2024年秋季自考護理專業(yè)本科護理學研究考題含解析

2024年秋季自考護理專業(yè)本科護理學研究考題一、單項選擇題1、在研究中用血氧飽和度作為觀察機體缺氧程度的指標，而不是用呼吸和面色來作為判斷標準，這體現(xiàn)了指標的______。A．準確性B．客觀性C．靈敏性D．可行性2、適用于3組或3組以上獨立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計推斷方法是______。A．t檢驗B．秩和檢驗C．方差分析D．關聯(lián)性分析3、重測信度所反映的研究工具的信度特征是______。A．穩(wěn)定性B．內在一致性C．等同性D．預測性4、護理人員將其對某一護理問題通過長期的護理實踐積累而總結出來的護理經驗和體會進行撰寫，所形成的專業(yè)文章是______。A．護理個案論文B．護理經驗論文C．護理綜述論文D．護理研究論文5、每個倫理審查委員會都包括具有不同文化、經濟、教育、性別和種族背景的成員，其人員數(shù)至少為______。A．3人B．5人C．7人D．9人6、通過科學的方法系統(tǒng)地探究現(xiàn)存的或產生新的知識從而直接或間接地指導護理實踐的活動過程，稱為______。A．護理評估B．護理研究C．護理計劃D．護理理論7、研究者應告知研究對象整個研究的所有事宜，研究對象有權決定是否參加研究，并有權決定在任何時候都有權終止參與，并且不受到治療和護理上的任何懲罰和歧視，這是研究對象的______。A．免于遭受傷害或不適的權利B．不被剝削或利用的權利C．自主決定權D．充分認知的權利8、下列有關實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述，正確的是______。A．實驗性研究的可行性更高B．類實驗性研究不易觸犯倫理原則C．實驗性研究較為實用D．類實驗性研究所獲得的結果可信度更高9、下列有關統(tǒng)計表繪制要求的描述正確的是______。A．統(tǒng)計表中可以有豎線和斜線B．統(tǒng)計表中缺失數(shù)據(jù)時用“-”表示C．表題寫在表的下方中央D．表格中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)保持一致10、關于研究假設，下列敘述正確的是______。A．只能陳述兩個變量間的關系B．需要在研究過程中形成C．不一定具有可測量性D．并不是每個研究都一定會有假設11、下列有關統(tǒng)計表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個表都要有表號和表題B．表中無數(shù)字時用“…”表示C．簡單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點后位數(shù)要保持一致12、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進行觀察。此時觀察者的角色為______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者13、“自殺率與社會凝聚力成反比”這一研究假設的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗證D．不可以測量14、下列有關自設問卷的內容排列順序的描述，錯誤的是______。A．問卷應從開放式問題開始B．同一主題的問題應集中在一起C．開放式問題應留出足夠空間填寫D．敏感的問題一般放在問卷的最末15、在閱讀文獻過程中，通過對內容的設疑、解疑完成對文獻的理解。此閱讀方法是______。A．質疑法B．比較法C．反饋法D．推測法16、預試驗時選擇研究對象的例數(shù)可為研究設計總樣本量的______。A．10%—20%B．30%—40%C．50%—60%D．70%—80%17、下列不屬于論文摘要的內容是______。A．研究目的B．研究方法C．研究結果D．研究的局限性18、訪談問題的設計原則是______。A．從廣泛、普遍的問題開始，逐步過渡到具體的、敏感的問題B．在正式通過會談法收集資料之前，必須對研究人員進行培訓C．采用通俗易懂的語言D．將研究目的、程序及保密原則向研究對象做適當?shù)慕忉?9、在概率抽樣的四種抽樣方法中，抽樣誤差最小的方法是______。A．分層抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．單純隨機抽樣D．整群抽樣20、在某護理研究中，療效按治愈、顯效、好轉、無效分類，此變量類型為______。A．無序分類變量B．連續(xù)型變量C．有序分類變量D．非連續(xù)型變量二、多項選擇題21、下列研究中選題不恰當?shù)挠衉_____。A．對綜合醫(yī)院護士長準入標準的探討B(tài)．對影響護士在靜脈穿刺時手套使用情況的探討C．探討急診科患者的心理護理D．中西醫(yī)結合治療結石病的療效觀察E．對進行體溫測試的時間選擇的研究22、下列屬于回顧性研究的有______。A．既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究B．既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究C．觀察正常老年人的認知功能隨年齡的增長而變化的情況D．追蹤觀察不同的生活方式對人群健康的影響E．觀察不同職業(yè)對人群健康的影響23、下列屬于統(tǒng)計推斷的統(tǒng)計學方法是______。A．t檢驗B．中位數(shù)C．相關分析D．均數(shù)E．秩和檢驗24、問卷調查法的優(yōu)點有______。A．省錢B．省時C．回收率高D．適合于不易被測量的情形E．獲得深入細致的研究資料25、文獻檢索方法中的常用法包括______。A．順查法B．倒查法C．抽查法D．追溯法E．循環(huán)法26、理論/概念框架的作用包括______。A．統(tǒng)領文獻知識B．呈現(xiàn)研究相關概念及概念間的關系C．呈現(xiàn)研究設計方法D．提供了研究的焦點和具體目標E．作為整理、分析與解釋研究結果的依據(jù)27、效標關聯(lián)效度包括______。A．內容效度B．結構效度C．同時效度D．預測效度E．表面效度28、《貝爾蒙報告》中強調，以人為研究對象的研究中應遵循的基本倫理原則有______。A．有益的原則B．風險評估的原則C．知情同意的原則D．尊重人的尊嚴的原則E．公正的原則29、信息性偏倚的控制方法包括______。A．采用盲法收集資料B．盡量使用客觀的指標C．隨機化D．設立多組對照E．制定嚴格的資料收集和質量控制方法30、針對收集資料方案進行預試驗的目的是______。A．測試資料收集的時間B．獲取研究工具的某些基本特征C．獲取研究對象的同意D．測試研究工具的文字是否通順易懂E．確認是否要培訓調查員三、名詞解釋31、文獻檢索32、知情同意33、配對對照34、關鍵詞35、構成比四、簡答題36、簡述知情同意具有的特點。37、簡述郵寄問卷法回收率低的原因。38、簡述選擇訪談類型時需考慮的問題。39、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項。40、簡述在國外量表的翻譯和應用過程中回譯的基本步驟。五、應用題41、某學校共20個班，每個班均有40人，如要調查學生近視率，研究者計劃進行整群抽樣。請問什么是整群抽樣?具體抽樣方法是什么?整群抽樣的優(yōu)點有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、C2、C3、A4、B5、B6、B7、C8、B9、D10、D11、B12、A13、C14、A15、A16、A17、D18、A19、A20、C二、多項選擇題21、CD22、AB23、ACE24、AB25、ABC26、ABCE27、CD28、ADE29、ABE30、ABDE三、名詞解釋31、是指根據(jù)文獻的外表特征或內容特征,按照一定的方式編排并儲存在一定的載體上，并利用相應的方法、途徑或手段，從檢索系統(tǒng)中查出特定文獻的過程。32、即研究對象有權知道自己的健康狀況和研究的相關情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產生的問題和不便，并可以對研究者或醫(yī)護人員采取的各種措施進行取舍。33、將研究對象按某些特征或條件配成對子，這樣每遇到一對就分別給予不同處理。34、關鍵詞是從文章中選取的，反映文章的主要內容，在表達論文內容主題方面具有實在意義、起關鍵作用的單詞、詞組或短語。35、反映某一事物內部各構成部分所占的比重或分布，通常以百分數(shù)表示。四、簡答題36、(1)自主，就是應該允許有理性的個人自我決定；(2)研究對象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；(3)同意必須由有行為能力的人做出。37、(1)研究者與研究對象缺乏直接的溝通；(2)研究對象對問卷內容不感興趣；(3)研究對象由于某種原因(如工作忙等)忽略或忘記填寫并寄回問卷；(4)問卷郵寄過程中出現(xiàn)了一些問題等。38、(1)需要系統(tǒng)性的資料還是非系統(tǒng)性的資料；(2)是否需要控制訪談的進行；(3)研究對象是否有可能真正參加此類型的訪談；(4)研究者是否有可能組織此類型的訪談；(5)所研究的問題有哪些特殊性。39、以結果為基礎進行分析和展開討論；可以與前人研究結果進行比較；注意結合相關理論陳述觀點；避免重復描述結果或大量羅列文獻；結論是從研究結果中概括出來的新論點，要慎重列出，要有很多次重復后才能確定。40、回譯就是請語言功底好，對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進行細致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對其中文