。春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）大叔寄來的禮物是花籽。郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認識包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來時的路上，（）很懊喪。春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）大叔寄來的禮物是花籽。把動物們說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　饼B鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

交流：如果你是刺猬太太和狐貍太太，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，心里會想些什么？天啊，這些花真漂亮，這是誰種的呢？這些花把我家門前裝扮得多么好看啊，我要謝謝種花的人。驚奇驚喜

交流：如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花，會怎么說？聽到刺猬太太和狐貍太太對鮮花的贊美，是怎樣的心情？這些花真好看，我也不知道是誰種的。歡快帶著這樣的感情再來讀一讀他們的對話。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

課文最后松鼠太太說“這是多么美好的禮物啊”，“美好的禮物”指的是什么呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、把下列音節(jié)補充完整。p__包裹郵寄破壞

懊喪絢麗花籽ɡ___j___uǒìòxzs__uàn__ànɡ__ǐ●●●●●●課堂演練二、選詞填空。

美妙美好1.這是多么

的禮物?。?.他

的歌聲深深地打動了聽眾。美好美妙字詞聽寫

小朋友們，你們收到過禮物嗎？你認為什么禮物是美好的？課文中“美好的禮物”指的是什么？為什么說它是美好的禮物呢？這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。第二課時讀課文，想一想：文中開滿鮮花的小路在哪里？互動課堂春天來了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。鼴鼠先生通往松鼠太太家的路開滿鮮花的小路畫出課文中描寫開滿鮮花的小路特點的句子。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花看到門前開著一大片五顏六色的鮮花看見門前的小路上花朵簇簇絢麗多彩五顏六色花朵簇簇五彩繽紛五光十色色彩斑斕多姿多彩詞語積累（與絢麗多彩意思相近的詞語）結(jié)合課文內(nèi)容，說一說：這條開滿鮮花的小路是怎么來的？郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。交代了故事的起因長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。寫出了鼴鼠先生想趕快拿到包裹的急切心情。這是什么東西呢？鼴鼠先生認不出是什么東西鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。近義詞“趕緊”還可以換成哪些詞語？急忙連忙

鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，請您看看是什么東西？”語言描寫鼴鼠先生來請教松鼠太太鼴鼠先生很有禮貌。松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。寫出了表明鼴鼠先生因東西漏了而心情很低落。包裹里的東西漏在了路上松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”原來，長頸鹿大叔送來的是花籽，讓這條小路開滿了鮮花。

美好的禮物指的是

。花籽（課后第三題）去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是花籽，鼴鼠先生拿著包裹，從自己家到松鼠太太家，一路上無意中把花籽漏在了路上，所以，這一路就開滿了鮮花。這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？動物們看到這條開滿鮮花的小路，各有什么反應(yīng)？刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”寫出了刺猬太太看到門前鮮花的驚喜之情。

狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”狐貍太太看到鮮花，又驚又喜。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

“快活、蹦啊跳啊”寫出了小動物們在優(yōu)美的環(huán)境中玩得非?？鞓?。觀看課文插圖，仿照例句說一說。

門前開著一大片五顏六色的鮮花?！ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

房子旁邊

。

山坡上

。

。長著一大叢綠油油的灌木長著一大片嫩綠的小草小路上走著一群快樂的動物

你理解松鼠太太為什么說長頸鹿大叔送的花籽是“美好的禮物”了嗎？因為長頸鹿大叔去年送來的花籽，讓這條小路開滿了鮮花，這條開滿鮮花的小路帶給了大家美麗和快樂，所以松鼠太太說這是“美好的禮物”。聯(lián)系生活，說一說還有哪些是“美好的禮物”？（課后第三題）貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉