2025屆內(nèi)蒙自治區(qū)烏蘭察布市集寧二中高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第1頁
2025屆內(nèi)蒙自治區(qū)烏蘭察布市集寧二中高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第2頁
2025屆內(nèi)蒙自治區(qū)烏蘭察布市集寧二中高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第3頁
2025屆內(nèi)蒙自治區(qū)烏蘭察布市集寧二中高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第4頁
2025屆內(nèi)蒙自治區(qū)烏蘭察布市集寧二中高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆內(nèi)蒙自治區(qū)烏蘭察布市集寧二中高三第二次調(diào)研歷史試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.明清時期,徽州木刻版畫蓬勃發(fā)展,作品主要有《二十四孝圖》《蘇武牧羊圖》《狀元及第》《昭君出塞》等。這一現(xiàn)象反映了A.市民階層價值追求 B.藝術(shù)的教化功能C.雕版印刷術(shù)的發(fā)展 D.進步思想的影響2.如表是2006一2008年發(fā)達國家和發(fā)展中國家經(jīng)濟增長率(%)如表可以說明A.發(fā)達國家經(jīng)濟增速放緩國力衰退B.美國不再是世界第一大經(jīng)濟實體C.世界經(jīng)濟增長呈現(xiàn)出多元化局面D.發(fā)達與發(fā)展中國家經(jīng)濟差距縮小3.如圖為西安大雁塔唐代進士題名帖。大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘所建。唐朝新中進士,均在大雁塔內(nèi)題名,故以“雁塔題名”代稱進士及第。雁塔下題名成為時人光宗耀祖的目標追求。對此解釋合理的是,唐代A.科舉取士的形式趨向于僵化 B.書法藝術(shù)受到士人推崇C.科舉考試的社會影響力凸顯 D.文學素養(yǎng)影響科舉功名4.古代羅馬法中規(guī)定:法官在審理訴訟案件時,如果原告有欺作、脅迫等行為,被告如果也有可原諒的錯誤,法官有權(quán)減免被告的責任。這一規(guī)定A.提升了法官的司法權(quán)威 B.有利于維護誠信和公平C.意在維護羅馬公民利益 D.強化了人們的守法意識5.英國1701年的《嗣位法》強調(diào)未來所有的君主必須是國教徒,禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人,并且強令下院議員被國王授予職位后應進行重新選舉。該法案內(nèi)容旨在A.確保議會行使立法權(quán) B.進一步限制王室特權(quán)C.賦予法律至高的地位 D.保障資產(chǎn)階級參政權(quán)6.1919年1月美國總統(tǒng)威爾遜在巴黎宣稱:“…我們在此集會有兩個目的:一是就解決此次戰(zhàn)爭引起的問題,提出若干當前必要解決的措施;另一是通過當前的這些措施…,以保證持久和平。我認為,成立國際聯(lián)盟對于上述兩個目的都是必需的。”對此解讀錯誤的是A.“集會”是指巴黎和會 B.“我”代表美國政府C.“此次戰(zhàn)爭”是指“一戰(zhàn)” D.“措施”包含加入“國聯(lián)”7.古希臘作家阿里斯托芬在《呂西斯特拉特》中曾記載了一種“透亮”的服裝,稱其為“阿摩戈斯服裝”,美國學者瑞切特認為“阿摩戈斯織物”就是絲,并認為這種織物通過進口獲得。20世紀30年代,考古學家系統(tǒng)發(fā)掘了雅典的克拉米克斯公墓并發(fā)現(xiàn)被燒過的輕薄的紡織品殘跡。60年代,德國科學家亨特及其科研團隊對紡織品殘跡進行了鑒定,認為這正是原產(chǎn)自中國的家蠶絲。諸多學者基千上述檢測結(jié)果,結(jié)合其他地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)對古代中國絲綢西傳的問題提出了不同看法。21世紀初,再次對克拉米克斯公墓出土的紡織品樣品進行檢測,此次采用了更多更先進的技術(shù),檢測結(jié)果出乎意料——這些樣品里面并沒有絲的成分,科學家檢測到了亞麻等四種紡織品的成分。當然,盡管此次重新檢測使用了更為先進的科學技術(shù),但是中國絲綢何時進入古希臘地區(qū)并未形成最終定論。這說明A.文獻記載必須通過考古挖掘和科學鑒定的印證才可信B.墓葬出土的文物并不能否認古希臘人使用絲的可能性C.現(xiàn)有科學技術(shù)的鑒定還無法滿足弄清歷史真相的要求D.運用科學技術(shù)對考古文物進行鑒定會讓歷史難以定論8.抗戰(zhàn)期間,中共在根據(jù)地推行減租減息和稅制改革,其效果如下表所示由此可知,這些改革A.增強中共在鄉(xiāng)村的動員能力 B.消除了傳統(tǒng)精英的經(jīng)濟優(yōu)勢C.構(gòu)建了全新的鄉(xiāng)村政權(quán)結(jié)構(gòu) D.實現(xiàn)了“耕者有其田”的目標9.1940年10月,中共中央宣傳部作出《關(guān)于各抗日根據(jù)地內(nèi)黨支部教育的指示》,要求“普通黨員的政治教育,一般的應當包含:怎樣做共產(chǎn)黨員、支部本身的工作統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,鄉(xiāng)村工作。爭取偽軍工作。臨時的策略教育等。”這表明,中共在抗日根據(jù)地的黨性教育A.強化貫徹黨對軍隊的絕對領(lǐng)導B.側(cè)重提高普通黨員的軍事水平C.強調(diào)各黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用D.注意結(jié)合敵后抗戰(zhàn)的實際需要10.1945年5月9日晚,莫斯科人們歡慶反法西斯戰(zhàn)爭的勝利……然而時任美國駐蘇聯(lián)使館參贊的喬治?凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào):他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始。事實上,剛開始的是A.一戰(zhàn) B.二戰(zhàn) C.冷戰(zhàn) D.韓戰(zhàn)11.列寧說,1861年改革“是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的。”這表明農(nóng)奴制改革A.促進了俄國社會經(jīng)濟發(fā)展 B.確立了現(xiàn)代民主政治C.推動了俄國的現(xiàn)代化進程 D.奠定了君主立憲制度12.恩格斯曾說道:“不管這次戰(zhàn)爭的直接后果如何,有一點是必不可免的:古老中國整個傳統(tǒng)的經(jīng)濟體系將完全崩潰……在陸地和海上打了敗仗的中國人將被迫歐化,全部開放它的港口通商,建筑鐵路和工廠,從而把那種可以養(yǎng)活這億萬人口的舊體系完全摧毀?!庇纱丝芍?,恩格斯認為A.鴉片戰(zhàn)爭是打破清朝閉關(guān)鎖國狀態(tài)的唯一機會B.中國的自閉和崩潰狀態(tài)必然導致鴉片戰(zhàn)爭失利C.第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的清政府將對歐洲國家全方位開放D.甲午中日戰(zhàn)爭使中國變革統(tǒng)治體系并擴大開放13.宋太祖開寶三年(970年),詔曰:“民鑄銅為佛像、浮圖及人物之無用者禁之,銅鐵不得闌出蕃界及化外?!彼纬伺e的主要目的是A.保障金屬貨幣的市場存量 B.限制民間資本市場的流通C.抑制社會奢靡風氣的蔓延 D.擴大本土宗教的社會影響14.君主專制中央集權(quán)是中國古代政治制度的一個重要特征。下列措施中,有利于加強君主專制中央集權(quán)的是①唐朝設(shè)立三省六部制②清初實行議政王大臣會議制度③宋朝設(shè)立參知政事④元朝設(shè)立行中書省A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④15.陳獨秀認為:“三綱之名詞,雖不見經(jīng),其學說實質(zhì)是孔教之本意”;有學者認為“雖不見經(jīng)”,但見于“子”,在《韓非子·忠孝》一篇中說過這樣一種說法:“臣事君,子事父,妻事夫,三者順則天下治,三者逆則天下亂”。這說明A.“三綱”之說來源于法家學派 B.陳獨秀對孔教理解偏頗C.漢代儒學吸收了其他學派思想 D.儒家與法家同源16.在美國人民評選的“最受歡迎的總統(tǒng)”中,羅斯福常名列前茅,原因之一是他A.領(lǐng)導美國獨立 B.引導美國走出經(jīng)濟危機C.維護聯(lián)邦統(tǒng)一 D.倡議成立國際聯(lián)盟17.“一方面,不登大雅之堂的白話小說成了中國文學史的重要內(nèi)容,作為傳統(tǒng)文化組成部分之一的民間文學,第一次真正進入了大學的學術(shù)殿堂。另一方面中國現(xiàn)代學術(shù)文化幾乎都是以這一時期為開端的。魯迅的小說、梁啟超和胡適等人的著作實質(zhì)上都是‘傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化’”。據(jù)此可知,新文化運動A.提倡新文學反對舊文學 B.傳承并且創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化C.在東西文化間舉棋不定 D.對國人思想解放作用有限18.漢初政府對鑄幣大開方便之門,允許民間鑄幣,政策上只規(guī)定鑄幣的面額(重量),其余一切包括師銅料開采、冶煉、鑄造等都交由鑄幣者自行處理,吳王劉濞和大夫鄧通皆因封地內(nèi)有銅山,成為巨富。漢初的鑄幣政策A.增加人民財富 B.影響經(jīng)濟恢復 C.增強地方實力 D.造成通貨膨脹19.據(jù)記載,從1901年到1907年六年間,維新知識分子把政治小說作為譯介域外文學文體的首選,其中有《美國獨立記演義》(1903年),《多少頭顱》(1904年)和《蘇格蘭獨立記》(1906年)等。此時,維新知識分子翻譯政治小說的主要目的是A.宣傳維新變法思想 B.從文學角度革除國民舊觀念C.激發(fā)民族主義意識 D.向中國社會介紹西方的文化20.康有為在他的《大同書》中重新詮釋了“仁”的概念,并將其與萬有引力定律聯(lián)系起來。他還聲稱由于地球正離太陽越采越遠,因此人們也正在變小。他的證據(jù)是一只長笛,這個長笛是他根據(jù)古人的建議組裝起來的,但他用后發(fā)現(xiàn),與現(xiàn)代人的使用要求相比,笛子太長了??涤袨榈挠^點A.用西方文化正確詮釋了中國文化B.沒有真正地把握西方科學的內(nèi)涵C.發(fā)展了中國人對西方科學的興趣D.在中學中找到了西方科學的源頭21.唐宋至明清,受對外貿(mào)易的推動,白銀大量流入中國,明后期更是達到空前水平。據(jù)估計,17世紀的前三十多年中,每年流入中國的白銀總量約達25—26.5萬公斤。導致17世紀白銀大幅流入國內(nèi)的原因是A.海禁政策已經(jīng)廢除 B.農(nóng)產(chǎn)品商品化刺激C.世界市場已現(xiàn)雛形 D.重農(nóng)抑商政策松弛22.外國有學者認為:“五四運動雖然是一場民眾起義,卻不應被理解為民主的展現(xiàn),尤其不是西方式民主;它代表的是一種深刻的民族主義和廣泛的憤怒,衍生自西方對中國所做出的掠奪?!睋?jù)此可知,該學者意在強調(diào)五四運動A.是一場偉大反帝愛國運動 B.爆發(fā)具有一定的突發(fā)性C.是一場民主思想啟蒙運動 D.是中國歷史重要轉(zhuǎn)折點23.鴉片戰(zhàn)爭后,上海所在的江浙地區(qū)成為了生絲出口的主要地,到十九世紀五、六十年代,生絲出口由江浙地區(qū)轉(zhuǎn)向廣州,并且在廣州還出現(xiàn)了最早的近代機器繅絲工業(yè),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是A.外國資本對上海嚴格控制 B.廣東受到了清政府的扶持C.傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟逐步解體 D.政治局勢影響經(jīng)濟的發(fā)展24.在中共七大上,毛澤東做了《論聯(lián)合政府》的報告,明確指出:“資本主義某種程度的發(fā)展代替了外國和本國封建的壓迫,不但是進步,而且有利于資產(chǎn)階級?!痹搱蟾鎯?nèi)容A.根植于近代中國的特殊國情 B.指明了民族民主革命的道路C.指引了社會主義革命的方向 D.批評了黨內(nèi)右傾機會主義錯誤25.“他(葛朗臺)半夜里把自己一個人關(guān)在密室之中,愛撫、把玩、欣賞他的金幣,放進桶里,緊緊地箍好。”……“臨死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上,長時間地盯著,這樣他才能感到暖和?!狈▏骷野蜖栐嗽凇稓W也妮葛朗臺》中對守財奴的描述,從側(cè)面反映了19世紀初法國的一些社會生活。這部小說A.以浪漫主義風格表達不滿情緒B.以印象主義技巧展現(xiàn)真實歷史C.以現(xiàn)實主義筆觸揭露社會黑暗D.以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求26.在尼克松政府表示希望同中國對話并采取改善關(guān)系的措施后,毛澤東隨即公開表示:“如果尼克松訪華,他高興同他談,不論作為旅游者,還是作為總統(tǒng)都行?!边@表明當時A.美國放棄遏制共產(chǎn)主義B.美國與蘇聯(lián)的關(guān)系惡化C.中美之間分歧基本化解D.中美雙方都有合作需要27.中國共產(chǎn)黨在20世紀30年代的農(nóng)村革命,與20年代的農(nóng)民運動有所不同。前者主要是在根據(jù)地“打土豪分田地”,進行群眾運動”;后者則是成立農(nóng)民協(xié)會……并配合北伐。這一變化折射出A.共產(chǎn)黨在革命中的地位改變 B.中國革命性質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)變C.農(nóng)民問題是革命的中心問題 D.中國革命形勢不斷高漲28.18世紀初,英國首都倫敦和各大城市出售的棉紡織品。成為英國社會非常時髦的東西。有人這樣描述:上自宮廷貴族,下至城市貧民,所有衣衫、圍裙、桌布,褥墊、窗簾等等,幾乎都是印花布。這種狀況對英國社會發(fā)展的深遠影響是A.改變了英國的社會習俗B.推動了工業(yè)革命的發(fā)生C.英國經(jīng)濟喪失了獨立性D.導致英國貧富差距擴大29.下圖“滑稽魂”漫畫,為民國初年畫家周慕橋所繪。畫中人物手拿一桿旱煙槍在樓梯口對著電燈泡,仿佛在說:“取個火吧?!甭媰?nèi)容反映出當時A.電燈已普及中國 B.西方先進科技深刻影響中國國民C.民眾生活很落后 D.民眾對西方文明的認知存在局限30.“共爭青島歸來,同看國賊罷黜;歡呼學生復課,慶賀商店開門。”這幅對聯(lián)述及的歷史事件是A.公車上書 B.五四運動 C.五卅運動 D.一二·九運動二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31.材料一結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的《凡爾賽和約》包括一項條款,這項條款明確指出這場戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。這一“戰(zhàn)爭罪行”的條款不僅僅具有學術(shù)價值,因為它還被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的。結(jié)果,它激起了一場熱烈、持久的爭論;這場爭論不僅導致了數(shù)以千計的文章和著作的發(fā)表,還導致了一批批、總計達6萬多份文件的出版;所有這些都促使雙方繼續(xù)爭論誰應對戰(zhàn)爭負責。材料二第一次世界大戰(zhàn)還標志著曾在19世紀十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結(jié)束。到大戰(zhàn)結(jié)束時,歐洲的控制已明顯削弱,而且正在各地受到挑戰(zhàn)。盡管在某種程度上,這些挑戰(zhàn)在世界大多數(shù)地區(qū)都被設(shè)法成功地阻止了,但這種緩解只持續(xù)了20年,因為第二次世界大戰(zhàn)完成了始于第一次世界大戰(zhàn)的這一削弱過程,使歐洲各地的帝國處于大混亂之中?!陨喜牧暇幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出《凡爾賽和約》關(guān)于。戰(zhàn)爭罪行”的觀點,并對該觀點進行簡要評述。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明一戰(zhàn)對歐洲的影響。32.材料甲午戰(zhàn)后,清廷進行軍事改革,北方有袁世凱的新建陸軍,南方有張之洞的自強軍?!缎脸髼l約》簽訂后,清廷裁汰綠營、防勇,精選士兵成立常備、續(xù)備等軍。1903年,清政府設(shè)立練兵處,總理練兵事務,各省設(shè)督練處。1904年,正式劃定軍制,1905年,統(tǒng)一全國新軍編制為三十六鎮(zhèn);1906年,清政府改兵部為陸軍部,統(tǒng)一指揮全國新軍。1901年起,清廷在一些城市設(shè)立各種軍事學堂,同時派大量留學生分赴英、法、德、日等國學習軍事。由于知識分子的加入,使軍隊成分發(fā)生了顯著變化,軍隊的知識化程度也有所提高,不少新思想在軍隊內(nèi)迅速傳播。——摘編自陳旭麓《近代中國的新陳代謝》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括清末軍制改革的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評價清末軍制改革。33.閱讀材料,完成下列要求。材料法國國歌《馬賽曲》誕生于戰(zhàn)火,淬煉于戰(zhàn)火,成熟于戰(zhàn)火。1940年,德軍直越英吉利海峽,40萬英法聯(lián)軍在敦刻爾克小港準備撒離。在德軍轟炸和掃射下,法國軍隊激昂唱起《馬賽曲》,最終搬離33.8萬余人。法國滄亡后,法國被賣國維希偽政府奉送給了希特勒,偽政府禁止人民歌唱《馬賽曲》。但是法蘭西獨立的精神并沒有終結(jié),具有斗爭傳統(tǒng)的法國人民不甘心屈.服。在法國將軍戴高樂的領(lǐng)導下,“自由法國”武裝力量在非洲組建,立志保衛(wèi)家園,《馬賽曲》成為“自由法國”運動的戰(zhàn)歌。1944年8月,法國裝甲師進入巴黎,解放巴黎。戴高樂唱著“自由法國”的《馬賽曲》來到巴黎,并將指揮部搬到巴黎,高唱著戰(zhàn)歌《馬賽曲》,“自由法國”在戴高樂的領(lǐng)導下,最終解放了法國?!幾蚤Z雪主編《難忘二戰(zhàn):硝煙中國旗國徽國歌的故事》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括《馬賽曲》成為“自由法國”運動戰(zhàn)歌的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析《馬賽曲》的影響。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,《二十四孝圖》中主要強調(diào)孝等儒家倫理思想的核心內(nèi)容,主要目的是宣揚封建的孝道;《包公打龍袍》通過故事情節(jié)體現(xiàn)了忠孝的觀念;《昭君出塞》通過歌頌昭君為了漢匈兩族的邊疆安寧和百姓免遭戰(zhàn)爭之苦而遠嫁塞外的故事,宣揚忠孝觀念。根據(jù)所學知識,明清時期,歌頌忠孝觀念的木刻版畫蓬勃發(fā)展說明這時期的藝術(shù)具有教化功能,故B正確;材料體現(xiàn)的是明清時期忠孝觀念廣泛傳播的原因,與市民階層的興起無關(guān),故A選項錯誤;材料體現(xiàn)的是明清時期,徽州木刻版畫蓬勃發(fā)展,與雕版印刷術(shù)的發(fā)展無關(guān),故C不正確;材料體現(xiàn)的是傳統(tǒng)的忠孝思想,不是進步思想的體現(xiàn),故D不正確。2、C【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學可知,此時期發(fā)達國家經(jīng)濟增長緩慢,新興市場國家和發(fā)展中國家加速發(fā)展,世界經(jīng)濟增長呈現(xiàn)出多元化局面,因此C選項正確。增速放緩不等于國力衰退,A選項錯誤;B選項表述不符合史實,排除;依據(jù)材料無法得出D選項,排除。故選C。3、C【解析】

由材料可知,“雁塔題名”成為進士及第的代稱,雁塔下題名成為時人光宗耀祖所追求的目標,說明科舉考試的社會影響力凸顯,故選C項;材料沒有涉及科舉取士的形式,故排除A項;材料主題與書法藝術(shù)無關(guān),故排除B項;材料沒有體現(xiàn)文學素養(yǎng)與科舉功名的關(guān)系,故排除D項。4、B【解析】

材料信息是,因原告有欺詐行為而減免被告的責任。這說明不誠信行為會受到法律的制裁,既體現(xiàn)了對誠信原則的維護,也體現(xiàn)了司法公平,故B項正確;該規(guī)定提升了法律的權(quán)威,而不是法官的權(quán)威,排除A項;材料中的規(guī)定可能發(fā)生于羅馬公民之間,因而不能說明是為了維護羅馬公民利益,排除C項;材料中的規(guī)定強化了人們的誠信意識,而不是守法意識,排除D項。5、B【解析】

本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內(nèi)容體現(xiàn)了對王權(quán)的種種限制,故B項正確;材料主旨是限制王權(quán),而未涉及確保議會立法權(quán),故A項錯誤;材料并未提及法律地位至高無上的問題,故C項錯誤;材料主要強調(diào)限制王權(quán),并未涉及資產(chǎn)階級參政權(quán)的問題,故D項錯誤。6、D【解析】

依據(jù)題干“1919年1月”和材料內(nèi)容可知,“集會”指巴黎和會;“我”代表美國政府;“此次戰(zhàn)爭”指的是第一次世界大戰(zhàn),故ABC說法正確,但不符合題意“錯誤”的,所以ABC不選;美國沒有加入國聯(lián),故D說法錯誤,符合題意,故選D。7、B【解析】

根據(jù)題干信息可知,從《呂西斯特拉特》關(guān)于絲的推測到20世紀30年代對克拉米克斯公墓的發(fā)掘,到60年代對紡織品殘跡鑒定再到21世紀初的更多技術(shù)鑒定均不能對中國絲綢何時進入古希臘地區(qū)形成定論,故墓葬出土的文物均不能對《呂西斯特拉特》關(guān)于絲的推測進行印證,無法得出是否古希臘人使用絲,故B項符合題意;文獻記載具有一定真實性,并非全靠考古挖掘和科學鑒定的印證,排除A項;題干并未強調(diào)現(xiàn)代科學技術(shù)對歷史真相探尋的作用,排除C項;運用科學技術(shù)對考古文物進行鑒定可以使歷史定論證據(jù)更加可靠,排除D項。故選B。8、A【解析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,中共在根據(jù)地推行減租減息和稅制改革使得地主富農(nóng)階級比重和土地占有比重下降,而中農(nóng)和貧農(nóng)土地占有量上升,說明中共的政策得到這兩個階層在階級支持,而這兩個階層在鄉(xiāng)村中占比較高,這有利于增強中共在鄉(xiāng)村的動員能力,A正確;B中“消除”表述絕對,排除;中共的改革措施意在團結(jié)多數(shù)來抗日,而非構(gòu)建新的鄉(xiāng)村政權(quán)結(jié)構(gòu),排除C;雇農(nóng)占比雖然下降,但是土地占有量仍然很低,排除D。9、D【解析】

本題考查中國軍民的抗日斗爭。根據(jù)材料信息“怎樣做共產(chǎn)黨員,支部本身的工作,統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,鄉(xiāng)村工作,爭取敵偽軍工作,臨時的策略教育等”可知,材料強調(diào)要根據(jù)抗日根據(jù)地的實際需要開展黨員教育,故D項正確;結(jié)合所學知識可知,材料強調(diào)的是在抗日根據(jù)地內(nèi)加強對黨員的政治教育,沒有涉及軍隊的領(lǐng)導問題,故A項錯誤;材料信息的主旨是加強對黨員的政治教育而非提高黨員的軍事水平,故B項錯誤;材料信息強調(diào)黨員在根據(jù)地要結(jié)合實際開展工作,沒有凸顯出支部的戰(zhàn)斗作用,故C項錯誤。10、C【解析】

“他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始”指的是在熱戰(zhàn)之后,還有冷戰(zhàn)的對峙,而喬治?凱南也與冷戰(zhàn)這一理論的提出有關(guān),故C正確;ABD項不符合題意。11、C【解析】

根據(jù)材料“是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變道路上的步,這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的,而且從政治觀點來看也是正確的”表明農(nóng)奴制改革推動了俄國的現(xiàn)代化進程,故選C;A僅僅是從經(jīng)濟一個角度來說,排除;材料從經(jīng)濟和政治兩個方面來說明改革促進了俄國的現(xiàn)代化,BD不符合史實,排除。12、D【解析】

根據(jù)所學知識,甲午中日戰(zhàn)爭中,中國在陸地和海洋均戰(zhàn)敗,被迫簽訂的《馬關(guān)條約》將商埠開放到內(nèi)地,清政府為解決財政問題放寬了對民間設(shè)廠的限制,民族資本主義初步發(fā)展,自然經(jīng)濟進一步解體,D正確;材料體現(xiàn)的是甲午中日戰(zhàn)爭對中國的影響,沒有體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的史實,排除A、B、C項。13、A【解析】材料主要講述宋朝禁止鑄造佛像、浮圖及人物,有利于抑制社會奢靡風氣的蔓延,但不是主要目的,故C項錯誤;“銅鐵不得闌出蕃界及化外”,并沒有限制民間資本市場的流通,故B項錯誤;“銅鐵不得闌出蕃界及化外”,保障金屬貨幣的市場存量,故A項正確,滅佛有利于擴大本土宗教的社會影響,但不是主要目的,故D項錯誤。14、D【解析】

試題分析:①唐朝設(shè)立三省六部制和③宋朝設(shè)立參知政事都是采取分相權(quán)集君權(quán)的方法,②清初實行議政王大臣會議制度實際上分割了部分專制主義權(quán)力。④元朝設(shè)立行中書省有利于加強中央對地方的控制。所以①③④符合題意,故選D項,排除包含②的ABC項??键c:明清君主專制制度的加強?中國古代政治制度的特點【詳解】15、C【解析】

由“三綱之名詞,雖不見經(jīng),其學說實質(zhì)是孔教之本意”“雖不見經(jīng)”,但見于“子”及“臣事君,子事父,妻事夫,三者順則天下治,三者逆則天下亂”可知,漢代儒學吸收了法家等其他學派思想,故C正確;“三綱”之說吸收了法家等其他學派思想,并非“來源于”,排除A;陳獨秀對孔教理解正確,B錯誤;材料無法體現(xiàn)儒家與法家同源,排除D。16、B【解析】

羅斯福新政減輕了經(jīng)濟危機對美國的破壞,故B正確;A是華盛頓,排除;C是林肯,排除;D是威爾遜,排除。17、B【解析】

根據(jù)材料“不登大雅之堂的白話小說成了中國文學史的重要內(nèi)容,作為傳統(tǒng)文化組成部分之一的民間文學,第一次真正進入了大學的學術(shù)殿堂。另一方面中國現(xiàn)代學術(shù)文化幾乎都是以這一時期為開端的”可知新文化運動繼承了傳統(tǒng)文化,使之煥發(fā)生機,在內(nèi)容上提倡新文學,白話小說的發(fā)展,是一場文化轉(zhuǎn)型運動,故選B;AC在材料中沒有體現(xiàn),排除;新文化運動對國人起到較大的思想解放運動,D錯誤。18、C【解析】

依據(jù)材料中“吳王劉濞和大夫鄧通……成為巨富?!毙畔⒖芍?,漢初的鑄幣政策增強了地方實力,因此C選項正確。A選項不是材料強調(diào)的內(nèi)容,排除;漢朝貨幣實行銅本位,并未造成通貨膨脹,反而促進了經(jīng)濟恢復和發(fā)展,B、D選項錯誤。故選C。19、C【解析】

維新知識分子翻譯的小說多以“獨立”為主線,內(nèi)涵反侵略色彩,結(jié)合翻譯時間可知,這一時期民族危機加重,翻譯政治小說目的在于激發(fā)民族主義意識,C正確;維新變法在1898年就已經(jīng)失敗,排除A;B是新文化運動內(nèi)容,排除;D未體現(xiàn)出政治小說的政治性,排除。20、B【解析】

康有為將西方思想和中國傳統(tǒng)思想結(jié)合,但是存在生搬硬套的傾向,說明其沒有真正把握西方科學的內(nèi)涵,選項B正確;根據(jù)康有為對萬有引力的解釋可以看出,康有為準確的將西方科學知識和中國文化結(jié)合起來,排除A;材料未體現(xiàn)康有為對中國人的影響,排除C;選項D與題無關(guān),排除。21、C【解析】

依據(jù)材料“17世紀”“白銀大量流入中國,明后期更是達到空前水平”并結(jié)合所學可知,新航路開辟后,世界市場開始形成,世界各國的聯(lián)系逐漸加強,而中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟導致中國處于入超地位。C正確;17世紀前期海禁政策未被廢除,A排除;材料指的是中國在對外貿(mào)易中處于入超地位,與農(nóng)產(chǎn)品商品化無關(guān),B排除;材料指的是對外貿(mào)易,明清時期進行對外貿(mào)易的主要是政府領(lǐng)導的,與重農(nóng)抑商無關(guān),D排除。故選C。22、A【解析】

材料的觀點是五四運動不能從民主的角度分析,應從中國遭受的侵略與民族自覺的角度評價,從“它代表的是一種深刻的民族主義和廣泛的憤怒”可以看出,它是一場偉大的反帝愛國運動,故答案為A項;材料信息不能反映五四運動的爆發(fā)具有突發(fā)性,排除B項;材料不是強調(diào)五四運動的民主啟蒙作用,排除C項;材料不是強調(diào)五四運動對中國歷史進程的影響,排除D項。23、D【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學可知,19世紀五十至六十年代的太平天國運動對江浙地區(qū)的生絲出口造成了極大的沖擊,體現(xiàn)了政治局勢對經(jīng)濟發(fā)展的影響,因此D選項正確;A選項不是造成這一現(xiàn)象的原因,排除;B選項不符合當時史實,排除;C選項在鴉片戰(zhàn)爭后已經(jīng)出現(xiàn),不是產(chǎn)生這一轉(zhuǎn)向的原因,排除。故選D。24、A【解析】

毛澤東一方面堅持反帝反封,一方面強調(diào)發(fā)展“資本主義”,體現(xiàn)了新民主主義理論根植于半殖民地半封建社會的特殊國情。故答案為A項;B項20世紀20年代末已經(jīng)開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路,排除;C項社會主義的方向是消滅資本主義,排除;D項此時中共黨內(nèi)不存在右傾機會主義錯誤,排除。25、C【解析】

結(jié)合所學可知,《歐也妮葛朗臺》對人物及環(huán)境精細入微的描寫,反映了法國的時代風貌,生動再現(xiàn)了社會各個層面的生活,體現(xiàn)了現(xiàn)實主義的手法,C項正確;《歐也妮葛朗臺》是一部現(xiàn)實主義批判小說,故ABD均不符合題意,排除。故選C。26、D【解析】

根據(jù)材料和所學知識可知,尼克松表示希望和中國改善關(guān)系后,毛澤東表示贊同,可見中美雙方都有合作需要,故答案為D選項。美國放棄遏制共產(chǎn)主義的說法與史實不符,A選項排除。材料未涉及美國與蘇聯(lián)關(guān)系,B選項排除。中美之間分歧基本化解的說法不符合史實,C選項排除。27、A【解析】

20世紀30年代的農(nóng)村革命是中共領(lǐng)導下的根據(jù)地建設(shè)內(nèi)容之一,而20年代的農(nóng)運更多的是配合北伐軍事行動,說明中共在不斷成長,其在革命中的地位發(fā)生了改變,A正確;中國革命性質(zhì)在五四運動后就是新民主主義革命,排除B;革命的中心問題是無產(chǎn)階級通過武裝斗爭奪取國家政權(quán),排除C;國民大革命失敗后中國革命陷入低潮,排除D。28、B【解析】

材料反映的是18世紀英國棉紡織行業(yè)的發(fā)展,后來由于市場的需求,棉紡織品難以供應,所以要求在生產(chǎn)領(lǐng)域進行革新,材料中的現(xiàn)象推動了工業(yè)革命的發(fā)生,故選B。這種狀況本身就是一種社會習俗發(fā)生改變的表現(xiàn),排除A;CD兩項在材料無法體現(xiàn),排除。【點睛】本題主要考查工業(yè)革命,要求學生結(jié)合工業(yè)革命的背景特征來分析,學生要有一定的結(jié)合所學知識,分析材料的能力。29、D【解析】

電燈沒有明火,而且不能像火柴一樣來點煙,這說明畫中人物不知道電燈這一新興事物的性質(zhì),故漫畫反映了中國民眾對西方文明的認知存在局限,故選D,排除B;材料無法體現(xiàn)AC,排除。30、B【解析】

試題分析:1919年1月,第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國在法國巴黎召開所謂的“和平會議”,中國代表在和會上提出廢除外國在中國的勢力范圍等正義要求,但巴黎和會拒絕了中國代表提出的要求,仍然將德國在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)送日本。在巴黎和會中,中國政府的外交失敗,直接引發(fā)了中國民眾的強烈不滿,從而引發(fā)了五四運動,1919年5月4日,北京三所高校的3000多名學生代表打出“誓死力爭,還我青島”“收回山東權(quán)利”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”等口號,并且要求懲辦交通總長曹汝霖、幣制局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥。根據(jù)上述史實,最符合題目的是“五四運動”。故B正確??键c:中國民主革命的轉(zhuǎn)折?五四運動與中國共產(chǎn)黨的建立?五四運動【詳解】二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學知識回答問題。31、(1)觀點:戰(zhàn)爭是“由德國及其同盟國的侵略”引起的。評述:材料中關(guān)于戰(zhàn)爭罪責的觀點是片面的。第一次世界大戰(zhàn)是同盟國集團和協(xié)約國集團共同促成的,不能片面地把戰(zhàn)爭罪責歸咎于同盟國一方。一戰(zhàn)爆發(fā)的根源是帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。19世紀70年代以后,隨著各主要資本主義國家向帝國主義階段過渡,列強間的實力對比發(fā)生了重大變化,后起的帝國主義國家要求重新劃分殖民地和瓜分世界。歐洲列強矛盾重重,在對殖民地的爭奪與分贓過程中形成同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團,兩大軍事集團的激烈斗爭最終導致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)影響:歐洲經(jīng)濟嚴重衰落,對世界經(jīng)濟的控制力不斷減弱;使歐洲遭遇政治危機,俄國爆發(fā)十月社會主義革命,極大地激勵了歐洲各國的無產(chǎn)階級革命運動;歐洲在國際上的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖;歐洲對殖民地的控制日益削弱,戰(zhàn)后殖民地半殖民地的民族解放運動空前高漲。(任答3點即可)【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論