河南省靈寶市初中政治七年級期末上冊深度自測試卷詳細答案和解析_第1頁
河南省靈寶市初中政治七年級期末上冊深度自測試卷詳細答案和解析_第2頁
河南省靈寶市初中政治七年級期末上冊深度自測試卷詳細答案和解析_第3頁
河南省靈寶市初中政治七年級期末上冊深度自測試卷詳細答案和解析_第4頁
河南省靈寶市初中政治七年級期末上冊深度自測試卷詳細答案和解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、當我們邁進中學的大門,生活發(fā)生了很多變化,如學習科目增加了、沒有當上班干部、校規(guī)校紀變嚴了……這些將使我們

①站在新的知識臺階上

②應接不暇,無法適應新生活

③有更多的機會展現(xiàn)自我,培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)

④獲得更多鍛煉的機會。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

2、“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人……”在2019年新年賀詞中,習近平主席親切的話語、殷切的期待、鄭重的囑托,激勵著每一個人繼續(xù)在奔跑中擁抱夢想、成就夢想。我們要實現(xiàn)自己的夢想,需要(

)A.初心使命不能忘,只管學習少擔當B.校規(guī)校紀須遵守,法律知識放一旁C.自立自強助飛翔,努力堅持達夢想D.志存高遠勇追夢,只要規(guī)劃必成功

3、蔣忠新每天與高中學生一樣起床、做早操、吃早餐;一門課也沒有錯過,還一起上晚自習、按時就寢。這一堅持就是三年。后父子倆一同參加高考。兒子蔣康考取550分,超過一本線28分,父親蔣忠新考取477分,超過二本線35分。為了明天,他打算和兒子一起上大學,共同提高文化水平。蔣忠新這樣做是因為()

①學習打開了生命的視窗,讓我們面前的世界更大、更精彩

②學習拓展了新的通道,讓我們體驗不同的生活方式

③學習改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧

④學習不僅讓我們能夠生存,而且讓我們有更好的生活A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④

4、網(wǎng)絡用語中的“學霸”是指擅長學習,對知識接受能力強,能在學習中發(fā)揮較大優(yōu)勢的人。這種人往往都是享受學習的人。享受學習,需要我們(

①善用不同的學習方式

②發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣

③掌握科學的學習方法

④認識到學習是一個有苦有樂的過程A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

5、“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強?!边@句話告訴我們(

)A.要正確認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,做更好的自己B.要重視他人評價,理性對待他人評價C.看到別人的缺點是智慧的,認識自己的優(yōu)點是聰明的D.正確認識自己就能塑造完美的自我

6、2023年春節(jié)后異?;鸨拇簖g演員張頌文,是廣東省韶關(guān)人士。他早期從北影畢業(yè)后,一直找不到戲演,甚至被導演評價“個矮、大腦門兒、像個猿人似的,這種人做不了演員?!钡珡堩炍牟]有放棄,仍然不斷充實自己,才有了現(xiàn)在的成就。下列不屬于正確面對他人評價的是(

)A.要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析B.用理性的心態(tài)面對他人的評價,不盲從,不忽視C.用心聆聽他人的評價,勇于面對,更好看清自己D.當他人的評價是我們不愿意聽到的,要平靜拒絕

7、“知人者智,自知者明”意思是:能了解、認識別人叫做智慧,能認識、了解自己才是真正聰明。就下圖所反映的現(xiàn)象而言,“明”的意義在于(

①發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點,接納他人的不完美

②對自己抱有正確的態(tài)度,增強對自己的信心

③調(diào)節(jié)和控制自己的行為,將心動轉(zhuǎn)化為行動

④堅定對美好的不懈追求,繪就夢想的新藍圖A.①②B.①④C.②③D.③④

8、下面漫畫警示我們(

①友誼深淺不能用金錢來衡量

②給我們帶來利益的就是朋友

③維持友誼要付出金錢的代價

④友誼是一種心靈的相遇,交友要看重品性而不是利益A.①③B.②③C.①④D.②④

9、以李毅為組長的研究性學習小組開展了一次“校園學生沖突”調(diào)查活動。在調(diào)查中,他們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都與同學之間發(fā)生過這樣或那樣的沖突。這表明A.不打不相識B.友誼建立以沖突為基礎C.同學間發(fā)生沖突在所難免D.沖突可以加深友誼

10、網(wǎng)上交往是把雙刃劍,有利有弊。下列關(guān)于網(wǎng)上交往的利與弊,說法正確的是()

①網(wǎng)上的東西都是虛假的,我們應該給自己戴上面具

②網(wǎng)上交往超越時空限制,開辟了人際交往的新通道

③我們可以在網(wǎng)上表達自己的快樂、煩惱痛苦

④在網(wǎng)上我們無法和對方一起會心微笑A.①②③B.②③C.①③④D.①②④

11、婷婷與小芳在網(wǎng)上是無話不談的好朋友。她們相約見面之后雙方都發(fā)現(xiàn)對方一些不好的地方。后來兩人在網(wǎng)上交流也慢慢變少了。這說明A.對網(wǎng)友的邀請,要堅決拒絕B.還是現(xiàn)實中的朋友更好C.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友要慎重D.網(wǎng)友見面后一定會變成陌生人

12、與老師發(fā)生矛盾時,我們應該

①自我反思,冷靜、客觀地分析原因②以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師

③相信善意,多些寬容和理解

④與老師坦誠相待,注意選擇適當?shù)臅r機與老師溝通A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

13、小軍最近數(shù)學成績有點退步,他特別煩惱,覺得數(shù)學老師也對他有偏見,因此他上課經(jīng)常不認真聽講,導致數(shù)學成績越來越差。小軍應該(

①尊重老師,避免與老師交流

②自我反思,冷靜地分析原因

③堅持個性,依舊我行我素

④積極溝通,主動解決問題A.①②B.①③C.②④D.③④

14、電影《你好,李煥英》中?!百Z曉玲”穿越到媽媽“李煥英”的青年時期,想方設法讓她高興,雖然鬧出不少笑話,卻讓人感受到母女情深。珍惜身邊的“李煥英”,我們要(

①尊敬父母,聽取他們的諄諄教誨

②認真學習,等將來有能力再孝敬父母

③感恩父母,承擔力所能及的家務

④理解父母,加強與父母的交流和溝通A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

15、“我要走進你的世界,你不讓;我想讓你走進我的世界,我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應該()A.保持距離,對父母敬而遠之B.學會主動與父母交流溝通C.經(jīng)常與父母頂嘴,表達意見D.完全順從父母,答應父母的一切要求

16、2022年5月15日是第29個國際家庭日。國家衛(wèi)生健康委人口家庭司監(jiān)察專員杜希學在致辭中提到:“衷心希望本次活動能夠弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,從而更好地促進家庭友好環(huán)境建設和家庭和諧幸福。”昭通市某中學積極響應號召,舉行了“體味親情”主題班會。在主題班會活動上,同學們暢所欲言,下列四位同學的觀點正確的是(

)A.小慧:家庭教育在于行動,無關(guān)言語B.小美:孝親敬長就是要事事順從長輩C.小佳:良好家風有助于子女健康成長D.小艷:家庭文化需要全盤繼承和發(fā)揚

17、下列對教師職業(yè)的認識正確的有(

①教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員

②教師承擔教書育人的使命

③教師的工作理念和工作方式不會發(fā)生變化

④教師是一個古老的職業(yè),現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

18、一位老教授說:中學時我的數(shù)學老師總是提前五分鐘一臉嚴肅地來到教室,手拿一個木質(zhì)三角尺,一支精巧的圓規(guī),一絲不茍在黑板上畫圖;我的物理老師,總是笑盈盈將目光投向?qū)W生,非常有節(jié)奏地說出“兩輛火車相向而行”;我的政治老師是軍人出身,領扣與袖扣總是系得嚴嚴整整……這主要表明(

)A.教師的主要職責是傳道受業(yè)解惑也B.在現(xiàn)代社會教師成為一種專門職業(yè)C.不同的教師呈現(xiàn)出不同的教學風格D.不同風格的老師應該受不同的尊重

19、天行健,君子以自強不息。面對挫折,挖掘我們自身的生命力,意味著我們要逐漸培養(yǎng)自己(

)

①面對困難的勇氣②堅強的意志

③樂觀的態(tài)度

④開放的胸懷A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

20、以下是小新日記里記錄的一天:“早上在公交車上,我為懷孕的阿姨讓座位;課間幫同桌解答疑問;晚上寫完作業(yè)后,我為生病的奶奶準備了飯后水果?!痹诓煌榫持行⌒碌墓餐瑧B(tài)度是(

)A.自食其力,為他人而活B.關(guān)懷和善待身邊的每一個人C.積極樂觀,主動承擔法定責任D.逆向而行,平凡而偉大二、綜合題

21、閱讀材料,回答問題。2023年10月15日,一場“精神成就夢想榜樣助力成長”的亞運冠軍進校園活動,滿滿儀式感、滿滿正能量。葛曼模和同學們分享了自己的夢想:“她聘賽場,為國爭光?!睂Υ?,同學們紛紛圍繞“尋夢·追夢·圓夢”三大主題進行討論?!緲酚趯簟啃⊥何业膲粝胧钱斠幻t(yī)生,解決各類疑難雜癥,小安:我的夢想是當一名航天員,遨游太空,為國擔當。小廈:我的夢想是和曼棋學姐一樣,當運動員,為國爭光。

(1)上述材料說明了少年夢想有哪些特點?【勇于追夢】昨日賽場,葛曼棋在最后時刻強勢反超,為中國隊再添一枚寶貴的金牌,實現(xiàn)了自己的夢想。明日“賽場”,廈門少年當以“愛拼才會贏”的精神奮勇前行,以一顆“建設美麗廈門的螺絲釘”,用汗水和熱血鑄就廈門更輝煌的成就,發(fā)出“請黨放心,強國有我”的鏗鏘誓言。

(2)結(jié)合上述材料,談談為什么少年要有夢想?【勤于圓夢】習近平總書記對廣大青少年寄予深情期盼:夢想,筑于童心;未來,不負志向,成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年。

(3)“恰同學少年,風華正茂?!蔽覀儜汛粝耄瑥倪@里啟航!在生活中,你會為實現(xiàn)夢想付出怎樣的努力?

22、【點亮生命學會學習】閱讀材料,回答問題材料一

近日,韓雷老師的經(jīng)歷在網(wǎng)絡走紅,他從只有初中學歷的廚師,自考??频奖究瓶佳泻笥肿x博,最終畢業(yè)于南開大學,成為一名高校老師。材料二

達瓦滿懷希望跨進中學校園,下定決心一定要讓中學生活過得豐富多彩,更有意義、更有價值。沒過多久,他就覺得怎么努力學習也沒有進步,學習的積極性也明顯下降。

結(jié)合材料,運用所學知識回答:

(1)韓雷的經(jīng)歷說明學習具有怎樣的作用?

(2)你認為達瓦應該如何學會學習?

23、閱讀材料,回答問題?,F(xiàn)實生活中出現(xiàn)過很多青少年“逆風翻盤,向陽而生”的勵志故事:安徽獨臂男孩江劍,用左手參加高考,以633分的高分被中南財經(jīng)政法大學錄取。他不僅學習優(yōu)異,還是個運動達人,短跑、跳高、跳遠都是他的強項;河南“冰棍男孩”趙龍在高考中被河南理工大學錄取,他“賣冰棍、掙學費、上大學”的勵志故事讓很多人感動落淚;腦癱男孩姚俊鵬以高分考取中國藥科大學?;厥滓※i的成長經(jīng)歷不禁令人唏噓感慨:由于腦癱導致的痙攣性抽筋,姚俊鵬雙手不是很靈活,寫字特別費勁。姚俊鵬從小就堅持每天在操場上走圈,從幼兒園到讀高中以前,天天堅持走步鍛煉:阿根廷隊足球隊長、世界超級球星光環(huán)圍繞下的梅西,曾經(jīng)是一名侏儒癥患者,患有一種罕見的生長激素缺乏癥,激素缺乏不僅會使人身材矮小,還有免疫力低下,精力不足,這些問題都會導致梅西無法成為職業(yè)球員。在嘲笑和排擠下,童年時期的梅西執(zhí)著堅持著自己的足球之路,他的童年也像球場上一樣,勵志、拼搏、富有傳奇色彩,最終成為一代傳奇球王。一位詩人說,“當生活像一首歌那樣輕快流暢時,笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,是真正的樂觀?!睙o論身體的缺陷、物質(zhì)的匱乏,卻因為堅強和樂觀帶來了精神世界的強大與豐富,以行動實現(xiàn)了“逆風翻盤,向陽而生”。

結(jié)合上述材料中“逆風翻盤,向陽而生”的勵志故事,運用所學知識談談如何正確面對成長道路上遇到的挫折。

24、圍繞“網(wǎng)上交友”這一主題,某校七年級(1)班開展了主題班會探究,請你參與進來,共同完成下列任務?!熬W(wǎng)上交往是一把雙刃劍”。我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺;但近幾年因網(wǎng)上交友而出現(xiàn)的詐騙、兇殺等案件呈上漲趨勢。

(1)【我思考】網(wǎng)上交往的“利”有什么,“弊”有什么?

(2)【我建言】請你根據(jù)所學知識,談談如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。

25、閱讀材料,回答問題。他曾經(jīng)被認為是一個“不可救藥的理想主義者”,而最近雜志《財富》世界500

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論