小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

———小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1第一、學(xué)習(xí)方面首先，把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目肯定要補(bǔ)上來(lái)，消除“弱科”，這樣才不會(huì)影響到初一新課程學(xué)習(xí)。其次，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目，拓寬知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí)，實(shí)現(xiàn)高屋建瓴的目的。第三，要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的`學(xué)習(xí)，培養(yǎng)肯定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開(kāi)拓本身的視野，提高本身的“情商”。第四，參加肯定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；有條件的話，也可以外出旅游，古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是有道理的。第五，由于初一新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初一學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開(kāi)端。第二，生活方面1.培養(yǎng)個(gè)人的生活本領(lǐng)，譬如：做飯、洗衣裳。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做不安全違法的事。3.要每天磨練身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)禮拜天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。假如父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。三、計(jì)劃之外的努力1、勵(lì)精圖治，不怕艱苦。不怕艱辛。2、面對(duì)本身所不了解的，先問(wèn)本身，再問(wèn)他人。3、學(xué)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。4、尊敬師長(zhǎng)，成為一名文明之士。5、遇到事情莫焦急，必需冷靜思考。6、假期不忘學(xué)習(xí)，作題目的時(shí)候，閱讀題目至少兩遍。小心陷阱。認(rèn)真思考。7、應(yīng)用題學(xué)會(huì)一步一步做題的好習(xí)慣。8、考試的時(shí)候，要冷靜思考，然后再寫。9、堅(jiān)持磨練身體。10、樂(lè)觀參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，在新的一年里，我也應(yīng)當(dāng)有新的計(jì)劃，那就是我的.新學(xué)期計(jì)劃。1、首先要把本身強(qiáng)弱科分別出來(lái)，好的科堅(jiān)持，重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來(lái)。2、每一天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家啟程。3、上課必必需認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)題，要進(jìn)取的舉手回答。4、由于我們的課老師已上完，這學(xué)期是復(fù)習(xí)，所以要把以前學(xué)得不好的，補(bǔ)上來(lái)。5、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。6、對(duì)于副課，每學(xué)完一課當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)課后，要認(rèn)真去做本身買的課外習(xí)題書(shū)，做的時(shí)候要做到不抄答案，不閱讀，憑借本身所學(xué)的去做。假如遇到不會(huì)的題，也不能趕忙看答案或閱讀，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。7、我要做個(gè)好孩子，不干架、不罵人、不說(shuō)假話。8、就這些吧，信任我本身，期望我能靠考上重點(diǎn)中學(xué)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3對(duì)于小升初的學(xué)生，在暑假里應(yīng)當(dāng)怎樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程內(nèi)容，現(xiàn)給出以下建議：暑假里，小升初的學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)做一次系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，然后再有條理有計(jì)劃地對(duì)七班級(jí)的新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)七班級(jí)語(yǔ)文新知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含以下幾點(diǎn)：1、給學(xué)生借七班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，預(yù)習(xí)新七班級(jí)的語(yǔ)文課本，家長(zhǎng)可依據(jù)課堂進(jìn)度為孩子訂立認(rèn)真的預(yù)習(xí)計(jì)劃；2、做一些學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題目，練習(xí)題能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)是否掌握?qǐng)?jiān)固結(jié)實(shí)，并對(duì)掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化；3、每周進(jìn)行肯定量的課外閱讀，最好做一下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長(zhǎng)自身的見(jiàn)識(shí)，對(duì)于課堂中的寫作也會(huì)有潛移默化的影響；4、唐詩(shī)80首，也可以是七班級(jí)的文言文或詩(shī)詞，每天可試驗(yàn)背誦并默寫一兩首，要求記憶詩(shī)人生平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的大意，這對(duì)整個(gè)中學(xué)的詩(shī)詞鑒賞題都有用；5、定期讀幾篇中學(xué)生優(yōu)秀滿分作文，摘抄美妙段落和句子，重視學(xué)習(xí)作文的開(kāi)頭、結(jié)尾以及文章結(jié)構(gòu)，了解文中所用的修辭手法、名言警句，并試驗(yàn)著分析文章好在哪里？本身也定期作文，作為練習(xí)；除以上幾點(diǎn)之外，學(xué)生還可以每日練習(xí)寫肯定量的字帖，中學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，書(shū)寫也是緊要的一部分，很多地方的中考語(yǔ)文試卷就包含有書(shū)寫分。首先系統(tǒng)復(fù)習(xí)各科知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的知識(shí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。然后對(duì)七班級(jí)的新知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，跟隨著習(xí)題練習(xí)一起提升。一、語(yǔ)文1、給學(xué)生借七班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，預(yù)習(xí)新七班級(jí)語(yǔ)文課本，認(rèn)真情況由家長(zhǎng)依照課堂進(jìn)度訂立認(rèn)真的預(yù)習(xí)計(jì)劃。2、在做學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題目。3、課外閱讀每周一本，并附一篇閱讀筆記。4、唐詩(shī)80首也可以是七班級(jí)的文言文，詩(shī)詞——每日背誦并默寫兩首，要求知道詩(shī)人生平、詩(shī)作背景、理解詩(shī)意。6、優(yōu)秀滿分作文系列——每日讀一篇，摘抄美妙段落、句子；重視開(kāi)頭與結(jié)尾、文章結(jié)構(gòu)；了解所用修辭方法、名言警句；學(xué)會(huì)分析文章好在哪里。（中考系列，）一個(gè)星期寫2篇作文。7、字帖——暫定每日3頁(yè)。（語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間前練習(xí)）8、家務(wù)——每周兩次。9、暑期必看節(jié)目——cctv10百家講壇；cctv—1科技博覽；ctv—1焦點(diǎn)訪談；cctv—1新聞聯(lián)播；cctv—1藝術(shù)人生；cctv—10人與社會(huì)；cctv—10子午書(shū)簡(jiǎn)；cctv—10科技之光；cctv—1人與自然。二、數(shù)學(xué)給學(xué)生借七班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真情況由老師依照課堂進(jìn)度訂立認(rèn)真的預(yù)習(xí)計(jì)劃。1、在做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題目。2、把一些數(shù)學(xué)公式記住3、重要是多練習(xí)。三、英語(yǔ)1、每天背誦記憶單詞養(yǎng)成聽(tīng)錄音的.良好習(xí)慣，并模仿錄音，高聲朗讀。2、熟讀一些課文，背誦部分課文，作業(yè)字跡要工整，有不懂的地方，要勤問(wèn)，勤查字典，勤聽(tīng)錄音。作業(yè)中養(yǎng)成良好大小寫、正確標(biāo)點(diǎn)的習(xí)慣。3、可以進(jìn)行一些課外的聽(tīng)力練習(xí)或看一些適合本身年齡的英語(yǔ)原版片，同時(shí)注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。觀看電影可以給他看一些英語(yǔ)的電影一些美國(guó)動(dòng)漫啊其他英語(yǔ)電影。培養(yǎng)其英語(yǔ)興趣。4配套的英語(yǔ)練習(xí)題目此計(jì)劃為總略計(jì)劃，若每日有額外的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息可以調(diào)整時(shí)間表的。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4一、到了中學(xué)，有哪些升學(xué)政策？1.中考途徑：參加中考，基礎(chǔ)堅(jiān)固結(jié)實(shí)。2.直升途徑：無(wú)需中考，需要學(xué)校直升名額，要求在學(xué)校排名靠前。3.理實(shí)途徑：需要參加中考，通過(guò)理實(shí)招生考試，降檔錄取。4.聯(lián)賽途徑：依靠聯(lián)賽獲獎(jiǎng)，和名校簽約。二.學(xué)校和中學(xué)有哪些區(qū)別，暑期要不要提前學(xué)習(xí)？科目增多，知識(shí)體系性更強(qiáng)學(xué)校只有語(yǔ)數(shù)外三科，到了中學(xué)加添到7科，使得單科時(shí)間減少，而等級(jí)制對(duì)每科的要求更加均衡，所以就使得學(xué)習(xí)難度更大。只有提前學(xué)習(xí)，才略保證領(lǐng)先。學(xué)校的學(xué)習(xí)更多的重視專題，例如行程專題、幾何專題、組合計(jì)數(shù)專題，各專題之間關(guān)聯(lián)度不大。而中學(xué)的學(xué)習(xí)則為更加系統(tǒng)、完整的知識(shí)體系，前后關(guān)聯(lián)度高，且環(huán)環(huán)相扣，所以更加要求要一開(kāi)始就打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。思維的變化學(xué)校更講究結(jié)果，接觸的大多都是數(shù)字，而中學(xué)則是字母和代數(shù)式，而且更加重過(guò)程。在學(xué)校只要能得出結(jié)果就對(duì)了，而中學(xué)更講究的是要知道為什么，重視過(guò)程。這種思維上的變化，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)的更明顯，很多同學(xué)以學(xué)校的思維做中學(xué)題，就顯現(xiàn)很多問(wèn)題。所以要提前適應(yīng)思維變化，保證學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容單一簡(jiǎn)單，導(dǎo)致很多同學(xué)并沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做題只求一個(gè)結(jié)果，疏忽過(guò)程，缺乏思考，以及一些馬虎馬虎的問(wèn)題暴露的不明顯，而隨著中學(xué)學(xué)習(xí)難度的增大，對(duì)過(guò)程的要求變高，很多問(wèn)題就暴露出來(lái)，這也是為什么一些在學(xué)校成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)，到了中學(xué)成績(jī)下滑嚴(yán)重。所以，必必需提前適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!中學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)自主性的要求更高到了中學(xué)，不但是學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，更是性格和身體，以及自我管束本領(lǐng)的提升，很多時(shí)候（包含住校等因素）需要同學(xué)們有自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要當(dāng)堂消化，而且課后要復(fù)習(xí)，找練習(xí)題強(qiáng)化，不提前學(xué)習(xí)，很多同學(xué)做不到這一點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)下滑嚴(yán)重。暑期的提前學(xué)習(xí)，能幫忙同學(xué)們更好更快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。21.《名人傳》，（法）羅曼·羅蘭《名人傳》是《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》《托爾斯泰傳》的合稱。三位主人公都是人類歷史上極富天才的偉大人物。全書(shū)緊扣三位藝術(shù)家在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。凸現(xiàn)他們崇高的人格、泛愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。從而為我們譜寫了一曲動(dòng)人的“英雄交響曲”。22.《漢字王國(guó)》，（瑞典）林西莉這《漢字王國(guó)》就是林西莉在教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上用了八年完成。她所講解的都是一些最基本的漢字，如關(guān)于人的身體、水與山、農(nóng)耕和家畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹(shù)、工具與武器、房子與屋頂、書(shū)籍與樂(lè)器……她對(duì)每一個(gè)字都進(jìn)行了刨根問(wèn)底地探討，并以散文的筆法，寫下它們的來(lái)龍去脈，闡釋它們的美。她還集錄了幾百幅圖片，這些圖片直觀地表現(xiàn)出相關(guān)漢字的造型來(lái)源，一目了然。還沒(méi)有一本關(guān)于漢字的書(shū)收有這樣多指示明確的圖片。23.《蘇菲的世界》，（挪威）喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》一書(shū)以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩教授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以那時(shí)候的歷史背景加以解釋，引人入勝。評(píng)論家認(rèn)為，對(duì)于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言，此書(shū)是最為合適的入門書(shū)，而對(duì)于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用?！短K菲的世界》，是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的稱贊與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與奇怪。24.《你肯定愛(ài)讀的極簡(jiǎn)歐洲史》，（澳大利亞）約翰·赫斯特從三大元素：古希臘羅馬文化、基督教教義以及日耳曼戰(zhàn)士文化開(kāi)篇，描述了這三大元素如何相互強(qiáng)化，又相互對(duì)立，最終形塑為歐洲文明的內(nèi)核；繼而在諸多世紀(jì)以來(lái)催生帝國(guó)與城邦，激發(fā)征服與十字軍東侵，培養(yǎng)出很多性格截然分明的人物──如慈善的皇帝、好斗的教皇、俠義的騎士，乃至世上第一批享受繁華和啟蒙果實(shí)的公民。哲學(xué)思維與民主制度的淵源、政治權(quán)力的傳遞，甚至是醫(yī)學(xué)、生物學(xué)使用拉丁文的源始，這種種歐洲因素不絕形塑了現(xiàn)代文明的各種特質(zhì)，使歐洲遙遙走在現(xiàn)代世界的前列。25.《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》，（美）肖恩·柯維美國(guó)的強(qiáng)大是從培養(yǎng)杰出高效青少年開(kāi)始的。本書(shū)是一個(gè)密集的訓(xùn)練計(jì)劃，在美國(guó)青少年中最具影響力，它直接影響著美國(guó)青少年的素養(yǎng)。書(shū)中充分聰慧的點(diǎn)子、偉大的格言和令人驚異的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，這是一本不行或缺的好書(shū)；對(duì)于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來(lái)說(shuō)，本書(shū)也是必備讀物。談到青少年的適應(yīng)與成功，在美國(guó)本書(shū)是最緊要的一本著作。26.《科學(xué)的旅程》，（美）雷·斯潘根貝格、（美）戴安娜·莫澤揭開(kāi)被科學(xué)輝煌成就掩蔽了的真實(shí)歷史——科學(xué)史是一部由“正確”與“錯(cuò)誤”“成功”和“失敗”共同紡織的歷史。當(dāng)前科學(xué)教育中最缺乏的是“批判性思維”訓(xùn)練，而我們這個(gè)時(shí)代比以前任何時(shí)代都需要明晰而又具批判性的思考本領(lǐng)，以及把科學(xué)方法和原理恰當(dāng)運(yùn)用到我們時(shí)代處理各種多而雜問(wèn)題的本領(lǐng)。27.《數(shù)理化通俗演義》，梁衡《發(fā)現(xiàn)：數(shù)理化通俗演義（最新修訂插圖版）》以栩栩如生的事例、深入淺出的語(yǔ)言、旁征博引的`敘述、章回小說(shuō)的體裁，為讀者供應(yīng)了一部難得的科普讀物，為枯燥的數(shù)理化知識(shí)包上了“一層薄薄的糖衣”。28.《發(fā)明的故事》，（美）布里奇斯大師經(jīng)典系列，一幅幅精美絕倫的歷史圖畫，一行行娓娓道來(lái)的語(yǔ)言解說(shuō)，讓我們聽(tīng)得見(jiàn)知識(shí)的聲音、看得到知識(shí)的顏色。更緊要的是，這些知識(shí)來(lái)自負(fù)師，這些經(jīng)典飽受時(shí)間的考驗(yàn)，他們的聯(lián)姻，締結(jié)出了無(wú)與倫比的華美果實(shí)。29.《數(shù)學(xué)家的眼光》，張景中《數(shù)學(xué)家的眼光》講的不是解某一類數(shù)學(xué)題的技巧，它告知讀者的是思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路和方法，重在幫忙讀者全面提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的本領(lǐng)?！稊?shù)學(xué)家的眼光》被中外專家譽(yù)為是一部具有世界先進(jìn)水平的科普佳作。數(shù)學(xué)家的眼光和普通人的眼光不同：在尋常人看來(lái)十分繁難的問(wèn)題，數(shù)學(xué)家可能覺(jué)得很簡(jiǎn)單；尋常人覺(jué)得相當(dāng)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，數(shù)學(xué)家可能認(rèn)為特別多而雜。張景中院士從中學(xué)生熟識(shí)的問(wèn)題入六，通俗生動(dòng)地介紹了數(shù)學(xué)家是如何從這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題中，發(fā)現(xiàn)并得出與眾不同的結(jié)論的。30.《海底兩萬(wàn)里》，（法）儒爾·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》為法國(guó)知名科學(xué)小說(shuō)家凡爾納的代表之一，重要描寫了法國(guó)海洋生物學(xué)家阿龍納斯及其助手康塞爾和捕鯨手尼德·蘭，駕船追捕一條被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物。不幸落水后，三人游水到怪物背上，才發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)建靈活的潛木艇，由此打開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的奇妙之旅。一、時(shí)間布置1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特殊情況，每天必需完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可敏捷自由布置；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外布置，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程本身獨(dú)立完成。2、語(yǔ)文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把本身的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；假期可以本身買三本本身喜愛(ài)的任何書(shū)籍；把以前稍顯孱弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五班級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。本身注意計(jì)算細(xì)心化的矯正。4、英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本領(lǐng)的培養(yǎng)；把三班級(jí)和四班級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)布置1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小伙伴玩等，要注意安全；4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣裳、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；5、一個(gè)人試驗(yàn)獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伙伴在家玩若干次，并獨(dú)立接待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本領(lǐng)的提高；7、試驗(yàn)掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)布置1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；8、其他：依據(jù)具體情況，敏捷布置。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5這個(gè)暑假很關(guān)鍵，既要讓孩子享受難得的假期，又要在假期有所收獲，為即將到來(lái)的中學(xué)，做好準(zhǔn)備。我的思路是：勞逸結(jié)合！學(xué)時(shí)學(xué)好，玩時(shí)玩好！我把我定的計(jì)劃概括三個(gè)類別，包含：一、文化課類：1、加添單詞量，每天讀英語(yǔ)20分鐘以上。2、提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本領(lǐng)。3、每周寫兩篇左右日記，或讀后感。尤其要加添本身的觀點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的理解。4、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)一些成語(yǔ)。二、提升本領(lǐng)類：1、學(xué)習(xí)名人名言，了解其中的含義。2、看5本以上課外書(shū)，如歷史、立志、名著等。3、別忘了找同學(xué)玩，最好能組織幾個(gè)同學(xué)參加什么活動(dòng)，提高交往和組織領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。4、讓小孩多和父母閑談，注意和重視他的`思想變動(dòng)和見(jiàn)解。5、幫大人做點(diǎn)什么，提高他解決問(wèn)題本領(lǐng)。三、娛樂(lè)消閑類：1、戶外體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。2、就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天，讓孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼好品質(zhì)。3、下下棋，打打球，磨練競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，和抗波折本領(lǐng)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6對(duì)于小升初的學(xué)生，在暑假應(yīng)當(dāng)怎樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)語(yǔ)課程內(nèi)容，現(xiàn)給出以下建議：暑假，升初的學(xué)，先應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)做次系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，為學(xué)的語(yǔ)學(xué)習(xí)畫上個(gè)完美的句號(hào)，然后再有條理有計(jì)劃地對(duì)七班級(jí)的.新知識(shí)進(jìn)學(xué)習(xí)。對(duì)七班級(jí)語(yǔ)新知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含以下幾點(diǎn)：1、給學(xué)借七班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)課本，預(yù)習(xí)新七班級(jí)的語(yǔ)課本，家長(zhǎng)可依據(jù)課堂進(jìn)度為孩訂立認(rèn)真的預(yù)習(xí)計(jì)劃；2、做些學(xué)校發(fā)放的練習(xí)題，練習(xí)題能夠檢驗(yàn)學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)是否掌握?qǐng)?jiān)固結(jié)實(shí)，并對(duì)掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)鞏固強(qiáng)化；3、每周進(jìn)定量的課外閱讀，最好做下閱讀筆記，課外閱讀不但能夠增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，對(duì)于課堂中的寫作也會(huì)有潛移默化的影響；4、唐詩(shī)80，也可以是七班級(jí)的或詩(shī)詞，每天可試驗(yàn)背誦并默寫兩，要求記憶詩(shī)平、詩(shī)作北京和理解詩(shī)的意，這對(duì)整個(gè)中學(xué)的詩(shī)詞鑒賞題都有；5、定期讀篇中學(xué)優(yōu)秀滿分作，摘抄美妙段落和句，重視學(xué)習(xí)作的開(kāi)頭、結(jié)尾以及章結(jié)構(gòu)，了解中所的修辭法、名警句，并試驗(yàn)著分析章好在哪？也定期寫篇作，作為練習(xí)；除以上提及的五點(diǎn)之外，學(xué)生還可以每練習(xí)寫定量的字帖，中學(xué)的語(yǔ)學(xué)習(xí)，書(shū)寫也是緊要的部分，很多地的中考語(yǔ)試卷就包含有書(shū)寫分。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7英語(yǔ)：共有8單元。由于單詞是語(yǔ)言的根本，所以我重要還是督促他們背單詞，而且單詞學(xué)會(huì)后，上課老師講得也比較容易接受，也比其他人先學(xué)會(huì)，開(kāi)學(xué)后就不用花時(shí)間再去背單詞。另外也會(huì)再講一些語(yǔ)法。也會(huì)教他們一些比較好玩的俚語(yǔ)之類的，由于我也不想讓學(xué)生覺(jué)得上課很悶。語(yǔ)文：重要重心還是在文言文和古詩(shī)，共八篇古文、十首古詩(shī)；另外還會(huì)有三到四次作文課。也會(huì)依據(jù)學(xué)生需要給他一些課外書(shū)的書(shū)單。數(shù)學(xué)：共4章、15小節(jié)，每次課基本講一小節(jié)。分為：知識(shí)點(diǎn)精講，例題，難題、易錯(cuò)題，回顧知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試。這些只是我現(xiàn)在約莫的布置，假如您或者學(xué)生有什么看法或者建議也希望您可以提出來(lái)，我會(huì)依據(jù)您的建議具體進(jìn)行調(diào)整。由于學(xué)校升中學(xué)這個(gè)暑假還是比較緊要的，假如初一的`知識(shí)能掌握好，學(xué)生就能以自信的心態(tài)連續(xù)學(xué)習(xí)，總的還是希望通過(guò)上課使學(xué)生提前適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。瞧一瞧能不能借到初一的課本，我上課時(shí)會(huì)帶講義過(guò)去，但是假如能跟著課本學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：1、爭(zhēng)取xx月xx日至xx月xx日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃約莫每天完成6面暑假作業(yè)。2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文七班級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。3、預(yù)習(xí)七班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。4、預(yù)習(xí)七班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的`課程，默寫有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。5、每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。第二，生活計(jì)劃具體如下：1、培養(yǎng)個(gè)人的生活本領(lǐng)，譬如：做飯、洗衣裳。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。2、要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做不安全違法的事。3、要每天磨練身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)禮拜天去爬一次山。每個(gè)星期七去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。假如父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人講話。見(jiàn)人要有禮貌。這就是我的暑假計(jì)劃，我信任只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就肯定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9一、每周堅(jiān)持至少聽(tīng)七個(gè)小時(shí)的。由于很多因素，讓我在英語(yǔ)上與其他有相當(dāng)大的差距，但我信任只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。二、多做理綜題。到了，和將漸漸加深，只會(huì)一味的`死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜重視的是敏捷運(yùn)用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相像的題就知道該下筆。像我抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，揮霍了分也丟了。三、整理，回顧以前所。學(xué)過(guò)的知識(shí)只有不絕回顧才略讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都聚積到前幾天來(lái)復(fù)習(xí)，這種做法不但沒(méi)有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)本身還沒(méi)吃透等等。四、預(yù)習(xí)八的，讓下一學(xué)得更加輕松?！八^天秀士物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘人。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)的到來(lái)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10升六班級(jí)也就意味著升初階段來(lái)臨了。對(duì)即將到來(lái)的升初考試，六班級(jí)的學(xué)們應(yīng)當(dāng)如何規(guī)劃的升初學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？升初學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必需保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充分的精。升初學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)法1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第個(gè)環(huán)節(jié)。2、認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)把師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛向師和同學(xué)請(qǐng)教。3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。4、認(rèn)真完成師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的.知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真審題；明確解題思路；認(rèn)真認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提解題能；遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)師，更不能抄襲別的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決獨(dú)完成作業(yè)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃111、學(xué)會(huì)合理布置本身的學(xué)習(xí)時(shí)間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。2、課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記。3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深，要求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)學(xué)習(xí)料子進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。如何盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全班級(jí)前30名，其中考試后退到200多名，準(zhǔn)是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中考試成績(jī)一下來(lái)，一位家長(zhǎng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開(kāi)門黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到特別緊要的作用，初一學(xué)生考試成績(jī)下降，在很大原因上是還沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，這是父母埋怨、斥責(zé)是沒(méi)有心義的，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀幫忙孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)搭配孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的變化：1、學(xué)習(xí)方法的變化。學(xué)校階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能定時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但中學(xué)階段，課程設(shè)置增多，考試題更為敏捷，講究活學(xué)活用，學(xué)生必需轉(zhuǎn)變以往寫完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，自動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)當(dāng)多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由倚靠性學(xué)習(xí)向自動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)變化。2、生活習(xí)慣的變化。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必需有規(guī)律，緊張起來(lái)，訂立適合本身的作息時(shí)間表并自發(fā)遵守，保證作息有規(guī)律。3、觀看電視的變化。一些家長(zhǎng)不許孩子觀看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生介紹看一部電影（電視劇或戲曲），因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有心識(shí)的看，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的樂(lè)觀向上、能陶冶情操的影視劇。三種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對(duì)意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不絕加添，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更緊要的是弄清楚道理，所以無(wú)論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了中學(xué)知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并沒(méi)關(guān)系，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，奇怪心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的緊要途徑，更緊要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)常常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，YJBYS養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有心識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，長(zhǎng)期下去，必定會(huì)促進(jìn)智力素養(yǎng)的發(fā)展。知識(shí)的學(xué)習(xí)重要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然緊要，但更緊要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素養(yǎng)，智力素養(yǎng)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。三種學(xué)習(xí)境界一、第一層為苦學(xué)提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。長(zhǎng)期下去，對(duì)學(xué)習(xí)必定產(chǎn)生了一種畏懼感，從而繁殖了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。二、第二層為好學(xué)所謂"知之者不如好之者"，實(shí)現(xiàn)這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)起到重點(diǎn)的推動(dòng)作用。對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的強(qiáng)迫，自發(fā)的態(tài)度常使他們能取得好的成績(jī)，而好的成績(jī)又使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。三、第三層為會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)自身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵從的規(guī)律。依照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的敏捷流暢，能夠特別好地駕御知識(shí)。真正成為知識(shí)的主人。目前，中學(xué)生的學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個(gè)緊要目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)努力探求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。如何提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)是多方面的，它包含注意力、察看力、思考力、應(yīng)用力、自發(fā)力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一個(gè)連課都聽(tīng)不懂的人要想提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)和學(xué)習(xí)成績(jī)則無(wú)從談起。所以，要提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，必需以聽(tīng)課為重，提高聽(tīng)課水平，在預(yù)習(xí)和上課階段，讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理，以提高應(yīng)用本領(lǐng)，從而由征服一門學(xué)科到到征服全部不擅長(zhǎng)的學(xué)科，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12一、語(yǔ)文文言文閱讀，每天兩篇（每天讀5遍）背誦宋詞三百首（挑200首背）復(fù)習(xí)唐詩(shī)三百首，再背1遍復(fù)習(xí)成語(yǔ)詞典，再背1遍二、數(shù)學(xué)七班級(jí)上冊(cè)，幾何部分自學(xué)完成基礎(chǔ)的練習(xí)三、英語(yǔ)閱讀一套故事書(shū)6本每個(gè)不懂的單詞要查，并標(biāo)上音標(biāo)整本書(shū)必需會(huì)流利地讀，會(huì)快速翻譯首先，把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目肯定要補(bǔ)上來(lái)，消除“弱科”，這樣才不會(huì)影響到初一新課程學(xué)習(xí)。其次，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目，拓寬知識(shí)面，構(gòu)建知識(shí)體系，用新的眼光總結(jié)舊知識(shí)，實(shí)現(xiàn)高屋建瓴的目的。第三，要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)肯定的文學(xué)功底，讀一些精彩的文章，開(kāi)拓本身的視野，提高本身的“情商”。第四，參加肯定社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；有條件的`話，也可以外出旅游，古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是有道理的。第五，由于初一新課程難度比較大，而又是考試的重點(diǎn)，因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)，以提前進(jìn)入初一學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成一個(gè)良好的開(kāi)端。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13一、小升初語(yǔ)文如何銜接1、給中學(xué)老師的“見(jiàn)面禮”：一手好字。2、中學(xué)語(yǔ)文能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵看什么？閱讀？作文？錯(cuò)!竟然是背誦!中學(xué)課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容重要指：1）生字詞的音、形（能正確書(shū)寫辨別錯(cuò)別字）、義（重要為理解成語(yǔ)及四字短語(yǔ)的意思和運(yùn)用）。2）古詩(shī)詞背誦默寫。3）文言文背誦默寫，課文內(nèi)容理解。4）文學(xué)常識(shí)。有專家建議：中學(xué)生要背300首古詩(shī)詞、300篇古文（含成語(yǔ)典故）和300篇現(xiàn)代千字美文。你或許背不了這么多，那么遇到你喜愛(ài)的文字，抄一抄；興致來(lái)時(shí)，讀一讀；特別喜愛(ài)的句子，背一背。3、有計(jì)劃地布置閱讀課外書(shū)籍，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆和作文素材積累，鼓舞孩子學(xué)會(huì)關(guān)注生活，察看生活，思考生活，記錄生活。4、學(xué)會(huì)記課堂筆記、整理筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽(tīng)講的習(xí)慣，不但聽(tīng)，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。5、自發(fā)查工具書(shū)的.習(xí)慣除了新華字典，成語(yǔ)字典等學(xué)校多用字典外，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，漢典等工具書(shū)都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫忙，鼓舞孩子多查詢，找尋確實(shí)答案。6、分模塊學(xué)習(xí)與積累中學(xué)階段語(yǔ)文模板包含：1）基礎(chǔ)知識(shí)（漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）；2）積累運(yùn)用（古詩(shī)文的默寫及閱讀分析、口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解）；3）閱讀理解不同文體的文章；4）能寫各類文體的大作文。平常按模塊整理學(xué)習(xí)資料和素材。二、重視心理準(zhǔn)備、習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)入中學(xué)，孩子也開(kāi)始進(jìn)入青春期，也是孩子人生中的“叛逆期”。在學(xué)習(xí)和生活上未必一帆風(fēng)順，而青春期的孩子容易焦躁，需要在孩子進(jìn)入中學(xué)前多聊聊，上中學(xué)每個(gè)孩子都會(huì)有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，多從樂(lè)觀的方面思考問(wèn)題，還要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，找尋解決問(wèn)題的途徑，早日適應(yīng)中學(xué)的生活?？忌厦?，或重點(diǎn)班的孩子，要克服思想上松懈的心理，開(kāi)學(xué)后不要掉隊(duì)。也不要由于短時(shí)間的失利而影響自信心。改掉浮躁、馬虎的毛病，由于重點(diǎn)班的孩子往往不是比誰(shuí)聰慧，而是比誰(shuí)踏實(shí)。中學(xué)班主任、老師不會(huì)象學(xué)校那樣，對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求的很具體，要讓孩子養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)、自動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、中學(xué)數(shù)學(xué)難度大增中學(xué)數(shù)學(xué)分為代數(shù)和幾何兩大類。代數(shù)由數(shù)字變?yōu)樽帜福沙Ａ孔優(yōu)樽兞?，更為抽象。幾何要求不但?huì)計(jì)算，更要會(huì)論證。中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，會(huì)顛覆學(xué)校的數(shù)學(xué)思維方式，孩子也要有個(gè)適應(yīng)期。初一的新知識(shí)點(diǎn)多，初二的難點(diǎn)多，需要構(gòu)建中學(xué)的“數(shù)學(xué)思維體系”，否則很多孩子中學(xué)會(huì)在數(shù)學(xué)上掉隊(duì)。初一的知識(shí)點(diǎn)：有理數(shù)、正數(shù)、負(fù)數(shù)；有理數(shù)的乘方、冪；直線、射線等基本內(nèi)容可以簡(jiǎn)單的向孩子介紹一些。四、中學(xué)英語(yǔ)：功在平常，貴在堅(jiān)持堅(jiān)持記憶大量詞匯詞組，每天堅(jiān)持朗讀課文，每周寫英語(yǔ)周記，背誦新概念二的課文。五、不要忽視數(shù)理化以外的副科1、政治。譬如七班級(jí)的政治教材，“如何做個(gè)自信的人”“什么是違法犯罪”，一方面要求孩子聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)回答，一方面要求對(duì)準(zhǔn)確地定義必需下功夫記憶。2、歷史、地理。學(xué)會(huì)使用地圖、地球儀，多思考”這個(gè)地方“為什么會(huì)變成這樣”，注意對(duì)比地區(qū)差別，多利用媒體了解氣候、人口與環(huán)境的關(guān)聯(lián)。小升初暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14暑假是學(xué)生們放松心情，享受生活的時(shí)間，但同時(shí)也是一段提高自身文化素養(yǎng)和專業(yè)技能的好機(jī)會(huì)。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃的訂立和執(zhí)行尤為緊要。我訂立的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，一方面是為了鞏固和提高學(xué)術(shù)成績(jī)，另一方面也是為了豐富本身的知識(shí)儲(chǔ)備以備不時(shí)之需。以下是我將打開(kāi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。