浙江省慈溪市六年級(jí)數(shù)學(xué)期末自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第1頁
浙江省慈溪市六年級(jí)數(shù)學(xué)期末自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第2頁
浙江省慈溪市六年級(jí)數(shù)學(xué)期末自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第3頁
浙江省慈溪市六年級(jí)數(shù)學(xué)期末自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第4頁
浙江省慈溪市六年級(jí)數(shù)學(xué)期末自測(cè)模擬測(cè)試題詳細(xì)答案和解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、填一填

1、通過預(yù)習(xí),我知道了像﹣16,﹣500,﹣,﹣0.4,…這樣的數(shù)叫做(

);﹢16,﹢20,,﹢6.3,…這樣的數(shù)叫做(

)。正數(shù)前面可以加“﹢”號(hào),也可以(

),但是“﹣”(

)省去。

2、學(xué)校在小明家的東偏南方向上,距離是2000米,那么小明家在學(xué)校的(

)偏(

)(

)度方向上,距離是(

)米。

3、把一個(gè)三角形按(

)的比放大,放大后的三角形與原來三角形對(duì)應(yīng)底邊的比是9∶1,對(duì)應(yīng)高的比是(

),面積的比是(

)。

4、一個(gè)等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是4∶1,這個(gè)三角形的頂角可能是(

)°,也可能是(

)°。

5、如果把一個(gè)長方形相框的長和寬分別縮小到原來的畫出示意圖,那么這幅示意圖的比例尺是(

)。

6、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶3,它一定是(

)三角形。A.銳角B.鈍角C.等腰D.直角

7、有一塊長方形菜地,長30米,寬10米,其中的地種西紅柿,剩下的地按照2∶1的比種黃瓜和茄子。黃瓜要種(

)平方米、茄子要種(

)平方米。

8、一顆人造地球衛(wèi)星在空中繞地球的周數(shù)和所用時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。

(1)從圖象中收集數(shù)據(jù),把表格填完整。周數(shù)0246810時(shí)間/時(shí)03.67.210.8(

)(

)

(2)繞地球的周數(shù)和所用時(shí)間成(

)比例。根據(jù)圖象判斷,運(yùn)行9周需要用(

)小時(shí)。

9、一堆化肥有6噸,按1∶3∶4分給甲、乙、丙三個(gè)種糧戶,則丙戶應(yīng)分化肥(

)噸。

10、小麗一家自駕從江都去上海旅游,汽車在高速公路上勻速行駛,圖是小麗在不同時(shí)刻看到的兩個(gè)路牌。這輛汽車的平均速度是(

)千米小時(shí),照這樣計(jì)算,汽車再行(

)小時(shí)到達(dá)上海。

二、選一選

11、下列四句話中,錯(cuò)誤的有(

)句。

①教師節(jié)、國慶節(jié)、兒童節(jié)所在的月份都是小月。

②如果兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和仍是質(zhì)數(shù),那么它們的積一定是偶數(shù)。

③四個(gè)圓心角是90度的扇形可以拼成一個(gè)圓。

④如果xy-6=12,那么x與y成正比例。A.1B.2C.3D.4

12、下列說法正確的是(

)。A.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和,一定是合數(shù)。B.大于90度的角叫做鈍角。C.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定是假分?jǐn)?shù)。

13、如果把教室的平面圖畫在一張和《數(shù)學(xué)》課本封面大小一樣的圖紙上,你選擇的比例尺是(

)。A.1∶20B.1∶80C.100∶1D.1∶20000

14、時(shí)鐘指示2點(diǎn)15分,它的時(shí)針和分針?biāo)傻匿J角是多少度?(

)。A.45度B.30度C.25度50分D.22度30分

15、如圖用12個(gè)完全相同的小正方形拼成的圖形中,涂色部分可以用分?jǐn)?shù)(

)來表示。

A.B.C.D.

16、下面的平面圖中,(

)是正方體的展開圖。A.B.C.D.

17、下列各式中,是方程的是(

)。A.5+x=7.5B.5+x>7.5C.5+xD.5+2.5=7.5

18、根據(jù)線段圖,列出方程錯(cuò)誤的是(

)。

A.x=280B.x+x=280C.(1+)x=280

19、有一條道路,甲隊(duì)單獨(dú)修12天修完,乙隊(duì)單獨(dú)修18天修完。如果兩隊(duì)合修,多少天修完?下面的解決方法,正確的是(

)。

①假設(shè)這條路長為“1”,可列式為:1÷(12+18)

②假設(shè)這條路長為18千米,可列式為:18÷(+)

③假設(shè)這條路長為“1”,可列式為:1÷(+)

④假設(shè)這條路長為30千米,可列式為:30÷(+)A.①②B.②③C.②④D.③④

三、判斷是正確的還是錯(cuò)誤的兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量不是正比例關(guān)系就是反比例關(guān)系。(

)1一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是三角形。(

)六年級(jí)共有學(xué)生370人,其中至少有2人是同一天出生的。(

)1把比例轉(zhuǎn)化成方程45x=15×12,求出比例的解是x=4,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。(

)底面積和高都相等的長方體和圓柱,它們的體積也一定相等。(

)底面積和高都相等的長方體和圓柱,它們的體積也一定相等。(

)底面積和高都相等的長方體和圓柱,它們的體積也一定相等。(

)圓柱的高擴(kuò)大到原來的3倍,體積也擴(kuò)大到原來的3倍。(

)兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等,它們的底面周長也相等。(

)將一個(gè)長方形按4∶1放大后,現(xiàn)在的面積與原來的面積比是4∶1。(

)

四、算一算

21、直接寫出得數(shù)。

22、計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。

7.3-0.375-

4.7×1.6-4.7×

[(0.7+1.5)×]÷

五、解方程

23、解比例。

(1)

(2)

六、畫一畫

24、在如圖方格紙畫出圖形甲與乙。

①畫出三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形甲。

②畫出圖形甲向右平移8格后得到的圖形乙。

七、解答題25、小明和小花各看了多少頁?

26、把一個(gè)長12厘米,寬和高都是4厘米的長方體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論