以小見(jiàn)大-認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)

循序而漸進(jìn)，厚積而薄發(fā)以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大——認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)1．明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的良好習(xí)慣。2．認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。財(cái)主和秀才標(biāo)點(diǎn)遺囑有一個(gè)姓張的富翁，到70歲才得一子，取名一非，平時(shí)只叫“張一”。富翁病重時(shí)，兒子才兩歲，想把家產(chǎn)留給兒子，又怕女兒、女婿謀財(cái)害命，于是寫(xiě)了這樣的遺書(shū)：女婿看了，大喜，就把家產(chǎn)據(jù)為己有，為什么？他是這樣標(biāo)點(diǎn)的：張一長(zhǎng)大后，也看到了這份遺囑，他就狀告姐夫。審案時(shí)，反復(fù)閱讀這份遺囑，決定把富翁的家產(chǎn)斷給張一?！度纸?jīng)》：凡訓(xùn)蒙,須講究。詳訓(xùn)詁，明句讀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的歷史：從漢朝至清末的兩千多年里，我國(guó)并無(wú)完整的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用圈和點(diǎn)標(biāo)明，稱為「句讀」。清末時(shí)，有人把西洋文字中通行的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)移植過(guò)來(lái)，并加入古代原有的圈、點(diǎn)符號(hào)，之后經(jīng)過(guò)發(fā)展才有了我們現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字典公公家里的爭(zhēng)吵標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用：句子前后或中間的停頓，在口頭語(yǔ)言中，表現(xiàn)出來(lái)就是時(shí)間間隔，在書(shū)面語(yǔ)言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。小學(xué)常考的符號(hào)：點(diǎn)號(hào)有：句號(hào)。問(wèn)號(hào)？感嘆號(hào)！頓號(hào)、逗號(hào)，分號(hào)；冒號(hào)：標(biāo)號(hào)有：引號(hào)“”‘’破折號(hào)——省略號(hào)……書(shū)名號(hào)《》<>一、出勤率很高的符號(hào)。A．用于陳述句的末尾。B．用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。沒(méi)有意外，早已注定。A請(qǐng)您稍等片刻。B二、A．用于疑問(wèn)句的末尾。B．用于反問(wèn)句的末尾。你為什么不退出呢？A你難道還不明白我的心思嗎？B三、A．用于感嘆句的末尾。B．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。C．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。昨天是歷史，明天是個(gè)謎團(tuán)！而今天則是上蒼的饋贈(zèng)。A我哪里比不上他呢！C停止喧嘩！B四、A．句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。B．句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。C．句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。D．復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。1．退出，不退出。做面條，不做面條。D2．我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。A3．應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。B4．對(duì)于《功夫熊貓》，我們并不陌生。C五、用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。也許它可以的，如果你愿意引導(dǎo)它、滋養(yǎng)它、相信它。六、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。七、A．提起下文。B．總結(jié)上文。1．《功夫熊貓》出品時(shí)間：2011年5月。A2．猴王猴拳出神入化，靈鶴有著必殺絕技，俏小龍動(dòng)作敏捷：他們真是太厲害了！B八、A．行文中直接引用。B．著重論述的對(duì)象。C．具有特殊含義的詞語(yǔ)。D．引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。1．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。A2．他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”D3．古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。B4．這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。C九、A．行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，用破折號(hào)標(biāo)明。B．話題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。C．聲音延長(zhǎng)，象聲詞后用破折號(hào)。1．我私家湯秘密食材就是——什么都不加。A2．“嗚——”火車開(kāi)動(dòng)了。C3．“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。B十、A．引文的省略。B．列舉的省略。C．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。D．用于語(yǔ)義的省略她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”A在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦！B他永遠(yuǎn)活在我們心中……D“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)。”C十一、書(shū)名號(hào)的形式為雙書(shū)名號(hào)“《》”和單書(shū)名號(hào)“〈〉”。書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名、影視作品等，用書(shū)名號(hào)標(biāo)示?！都t樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。下面的標(biāo)點(diǎn)會(huì)落到誰(shuí)的家？一、猜謎大游戲1．圓圓小嘴巴，只要他來(lái)了，別人不說(shuō)話。()2．形狀像個(gè)大耳朵，愛(ài)向別人提問(wèn)題。()3．喜、怒、哀、樂(lè)喊口號(hào)，有時(shí)笑來(lái)有時(shí)哭，有時(shí)鬧來(lái)有時(shí)叫，脾氣數(shù)他最大。()4．長(zhǎng)得像個(gè)小蝌蚪，可是不在水中游。()5．遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡，近看卻是兩個(gè)小圓點(diǎn)，要是有誰(shuí)要說(shuō)話，說(shuō)話后面點(diǎn)兩點(diǎn)。()6．四個(gè)小蝌蚪，對(duì)著方向游，有人說(shuō)話他就來(lái)，沒(méi)人說(shuō)話他就走。()判斷正誤1．我不知道他去了沒(méi)有？()2．公園里有各種花，玫瑰、牡丹，月季……美麗極了。()3．你知道這是為什么嗎？()4．爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。()5．你怎么啦？小明問(wèn)小紅，哪里不舒服呀？()二、明句讀1．我們?nèi)朔忠唤M?！緟⒖即鸢浮课覀?nèi)?，分一組。我們，三人分一組。2．紅隊(duì)打敗了藍(lán)隊(duì)贏得了比賽?！緟⒖即鸢浮考t隊(duì)打敗了，藍(lán)隊(duì)贏得了比賽。紅隊(duì)打敗了藍(lán)隊(duì)，贏得了比賽。三、判斷正誤1．我不知道他去了沒(méi)有？()2．公園里有各種花，玫瑰、牡丹，月季……美麗極了。()3．你知道這是為什么嗎？()4．爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。()5．你怎么啦？小明問(wèn)小紅，哪里不舒服呀？()6．一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人：內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。()【參考答案】1．×2．×3．√4．×5．×6．×四、給下面句子加合適的標(biāo)點(diǎn)。1．小光喜歡的體育運(yùn)動(dòng)有打籃球踢足球跳高跑步他樣樣都行2．世界上最大的群島國(guó)家印度尼西亞被稱為千島之國(guó)3．朋友這個(gè)詞之所以讓人輕松是因?yàn)樗梢越M合就像一套高檔的組合家具放在一起有一種整體美單獨(dú)擺放有一種獨(dú)立美。4．在卡通文化潛移默化的影響下新人類的表情語(yǔ)調(diào)動(dòng)作乃至思維方式都卡通化