2020-2021學(xué)年滬教版九年級化學(xué)上冊期末綜合必刷（三） 含答案解析

滬教版九年級化學(xué)上冊期末綜合必刷（三）

一、選擇題（34分）

1.（2019?同步練習(xí)）如圖所示，利用維生素C能使淀粉一碘溶液褪色的性質(zhì)，可以

比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少。要得出正確結(jié)論，在該實驗中應(yīng)該控制

的條件有

①燒杯的大小必須相同

②燒杯中淀粉一碘溶液的濃度及體積相同

③膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相同

④膠頭滴管滴出的果汁滴數(shù)要相同

A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③

2.（2019?模擬?廣東深圳市南山區(qū)）一定質(zhì)量的鎂、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生

氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是

氣

體

質(zhì)

量

也

o?12時間，min

A.〃時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

B.G時，產(chǎn)生氫氣的速率鎂比鐵大

C.t2時，參加反應(yīng)鎂的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時，鎂、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

3.（2020?同步練習(xí)?上海上海市）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后

A.化學(xué)性質(zhì)改變B.質(zhì)量減少

C.質(zhì)量減少且化學(xué)性質(zhì)改變D.質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

4.（2020?單元測試?上海上海市）比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下是根據(jù)一

些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度

B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度

C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化鎰后迅速分解催化劑

D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類

A.AB.BC.CD.D

5.（2019?期中?廣東深圳市羅湖區(qū)）下列化學(xué)用語表示正確的是

A.二氧化氮中氮元素的化合價：。*

B.三個氧原子：。3

C.四個硫酸根：4so/

D.2個氮分子：

6.（2019?期末?上海市）孔明燈的火焰溫度可達(dá)300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原

因是

A.紙張不是可燃物，不能燃燒

B.空氣不充足，紙張不會燃燒

C.風(fēng)將熱量吹散，使溫度低于紙的著火點

D.風(fēng)將熱量吹散，降低了紙的著火點

7.（2020?單元測試?上海上海市）下列各組物質(zhì)能用于驗證鐵、銅、銀三種金屬活動

性大小順序的是

①硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、銀條

②硫酸亞鐵溶液、銅片、硝酸銀溶液

③鐵、稀鹽酸、銅片、銀條

④鐵條、硫酸銅溶液、銀條

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.（2020?真題?湖北武漢市）小余取8.0g干燥的氫氧化鈉固體于敞口的錐形瓶中，

觀察到氫氧化鈉固體發(fā)生潮解，一段時間后測得錐形瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為10.0go為進一

步探究上述現(xiàn)象的成因，小余立即用如下裝置進行實驗：將試劑X逐滴滴入錐形瓶

中，直至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得裝置前后質(zhì)量減少了1.1g。（不考慮滴加液體體積、

氣體密度變化和結(jié)晶水的生成）

下列推斷正確的是

①試劑X可以是稀硫酸

②固體丫可以是生石灰

③滴加試劑X前錐形瓶內(nèi)水的質(zhì)量為0.9g

④若沒有球形干燥管，測得氫氧化鈉固體從空氣中吸收水的質(zhì)量會偏小

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.（2020?真題）已知鎂和鋁的相對原子質(zhì)量之比為8:9。若鎂和鋁分別與足量鹽酸反

應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等，則參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為

A.3:2B.4:3C.1:1D.1：2

10.（2020?真題?黑龍江雙鴨山市）某興趣小組在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、

Fe—Al合金、Fe-Cu合金時，發(fā)現(xiàn)其中一種合金6.5g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)

后產(chǎn)生了0.5g氣體，該合金可能是

A.Zn-Cu合金B(yǎng).Zn-Fe合金

C.Fe-Al合金D.Fe-Cu合金

11.（2019?同步練習(xí)?上海上海市）下列圖示實驗操作中，正確的是

12.（2020?同步練習(xí)?上海）下圖分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝

置圖（濃硫酸能吸水且不與CO2發(fā)生反應(yīng)）。其中錯誤的是

13.圖中，①、④是紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③是石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

緩慢通入co

A.①變紅，③不變紅B.④變紅，②不變紅

C.①比④先變紅，②、③不變紅D.④比①先變紅，②、③不變紅

14.實驗室加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣時，反應(yīng)過程中二氧化鎰在固體混合

物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3隨時間/變化的規(guī)律，下列圖象表達(dá)正確的是

C.o7D.07

15.（2020?真題?重慶重慶市）工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的某一步反應(yīng)用微觀模型圖表示如下,

下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后硫元素的化合價從+2價變成+3價

B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物間分子個數(shù)比是1:1

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

16.（2020?專項）某探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了驗證鐵、銅、鋅三種金屬的活動性順序,

分別設(shè)計了以下幾種試劑組合，其中不能達(dá)到目的的是

A.硝酸鋅溶液、鐵、硝酸銅溶液B.鋅粒、硫酸亞鐵溶液、銅粒

C.鐵、銅、硝酸鋅溶液D.鐵、銅、鋅、稀鹽酸

17.（2019?模擬?廣東深圳市龍華區(qū)）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)

科特有的思維方式列圖示信息的分析不正確的是

②

A.硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B.圖③對應(yīng)的元素屬于非金屬元素

C.圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D.在化學(xué)反應(yīng)中③的原子容易得到電子形成。2-

二、填空題（18分）

18.（2020?同步練習(xí)?上海）物質(zhì)燃燒的條件：;與接觸；溫度達(dá)到同時

具備這三個條件。

滅火的原理：隔絕;降低;取走,具備其一即可。

19.（2018?期末?云南昆明市盤龍區(qū)）書寫化學(xué)方程式，并判斷反應(yīng)的基本類型：

磷在氧氣中燃燒：,屬于反應(yīng)。

20.（2020?同步練習(xí)?上海）在下列空格中，填上“原子”或“分子”。

水是由許許多多的水構(gòu)成的。但有些物質(zhì)由直接構(gòu)成，是化學(xué)變化中的

最小微粒。是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。

在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化，一定不改變。例如，水通電后發(fā)生了分解，

生成了氫氣和氧氣，這說明通電時水發(fā)生了變化，也說明水是由氫和氧

構(gòu)成的，在通電過程中發(fā)生了重新組合。

21.（2020?同步練習(xí)?上海）做氧氣的性質(zhì)探究時，用了如下圖所示的操作流程。

本流程要探究的內(nèi)容是,C操作中為了使物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，操作方法是

D操作中用燒杯傾倒的液體是，得出的探究結(jié)論是o

ABCD

22.（2020?同步練習(xí)?上海）小木條比小煤塊容易被點燃，說明可燃物燃燒與有關(guān),

木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，刨花比木塊容易燃燒，說明可燃物燃燒與氧氣的

有關(guān)，還與有關(guān)。

23.（2020?專項）寫出下列氧化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

co2

S02

CaO

Na2O

三、計算題(40分)

24.(2020?單元測試)在實驗室用一氧化碳還原2.0g赤鐵礦樣品，反應(yīng)后生成的二氧

化碳跟足量的澄清石灰水反應(yīng)，生成了3.0g白色沉淀。求赤鐵礦樣品中Fe2O3的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

25.(2021?專項)人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某鈣

制劑的說明書如下圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進行計算。

XX鈣片

［主要成分】

葡萄糖酸鈣［(C6HuO7)2Ca］

>^4'(C6H11O7)2Ca:0.2g

［用量】每日2次，每次1片

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為O

(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%)o

(3)按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為(結(jié)果精確到0.1)mg。

26.(2019?期末?云南昆明市盤龍區(qū))我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石

中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消

耗鹽酸34.7g,最終燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為40go

(1)則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為O

(2)計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算最終結(jié)果保留1位小數(shù))。

27.(2021?專項)地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2,其化學(xué)式為C17H］4O6,

長期食用會引起消化道癌變。請回答：

(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為O

(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為o

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有g(shù)氧元素。

四、綜合題(12分)

28.(2020?模擬?天津天津市河西區(qū))寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)電解水：。(2)磷在氧氣中充分燃燒：。

(3)二氧化碳通入足量的澄清石灰水中：o

29.(2020?同步練習(xí)?上海上海市)小明在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)

現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可

能含有酸。

(1)為證實自己的猜想，小明從家中又找來一些物質(zhì)進行實驗：

實驗①：將放入“除垢凈”中，有氣泡出現(xiàn)。實驗②：將放入“除

垢凈”中，溶液顏色逐漸變?yōu)辄S色。小明的上述實驗得出，“除垢凈”的有

效成分中一定含有酸。

(2)小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HC1、H2SO4兩種酸中的更

合適，理由是O

(3)結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應(yīng)注意。

答案

一、選擇題

1.【答案】C

【知識點】設(shè)計實驗步驟

2.【答案】C

【知識點】專題：關(guān)于化學(xué)方程式的計算、金屬與酸反應(yīng)

3.【答案】D

【知識點】催化劑對反應(yīng)快慢的影響

4.【答案】D

【知識點】其他因素對反應(yīng)快慢的影響、催化劑對反應(yīng)快慢的影響

5.【答案】D

+4

【解析】A、二氧化氮中氮元素的化合價為+4,表示為N02,錯誤；

B、三個氧原子表示為30,錯誤；

C、4個硫酸根表示為4S0/,錯誤；

D、2個氮分子表示為2M，正確；

故選：Do

【知識點】元素的名稱和符號、常見元素和根的化合價、化學(xué)式書寫及意義

6.【答案】C

【知識點】燃燒的條件

7.【答案】D

【知識點】金屬活動性順序探究

8.【答案】B

【知識點】專題：關(guān)于化學(xué)方程式的計算、碳酸鈉和酸的反應(yīng)、氫氧化鈉的物理性質(zhì)

和俗稱

9.【答案】B

【知識點】專題：關(guān)于化學(xué)方程式的計算、金屬與酸反應(yīng)

10.【答案】C

【知識點】專題：關(guān)于化學(xué)方程式的計算、金屬與酸反應(yīng)

11.【答案】B

【知識點】基本操作

12.【答案】C

【知識點】二氧化碳的實驗室制備

13.【答案】D

【知識點】二氧化碳的物理性質(zhì)、二氧化碳和水反應(yīng)、二氧化碳性質(zhì)實驗

14.【答案】D

【知識點】專題：關(guān)于化學(xué)方程式的計算、氧氣實驗室制備-反應(yīng)原理

15.【答案】D

【解析】A、反應(yīng)前含硫分子是S02,硫元素的化合價是+4,反應(yīng)后含硫分子是S03,

硫元素的化合價是+6,故A項說法錯誤；

B、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1或1：2,故B項說法錯

、口

沃；

C、由圖示可知，反應(yīng)前有4個分子，反應(yīng)后有3個分子，可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)

生改變，故C項說法錯誤；

D、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，而反應(yīng)后雖然也含有兩種分

子，但其中一種是多余的反應(yīng)物，生成物只有一種，故該反應(yīng)符合“多變一”的化合

反應(yīng)特征，故D項說法正確。故本題選D。

【知識點】微粒與物質(zhì)變化、化合價的計算、化合反應(yīng)

16.【答案】C

【知識點】金屬活動性順序探究

17.【答案】C

【解析】A.硅原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為14,原子核外有14個電子分布在3個電子層

中，最外層電子數(shù)為4,選項正確；

B.由圖可知，圖③微粒的質(zhì)子數(shù)為8,屬于氧元素，氧元素屬于非金屬元素，選項正

確；

C.圖②微粒屬于鈉元素，鈉元素與氯元素組成氯化鈉，氯化鈉屬于鈉離子與氯離子構(gòu)

成的化合物，選項錯誤；

D.氧原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中容易獲得電子形成氧離子，選項正確，

故選C。

【知識點】元素周期表、構(gòu)成物質(zhì)的微粒、原子的構(gòu)成

二、填空題

18.【答案】物質(zhì)具有可燃性；氧氣；可燃物的著火點；氧氣；溫度；；

【知識點】滅火的原理和方法、燃燒的條件

19.【答案】4P+5O2^^2P2C）5；；

【解析】磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+

點燃

502====2「2。5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。故填：

占燃

4P+5O2^=2P2O5；化合。

【知識點】化合反應(yīng)、氧氣和磷反應(yīng)

20.【答案】分子；原子；原子；分子；分子；原子；分子；分子；原子；原子；；

【知識點】微粒與物質(zhì)變化、構(gòu)成物質(zhì)的微粒、分子的概念

21.【答案】。2；將加熱引紅的木炭由集氣瓶口向下緩緩插入；澄清石灰水；02co2；

【知識點】氧氣和碳反應(yīng)、得出實驗結(jié)論、二氧化碳的檢驗

22.【答案】物質(zhì)的性質(zhì)（或著火點）；濃度；；

【知識點】充分燃燒和不充分燃燒、燃燒的條件

23.【答案】。。2+比0,H2c。3；SC)2+H20fH2s。3;CaO+H20Ca(OH)2;

Na2O+H2O^2NaOH；

【知識點】二氧化碳和水反應(yīng)、化學(xué)方程式

三、計算題

24.【答案】80%

【解析】CaCO3C02CO|Fe2O3,

x=1.6g,

1.692x100%=80%

【知識點】專題：關(guān)于化學(xué)方程式的計算、質(zhì)量守恒定律計算應(yīng)用

25.【答案】

z1

\(430

z2

\(9.3%

3

37.2

【知識點】相對分子質(zhì)量的計算、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算

26.【答案】

(1)2.2g

⑵66.7%

【解析】

(2)設(shè)：CaCC)3的質(zhì)量為X。

CaCO3+2HC1=CaCl2+C02T+H20

10044

x2.2g

100_44

X2.2g

X=5g