人教版新目標(biāo)七年級英語下冊 Unit 3說課稿

人教版新目標(biāo)七年級英語下冊Unit3說課稿一.教材分析人教版新目標(biāo)七年級英語下冊Unit3的主要內(nèi)容包括：課本上的對話和課文，以及相關(guān)的詞匯、語法和練習(xí)。本節(jié)課的主要話題是談?wù)撊粘Ｉ?，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以掌握一些與日常生活相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及一般過去時的用法。二.學(xué)情分析七年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，但他們的英語聽說能力還不夠強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，讓他們能夠在實際生活中運用英語。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握日常生活中常用的詞匯和表達(dá)方式，理解并運用一般過去時。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說日常生活中的對話，提高他們的聽說能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠掌握日常生活中常用的詞匯和表達(dá)方式，理解并運用一般過去時。教學(xué)難點：學(xué)生能夠聽懂、會說日常生活中的對話，并能夠在實際生活中運用。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)英語，提高他們的實踐能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過與日常生活相關(guān)的話題引入本節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：通過展示圖片、多媒體課件等方式，展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生初步感知。講解與練習(xí)：講解日常生活中常用的詞匯和表達(dá)方式，并通過練習(xí)讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。對話練習(xí)：分組進(jìn)行對話練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運用英語。課堂小結(jié)：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生明確所學(xué)知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，能夠突出本節(jié)課的主要內(nèi)容?？梢栽O(shè)計成思維導(dǎo)圖的形式，將日常生活中常用的詞匯和表達(dá)方式以及一般過去時的用法進(jìn)行板書。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價可以通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和對話練習(xí)來進(jìn)行。對于學(xué)生的課堂表現(xiàn)，可以關(guān)注他們的參與度、積極性和合作能力；對于作業(yè)完成情況，可以關(guān)注學(xué)生的語法正確性和表達(dá)能力；對于對話練習(xí)，可以關(guān)注學(xué)生的聽說能力和實際應(yīng)用能力。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在課后，要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，找出不足之處，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。以上就是我對人教版新目標(biāo)七年級英語下冊Unit3的說課稿，希望對您有所幫助。知識點兒整理：詞匯：本節(jié)課涉及到日常生活中常用的詞匯，如：eat,play,watch,read,dohomework,visit,goshopping等。語法：一般過去時。一般過去時用來描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。構(gòu)成：主語+動詞過去式。例如：IwatchedTVyesterday.句型：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了一般過去時的疑問句和否定句。疑問句構(gòu)成：Did+主語+動詞過去式?例如：Didyouplayyesterday?否定句構(gòu)成：主語+didnot+動詞過去式.例如：YoudidnotwatchTVyesterday.日常對話：本節(jié)課學(xué)習(xí)了一些日常對話，如：Howwasyourweekend?Itwasgreat.Iwatchedamovieandwentshopping.聽力練習(xí)：本節(jié)課的聽力練習(xí)主要圍繞一般過去時進(jìn)行，要求學(xué)生能夠聽懂并理解過去發(fā)生的事情?？谡Z練習(xí)：本節(jié)課的口語練習(xí)主要是一般過去時的問答，要求學(xué)生能夠熟練運用一般過去時進(jìn)行日常交流。寫作練習(xí)：本節(jié)課的寫作練習(xí)要求學(xué)生以一般過去時寫一篇小作文，描述過去發(fā)生的事情。文化背景：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)日常生活中的活動，讓學(xué)生了解并感受西方的生活方式和文化。學(xué)習(xí)策略：本節(jié)課教授學(xué)生如何運用一般過去時進(jìn)行日常交流，提高他們的語言運用能力。情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。以上是對人教版新目標(biāo)七年級英語下冊Unit3的知識點整理，希望對您有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：He_____足球lastnight.(A.playsB.playedC.isplayingD.played)They_____amovielastweekend.(A.watchesB.watchingC.watchedD.watch)I_____myhomeworkyesterday.(A.doesB.didC.doingD.done)She_____tothelibraryyesterday.(A.goesB.wentC.goingD.been)We_____shoppinglastweek.(A.goesB.wentC.goingD.been)They_____(watch)abasketballgamelastnight.答案：watchedI_____(do)myhomeworkwhenmymother_____(come)backfromwork.答案：wasdoing,cameShe_____(go)totheparkwithherfriends_____weekend.答案：went,lastHe_____(eat)dinnerwhenI_____(call)him.答案：waseating,calledWe_____(visit)ourgrandparents_____lastyear.答案：visited,Christmas三、改寫句子Theyplayedsocceryesterday.(改寫為一般過去時)答案：Theyplayedsocceryesterday.Sheiswatchingamovienow.(改寫為一般過去時)答案：Shewatchedamovielastnight.Iamdoingmyhomework.(改寫為一般過去時)答案：Ididmyhomeworkyesterday.四、對話練習(xí)A:Hi,B.Howwasyourweekend?B:Hi,A.Itwasgreat.I_____(go)tothebeachand_____(play)volleyball.A:Thatsoundsfun.I_____(watch)amovieathome.B:Oh,really?What_____(do)youthinkofthemovie?A:I_____(like)itverymuch.B:Hi,A.Itwasgreat.Iwenttothebeachandplayedvolleyball.A:Hi,B.Thatsoundsfun.Iwatchedamovieathome.B:Oh,really?Whatdidyouthinkofthemovie?A:Ilikeditverymuch.描述你上周末的活動。請用一般過去時寫作。Lastweekend,Iwenttothepark