山西省運(yùn)城市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)?？继岱志碓敿?xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列對(duì)中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①中學(xué)時(shí)代與小學(xué)時(shí)代沒有任何不同

②中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

③中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人由少年到青年的生命進(jìn)階

④中學(xué)時(shí)代是我們初步確立對(duì)生活的信念和追求的時(shí)期A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、在武漢客廳“方艙醫(yī)院”,有一位高三女生。雖然被隔離,但她為了備戰(zhàn)高考,依然刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持上網(wǎng)課、做作業(yè)。她學(xué)習(xí)的視頻獲網(wǎng)友點(diǎn)贊。她的行為啟示我們（

）

①夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩

②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

③我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折

④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

3、小兵是初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)以后，小兵就覺得心里特別煩躁，經(jīng)常說(shuō)頭痛、難受，不想上學(xué)，想輟學(xué)打工，如果你是小兵的同學(xué)，你會(huì)這樣告訴他A．學(xué)習(xí)能讓我們找到體面的職業(yè)，過上富裕的生活B．學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎C．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，即使輟學(xué)，也要抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)D．學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)

4、李麗在日記中寫道：“學(xué)習(xí)中每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的?！彼脑捳f(shuō)明了A．快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的B．學(xué)習(xí)是十分辛苦的，只有苦讀才會(huì)有出息C．學(xué)習(xí)就是在解決難題D．學(xué)習(xí)過程能帶給我們美妙的享受

5、蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過：“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”這句話啟示我們（

）A．每個(gè)人都有不完美的地方，都不需要接納B．要相信自己無(wú)能為了，放棄了人生的思考C．要激發(fā)出自己的潛能，做一個(gè)更好的自己D．只有別人身上存在“太陽(yáng)”，自己是不存在

6、認(rèn)識(shí)自己很重要。下圖啟示我們（

）

①他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子

②公開自己的秘密才能被別人接納

③我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己

④擴(kuò)大盲目區(qū)有利于全面認(rèn)識(shí)自己A．①③B．①④C．②③D．②④

7、“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！毕铝杏^點(diǎn)符合這一內(nèi)涵的有（

）

①正確認(rèn)識(shí)自己促進(jìn)自我發(fā)展

②正確認(rèn)識(shí)自己保障人生完美

③正確認(rèn)識(shí)自己無(wú)須他人評(píng)價(jià)

④正確認(rèn)識(shí)自己利于接納自己A．①②B．①④C．②③D．③④

8、關(guān)于友誼，有很多的經(jīng)典故事，既有管鮑之交、知音之交、刎頸之交、舍命之交之類的，也有割席斷交之類的。割席斷交，出自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》：“管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：‘子非吾友也?！标P(guān)于友誼和交友說(shuō)法正確的有（

）

①友誼是心靈的相遇，不能沒有原則

②建立友誼既要持續(xù)的行動(dòng)，也要有方法

③呵護(hù)友誼，需要正確對(duì)待交友中受到的傷害

④友誼是一成不變的，不會(huì)隨時(shí)間和環(huán)境的改變而改變A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，處理沖突的方法有

①保持冷靜

②坦誠(chéng)交流，不回避

③及時(shí)處理

④勇于承擔(dān)自己的責(zé)任A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

10、小何暑假要去西安旅游，坐什么車次好呢？她想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車次，又把西安的旅游網(wǎng)點(diǎn)瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認(rèn)識(shí)了一位西安的朋友，為她介紹了交通食宿方面的問題，小何的西安之行非常順利。這說(shuō)明了（

）A．網(wǎng)絡(luò)可以解決任何問題B．網(wǎng)絡(luò)里面的信息都是真實(shí)的C．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便利D．通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最好的方式

11、初一學(xué)生小蘭認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友，經(jīng)常和網(wǎng)友聊天，暢談自己的心里話，對(duì)方也能保密，覺得對(duì)方可靠。有一次網(wǎng)友發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。你的看法是（

）A．欣然接受，見個(gè)面小問題B．慎重對(duì)待，向父母講清楚C．?dāng)嗳痪芙^，把網(wǎng)友拉黑D．順其自然，多約幾個(gè)同學(xué)

12、“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。”對(duì)于《禮記·學(xué)記》中的這句話，下列理解正確的是

①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程

②學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足，老師教學(xué)體驗(yàn)困難，所以教與學(xué)是兩個(gè)互相獨(dú)立的過程

③從我們自身角度看，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)

④從老師的角度看，我們與老師的交流互動(dòng)，可以促進(jìn)老師更好地“教”A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

13、古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)”。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好的“教”。所以教與學(xué)的過程是（

）

①互相陪伴

②互相促進(jìn)

③互相依賴

④共同成長(zhǎng)A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

14、善孝為先，孝是做人的根本。善事父母，家庭才能和睦，社會(huì)才能和諧。某地開展了一系列以孝德建設(shè)為突破口的道德實(shí)踐活動(dòng)，“孝德紅黑榜”、孝文化協(xié)會(huì)、“好媳婦”評(píng)選、“孝心進(jìn)校園”、把孝寫入村規(guī)民約、“孝親”文化墻等等，都為弘揚(yáng)孝道文化、營(yíng)造孝老敬老風(fēng)尚提供了實(shí)踐“樣板”。之所以要提倡人們盡孝道，是因?yàn)椋?/p>

）

①孝親敬長(zhǎng)是我們的天職

②父母為子女付出很多，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)

③我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)

④孝敬父母是子女應(yīng)盡的法定義務(wù)，也是道德義務(wù)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

15、有一首歌的歌詞是：“我想更懂你，我們卻更有距離，是不是都用錯(cuò)言語(yǔ)、也用錯(cuò)了表情，其實(shí)我想更懂你……”“你板著臉孔不屑地對(duì)著我看，我的視線沒有勇氣，只好面對(duì)冷冰冰的地板……我其實(shí)沒那么好戰(zhàn)，我也希望說(shuō)話可以婉轉(zhuǎn)不讓你心煩，對(duì)你開口好難，我想要無(wú)話不談……”對(duì)上述歌詞理解正確的是（

）

①要學(xué)會(huì)理解老師和父母的良苦用心

②與老師和家長(zhǎng)相處，要講究“技巧”

③主動(dòng)表達(dá)自己的需求，讓老師和父母都滿足我們

④溝通、理解能有效化解師生、親子間的矛盾與沖突A．①③B．①④C．②③D．②④

16、“幸福人住幸福家幸福家開幸?；ā?，建設(shè)“幸福家”需要我們（

）

①相互信任和睦相處②選邊站隊(duì)偏袒一方

③共同協(xié)作分擔(dān)家務(wù)④平等民主體諒包容A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、教室是你的家園，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生是你可愛的孩子。你把整個(gè)世界融入了學(xué)生的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批學(xué)生在你的教導(dǎo)下，踏上人生征程，駛向成功的彼岸。這段話讓我們感受到教師的職責(zé)有（

）

①傳承文明

②養(yǎng)育學(xué)生

③教書育人

④美化校園A．①②B．①③C．②③D．③④

18、某中學(xué)七年級(jí)（1）班的英語(yǔ)課堂上，某學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拍桌而起，大喊不喜歡英語(yǔ)老師的上課方式，要求全班表決，更換英語(yǔ)老師，并獲得不少同學(xué)的舉手贊同，英語(yǔ)老師當(dāng)即離開。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．該學(xué)生有膽量，值得效仿B．對(duì)老師有意見，可以采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通，課堂上“彈劾”的做法沒有尊重老師，不可取C．老師的課講得不好，可以不上，但不能“彈劾”他們D．課堂上“彈劾”老師，是民主的表現(xiàn)

19、《最強(qiáng)大腦》《開講啦》等節(jié)目受到廣大觀眾的喜愛，我們發(fā)展節(jié)目中的主人公們?cè)谠庥隼щy時(shí)，做到了不灰心，不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這些故事告訴我們A．身處挫折和逆境的人都能獲得成功B．挫折是人生的財(cái)富，沒有挫折不可能成功C．要勇于戰(zhàn)勝挫折，經(jīng)受挫折的考驗(yàn)D．挫折和逆境是阻礙成功的決定性因素

20、綻放生命之花，活出生命的精彩。需要我們做到（

）

①不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，滋養(yǎng)充盈自己

②用心對(duì)待自己和他人

③甘于平凡，默默奉獻(xiàn)

④高瞻遠(yuǎn)矚，只做偉人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、綜合題

21、材料

在2021年阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)盛典上，中國(guó)科學(xué)院院士、浙江大學(xué)數(shù)學(xué)高等研究院院長(zhǎng)勵(lì)建書說(shuō)：我最不希望學(xué)生問我的是“我學(xué)這個(gè)專業(yè)，將來(lái)畢業(yè)以后找工作好不好找”，我覺得境界太低了，我更希望看到的是“我就是想做物理學(xué)家”“我就是想做國(guó)家的棟梁”的這種夢(mèng)想。當(dāng)然，不是說(shuō)每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，但是如果他一開始就沒有這個(gè)激情和夢(mèng)想，這個(gè)就像火箭發(fā)動(dòng)的時(shí)候沒有燃料，你飛不到哪里去，所以這個(gè)其實(shí)也很重要。

(1)勵(lì)建書為什么更希望看到的是“我就是想做物理學(xué)家”“我就是想做國(guó)家的棟梁”這樣的夢(mèng)想？

(2)如何才能實(shí)現(xiàn)“我就是想做物理學(xué)家”“我就是想做國(guó)家的你梁”的夢(mèng)想？

22、踏入初中的大門，生命翻開了新的篇章。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活，同時(shí)提高分析問題解決問題的能力，某班分小組進(jìn)行了不同的實(shí)踐活動(dòng)。以下是各組開展的情況：【第一小組】本組進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，同學(xué)們通過采訪高年級(jí)同學(xué)，找到不同的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)概括好的方法讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中同學(xué)們熱情高漲，但也有同學(xué)覺得毫無(wú)意義就想放棄。

(1)如是你是組長(zhǎng)，請(qǐng)告訴同學(xué)們參加此次活動(dòng)對(duì)大家的意義?！镜诙〗M】本組進(jìn)行觀影活動(dòng)，觀看《哪吒之魔童降世》，感受哪吒與敖丙的友誼。哪吒、敖丙兩個(gè)不同的孩子在海邊相遇，讓他們成為了朋友，之后一起玩耍，一起分享，互相幫助，感受到了無(wú)比的快樂。

(2)哪吒與敖丙的友誼體現(xiàn)了友誼具有哪些特質(zhì)?【第三小組】本組進(jìn)行“愛的港灣”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己最近遇到的困惑寫下來(lái)，大家一起出謀劃策，為其分析問題、解決問題

(3)請(qǐng)你針對(duì)大家的困惑，為他們出謀劃策。同學(xué)留言出謀劃策小星和我是好朋友，但最近小星卻把我的一個(gè)小秘密告訴了她的同桌，我覺得很受傷，我該不該結(jié)束這段友誼呢？①我覺得學(xué)習(xí)就是在校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后就不用學(xué)習(xí)了，可是媽媽總是說(shuō)我的想法不對(duì)，真是這樣的嗎？②我和小明是好友，可是他考試成績(jī)總是比我好，我現(xiàn)在覺得我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是朋友了，我該怎么辦？③我最近定了個(gè)小目標(biāo)，希望英語(yǔ)默寫能夠得滿分。于是我決定每天至少背十分鐘英語(yǔ)，兩天下來(lái)發(fā)現(xiàn)沒有進(jìn)步，我該不該放棄呢？④

23、生命的思考材料一

面對(duì)疫情，各級(jí)黨委、政府以非常之舉應(yīng)對(duì)非常之事，闡釋“人民至上，生命至上”……面對(duì)疫情，眾多80后、90后、00后所言鏗鏘：“讓我去”“我加入”“若有戰(zhàn)，召必回”……是的，只有凡人挺身而出，未曾有英雄從天而降。

(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“生命至上”的理解。材料二

2021年5月22日，一日之間，中國(guó)痛失兩位院士。中國(guó)科學(xué)院院士吳孟超在上海逝世，他被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”，從醫(yī)70多年來(lái)，成功救治了1.6萬(wàn)余名患者?！肮埠蛧?guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士袁隆平在長(zhǎng)沙逝世，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”。習(xí)近平總書記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，吳孟超和袁隆平同志用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗住上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。

(2)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何向吳孟超和袁隆平學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章，活出生命的精彩。材料三

疫情特殊時(shí)期，北京多位中小學(xué)校長(zhǎng)用溫暖而飽含深情的寄語(yǔ)為孩子們開啟這段特別的時(shí)光：生命無(wú)常，珍惜生活的每一天，逆境中成長(zhǎng)讓我們變得更加理性堅(jiān)強(qiáng)。這場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)所有人都是一場(chǎng)人生歷練，不同的感悟會(huì)促進(jìn)我們不同的成長(zhǎng)！讓我們?cè)诳嚯y中耕耘希望，待冰雪消融時(shí)，在春意勃發(fā)的校園相見！

(3)在苦難中耕耘希望，我們應(yīng)怎樣做到“在逆境中成長(zhǎng)”？

24、今天，當(dāng)我們步入互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)青少年與互聯(lián)網(wǎng)之間有著眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青少年網(wǎng)民沉迷互聯(lián)網(wǎng)、上網(wǎng)成癮的突出表現(xiàn)也難免讓人擔(dān)憂。正如中學(xué)生曉曉，手機(jī)整天在線，在家里抱著手機(jī)玩，不與父母說(shuō)話，上課時(shí)偷偷地玩游戲或與人聊天、吐槽（任意發(fā)表言論）；晚上熄燈后，躲在被子里和陌生人暢聊微信。一天放學(xué)后，曉曉告訴小云她在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一位名叫妙妙的新朋友，兩人有許多共同愛好和話題，妙妙提出了周末與曉曉一起去看電影的邀請(qǐng)，曉曉不知是否應(yīng)該答應(yīng)……

(1)請(qǐng)根據(jù)材料中曉曉的事例并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。

(2)你認(rèn)為曉曉應(yīng)怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？

(3)如果你是小云，在與網(wǎng)友見面的這件事上，你會(huì)給予曉曉哪些合理的建議？

25、古靈靖是一個(gè)剛進(jìn)入七年級(jí)的同學(xué)，展現(xiàn)給她的是一段全新充滿挑戰(zhàn)的人生旅途。在這里，每天都會(huì)聽到自己拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，有痛苦有喜